浙江公務(wù)員考試臺(tái)州三門縣資格復(fù)審等國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題52筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！浙江公務(wù)員考試臺(tái)州三門縣資格復(fù)審等國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題52筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.據(jù)媒體報(bào)道，近日海南航空由成都飛往北京的一航班在飛行途中遭遇晴空顛簸，導(dǎo)致游客和機(jī)組人員受傷。下列關(guān)于晴空顛簸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.航班通過(guò)接收定時(shí)定點(diǎn)和飛機(jī)尺度顛簸范圍的預(yù)報(bào)來(lái)避免顛簸B.遭遇晴空顛簸，旅客避免受傷的最好辦法就是全程系好安全帶C.從目前的科技水平來(lái)講，晴空顛簸屬于飛行中的一種不可抗力D.飛機(jī)可以通過(guò)升降高度，或者偏離航線來(lái)脫離晴空顛簸的影響參考答案：A解題思路：解答本題可通過(guò)對(duì)比、猜測(cè)法。大部分考生對(duì)晴空顛簸都不是很了解，乍看本題可能比較慌亂，但是通過(guò)分析各選項(xiàng)的內(nèi)容，可用猜測(cè)法解答。A項(xiàng)說(shuō)法“通過(guò)……的預(yù)報(bào)來(lái)避免顛簸”和C項(xiàng)“不可抗力”說(shuō)法相互矛盾，本題為單項(xiàng)選擇題，所以答案應(yīng)在這兩項(xiàng)之間。再結(jié)合材料中“導(dǎo)致游客和機(jī)組人員受傷”，若根據(jù)A項(xiàng)說(shuō)法，晴空顛簸可提前預(yù)報(bào)并避免，那么就不會(huì)導(dǎo)致人員受傷了，與題干材料說(shuō)法不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤的可能性很大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。所謂晴空顛簸，是因?yàn)榍缈罩械臍饬鞑灰恢?，風(fēng)向風(fēng)速存在差異導(dǎo)致飛機(jī)各部位受到風(fēng)作用的力不均勻所致。與云中顛簸不同，晴空顛簸預(yù)測(cè)是世界性難題，機(jī)載雷達(dá)難以探測(cè)，地面航空氣象部門雖密切監(jiān)視空中天氣變化，但限于目前技術(shù)水平，也難以為航班提供定時(shí)定點(diǎn)和飛機(jī)尺度顛簸范圍的預(yù)報(bào)。B項(xiàng)正確。遭遇晴空顛簸，旅客避免受傷的最好辦法就是全程系好安全帶。C項(xiàng)正確。從目前的科技水平來(lái)講，晴空顛簸屬于飛行中的不可抗力。D項(xiàng)正確。飛機(jī)遭遇到晴空顛簸后只能通過(guò)升降高度，或者偏離航線來(lái)脫離晴空顛簸。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查晴空顛簸并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，晴空顛簸是指大氣在地球自轉(zhuǎn)和太陽(yáng)輻射的作用下，會(huì)在某些地方的高空形成一個(gè)激流帶，造成飛行器顛簸。目前航空氣象部門可以根據(jù)高空探測(cè)資料預(yù)測(cè)激流帶的存在和范圍，但無(wú)法精確定時(shí)定點(diǎn)預(yù)報(bào)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然目前航空氣象部門根據(jù)高空探測(cè)資料可以預(yù)測(cè)激流帶的存在和范圍，但無(wú)法做到定時(shí)定點(diǎn)地預(yù)測(cè)。B

項(xiàng)正確，無(wú)論如何，在飛行過(guò)程中全程系好安全帶是聰明的做法。C

項(xiàng)正確，飛機(jī)顛簸主要是由于飛機(jī)飛入擾動(dòng)氣流區(qū)，擾動(dòng)氣流使作用在飛機(jī)上的空氣動(dòng)力和力矩失去平衡，屬于不可抗力因素的一種。D項(xiàng)正確，如果飛行中出現(xiàn)顛簸，可改變高度幾百米或暫時(shí)偏離航線幾十千米，一般可以脫離顛簸區(qū)。采取改變高度的脫離方法，往往能更迅速地脫離顛簸區(qū)。本題為選非題，故正確答案為A。2.初一(2)班和初一(3)班在入學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)水平相當(dāng)，但之后的幾次考試成績(jī)差異越來(lái)越大。教授兩班的高老師在認(rèn)真思考與分析后，發(fā)現(xiàn)雖然采取了同樣的教學(xué)方法，但作為2班的班主任，對(duì)2班學(xué)生更了解，與學(xué)生更親近，對(duì)學(xué)生的期待更高些，面對(duì)這種情況，高老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）。A.給3班同學(xué)多補(bǔ)充課外練習(xí)，加大訓(xùn)練的力度B.在3班時(shí)多表?yè)P(yáng)2班，以激勵(lì)3班學(xué)生更上進(jìn)C.與3班學(xué)生多交流，增進(jìn)感情，對(duì)其進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)D.在表?yè)P(yáng)3班時(shí)也指出2班的不足，增強(qiáng)其自信心參考答案：C解題思路：本題考查師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是在交往中形成的，教師要多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，用正強(qiáng)化的手段來(lái)教育學(xué)生，同時(shí)要通過(guò)教師期待效應(yīng)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。因此，作為老師要一視同仁，要多與3班學(xué)生交流溝通，同時(shí)多多鼓勵(lì)3班學(xué)生。C選項(xiàng)正確。A項(xiàng)：3班學(xué)生并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)強(qiáng)度低導(dǎo)致的成績(jī)差。采用多補(bǔ)充課外練習(xí)，加大訓(xùn)練力度的方式，沒有辦法解決題干中的問題，與題干不符，排除。B項(xiàng)：該做法屬于替代性強(qiáng)化。3班學(xué)生成績(jī)沒有2班好，是因?yàn)槔蠋煂?duì)3班學(xué)生的親密度和期望不如2班，所以采用替代性強(qiáng)化可能會(huì)起反作用，與題干不符，排除。D項(xiàng)：指出2班的不足對(duì)3班的激勵(lì)在短期內(nèi)有效，長(zhǎng)期無(wú)效，也不利于班級(jí)與班級(jí)間的團(tuán)結(jié)，與題干不符，排除。故正確答案為C。3.北極氣候變暖的節(jié)奏已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了目前最

的預(yù)測(cè)。海冰的消亡、高空氣流的巨幅擺動(dòng)等因素，都讓原本安靜的北極變得燥熱，甚至在很多方面不斷打破歷史記錄。北極的氣候劇變不只是一個(gè)

