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第頁共頁社會工作領(lǐng)域有哪些社會工作領(lǐng)域有哪些社會工作領(lǐng)域是指社會工作提供專業(yè)效勞所介人的社會工作領(lǐng)域。社會工作領(lǐng)域非常寬廣,主要包含以下幾個方面,我們!(1)兒童及青少年效勞中國的兒童指的是幼兒到少年這一年齡段的人,而結(jié)合國認為兒童的上限可以拓展到青年。按照國際上的理解,兒童效勞指的是對幼兒、少年和青年的效勞,是為了促進他們的安康成長而進展的福利效勞。我們也可以把它細分為兒童效勞、少年效勞和青年效勞。最根本的兒童效勞包括對棄兒、殘疾兒童及受虐兒童的援助,對兒童的受教育權(quán)的保護,以及對童工的救助,對沾染不良行為的少年兒童的幫助,對青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導和幫助等。隨著社會的進步和開展,社會工作在保護兒童權(quán)益、促進兒童安康成長方面發(fā)揮著日益重要的作用。(2)老年人社會效勞老年人社會效勞或老年人社會工作是以老年人為對象的專業(yè)效勞,是用社會工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問題的效勞。我國有促進老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學、老有所為、老有所樂的相關(guān)政策,在落實、落實好這些政策的過程中都需要社會工作的介入。(3)婦女社會效勞婦女社會效勞(或稱女性社會工作)是針對女性需要、為了促進女性的正常生活和開展而開展的專業(yè)效勞工作。這里的女性包括從女童到成年女性和老年婦女。婦女社會工作就是要幫助女性解決她們面臨的、阻止她們正常生活和開展的各種困難和問題。在解決這些問題的過程中,除了動用法律手段對某些傷害、歧視女性的行為進展遏制外,社會工作在解決這些問題的過程中能發(fā)揮重要作用。另外,女性開展也是社會工作不可無視的工作領(lǐng)域。在增強女性自我保護意識、進步其在就業(yè)市場中的競爭才能、增強其處理家庭日常生活及家庭關(guān)系的才能等方面,社會工作都可以發(fā)揮支持作用。(4)康復效勞康復效勞是針對殘障人士而開展的、以增強和恢復他們的生理和社會功能為目的的福利效勞。殘障分為肢體殘障和智力殘障,前者是人的生理器官(軀體的主要局部)殘缺或失去功能的狀態(tài),后者是人的智力和精神方面發(fā)育缺乏或受到損傷而不能發(fā)揮正常功能??祻托谥饕菑脑鰪姾突謴蜌堈险呱砥鞴俟δ艿慕嵌乳_展的效勞,包括物理治療和精神康復兩局部。通過物理治療和精神康復,旨在進步殘障者的機能,使其更有效地參與社會生活。社會還要為殘障者參與社會生活創(chuàng)造適宜的條件,幫助他們?nèi)谌肷鐣I鐣ぷ髟跉堈先耸啃诜矫娴淖饔檬遣豢商娲摹?5)社會救助社會救助是政府或社會效勞機構(gòu)對物質(zhì)生活面臨危機的社會成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。在現(xiàn)代社會,社會救助主要由政府承當責任,所以它也叫公共救助。社會救助是對因自然、個人及社會等各種原因此導致根本生活陷入困境者的救助,其目的是保障當事人的生命平安和根本權(quán)利。作為一種制度,社會救助是社會保障制度(社會福利制度)的最初級、最根本的組成局部。社會救助是政府對其成員生存權(quán)利的最根本的保護。社會救助首要的是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢,以保障他們免于饑餓、疾病,保障其生命平安。除此之外還應該向他們提供政策的、心理的幫助,增強他們應對生存困境的才能。(6)就業(yè)效勞就業(yè)效勞是對就業(yè)有困難的人提供的專業(yè)效勞,它包括就業(yè)輔導、就業(yè)培訓、職業(yè)設(shè)計等多種內(nèi)容。社會工作者可以通過心理輔導、信息支持、才能建立、資連接等手段在就業(yè)效勞方面扮演重要角色。社會工作在就業(yè)效勞方面可以幫助求職者明確自己的要求,實現(xiàn)與就業(yè)市場的需求的良好銜接。社會工作者可以通過輔導幫助其克制困難、擺正自己的位置,積極地面對就業(yè)問題;可以協(xié)助對求職人員進展知識和技能培訓,向求職者進展就業(yè)政策輔導,與勞動就業(yè)管理部門、用人單位建立聯(lián)絡(luò),促成雙方互相理解和互相接納。(7)心理安康效勞心理安康效勞是針對心理壓力過大而影響了正常生活和患有精神疾病的人士開展的效勞。社會工作者可以通過心理輔導幫助他們舒緩心理壓力,進而使他們正常地投入工作和生活。