關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)集合十篇

關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)集合十篇范文關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)集合十篇

總結(jié)是對(duì)過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們須要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我整理的小學(xué)年度工作總結(jié)10篇，歡迎大家共享。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇1

學(xué)校平安工作事關(guān)我們千家萬戶的華蜜，是維護(hù)社會(huì)不亂，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化順當(dāng)實(shí)施的重要因素平安工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的將來、民族的但愿。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的不亂。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，我校當(dāng)真貫徹市教化局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)平安要求，將創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，主動(dòng)開展各類平安學(xué)問培訓(xùn)、教化流淌，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大平安事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃命預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深化、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通平安意識(shí)、消防意識(shí)等其它平安意識(shí)明顯增加，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)正視，措施有力。

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食物衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。還依據(jù)學(xué)校平安工作的具體形勢(shì)，把涉及師生平安的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管職員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長干脆抓，分管組長具體抓，教育主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教人員工齊心合力共抓平安的良好局面。

二、各項(xiàng)平安軌制，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與平安捍衛(wèi)職員、德育處、各室負(fù)責(zé)職員、后勤職員、班主任等簽訂相關(guān)平安責(zé)任合同，將平安捍衛(wèi)工作列入老師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究軌制。凡發(fā)生重、特大平安責(zé)任事故和影響惡劣的平安責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到指責(zé)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任職員作如下處理：依據(jù)，分別賜予不參與優(yōu)秀班集體評(píng)比、不介入優(yōu)秀班主任評(píng)比、同時(shí)還要擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)峻的，將由有關(guān)部分追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課老師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“平安責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生平安責(zé)隨意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教化工作作為對(duì)教人員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票推翻軌制。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章軌制。建立學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章軌制，并依據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全按期檢查和日常防范相結(jié)合的平安治理軌制，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食物衛(wèi)生治理、防火平安治理、平安用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章軌制。老師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐流淌要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校平安捍衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案軌制。學(xué)校建立以校長為組長的重特大平安事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大平安事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了剛好快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食品中毒事故、重特大自然劫難事故的處理提出了具體的操縱流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事務(wù)緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會(huì)學(xué)校家長齊動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校平安教化工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，須要社會(huì)、學(xué)校、家庭的緊密密切協(xié)作。我們主動(dòng)本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合管理等部分通力合作，做好學(xué)校平安捍衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教化流淌，交通平安學(xué)問競賽流淌。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制校長、平安治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、平安學(xué)問教化課，取得了良好的教化效果。

四、加強(qiáng)思惟教化，進(jìn)步自我愛護(hù)實(shí)力。

要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化周，平安教化流淌月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展平安教化，特殊是抓好交通、大型流淌如(六一、各種演練)等的平安教化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故平安教化。教化學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地游戲玩耍，同學(xué)之間要相互提示，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會(huì)等形式，增加家長平安意識(shí)，提示家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的治理機(jī)制。

開展豐碩多彩的教化流淌。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)流淌、流淌課、平安教化課、德育流淌、學(xué)科滲透滲出等途徑，通過講解、演示和練習(xí)，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。還利用校內(nèi)廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、吊掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具及實(shí)行主題班會(huì)、講座、平安征文與學(xué)問競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生平安教化專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生平安教化讀本》、利用平安教化月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一流淌等形式開展豐碩多彩的平安

教化。學(xué)校利用周一升旗流淌時(shí)間夸大平安事項(xiàng)。通過告家長平安通知書、向家長發(fā)放平安警示案例，增加家長的平安意識(shí)。通過多方面的教化進(jìn)步了泛博學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范實(shí)力和自我愛護(hù)實(shí)力。我校始終本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教人員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教授教養(yǎng)秩序。

五、強(qiáng)化平安檢查，剛好整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教化，平安學(xué)問教化，全面進(jìn)步學(xué)生法制觀念和平安意識(shí)，自我愛護(hù)實(shí)力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，平安學(xué)問教化。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，主動(dòng)協(xié)作衛(wèi)生部分對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、試驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患剛好向上級(jí)反映，剛好整改。

六、存在的題目及下一步準(zhǔn)備。

我校在平安捍衛(wèi)方面做了一些工作，平安捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的形勢(shì)照舊比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部分的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有顯著的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的擔(dān)心定因素和不良文化對(duì)師生平安的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和職員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和嬉戲室對(duì)學(xué)生的影響還特別大，學(xué)校周邊的飲食攤和食物店還存在食物平安隱患。

2、學(xué)校平安工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受愛護(hù)較多，而缺乏糊口閱歷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我愛護(hù)意識(shí)和平安防范實(shí)力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)峻威逼著師生的平安，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)捍衛(wèi)工作有肯定的隱患，對(duì)學(xué)校治理構(gòu)成肯定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步正視平安捍衛(wèi)工作，剛好解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)覺的新題目，不斷進(jìn)步我校平安捍衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校不管是領(lǐng)導(dǎo)仍是一般老師對(duì)平安工作正視程度較高，平安教化進(jìn)行得比較扎實(shí)，平安措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大平安工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必需緊密密切協(xié)作、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)氣力，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校平安防范體系，使學(xué)校平安工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、軌制化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校內(nèi)，關(guān)愛生命、平安發(fā)展工作的新局面。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇2

假如說廣袤寬闊的山川沃土是鄉(xiāng)村的豐腴的肌膚，那么連接著村與村的那一條條犬牙交錯(cuò)、曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，便是給鄉(xiāng)村帶來朝氣和活力的血脈。