的問題，它可能在全球范圍內(nèi)引發(fā)不可逆的極端氣候。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.悲觀時(shí)間性B.謹(jǐn)慎偶然性C.激進(jìn)地區(qū)性D.準(zhǔn)確局部性參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“讓原本安靜的北極變得燥熱，甚至在很多方面不斷打破歷史紀(jì)錄”可知，現(xiàn)在北極氣候變暖的節(jié)奏打破了紀(jì)錄，比以往更快、更劇烈，故橫線處填入的詞應(yīng)該體現(xiàn)出“快”的含義。C項(xiàng)“激進(jìn)”和“預(yù)測(cè)”搭配，指目前針對(duì)北極氣候變暖節(jié)奏最快的預(yù)測(cè)，符合文意。A項(xiàng)“悲觀”（指缺乏信心）、B項(xiàng)“謹(jǐn)慎”（指慎重小心）以及D項(xiàng)“準(zhǔn)確”均體現(xiàn)不出“快”的含義，排除。驗(yàn)證第二空，“地區(qū)性”與后文的“全球范圍”相對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊侗睒O氣候劇變》4.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩塔下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫的詩(shī)。表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志，意氣風(fēng)發(fā)的心情。因此與科舉制度有關(guān)。B項(xiàng)，“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，“長(zhǎng)策”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策，在這里指“科舉制度”。C項(xiàng)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”語(yǔ)出顏真卿《勸學(xué)》，意為年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，年老時(shí)讀書就晚了。與科舉制度無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，出自唐朝詩(shī)人孟郊的《登科后》，這兩句詩(shī)也成為千古名句。“春風(fēng)得意”原指讀書人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關(guān)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過(guò)聯(lián)想選項(xiàng)詩(shī)句的詩(shī)名與上下句尋找解題線索。如D項(xiàng)出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關(guān)，可排除以降低選擇難度?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”出自顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，意思為如果年輕時(shí)不勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕等到年老白頭的時(shí)候再想讀書就遲了，后悔已晚。C項(xiàng)與科舉制無(wú)關(guān)。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)句與科舉制的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，C選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時(shí)光。與科舉制度無(wú)關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。5.下列說(shuō)法符合我國(guó)法律法規(guī)的是：A.甲應(yīng)聘去一家建材私人企業(yè)，公司在試用期間不予購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)B.乙在試用期內(nèi)以不適合工作崗位為由，提前5天向該單位提出辭職申請(qǐng)C.丙與單位簽訂2年期勞動(dòng)合同，約定試用期為9個(gè)月D.丁與某公司簽訂勞動(dòng)合同，僅約定了試用期6個(gè)月參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《勞動(dòng)合同法》。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條，勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。乙在試用期內(nèi)以不適合工作崗位為由提前5天向該單位提出辭職申請(qǐng)，符合我國(guó)法律法規(guī)。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十八條第三款，用人單位未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同。在勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間包括試用期，用人單位應(yīng)為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)。甲應(yīng)聘去一家建材私人企業(yè)，公司在試用期間不予購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)的行為不符合我國(guó)法律法規(guī)。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。丙與單位簽訂2年期勞動(dòng)合同，約定試用期為9個(gè)月，不符合我國(guó)法律法規(guī)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。丁與某公司簽訂勞動(dòng)合同，僅約定了試用期6個(gè)月，不符合我國(guó)法律法規(guī)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用B.植物光合作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行C.呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型D.種子植物是地球表面綠色的主體參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，藍(lán)藻是原核生物，又叫藍(lán)綠藻、藍(lán)細(xì)菌。大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣，因此又叫黏藻。在所有藻類生物中，藍(lán)藻是最簡(jiǎn)單、最原始的一種。藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。藍(lán)藻曾在地球的“大氧化事件”中扮演了關(guān)鍵角色。地球大氣層最初不含氧氣，大氧化事件后，大氣氧含量突然上升，徹底改變了地球的面貌；B項(xiàng)錯(cuò)誤，植物呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行；光合作用在細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行；C項(xiàng)正確，生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型；D項(xiàng)正確，種子植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類，世界上已分化出20余萬(wàn)種，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，植物的光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，線粒體是植物有氧呼吸的主要場(chǎng)所。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)說(shuō)法正確。藍(lán)藻是一類進(jìn)化歷史悠久、革蘭氏染色陰性、無(wú)鞭毛、含葉綠素a，但不含葉綠體區(qū)別于真核生物的藻類、能進(jìn)行產(chǎn)氧性光合作用的大型單細(xì)胞原核生物。藍(lán)藻是最早的光合放氧生物，對(duì)地球表面從無(wú)氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作用。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。沒有葉綠體，綠色植物就不能進(jìn)行光合作用。C項(xiàng)說(shuō)法正確。呼吸作用，是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過(guò)程，是所有的動(dòng)物和植物都具有的一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型。D項(xiàng)說(shuō)法正確。種子植物是植物界最進(jìn)化的種群，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。故本題選B。7.團(tuán)購(gòu)行業(yè)確有“病入膏肓”之憂，從團(tuán)購(gòu)行業(yè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)看，短期內(nèi)，資本日益枯竭，內(nèi)生發(fā)展乏力，行業(yè)洗牌風(fēng)暴日漸臨近。在一個(gè)混亂的格局中，只有死亡案例不斷上演，才能澄清市場(chǎng)，才能防止劣幣驅(qū)逐良幣，才能”吹盡黃沙始見金”。同時(shí)，筆者相信，”死者”的慘重教訓(xùn)，將能激發(fā)生者的求生欲望。但愿在”死亡”開始降臨于團(tuán)購(gòu)行業(yè)時(shí)，同行的倒下，能觸及有價(jià)值生存者的靈魂，推彼及已，心存悲憫，從而反躬自省，以求強(qiáng)身之道。對(duì)資本的鞭笞，團(tuán)購(gòu)行業(yè)從者業(yè)別指望公眾會(huì)對(duì)你同情：好的產(chǎn)品、有價(jià)值的服務(wù)，才是與公眾互動(dòng)溝通的最好媒介；唯有創(chuàng)新靈魂不死，才能鳳凰涅磐。下列不符合作者對(duì)“團(tuán)購(gòu)”態(tài)度立場(chǎng)的是：A.充滿期待B.善意忠告C.指責(zé)批評(píng)D.理性分析參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“團(tuán)購(gòu)”的關(guān)鍵信息。文段首先客觀闡述團(tuán)購(gòu)行業(yè)目前存在“病入膏肓”的問題，接著說(shuō)明“死亡案例”的上演可以促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，能夠體現(xiàn)D項(xiàng)“理性分析”。然后通過(guò)“我們相信……”“但愿……”說(shuō)明作者對(duì)于團(tuán)購(gòu)行業(yè)的未來(lái)充滿希望，能夠體現(xiàn)A項(xiàng)“充滿期待”。最后說(shuō)明“需要好的產(chǎn)品、有價(jià)值的服務(wù)”“創(chuàng)新”才能讓團(tuán)購(gòu)行業(yè)更好的發(fā)展，體現(xiàn)B項(xiàng)“善意忠告”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“指責(zé)批評(píng)”在文段中沒有涉及。因此，選擇C選項(xiàng)。8.2，4，12，68，（

）A.126B.217C.630D.3130參考答案：C解題思路：第一步，本題考查冪次數(shù)列。第二步，觀察數(shù)據(jù)均在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列，則2=1o+1，4=21+2，12=32+3，68=43+4，則所求項(xiàng)為=625+5=630。因此，選擇C選項(xiàng)。9.自從1964年我國(guó)開始雜交水稻研究以來(lái)，很多研究者對(duì)雜交水稻的探索________，1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想，即在長(zhǎng)日高溫條件下制種，短日低溫下繁種，一系兩用。到2010年底，我國(guó)共有427個(gè)兩系雜交水稻通過(guò)省級(jí)或國(guó)家的品種鑒定。因此，在我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻已是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如日中天

重中之重B.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

勢(shì)不可擋C.方興未艾

一往無(wú)前D.和而不唱

大勢(shì)所趨參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。該空形容水稻的發(fā)展，A項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中更重要的部分，該空前后沒有可比較的對(duì)象，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，不能形容水稻的發(fā)展，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“已是”與“一往無(wú)前”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！昂投怀敝纲澩瑒e人，不堅(jiān)持自己的見解，與兩系水稻提出后的情形形成對(duì)比，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。如日中天：事物正發(fā)展到十分興盛的階段。獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷：超群出眾,沒有誰(shuí)可與之相比。方興未艾：新生事物正在蓬勃發(fā)展。一往無(wú)前：勇猛無(wú)畏地前進(jìn)。10.在古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中，人的鄉(xiāng)愁和城市沒有太大關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的________和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在，大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的，他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找，房子買不買得起”等等。過(guò)去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng)，正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此，他們對(duì)鄉(xiāng)愁的________可能完全不是同一個(gè)方向，甚至可能是“城愁”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.背井離鄉(xiāng)認(rèn)同B.流離失所認(rèn)識(shí)C.民不聊生認(rèn)可D.饑寒交迫認(rèn)知參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)義的不同，鎖定最能與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系的A。第三步，代入A項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。文段主要說(shuō)明古代和現(xiàn)今社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，即應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)使人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng)，到外地求生，填入符合句意。B項(xiàng)“流離失所”指到處流浪，沒有安身的地方。C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓失去生活的條件，沒有辦法活下去。D項(xiàng)“饑寒交迫”形容缺衣少食，生活極度貧困。三項(xiàng)均沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁，排除。驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，“認(rèn)同”指認(rèn)可，贊同。用來(lái)形容現(xiàn)今社會(huì)人們對(duì)鄉(xiāng)愁的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“和”可知，該空與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，表達(dá)的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無(wú)法回鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“民不聊生”形容老百姓的生活困難；D項(xiàng)“饑寒交迫”強(qiáng)調(diào)無(wú)衣無(wú)食，又冷又餓。兩者均不能體現(xiàn)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難以返鄉(xiāng)之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“流離失所”側(cè)重?zé)o處安身而流浪，不一定是因?yàn)殡x開“家鄉(xiāng)”而無(wú)處安身，而C項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)離開家鄉(xiāng)到外地，其中的“鄉(xiāng)”與“鄉(xiāng)土難返”中的“鄉(xiāng)”對(duì)應(yīng)，符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！罢J(rèn)同”指認(rèn)可贊同，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人們所認(rèn)可的“鄉(xiāng)愁”已經(jīng)不是指原來(lái)的鄉(xiāng)愁，可能是“城愁”，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“和”可知，所填成語(yǔ)需與“鄉(xiāng)土難返”呈語(yǔ)義相近的并列，表達(dá)“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)”之意，A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng)到外地，符合文意且與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成程度上的加重，符合文意。B項(xiàng)“流離失所”指無(wú)處安身，到處流浪；C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓無(wú)以為生，活不下去，強(qiáng)調(diào)生活窘迫；D項(xiàng)“饑寒交迫”指衣食無(wú)著，又餓又冷，形容生活極端貧困。B、C、D三項(xiàng)均與話題“鄉(xiāng)愁”無(wú)關(guān)，故排除。答案基本鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證第二空，“認(rèn)同”指承認(rèn)、認(rèn)可，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)。故正確答案為A。【文段出處】《鄉(xiāng)愁未解脫，“城愁”已凸顯：如何相看兩不厭》11.文物保護(hù)修復(fù)只能停留在某個(gè)“面”，恢復(fù)某個(gè)時(shí)代的原貌。從這個(gè)角度講，文物保護(hù)修復(fù)其實(shí)也是一種“干預(yù)”，假使要恢復(fù)一件文物古跡最初的形態(tài)或鼎盛時(shí)期的模樣，那么后期附著在其上的歷史痕跡實(shí)際上是被清理了。所以，文物保護(hù)修復(fù)工作者有必要運(yùn)用多種技術(shù)手段，全面無(wú)死角地提取和保留文物古跡上“疊壓”“打破”的各個(gè)不同時(shí)期的歷史痕跡和歷史信息，以便完整復(fù)原文物古跡的歷史脈絡(luò)和發(fā)展序列。下列說(shuō)法與原文相符的是（