對于那些有較嚴重精神疾病的人,社會工作者可以參與對他們進展精神安康方面的效勞和治療,幫助他們恢復正常的心理和精神狀態(tài)。(8)家庭效勞家庭效勞也叫家庭社會工作,它是因社會或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會工作者提供的支持性效勞。家庭效勞以家庭整體為效勞對象,其目的是通過協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系,幫助恢復家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能。(9)醫(yī)療社會工作醫(yī)療社會工作是在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健領(lǐng)域施行的社會工作,與醫(yī)療事務相關(guān)的、主要在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)從事的社會工作也叫醫(yī)務社會工作。社會工作者幫助患病者有效聯(lián)結(jié)醫(yī)療資,在就醫(yī)過程中,幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系,促進醫(yī)生與患者之間的良好合作,建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系。(10)學校社會工作學校社會工作主要是以幫助學生正常學習和安康成長為目的的專業(yè)效勞。學校社會工作主要包括治療型、變遷型和延伸到校外的社會工作三類。(11)矯治效勞矯治也稱矯正,它是司法機關(guān)和工作人員通過各種手段使犯罪者或有犯罪傾向的違法人員得到思想上、行為上的治療,以重新融人社會的活動。矯治效勞也包括矯治社會工作,指的是社會工作者運用社會工作的專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正,使之消除犯罪心理構(gòu)造,修正其行為形式,以適應正常社會生活的效勞。矯治效勞包括在監(jiān)獄中的效勞和在社區(qū)中的效勞,后者又叫社區(qū)矯正。(12)城鄉(xiāng)社區(qū)開展社會工作者在理解社區(qū)居民需要、社區(qū)開展工程的選擇、組織發(fā)動社區(qū)力量、促進社區(qū)才能開展等方面發(fā)揮著重要作用。在我國,“三農(nóng)”問題仍相當嚴重,農(nóng)村開展已不完全是經(jīng)濟方面的問題,在農(nóng)村反貧困、新農(nóng)村建立過程中,社會工作應該而且可以發(fā)揮重要作用。(13)軍隊社會工作軍隊社會工作是對心理壓力過大及有其他困難的軍人開展的社會效勞。軍隊社會工作可以通過個別的心理輔導和創(chuàng)辦多種形式的效勞活動,幫助軍人解決其心理、生活、婚戀、家庭、退役時適應社會等方面的實際問題,積極地面對工作和生活。軍隊社會工作并不能代替軍隊思想政治工作,但在涉及非思想政治方面的問題時,社會工作的作用還是不容無視的。(14)企業(yè)社會工作企業(yè)社會工作也稱工業(yè)社會工作,它是在企業(yè)中開展的社會工作。企業(yè)社會工作可以運用專業(yè)方法,通過心理輔導、開展效勞和培訓來進步職工的才能,更好地適應企業(yè)的消費;可以通過改善領(lǐng)導層與職工的溝通及推進參與來改善勞動關(guān)系、維護職工的合法權(quán)益;也可以通過幫助職工進展職業(yè)生涯設(shè)計來進步職工的積極性。拓展:單親大學生領(lǐng)域社會工作介入問題和推進策略論文一、社會工作在單親大學生救助領(lǐng)域的介入中的現(xiàn)狀當前,在政府自上而下的大力推動下,社會工作者的身份的影響地位越來越深化。全國很多救助機構(gòu)都已紛紛引入社會工作人才參加到單親大學生的救助工作中來。(一)介入的目的在實際工作中,效勞單位即公辦救助機構(gòu)的目的占主導地位,社會工作者的專業(yè)目的退居其次。實際情況中機構(gòu)多以臨時性的救助即返鄉(xiāng)策略為工作目的,這與社會工作者的價值觀念和工作目的是相沖突的。(二)介入的形式在對某市救助站的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn),該機構(gòu)社會工作者介入救助站的形式和方法還是比擬傳統(tǒng)和單一,缺乏對單親大學生的甄別分類救助,運用社會工作專業(yè)方法進展心理建立與行為矯治、回訪等系統(tǒng)有效的長效救助機制。他們大多是以對單親大學生的生活照料為主,輔之以小組游戲、類學校、談話等形式的淺層次的心理疏導,以尋找他們行為背后的需要,重塑他們對回歸家庭、重返學校生活的渴望,但是缺乏更深化層次上的介入。