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為了了解用電量的多少,李明在6月初連續(xù)幾天同一時(shí)刻觀(guān)察電表顯示的度數(shù),記錄如下:日期12345678電表顯示117120124129135138142145估計(jì)李明家6月份的總用電量是___度.分析:(1)共用電多少度?145-117=28度(2)共用了多少天?7天(3)平均每天用電多少度?28÷7=4(4)6月份總用電量=4×30=120度1201.6.2
條形統(tǒng)計(jì)圖和折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖是由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長(zhǎng)方形組成,兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的標(biāo)目,長(zhǎng)方形的高表示其中一個(gè)標(biāo)目的數(shù)據(jù).直轄市北京上海天津重慶人口數(shù)(萬(wàn)人)1382167410013090第五次全國(guó)人口普查中四個(gè)直轄市的人口統(tǒng)計(jì)表制表日期:2003年5月20日50010001500200025003000北京市上海市天津市重慶市直轄市人口(萬(wàn)人)13821674100130900練習(xí)基因的發(fā)現(xiàn)是20世紀(jì)生物領(lǐng)域的一項(xiàng)重要成就.種類(lèi)稻米人類(lèi)擬南芥植物蠕蟲(chóng)果蠅流感病毒基因數(shù)量50000300002550017800136001750請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)畫(huà)出相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖1000020000300004000050000基因種類(lèi)基因數(shù)量(個(gè))50000300002550017800136001750稻米人類(lèi)擬南芥植物蠕蟲(chóng)果蠅流感病毒折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖由兩條代表不同標(biāo)目的數(shù)軸和折線(xiàn)組成,折線(xiàn)上被線(xiàn)段連接的各點(diǎn)同時(shí)反映不同的標(biāo)目畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的步驟:(1)寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)圖名稱(chēng);(2)畫(huà)出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸(有時(shí)不畫(huà)箭頭),分別表示兩個(gè)標(biāo)目的數(shù)據(jù),(3)根據(jù)橫、縱各個(gè)方向上的各對(duì)對(duì)應(yīng)的標(biāo)目數(shù)據(jù)畫(huà)點(diǎn)。(4)用線(xiàn)段把每相鄰兩點(diǎn)連接起來(lái)。在同一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,反映不同類(lèi)別數(shù)據(jù)的折線(xiàn)要用不同的圖標(biāo)把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。例2某摩托車(chē)廠(chǎng)去年第三四季度各月產(chǎn)量如下:月份789101112月產(chǎn)量(臺(tái))300350450540700600請(qǐng)根據(jù)上表,繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,并回答問(wèn)題:300350450540700600789101112月份200400600800月產(chǎn)量(輛)某摩托車(chē)廠(chǎng)去年第三四季度各月產(chǎn)量折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖(1)相鄰的兩個(gè)月中,哪兩個(gè)月的月產(chǎn)量增長(zhǎng)最快?這兩個(gè)月月產(chǎn)量的增長(zhǎng)率是多少?月份789101112月產(chǎn)量(臺(tái))300350450540700600答:10月到11月,月產(chǎn)量增長(zhǎng)最快.增長(zhǎng)率==29.6%(2)第四季度比第三季度的產(chǎn)量增加百分之多少?解:(540+700+600-300-350-450)÷(300+350+450)=67.3%課內(nèi)練習(xí)如圖是某校初中段各年級(jí)人數(shù)占初中總?cè)藬?shù)的統(tǒng)計(jì)圖,已知八年級(jí)有學(xué)生906人,那么七年級(jí)有學(xué)生___人.10%20%30%40%50%七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)年級(jí)百分比解:總?cè)藬?shù)=906÷30%=3020七年級(jí)人數(shù)=3020×40%=12081208甲乙兩人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,為了便于研究,把最近五次的訓(xùn)練成績(jī)分別用實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)表示,如圖所示,下面結(jié)論錯(cuò)誤的是()A
甲的第三次成績(jī)與第四次成績(jī)相同.B
第三次測(cè)試甲,乙兩人成績(jī)相同.C
第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)少2分.D
五次測(cè)試甲的成績(jī)都比乙的成績(jī)高.11121314151617123456甲乙次數(shù)得分√√√×D某工廠(chǎng)前四年各年的產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A第一年產(chǎn)值250萬(wàn)元B四年中年產(chǎn)值增長(zhǎng)幅度最大的是第三年到第四年C四年中的產(chǎn)值增長(zhǎng)速度最快的是第二年到第三年D四年中的產(chǎn)值增長(zhǎng)速度最快的是第三年到第四年100200300400第一年第二年第三年第四年√√√×C某班同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,將學(xué)生的成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖.如圖,從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比是1:3:6:4:2,最右邊一組的人數(shù)是6.請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)該班共有___同學(xué)參賽;(2)成績(jī)落在____范圍內(nèi)的人數(shù)最多,有__人;(3)求成績(jī)?cè)?0分以上(不含60分)
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