）。A.文物保護(hù)修復(fù)不能把文物恢復(fù)到最初形態(tài)B.文物保護(hù)修復(fù)要盡可能抹去無(wú)關(guān)歷史信息C.信息技術(shù)是文物保護(hù)修復(fù)中最關(guān)鍵的手段D.文物修復(fù)可能復(fù)原出歷史脈絡(luò)和發(fā)展序列參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“文物保護(hù)修復(fù)工作者有必要運(yùn)用多種技術(shù)手段······以便完整復(fù)原文物古跡的歷史脈絡(luò)和發(fā)展序列”可知，文物保護(hù)修復(fù)可以將文物恢復(fù)到最初的形態(tài)，故該項(xiàng)表述和原文不符，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“從這個(gè)角度講，文物保護(hù)修復(fù)其實(shí)也是一種‘干預(yù)’······實(shí)際上是被清理了?！敝小案深A(yù)”及文段內(nèi)容可知，作者認(rèn)為文物保護(hù)修復(fù)為了呈現(xiàn)最初的形態(tài)而清理后期的歷史信息是不好的，故該項(xiàng)與原文意思相悖，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“文物保護(hù)修復(fù)工作者有必要運(yùn)用多種技術(shù)手段”可知，文段僅強(qiáng)調(diào)技術(shù)手段十分重要，而“最關(guān)鍵”表述過(guò)于絕對(duì)，和原文不符，排除；D項(xiàng)，據(jù)“以便完整復(fù)原文物古跡的歷史脈絡(luò)和發(fā)展序列”可知該項(xiàng)表述和原文相符，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《青蓮寺塑像引爭(zhēng)議，文物修復(fù)該循“新”還是守“舊”》12.板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都有是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因?！按箨懙钠剖前鍓K移動(dòng)的表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說(shuō)（

）。A.板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力B.板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移C.板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的D.板塊移動(dòng)造成了大陸漂移參考答案：D解題思路：文段首先引出“板塊的邊界”這一概念，然后指出“板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型”，第一段的后半部分詳細(xì)的為我們介紹了這三種類型。第二段先指出“板塊構(gòu)造說(shuō)”與“大陸漂移說(shuō)、海底擴(kuò)張說(shuō)”的關(guān)系，隨后提出“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”，結(jié)尾處通過(guò)列舉的方式指出板塊運(yùn)動(dòng)是引起某些地形特征的原因。結(jié)合全文，“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”指的就是板塊移動(dòng)造成了大陸的漂移，分析選項(xiàng)，D為正確答案。A項(xiàng)，原文無(wú)法體現(xiàn)出“板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力”這一信息，排除。B項(xiàng)，原文只是說(shuō)“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”，而該項(xiàng)表述為“板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移”，不符合文意，排除。C項(xiàng)，文段并未提及“兩者本質(zhì)是相同的”，不符合文意，排除。故正確答案為D。13.在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，人們考慮到地理、氣候、動(dòng)植物資源等因素是完全正確的。但在祿豐古猿、東方人、元謀人生存的區(qū)域內(nèi)有豐富的鹽澤，不能不促使我們?nèi)ニ伎见}在從猿到人進(jìn)化中的作用。吃熟食易消化，促進(jìn)原始人類的進(jìn)步；古猿食鹽促進(jìn)食物消化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)合成，增強(qiáng)古猿體質(zhì)，從而提高了古猿的生存能力，促進(jìn)了古猿的進(jìn)化，也是合乎邏輯的。這段文字意在：A.分析原始人類進(jìn)化的原因B.強(qiáng)調(diào)鹽在古猿進(jìn)化中的作用C.對(duì)比鹽與火對(duì)人類的影響D.介紹考古研究發(fā)現(xiàn)的新成果參考答案：B解題思路：文段開篇引出“猿到人的進(jìn)化”這一話題，說(shuō)明人們對(duì)于這一過(guò)程考慮到一些因素的正確性，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人們思考“鹽”在猿到人的進(jìn)化中的作用，尾句說(shuō)明“鹽”促進(jìn)古猿的進(jìn)化是合乎邏輯的，進(jìn)一步論證了前文觀點(diǎn)。故文段意在強(qiáng)調(diào)“鹽”在古猿進(jìn)化中的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“原始人類進(jìn)化的原因”、D項(xiàng)“考古研究發(fā)現(xiàn)的新成果”均未提及主題詞“鹽”，表述不明確，排除；C項(xiàng)，文段并未將“鹽與火”進(jìn)行對(duì)比，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了猿在進(jìn)化過(guò)程中，人們考慮地理、氣候、動(dòng)植物資源等因素的合理性。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，引出“在古猿生存的區(qū)域內(nèi)有豐富的鹽澤”，因此，人們不得不思考“鹽”在古猿進(jìn)化中的作用。最后，具體證明“鹽促進(jìn)食物的消化及營(yíng)養(yǎng)合成、提高古猿的生存能力、促進(jìn)了古猿的進(jìn)化”是合乎邏輯的。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，第二句為主旨句。因此，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“鹽”在“古猿”進(jìn)化中的作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段論述中心的把握能力。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折詞“但”之后提出的觀點(diǎn)，即要考慮鹽在從猿到人的進(jìn)化中的作用。正確答案應(yīng)與此相符。文段首先指出在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，人們考慮到地理、氣候、動(dòng)植物資源等因素是完全正確的；接著以“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)在祿豐古猿、東方人、元謀人生存的區(qū)域內(nèi)有豐富的鹽澤，就不得不考慮鹽在從猿到人的進(jìn)化中的作用；最后用食鹽促進(jìn)消化，從而促進(jìn)了古猿的進(jìn)化這一邏輯例證，具體說(shuō)明了鹽在古猿進(jìn)化中的作用。由此可知，轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)是論述的重點(diǎn)，即鹽在從猿到人的進(jìn)化中有重要作用，B項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)不包含“鹽”這一關(guān)鍵信息，排除。C項(xiàng)，文段未對(duì)比鹽與火對(duì)人類的影響，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)沒有點(diǎn)明鹽對(duì)于古猿進(jìn)化的作用，脫離論述主題，排除。故本題選B。14.電影院：影片：放映A.圖書館：資料：查閱B.下水道：地漏：排水C.傳染?。阂呙纾悍酪逥.朋友圈：微信：聊天參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。在電影院放映影片，放映影片是動(dòng)賓關(guān)系，電影院是放映影片的地點(diǎn)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：在圖書館查閱資料，查閱資料是動(dòng)賓關(guān)系，圖書館是查閱資料的地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：地漏具有排水的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：不能說(shuō)在傳染病防疫疫苗，且傳染病不是一個(gè)地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：不能說(shuō)在朋友圈聊天微信，且朋友圈不是一個(gè)地點(diǎn)，微信具有聊天的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。15.稅收是國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)，下列有關(guān)稅收的表述正確的是：A.稅收具有強(qiáng)制性B.稅收具有無(wú)償性C.稅收具有固定性D.稅收具有易變性參考答案：ABC解題思路：本題考查稅收的特性。稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性。稅收具有強(qiáng)制性是指稅收是國(guó)家以社會(huì)管理者的身份，憑借政權(quán)力量，依據(jù)政治權(quán)力，通過(guò)頒布法律或政令來(lái)進(jìn)行強(qiáng)制征收。稅收的無(wú)償性是指國(guó)家征稅后，納稅人所納稅款的所有權(quán)隨之發(fā)生轉(zhuǎn)移，國(guó)家對(duì)具體納稅人既不需要直接償還，也不付出任何形式的直接報(bào)酬。稅收的固定性是指稅收是按照國(guó)家法令規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)征收的，即納稅人、課稅對(duì)象、稅目、稅率、計(jì)價(jià)辦法和期限等，都是稅收法令預(yù)先規(guī)定了的，有一個(gè)比較穩(wěn)定的試用期間，是一種固定的連續(xù)收入。故正確答案為ABC。16.________是專家抱著普濟(jì)眾生的心，________他沒有充分地理解民眾，體諒民眾，________不可能根據(jù)民眾的需要去“稀釋”去“翻譯”，________無(wú)法解民眾之難。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如果