(三)介入的成效由于缺乏科學系統(tǒng)的社會工作評估機制,我們只能從感性的角度來評價社工介入的成效,目前全國的社會工作介入都還處于一個起步階段和探索階段,就目前為止獲得了一定的成效。從某市救助站來看:一方面,社會工作介入對救助站的改變不大。社會工作者服從救助站的領(lǐng)導和安排,只能在有限的條件內(nèi)開展工作,缺乏自主性,自下而上的體制建立渠道不暢通。另一方面,社會工作介入對單親大學生的影響較小。據(jù)調(diào)查顯示,當調(diào)查人員問到單親大學生認為救助機構(gòu)能為他們提供什么效勞他們最滿意時,他們選擇的是上學的時機和錢,而社工在大學生的心理建立、行為矯治等工作方向上的努力是微弱的且無法立即見效。二、社會工作在單親大學生領(lǐng)域的介入中的主要問題(一)社會支持系統(tǒng)不完善1.政策支持缺乏在訪談中我們理解到,社會工作的介入缺乏行之有效、施之有力的政策保障。結(jié)合國情來看,我國的社會福利機構(gòu)主要是政府出資并主導的公辦福利機構(gòu),而社會工作者想要參與進來并在其中充分的發(fā)揮自主性必須得到政府的認可和政策的大力支持。就某市救助站而言,救助站本身的規(guī)章制度和工作流程是相對較完備的,但是對新引入的社會工作者卻缺乏相應的職業(yè)標準和管理評價制度,使社工們常常覺得開展起工作來無據(jù)可依,隨意性很強。2.救助物資匱乏資金和救助資匱乏是目前幾乎所有的社會福利組織面臨的共同困境,我國社會工作者在單親大學生領(lǐng)域的深化介入時,一方面我國政府在這方面的救助才能是有限的,公辦救助機構(gòu)的非營利性導致自身財力有限;另一方面社會慈善組織和民間組織吸納的救助物資的發(fā)放和使用也沒有形成一個良好的運行和監(jiān)管機制,從而導致救助物資的.分配的不合理。(二)社會工作者介入公辦救助機構(gòu)中的困境1.社會工作者的價值理念與機構(gòu)的工作目的定位的沖突社會工作者始終以案主的最大化利益為主,從案主的利益出發(fā),根據(jù)效勞的需求來開展工作,這是社會工作一個至關(guān)重要的價值理念。2.社會工作者與機構(gòu)原有工作人員的價值理念、工作方法磨合困難據(jù)調(diào)查,他們的工作形式比擬單一,缺乏對單親大學生進展仔細的甄別并采取分類救助的策略。機構(gòu)工作人員的工作任務就是在最短的時間內(nèi)獲取孩子的各方面信息,然后盡快聯(lián)絡(luò)把他們送出去。這就導致了救助站的流動性非常之大,使社會工作者很難有效地開展介入工作。3.救助機構(gòu)的領(lǐng)導對社會工作者的角色定位較狹隘三、大力推進社會工作的介入(一)改變觀念,加大宣傳,進步認識社會工作職業(yè)在我國剛剛起步,社會各界對它的認識不清、重視不夠,社會工作者要充分發(fā)揮倡導者、協(xié)調(diào)者的角色,帶動社會上廣闊的志愿團體投入到單親大學生救助領(lǐng)域中來,并為他們提供經(jīng)歷和方法,進步社會工作者的社會影響力。(二)政府加大支持鑒于我國的特殊國情,社會工作的開展需要政府的大力推動和支持,特別是在制度上的支持。完善法律法規(guī),加快建立有針對性的單親大學生救助方法,建立健全社會保障體系和福利制度,為社會工作介入提供救助根據(jù)和保障;大力推動社會工作人才隊伍建立和社會工作職業(yè)資格認證體制的健全和完善;第三,政府要為社會工作民間救助組織的建立和運作提供政策空間和制度支持,積極鼓勵民辦非企業(yè)的社會工作民間組織的參與到社會救助工作中來;第四,政府的制度支持是社會工作者目前進入公辦救助機構(gòu)的有力保障,但是這也存在社會工作自主化與行政干預互相影響、互相制約的問題。(三)社會工作者自身的反思與努力1.社會工作者需要在公共救助機構(gòu)中尋求生存和開展的平衡點社會工作在我國的開展一直存在一個外鄉(xiāng)化的問題,以救助站來說,社會工作者也不可能完全脫離機構(gòu)按照自己的專業(yè)理念和方法行事,他們在機構(gòu)的工作過程,也是與機構(gòu)的制度、原有工作方法和價值理念等一個不斷交融的過程,在各方力量不斷博弈的過程中,最終尋求到一種折衷的方法。2.社會工作者應積極培育同政府和公辦救助機構(gòu)對話的力量一方面要和政府及公辦社會效勞機構(gòu)保持良好的關(guān)系,多促進雙方的合作;另一方面,積極爭取社會各界的力量,尋求像言論媒體、當?shù)乇葦M有影響力的NGO的支持等等,使專業(yè)社會工作者能在公辦社會效勞機構(gòu)中更好的發(fā)揮作用。3.社會工作者加強在職培訓與學習社會工作者自身在開展單親大學生救助工作中會遇到自身專業(yè)理論知識和方法欠缺、專業(yè)價值觀缺失、自身角色定位不清等問題,因此應
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