那么

也就

更B.即使

然而

結(jié)果

所以就C.就算

只要

就

也就D.雖然

但是

所以

就參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。前兩句“專家抱著普濟(jì)眾生的心”和“沒有充分理解民眾”的意思是相反相對(duì)的。“沒有充分體諒民眾”和“不可能根據(jù)民眾需求去‘翻譯’”，兩句之間是一個(gè)條件關(guān)系，且“不可能根據(jù)民眾需求去‘翻譯’”和“無(wú)法理解民眾之難”都是是由“沒有充分體諒民眾”帶來(lái)的結(jié)果，二者之間是并列關(guān)系。第二空和第三空應(yīng)填入表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，第四空應(yīng)填入表并列的關(guān)聯(lián)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如果……那么”表示假設(shè)條件，前一句表示條件，后一句由條件得出結(jié)論，“更”表示遞進(jìn)關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“所以就”表示因果關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“就算”指即使，“只要……就”表示條件關(guān)系，“也就”表示并列，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“所以”表示因果結(jié)論，不符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。17.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)題干平面展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面1、面3，題干中面3內(nèi)部三角形三條邊平行于外框三角形的三條邊，而選項(xiàng)中面3與題干圖案不一致，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面3、面4，題干中兩個(gè)面的公共邊中點(diǎn)引出一條線，而選項(xiàng)中公共邊中點(diǎn)并未引出一條線，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面2、面4，如下圖所示，題干中所畫的箭頭在C項(xiàng)中有兩種情況，題干未畫箭頭的面在箭頭左側(cè)，而選項(xiàng)中未畫箭頭的面必然在箭頭右側(cè)，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面1、面4，相對(duì)位置及圖案與題干一致，正確；因此，選擇D選項(xiàng)。18.從隋煬帝開始至清朝末年，我國(guó)官方選拔人才主要采用（

）。

A.推舉制

B.世襲制

C.九品中正制

D.科舉制參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，推舉制即推選制，在我國(guó)古代堯、舜、禹時(shí)期實(shí)行的禪讓制，類似于一種推舉制，部落聯(lián)盟的首領(lǐng)由各部落首領(lǐng)推舉和考察而決定。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，世襲制通常指奴隸制和封建制國(guó)家君主和皇室貴族的職位，不經(jīng)民主選舉，而直接按血統(tǒng)親族，依法世代相傳的一種制度。禹死后，其子啟在新興奴隸主貴族的推擁下，破壞了禪讓制，繼承了禹的職位，并用暴力鞏固了自己的統(tǒng)治地位。即世襲制產(chǎn)生于夏朝時(shí)期。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，九品中正制，又稱九品官人法，是魏晉時(shí)期魏文帝曹丕采納吏部尚書陳群的意見，于黃初元年（220年）命其制定的選官制度。

D項(xiàng)正確，科舉是通過(guò)考試選拔官吏。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。從隋朝大業(yè)元年（605年）開始實(shí)行，到清朝光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了1300年。

故正確答案為D。19.《紅樓夢(mèng)》中“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情”指的是（

）。A.薛寶釵B.賈寶玉C.林黛玉D.賈探春參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)薛寶釵的外貌描寫是“唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自云守拙?！盉項(xiàng)正確，此句是對(duì)賈寶玉的外貌描寫。月與花本已美麗，而中秋之月，尤為圓潤(rùn)清朗；春曉之花，尤為鮮艷潤(rùn)澤。整齊的鬢發(fā)，茂密修長(zhǎng)的眉，直率可愛中透出勃勃英氣；而紅潤(rùn)的面色、靈活多情的眸子，又有幾分女兒氣，但這并非柔弱無(wú)力。寫出了賈寶玉玉樹臨風(fēng)，非一般男兒的氣質(zhì)，有富家公子的形態(tài)，更有神仙般的韻味。他的過(guò)于美好的追求，使他的面龐永遠(yuǎn)不會(huì)被惡劣的表情玷污，永遠(yuǎn)溫和若笑，飽含深情。C項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)林黛玉的外貌描寫是“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之態(tài)，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)時(shí)似弱柳扶風(fēng)。心比比干多一竅，病如西子勝三分。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)賈探春的外貌描寫是“削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗?！惫收_答案為B。20.記得有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣的話，詩(shī)人要做詩(shī)，猶如植物要開花，因?yàn)樗情_不可的緣故，______你摘去吃了，______中了毒，也是你自己錯(cuò)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.如果即使B.既然而是C.所以即使D.如果而且參考答案：A解題思路：先看第二空，填入的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)與“也”搭配，“即使”符合要求，排除B、D項(xiàng)。再看第一空，該分句與后面的句子一起構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，A項(xiàng)“如果”符合要求。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊磿嵱洝?1.陰霾∶失意A.角落∶寂寞B.爆竹∶喜慶C.瑞雪∶歡欣D.滂沱∶盛怒參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“陰霾”比喻人的心靈上的陰影和不快的氣氛，可以表達(dá)“失意”的心情，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“陰霾”是自然現(xiàn)象。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“角落”不是自然現(xiàn)象，排除；B項(xiàng)：“爆竹”不是自然現(xiàn)象，排除；C項(xiàng)：“瑞雪”指應(yīng)時(shí)的好雪，可以表達(dá)“歡欣”的心情，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“瑞雪”是自然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“滂沱”形容雨下得很大，比喻眼淚流得很多，哭得厲害，不能表達(dá)“盛怒”的情緒，二者不屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.下面符合文意的一項(xiàng)是：A.冷兵器時(shí)代軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力比火器時(shí)代軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力高B.火器時(shí)代殺傷敵人的能量是人的體能的直接轉(zhuǎn)化C.核武器戰(zhàn)爭(zhēng)沒有勝利者D.機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代殺傷敵人主要靠機(jī)械能參考答案：C解題思路：此題是細(xì)節(jié)判斷題。文中第一段最后一句提到“由于其威力無(wú)比，敵對(duì)雙方都使用核武器的真正意義上的核戰(zhàn)爭(zhēng)沒有來(lái)臨”一旦使用核武器將會(huì)造成敵對(duì)雙方乃至整個(gè)人類的共同毀滅，所以“核武器戰(zhàn)爭(zhēng)沒有勝利者”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A項(xiàng)錯(cuò)誤，冷兵器時(shí)代軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力比火器時(shí)代軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低；B項(xiàng)錯(cuò)誤，文中第一段第三句話提到“火器時(shí)代殺傷敵人的主要能量形式是化學(xué)能”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一段第四句話提到“機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，殺傷敵人的主要能量形式是機(jī)械能加化學(xué)能”，并非主要靠機(jī)械能。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料第一段，依據(jù)人類武器所經(jīng)歷的四個(gè)發(fā)展階段可知，冷兵器時(shí)代軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力比火器時(shí)代軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低，A項(xiàng)不符合原文，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段中“戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入到火器時(shí)代，殺傷敵人的主要能量形式是化學(xué)能”，把“化學(xué)能”偷換為“體能”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段最后“核武器以其巨大的核爆炸能殺傷敵人……人類一直籠罩在核威脅的陰影之中”，說(shuō)明核武器對(duì)整個(gè)人類都有極大危害，符合原文，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段中“機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，殺傷敵人的主要能量形式是機(jī)械能加化學(xué)能”，并不只是“機(jī)械能”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。23.近日，有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物，可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖。這是由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。有人據(jù)此認(rèn)為，Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論證？A.苦瓜含糖量低，對(duì)血糖的影響小B.日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物含量極少C.苦瓜水提取物可能會(huì)導(dǎo)致血清總蛋白輕微降低D.苦瓜水提取物對(duì)Ⅰ型糖尿病小鼠的血糖無(wú)顯著影響參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題的論點(diǎn)為最后一句話，其余內(nèi)容為論據(jù)，要質(zhì)疑該結(jié)論，只需說(shuō)明Ⅱ型糖尿病患者即使多吃苦瓜也不能降低血糖水平。題干根據(jù)Ⅱ型糖尿病小鼠在食用苦瓜水提取物后血糖降低，得出“Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平”這一結(jié)論。A項(xiàng)，“對(duì)血糖的影響小”無(wú)法說(shuō)明多吃苦瓜不能降低血糖水平，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，指出日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物含量極少，說(shuō)明Ⅱ型糖尿病患者并不能靠多吃苦瓜降低血糖水平，削弱了題干結(jié)論。C項(xiàng)，“血清總蛋白輕微降低”無(wú)法說(shuō)明多吃苦瓜不能降低血糖水平，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。D項(xiàng)，“對(duì)Ⅰ型糖尿病小鼠的血糖無(wú)顯著影響”不代表對(duì)Ⅱ型糖尿病患者沒有作用，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。論據(jù)：正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖，這由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?？喙媳旧砗橇康母叩?，與苦瓜是否有降低血糖的作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物極少，意思是就算吃了苦瓜，也不能得到這種物質(zhì)，即無(wú)法達(dá)到降低血糖的作用，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?？喙纤欠駮?huì)導(dǎo)致血清總蛋白降低，與能否降低血糖水平無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。苦瓜水提取物對(duì)I型糖尿病無(wú)顯著影響，與苦瓜能否降低II型糖尿病患者血糖無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。

論據(jù)：近日，有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物，可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖，這是由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是多吃苦瓜有助于降低血糖水平，該項(xiàng)討論的是苦瓜含糖量低對(duì)血糖的影響小，但是否能夠降低血糖不明確，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：題干討論的是多吃苦瓜有助于降低血糖水平，原因是苦瓜水提取物中類似胰島素的物質(zhì)能夠降低血糖，該項(xiàng)說(shuō)日常食用的苦瓜中苦瓜提取物含量極少，即不能通過(guò)日常食用苦瓜取得降低血糖的效果，斷開了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干討論的是苦瓜水中的類似胰島素的物質(zhì)是否有助于降低血糖，該項(xiàng)討論的是苦瓜水是否會(huì)導(dǎo)致血清總蛋白降低，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：題干是通過(guò)用Ⅱ型糖尿病小鼠做實(shí)驗(yàn)，得出苦瓜是否有助于Ⅱ型糖尿病患者降低血糖的結(jié)論，該項(xiàng)討論的是苦瓜水提取物是否對(duì)Ⅰ型糖尿病小鼠有影響，主體不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。24.一些投資者非常關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)。所有房地產(chǎn)商都支持對(duì)古鎮(zhèn)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)。所有關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)的人都反對(duì)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)。上述為真，則下列哪項(xiàng)一定為真？A.有一些投資者是房地產(chǎn)商B.房地產(chǎn)商不關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)C.一些房地產(chǎn)商關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)D.一些投資者支持對(duì)古鎮(zhèn)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有……都……”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的投資者關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)②房地產(chǎn)商→支持進(jìn)行商業(yè)開發(fā)③關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)→反對(duì)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由②③遞推可得：④關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)→?房地產(chǎn)商，由①④遞推可得：有的投資者不是房地產(chǎn)商，無(wú)法必然推出“有的投資者是房地產(chǎn)商”，即根據(jù)“有的A是B”，無(wú)法必然推出“有的A不是B”，因此該項(xiàng)不必然為真，排除；B項(xiàng)：由②③遞推可得：④房地產(chǎn)商→?關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，即所有的房地產(chǎn)商都不關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，該項(xiàng)可以推出；C項(xiàng)：由②③遞推可得：④房地產(chǎn)商→?關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，即所有的房地產(chǎn)商都不關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，因此其矛盾命題“一些房地產(chǎn)商關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)”一定為假，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：由①③遞推可得：有的投資者反對(duì)對(duì)古鎮(zhèn)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)，無(wú)法必然推出“一些投資者支持對(duì)古鎮(zhèn)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)”，即根據(jù)“有的A是B”，無(wú)法必然推出“有的A不是B”，該項(xiàng)不必然為真，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。25.甲購(gòu)得某畫家創(chuàng)作的一幅國(guó)畫。根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》，甲獲得該作品的：A.著作權(quán)B.復(fù)制權(quán)C.修改權(quán)D.原件展覽權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第十八條，美術(shù)等作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移，但美術(shù)作品原件的展覽權(quán)由原件所有人享有。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)：（一）發(fā)表權(quán)；（二）署名權(quán)；（三）修改權(quán)；（四）保護(hù)作品完整權(quán)；（五）復(fù)制權(quán)；（六）發(fā)行權(quán)；（七）出租權(quán)；（八）展覽權(quán)；（九）表演權(quán)；（十）放映權(quán)；（十一）廣播權(quán)；（十二）信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)；（十三）攝制權(quán)；（十四）改編權(quán)；（十五）翻譯權(quán)；（十六）匯編權(quán)；（十七）應(yīng)當(dāng)由著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。26.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色。B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽出來(lái)。C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖啊搖，彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢。D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢，他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢。胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來(lái)講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢，騎著驢去逛了半天。參考答案：B解題思路：第一步，抓住定義中的關(guān)鍵詞。①以喻體代本體，即先比喻，后用喻體代本體；②喻體作為別名而存在；③含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，圓規(guī)比喻五十歲上下的女人，后用圓規(guī)代替女人，符合定義關(guān)鍵詞，排除；B項(xiàng)，不存在比喻，沒有喻體出現(xiàn)，與定義不符；C項(xiàng)，風(fēng)箏喻他，后用風(fēng)箏代替他，符合定義關(guān)鍵詞，排除；D項(xiàng)，大白熊喻外國(guó)人，后用大白熊代替外國(guó)人，符合定義關(guān)鍵詞，排除。A、C、D三項(xiàng)均是喻代。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①先比喻；②后用喻體代本體。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將女人比喻成圓規(guī)，圓規(guī)很不平，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；B項(xiàng)：李谷二是昵稱，不屬于“比喻”，不符合定義；C項(xiàng)：將他比喻成風(fēng)箏，風(fēng)箏停了，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；D項(xiàng)：將外國(guó)人比喻成大白熊，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒有使用喻代這一修辭方式的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“先比喻，后用喻體代本體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。喻代的定義要點(diǎn)為：以喻體代本體。Ａ項(xiàng)中的“圓規(guī)”、Ｃ項(xiàng)中的“風(fēng)箏”、Ｄ項(xiàng)中的“大白熊”都是喻代；Ｂ項(xiàng)不存在比喻，故不是喻代。故答案選Ｂ。27.GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）是指一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所在常住單位在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和，是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）：是指一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和，常被認(rèn)為是衡量國(guó)家（或地區(qū)）經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。但是不是衡量收入差距的指標(biāo)，基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)。因此，本題錯(cuò)誤。GNP是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果，等于所有常住單位的初次分配收入之和。由于它是一個(gè)衡量收入狀況的總量指標(biāo)，叫“生產(chǎn)”總值名不符實(shí)，因此，聯(lián)合國(guó)等五大國(guó)際組織在1993年修訂的國(guó)民賬戶體系（1993年SNA）中，將其改稱為國(guó)民總收入（Gross

National

Income，GNI）。28.沒有精神內(nèi)核的娛樂，即便一時(shí)熱鬧，________流于空虛。網(wǎng)民需要文化產(chǎn)品、需要輕松娛樂，但不需要無(wú)下限、無(wú)道德的“秀”。應(yīng)該肯定的是，依法凈網(wǎng)，不只是約談平臺(tái)、關(guān)停賬號(hào)，而是持續(xù)發(fā)力、________治理。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.最終

固定化B.難免

長(zhǎng)效化C.終歸

常態(tài)化D.終將

平?；瘏⒖即鸢福篊解題思路：第一步，分析第一空?？疾殛P(guān)聯(lián)詞的固定搭配，橫線前面是即便，表假設(shè)的讓步，相當(dāng)于即使，后半部分搭配的詞語(yǔ)應(yīng)該表總結(jié)，因此A項(xiàng)“最終”，C項(xiàng)“終歸”以及D項(xiàng)“終將”都可以。B項(xiàng)“難免”指難以避免，不符合語(yǔ)境，因此排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。持續(xù)發(fā)力后面是頓號(hào)，表并列，提醒我們第二個(gè)空填的詞語(yǔ)要有持續(xù)性的意思。C項(xiàng)“常態(tài)化”指經(jīng)過(guò)一段不正常狀態(tài)后重新恢復(fù)正常狀態(tài)，恢復(fù)如初，有持續(xù)性發(fā)展的意思在里面。A項(xiàng)“固定化”側(cè)重不變動(dòng)，D項(xiàng)“平常化”側(cè)重常態(tài)，均體現(xiàn)不出“持續(xù)性”的意思，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第二空，分析可知，第二空詞語(yǔ)應(yīng)與“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，排除A、D。第三步，分析第一空，選擇與“一時(shí)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。先看第二空，“、”提示空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“持續(xù)發(fā)力”并列，意思相近，表達(dá)“連續(xù)不斷”的意思?！肮潭ɑ薄捌匠；本鶡o(wú)此含義，排除A、D。第一空,分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一時(shí)”相對(duì)應(yīng)，表達(dá)這樣的熱鬧最終將流于空虛之意?！半y免”填入與句意不符，排除B?！敖K歸”指最后將要，與“一時(shí)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“即便”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，表達(dá)在“一時(shí)熱鬧”之后產(chǎn)生的結(jié)果，A項(xiàng)“最終”、C項(xiàng)“終歸”、D項(xiàng)“終將”都可以體現(xiàn)出一個(gè)結(jié)果，符合文意；B項(xiàng)“難免”重在強(qiáng)調(diào)“無(wú)法避免”，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，與前文“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成同義并列，要體現(xiàn)出一直在做的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“常態(tài)化”；A項(xiàng)“固定化”、D項(xiàng)“平?；本荒芘c“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成同義并列，排除A、D兩項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)停炒作賬號(hào)，讓娛樂走正道》29.近年來(lái)，不少單價(jià)并不低的網(wǎng)紅茶飲，憑借更多樣化的產(chǎn)品類別，更豐富的口味，贏得了年輕一代的“芳心”，這是因?yàn)椋?/p>

）。

A.購(gòu)買渠道方便快捷

B.跟風(fēng)購(gòu)買成為時(shí)尚

C.收入高是根本原因

D.年輕人追求個(gè)性化參考答案：D

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)正確，“網(wǎng)紅茶飲類別多樣，越來(lái)越多的人購(gòu)買”體現(xiàn)年輕人追求個(gè)性化，網(wǎng)紅茶飲符合年輕人品味。

故正確答案為D。30.認(rèn)識(shí)過(guò)程主要是理性思維的過(guò)程，同時(shí)又包含非理性因素的參與。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，理性思維是一種有明確的思維方向，有充分的思維依據(jù)，能對(duì)事物或問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維。非理性因素是指人的情感、意志，包括動(dòng)機(jī)、欲望、信念、信仰、習(xí)慣、本能等，以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺、靈感等也屬于非理性因素。認(rèn)識(shí)過(guò)程主要是理性思維的過(guò)程，同時(shí)又包含非理性因素的參與。因此，本題正確。31.法國(guó)總統(tǒng)薩科齊正式宣布競(jìng)選連任，打出了“強(qiáng)盛法國(guó)”的競(jìng)選口號(hào)，承諾帶領(lǐng)法國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。巴黎街頭薩科齊競(jìng)選廣告上寫著：“只有強(qiáng)盛的法國(guó)才能保護(hù)你的家庭?！备鶕?jù)此競(jìng)選口號(hào)的推理方式，下列選項(xiàng)為真的是：A.虛弱的法國(guó)保護(hù)不了你的家庭B.強(qiáng)盛的法國(guó)可以保護(hù)你的家庭C.法國(guó)虛弱是因?yàn)闆]有保護(hù)家庭D.家庭得到保護(hù)，法國(guó)就能強(qiáng)盛參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干推理方式：保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)。A項(xiàng)，否定后件就能否定前件，正確。B項(xiàng)，肯定后件不能肯定前件，排除。C項(xiàng)，題干未涉及法國(guó)虛弱的原因，排除。D項(xiàng)，法國(guó)就能強(qiáng)盛和強(qiáng)盛的法國(guó)是不同的概念，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“虛弱的法國(guó)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：“保護(hù)不了你的家庭”，可以推出；B項(xiàng)：“強(qiáng)盛的法國(guó)”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)屬于因果關(guān)系，與題干的推出關(guān)系無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：“法國(guó)就能強(qiáng)盛”和“強(qiáng)盛的法國(guó)”是兩個(gè)不同的概念，“就能”表示的是趨勢(shì)和變化，“強(qiáng)盛的”表示已經(jīng)存在的現(xiàn)狀，所以跟“家庭得到保護(hù)”沒有推出關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件：保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。利用逆否規(guī)則：A項(xiàng)正確，—強(qiáng)盛的法國(guó)→—保護(hù)你的家庭，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否規(guī)則；B項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)盛的法國(guó)→保護(hù)你的家庭，“強(qiáng)盛的法國(guó)”屬于肯后件，無(wú)法推出肯前件；C項(xiàng)錯(cuò)誤，說(shuō)的是法國(guó)虛弱和保護(hù)家庭的因果關(guān)系，而題干只說(shuō)明法國(guó)強(qiáng)盛是保護(hù)家庭的必要條件，無(wú)法推出因果關(guān)系；D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)保護(hù)家庭，而D項(xiàng)中的“家庭得到保護(hù)”得到誰(shuí)的保護(hù)并不明確，因此跟法國(guó)保護(hù)家庭不是同一個(gè)概念，屬于概念偷換。故正確答案為A。32.通常情況下，報(bào)刊的記者和編輯在文章的措辭上極其小心，但在基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報(bào)刊與“垃圾”報(bào)刊之間的品味差異似乎在縮小。加之，人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字中推出的是：A.報(bào)刊迫于銷售壓力在盡量準(zhǔn)確報(bào)道的同時(shí)還要吸引讀者的注意力B.記者和編輯對(duì)怎樣才能在文章中激發(fā)讀者的好奇心更在意了C.如果人們對(duì)報(bào)刊報(bào)道的注意力持久度并不短暫，則“體面”報(bào)刊的品味會(huì)提升D.記者和編輯在文章措辭上的極其小心，不能與其應(yīng)怎樣吸引讀者注意力相提并論參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干可知，報(bào)刊記者和編輯“在文章的措辭上極其小心”，說(shuō)明報(bào)道要盡量準(zhǔn)確，“基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力”說(shuō)明面臨銷售壓力，同時(shí)還要吸引讀者的注意力，可以推出，排除；B項(xiàng)：由題干“在激發(fā)讀者好奇心的壓力下”，可以推出記者和編輯更在意如何激發(fā)讀者的好奇心了，排除；C項(xiàng)：即便注意力持久度并不短暫，但是“基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力”，“體面”報(bào)刊品味也不一定會(huì)提升，無(wú)法推出；D項(xiàng)：“文字上的極其小心”與“吸引讀者注意力”二者不是一回事，即不能相提并論，可以推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。33.下列變化過(guò)程中包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火

②光合作用

③水垢形成

④高粱釀酒

⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理變化和化學(xué)變化。第二步，判斷一種反應(yīng)是否屬于化學(xué)反應(yīng)要看有無(wú)新物質(zhì)的產(chǎn)生。如果有新物質(zhì)的產(chǎn)生則屬于化學(xué)反應(yīng)，如果沒有，屬于物理反應(yīng)。①鬼火：“鬼火”現(xiàn)象是因?yàn)槿说墓穷^里含有磷元素，尸體腐爛后經(jīng)過(guò)變化，會(huì)產(chǎn)生磷化氫，其燃點(diǎn)很低，可以自燃。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。②光合作用：是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。③水垢形成：硬水加熱后會(huì)生成碳酸鈣、碳酸鎂等物質(zhì)，在燒開后繼續(xù)加熱會(huì)形成更難溶于水的氫氧化鎂，即水垢中的一種主要成分。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。④高粱釀酒：高粱釀酒是將高粱中的糖類發(fā)酵為乙醇的過(guò)程，主要是利用酵母菌的無(wú)氧呼吸。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。⑤舞臺(tái)云霧的生成：此現(xiàn)象是干冰升華吸收空氣中大量的熱，從而使空氣中的水蒸氣液化成水霧所致。這一過(guò)程中沒有新物質(zhì)的生成，所以屬于物理反。故①②③④符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。34.澎湃∶蜿蜒A.猶豫∶彷徨B.踟躕∶瀏覽C.瘋狂∶坎坷D.激蕩∶逶迤參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！芭炫取保╬éng

pài）和“蜿蜒”（wān

yán）都是連綿詞，且“澎湃”兩字拼音中都有聲母“p”，是雙聲連綿詞，“蜿蜒”兩字拼音中都有韻母“an”，是疊韻連綿詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“猶豫”（yóu

yù）和“彷徨”（páng

huáng）都是連綿詞，且“猶豫”兩字拼音中都有聲母“y”，是雙聲連綿詞，“彷徨”兩字拼音中都有韻母“ang”，是疊韻連綿詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“踟躕”（chí

chú）和“瀏覽”（liú

lǎn）都是連綿詞，“踟躕”兩字拼音中都有聲母“ch”，“瀏覽”兩字拼音中都有聲母“l(fā)”，二者都是雙聲連綿詞，排除；C項(xiàng)：“坎坷”（kǎn

kě）兩字拼音中都有聲母“k”，“坎坷”是連綿詞，但“瘋狂”（fēng

kuáng）不是連綿詞，排除；D項(xiàng)：“逶迤”（wēi

yí）兩字拼音中都有字母“i”，“逶迤”是連綿詞，但“激蕩”（jī

dàng）不是連綿詞，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。連綿詞是由兩個(gè)音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，它有兩個(gè)字，只有一個(gè)語(yǔ)素。這兩個(gè)字有的是聲母相同，如“慷慨”；有的是韻部相同，如“窈窕”。雙聲連綿詞是兩個(gè)字的聲母相同的詞。疊韻連綿詞是指雙音節(jié)連綿詞的前后兩個(gè)音節(jié)的韻母相同或相近的詞。35.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，值與不值對(duì)具有不同經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)資源的人，答案截然不同。另外，大學(xué)生起薪不如農(nóng)民工徒具眼球效應(yīng)。一方面，這不意味著大學(xué)生前途渺茫，人們當(dāng)以發(fā)展的眼光看待問題。另一方面，這其實(shí)是對(duì)農(nóng)民工曾經(jīng)收入過(guò)低的市場(chǎng)性糾偏，干體力活、有一技之長(zhǎng)者的身價(jià)理當(dāng)被認(rèn)可。更重要的是，教育與境遇的轉(zhuǎn)變不是百分之百對(duì)等的，過(guò)于功利地拿投資與回報(bào)來(lái)衡量，可能陷入誤區(qū)。退一萬(wàn)步說(shuō)，如果是投資，也該有失敗的心理準(zhǔn)備。能夠從這段話中得出的觀點(diǎn)是：①起薪低不等于否定大學(xué)生社會(huì)價(jià)值②投資不一定可以獲得對(duì)等的回報(bào)③農(nóng)民工的收入應(yīng)低于大學(xué)生的觀點(diǎn)過(guò)于偏狹A.①B.②③C.①③D.①②③參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文中提到大學(xué)生起薪不如農(nóng)民，不意味著“大學(xué)生前途渺茫”，“當(dāng)以發(fā)展的眼光看待問題”，可以得出這并不等于否定大學(xué)生社會(huì)價(jià)值，體現(xiàn)①。文段“如果是投資，也該有失敗的心理準(zhǔn)備”說(shuō)明投資可能會(huì)失敗，不一定有回報(bào)，體現(xiàn)②。文段“這其實(shí)是對(duì)農(nóng)民工曾經(jīng)收入過(guò)低的市場(chǎng)性糾偏”、“干體力活、有一技之長(zhǎng)者的身價(jià)理當(dāng)被認(rèn)可”、“教育與境遇的轉(zhuǎn)變不是百分之百對(duì)等”，這些都說(shuō)明教育與收入不是對(duì)等的，農(nóng)民收入并不一定低于大學(xué)生，干體力活、有一技之長(zhǎng)的農(nóng)民也理應(yīng)獲得高收入，體現(xiàn)③。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)三項(xiàng)說(shuō)法雖然正確，但均片面，不如D項(xiàng)表述完整。故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。36.霧霾問題是個(gè)棘手難題，但再棘手也得解決，而且難題破解還得摁下“快進(jìn)鍵”。雖然從客觀規(guī)律上看，治霾難

，可就緊迫性而言，治霾還必須得

，抓住那些核心癥結(jié)對(duì)癥施治。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一勞永逸釜底抽薪B.一馬當(dāng)先根治病灶C.一蹴而就只爭(zhēng)朝夕D.一步登天刻不容緩參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)前文“霧霾問題是個(gè)棘手難題”、“摁下‘快進(jìn)鍵’”，可知霧霾難以解決，但還要加快進(jìn)行，故橫線詞語(yǔ)表達(dá)“容易”、“輕松”、“快速”的意思，A項(xiàng)“一勞永逸”指形容一次把事情做好，以后就不用再做，C項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，均符合文意。B項(xiàng)“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，與文意不符，排除；D項(xiàng)“一步登天”指比喻一下子達(dá)到極高的境界，文段說(shuō)的是“霧霾得到治理”，而非“達(dá)到很高境界”，語(yǔ)意不符，排除。第二空，根據(jù)“緊迫性”可知，橫線處要體現(xiàn)時(shí)間上的緊迫性，C項(xiàng)“只爭(zhēng)朝夕”指比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的，符合文意。A項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，體現(xiàn)不出“時(shí)間上的緊迫”之意，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稙殪F霾天“自責(zé)”：?jiǎn)栴}再難且直面》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“霧霾問題是個(gè)棘手難題”可知，該空應(yīng)與“棘手難題”語(yǔ)義相反。B項(xiàng)“一馬當(dāng)先”意為沖在最前面；D項(xiàng)“一步登天”指一下子就到了最高境界。二者均與“棘手難題”語(yǔ)義不構(gòu)成相反關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了；C項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。二者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)前后文“還得摁下‘快進(jìn)鍵’”“就緊迫性而言”“抓住那些核心癥結(jié)對(duì)癥施治”可知，該空所填的詞語(yǔ)需要前后文都照應(yīng)到，“抓住那些核心癥結(jié)對(duì)癥施治”也是為了體現(xiàn)“摁下‘快進(jìn)鍵’”，故應(yīng)填入與時(shí)間有關(guān)的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“釜底抽薪”指從根本上解決問題，僅照應(yīng)了后文，未體現(xiàn)“摁下‘快進(jìn)鍵’”，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“只爭(zhēng)朝夕”指抓住一朝一夕的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間做事，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文意不符的B、D兩項(xiàng)。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語(yǔ)含義，選擇能與“緊迫性”構(gòu)成對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，文段意為從客觀規(guī)律看，霧霾難以在短時(shí)間內(nèi)治理好?！耙获R當(dāng)先”形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭?！耙徊降翘臁北扔饕幌伦舆_(dá)到極高的境界或程度。有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志，爬上高位（含有諷刺意味）。兩詞用在此處均不恰當(dāng)，排除B、D。第二空，與“緊迫性而言”相對(duì)應(yīng)，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)解決問題的“只爭(zhēng)朝夕”比從根本上解決問題的“釜底抽薪”更恰當(dāng)。故本題選C。37.甲、乙兩人從環(huán)形跑道的A點(diǎn)同時(shí)出發(fā)背向而行，6分鐘后兩人第一次相遇，相遇后兩人的速度各增加10米每分鐘，5分鐘后兩人第二次相遇，問環(huán)形跑道的長(zhǎng)度為多少米？

A.600

B.500

C.400

D.300

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

第二步，設(shè)環(huán)形跑道長(zhǎng)度為S，根據(jù)第一次相遇可得S＝（）×6①，通過(guò)第二次相遇可得S＝（＋10＋＋10）×5②。

第三步，聯(lián)立①②兩式，解得＝100，S＝100×6＝600（米）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用比例法解題。

第二步，前后兩次時(shí)間之比是6∶5，則速度之比是5∶6，差一份是10＋10＝20（米/秒），那么最初速度和是5×20＝100（米/秒），跑一圈路程為100×6＝600（米）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：從環(huán)形跑道同一點(diǎn)背向出發(fā)，每次相遇兩人合走的路程均為跑道的全長(zhǎng)S，兩次相遇所用的時(shí)間,則兩次的速度和之比為①，第一次相遇后兩人速度各增加10米/分鐘，即②，聯(lián)立方程①②求得米/分鐘，米。

故正確答案為A。38.以種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是深度貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧的重要項(xiàng)目和農(nóng)民主要收入來(lái)源。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是“露天工廠”，具有“靠天吃飯”的局限性。深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣，發(fā)生災(zāi)害的頻率高、范圍廣，加之病蟲害等方面的影響，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。因此，深度貧困地區(qū)發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，更需要借助農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險(xiǎn)管理的基本手段。以下概括不符合文意的是A.科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)于保障農(nóng)民收入至關(guān)重要B.借助農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)可有效分散農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的風(fēng)險(xiǎn)C.深度貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要承擔(dān)較大風(fēng)險(xiǎn)D.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)能夠提前介入并有效預(yù)防自然災(zāi)害參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有‘靠天吃飯’的局限性······更需要借助農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險(xiǎn)管理的基本手段”可知，表述正確；B項(xiàng)，根據(jù)文段“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有‘靠天吃飯’的局限性，深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣······更需要借助農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險(xiǎn)管理的基本手段”可知，表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)文段“深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣，發(fā)生災(zāi)害的頻率高、范圍廣，加之病蟲害等方面的影響，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)”可知，表述正確；D項(xiàng)“有效預(yù)防自然災(zāi)害”無(wú)中生有，不符合文意，表述錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊掇r(nóng)業(yè)保險(xiǎn)助力產(chǎn)業(yè)扶貧》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解與把握。解答本題需要將選項(xiàng)與文段內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)，從中找出不符合文意的一項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法符合文意，由“以種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是深度貧困地區(qū)……農(nóng)民主要收入來(lái)源”和“深度貧困地區(qū)發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，更需要借助農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險(xiǎn)管理的基本手段”可知，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險(xiǎn)管理的基本手段可有效分散農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于保障農(nóng)民收入至關(guān)重要。C項(xiàng)說(shuō)法符合文意，可由“深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣……給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)”推斷出來(lái)。D項(xiàng)說(shuō)法不符合文意，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)并不能夠提前介入或預(yù)防自然災(zāi)害。故本題選D。39.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：“大道春風(fēng)快馬，壯志好夢(mèng)宏圖”是馬年春節(jié)的一副對(duì)聯(lián)。此聯(lián)由三對(duì)用形容詞與名詞構(gòu)成的兩字詞語(yǔ)組成，其間既沒有動(dòng)詞也沒有虛字相接，讀之節(jié)奏快，________________。上聯(lián)由古人“古道西風(fēng)瘦馬”脫化而來(lái)，在替換了三個(gè)形容詞之后，全局頓生________________之態(tài)?！按蟮馈奔戎溉碎g的道路，又喻________________之途；“春風(fēng)”寓迎春之意；“快馬”即點(diǎn)明了“馬”這一主題。下聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，一幅“民族復(fù)興，________________”的壯美景象躍然紙上。全聯(lián)緊扣時(shí)代脈搏，辭簡(jiǎn)意新，激人奮進(jìn)。①昂揚(yáng)奮發(fā)

②鏗鏘有力

③國(guó)人追夢(mèng)

④社會(huì)發(fā)展A.①②③④B.②①④③C.①③④②D.④③②①參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“讀之節(jié)奏快”可知，此空與“節(jié)奏”相關(guān)。①“昂揚(yáng)奮發(fā)”，③“國(guó)人追夢(mèng)”和④“社會(huì)發(fā)展”均與節(jié)奏無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。②“鏗鏘有力”形容聲音響亮而有勁，可以表現(xiàn)節(jié)奏，答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證其他空格。第二空，空后“態(tài)”指狀態(tài)，“昂揚(yáng)奮發(fā)”指斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，可以修飾“狀態(tài)”。第三空，空后“途”即道路，“社會(huì)發(fā)展的道路”搭配恰當(dāng)。第四空，對(duì)應(yīng)下聯(lián)“壯志好夢(mèng)宏圖”，“國(guó)人追夢(mèng)”與之恰好形成照應(yīng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段第一空橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與前半句話題保持一致，修飾“節(jié)奏”，而“鏗鏘有力”形容聲音響亮而有節(jié)奏，只有鏗鏘有力可以表現(xiàn)節(jié)奏。答案基本鎖定B項(xiàng)。驗(yàn)證其他空。第二空，所填詞語(yǔ)修飾一種心態(tài)，結(jié)合文段，將“古道西風(fēng)瘦馬”替換成“大道春風(fēng)快馬”，可體現(xiàn)出心態(tài)積極、樂觀向上，感情色彩積極，“昂揚(yáng)奮發(fā)”可以形容態(tài)度，也可以體現(xiàn)積極樂觀的感情色彩，符合文意。第三空，“既·····又······”表并列，“社會(huì)發(fā)展”與“人間的道路”共同修飾“大道”，語(yǔ)意不重復(fù)，符合文意。第四空，“民族復(fù)興”與“國(guó)人追夢(mèng)”均體現(xiàn)出一幅美麗圖景，符合文意。故正確答案為B。解題思路：本題考查的是短語(yǔ)填充。備選短語(yǔ)較為簡(jiǎn)單，主要考查與文意的銜接。從比較好判斷的空缺處入手，利用排除法快速確定答案。第一空，說(shuō)的是讀對(duì)聯(lián)，與“節(jié)奏明快”對(duì)應(yīng)，“鏗鏘有力”最恰當(dāng)。昂揚(yáng)奮發(fā)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)人追夢(mèng)依次填入空中也合適。故本題選B。40.下列選項(xiàng)中不屬于薪酬激勵(lì)的是：A.獎(jiǎng)金B(yǎng).實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)C.津貼D.員工保險(xiǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，薪酬激勵(lì)就是通過(guò)一定的薪酬激勵(lì)方式有效地提高員工工作的積極性，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)效率的提高，最終能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十二條，社會(huì)保險(xiǎn)基金按照保險(xiǎn)類型確定資金來(lái)源，逐步實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌。用人單位和勞動(dòng)者必須依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。所以，員工保險(xiǎn)是勞動(dòng)者法定享受的權(quán)利，不屬于薪酬激勵(lì)。D項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。ABC項(xiàng)：從對(duì)員工的激勵(lì)角度上講，可以將廣義的薪酬分為兩類：一類是保健性因素（維護(hù)性因素），如工資、固定津貼、社會(huì)強(qiáng)制性福利、公司內(nèi)部統(tǒng)一的福利項(xiàng)目等；另一類是激勵(lì)性因素，如獎(jiǎng)金、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、股份、培訓(xùn)等。所以說(shuō)，“獎(jiǎng)金、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)、津貼”都屬于薪酬獎(jiǎng)勵(lì)方式。ABC項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。41.2.12

5.30

3.18

9.54

（

）A.4.27B.7.42C.1.38D.5.33參考答案：B解題思路：題干出現(xiàn)小數(shù)，考慮機(jī)械劃分。將各項(xiàng)以小數(shù)點(diǎn)為分界點(diǎn)分割拆開，各項(xiàng)小數(shù)點(diǎn)后的部分與小數(shù)點(diǎn)前的部分做商均為6，觀察選項(xiàng)只有B項(xiàng)（）符合。故正確答案為B。42.在以下公文特定用語(yǔ)中，作期請(qǐng)用語(yǔ)的有：A.務(wù)請(qǐng)B.承蒙C.擬請(qǐng)D.希即參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，期請(qǐng)語(yǔ)，公文用語(yǔ)語(yǔ)言體式之一。表達(dá)公文作者的期望、請(qǐng)求，常處于公文的末尾位置，用來(lái)表示謙和或恭敬。常用詞有：希即遵照、即請(qǐng)查照、請(qǐng)、擬請(qǐng)、務(wù)希等。“希即遵照”，一般是上級(jí)指示下級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)事項(xiàng)時(shí)使用；“即請(qǐng)查照”，一般是致函同級(jí)機(jī)關(guān)了解、存查或辦理時(shí)使用；“擬請(qǐng)”，帶有協(xié)商語(yǔ)氣，一般多用平行文；“請(qǐng)”、“?！鄙?、下、平級(jí)均可通用。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：承蒙是敬辭，表示心懷感激地接受。承蒙過(guò)于客套，不適合作期請(qǐng)用語(yǔ)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。43.行政裁決屬于抽象行政行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。第二步，行政裁決是指行政主體依照法律授權(quán)和法定程序，對(duì)當(dāng)事人之間發(fā)生的與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、與合同無(wú)關(guān)的特定民事、經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)行裁決的具體行政行為。由此可知，行政裁決是具體行政行為而不是抽象行政行為。因此，本題錯(cuò)誤。行政行為是指行政主體行使行政職權(quán)，做出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。根據(jù)行政行為適用的對(duì)象是否特定以及是否可以反復(fù)適用，可以將行政行為分為抽象行政行為和具體行政行為。抽象行政行為是指針對(duì)不特定的對(duì)象可以反復(fù)適用的行政行為，比如行政法規(guī)；具體行政行為是針對(duì)特定的對(duì)象一次性的行政行為，比如行政處罰。常見的具體行政行為如下包括：行政裁決、行政命令、行政征收、行政許可、行政確認(rèn)、行政監(jiān)督檢查、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政給付、行政獎(jiǎng)勵(lì)、行政合同、行政賠償?shù)取?4.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—正反論證的結(jié)構(gòu)，文段無(wú)明顯的主旨句，重點(diǎn)在“然而”之后，需要考生歸納正反論證中涉及的核心點(diǎn)。文段首先指出科學(xué)工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要性。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)”不等于文段說(shuō)的“科學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)”。C項(xiàng)無(wú)法推出，文段說(shuō)的是不能只把數(shù)字當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)“綜合考慮多種因素”說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出數(shù)字不能成為科學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)“不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正”，通過(guò)對(duì)比主要強(qiáng)調(diào)“好的評(píng)價(jià)指標(biāo)”的重要性。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”是“好的評(píng)價(jià)指標(biāo)”的同義替換，主體一致，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。材料第一句指出“同行評(píng)議”的重要性。之后，由轉(zhuǎn)折詞“然而”引出材料的重點(diǎn)，即不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)誤導(dǎo)評(píng)審人員，好的評(píng)價(jià)指標(biāo)才能提供準(zhǔn)確信息，意思就是強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要性。故B正確。A項(xiàng)“主觀評(píng)價(jià)”和“