鄉(xiāng)村小路總是靜靜的，沒有繁華的城鎮(zhèn)公路上那么人來人往，更不像被人們譽(yù)之為“交通大動(dòng)脈”的馬路干線上總是車水馬龍，熙熙攘攘。鄉(xiāng)村小路像鄉(xiāng)村的人一樣不張揚(yáng)，不喧囂。走在鄉(xiāng)村小路上往往是前不著村后不著店，老長一段路見不到一個(gè)人影。但是這一點(diǎn)兒也不影響你對(duì)鄉(xiāng)村氣息的感受。走在靜靜的小路上，路邊的莊稼肥肥壯壯地生長著，即使地里沒有一禾一苗，但也沒有一點(diǎn)雜草，那是因?yàn)橛腥思?xì)心伺弄過，說不準(zhǔn)你經(jīng)過時(shí)他剛剛荷鋤而去；你走著走著，幾只麻雀在你的腳下?lián)鋼淅饫怙w來飛去，他們或許剛剛從哪個(gè)鄉(xiāng)村人家的院子里啄了一肚子的谷粒；還有從你身邊流過的小溪，那更不用說，確定是帶著不知多少個(gè)村子里孩童們戲水的鬧聲和女人們浣洗的笑聲，一路歡歌而來的。

鄉(xiāng)村小路的兩邊總是長滿了靜靜開放的花草、生長旺盛的莊稼，或者站立著高高矮矮的田坎土崖，或者幾處隨意的屋舍籬笆，它們把鄉(xiāng)村小路裝扮的猶如鄉(xiāng)村里的姑娘，美麗但不妖艷，是一種純樸的美。一場(chǎng)春雨過后，路兩邊的花兒艷艷的，草兒綠綠的，葉子上的露珠兒亮亮的，黃土崖濕濕的，田里的泥土潤潤的。走在鄉(xiāng)村小路上，吸一口簇新的空氣，花香草香泥土香混合成鄉(xiāng)村里特有的味道，讓人頭發(fā)稍都覺著舒坦。望見那些土坎田埂、房廈屋舍，你心里便會(huì)回來一種坦然和安靜。

鄉(xiāng)村小路是親情連綿的紐帶，承載著村子里幾代人、十幾代人的親情。鄉(xiāng)村里一樁樁的婚姻就是靠那一條條的小路聯(lián)結(jié)而成的。村子里的姥姥、奶奶是從那條小路上嫁過來的，到了姥姥奶奶的孫子孫女，還要從那條小路上迎娶新娘，或者帶走一年比一年時(shí)髦的嫁妝。小時(shí)候鄉(xiāng)村小路上那喧鬧簡樸的嫁娶場(chǎng)面至今還清楚地出現(xiàn)在我的腦海里。浩浩蕩蕩的送親隊(duì)伍逶迤在蜿蜒的小路上，前面打門簾的已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎，后面抬柜子、扛箱子、吹嗩吶樂器的，還有馱著新娘的自行車、穿得花花綠綠的娘家親戚們還離得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。遇到小河小溪時(shí)，在親友們的戲謔聲中，新郎背新娘鬧出一陣又一陣的歡聲笑語，我想，路邊的樹木和花草也因此而快樂過一次又一次呢。一個(gè)人從這條路上嫁過去，一群姊妹兄弟的親情就在這條路上持續(xù)下來。逢年過節(jié)，特殊是春節(jié)，一條條鄉(xiāng)村小路上穿戴一新的男男女女大都是因了那條小路上曾經(jīng)喧鬧過的一樁樁姻緣而來來往往，年復(fù)一年。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇3

20xx年，學(xué)校工會(huì)在區(qū)教化工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會(huì)為主要方式推動(dòng)學(xué)校的民主管理，以文體為載體推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實(shí)事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的安排，為創(chuàng)建和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)，做出了主動(dòng)的努力，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓“規(guī)范”，加強(qiáng)組織建設(shè)

（一）加強(qiáng)工會(huì)組織的建設(shè)。

隨著工會(huì)工作的全面綻開，本學(xué)期教化工會(huì)將把工作擺在學(xué)校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，依據(jù)形勢(shì)的須要，拿出新載體，開展好活動(dòng)。廣泛開展宣揚(yáng)活動(dòng)，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、刊登板報(bào)、墻報(bào)等，進(jìn)行全方位、多層次的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，取得了良好的成效。

（二）努力提高教職工的政治素養(yǎng)。

組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)中共全會(huì)精神，學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡，開展教職工征文和演講競賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣闊教職工的政治思想覺悟，老師道德素養(yǎng)有了較大提高。

二、抓“維權(quán)”，發(fā)揮工會(huì)作用

維權(quán)是工會(huì)工作的重中之重。必需維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，才能把教職工的主動(dòng)性引導(dǎo)好、愛護(hù)好、發(fā)揮好。我們通過推行一系列的行動(dòng)，維護(hù)職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)職工的主動(dòng)性。

（一）推行同等協(xié)商、學(xué)校民主管理。老師參政議政，民主管理學(xué)校，提高了教職工的.主人翁地位。參加學(xué)校民主管理，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校工會(huì)組織全校教職工開展“我為學(xué)校教化發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。本次活動(dòng)共收集到96條金點(diǎn)子，并將建議分類整理，供應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)決策。

（二）主動(dòng)探究職工民主管理新路子。深化校務(wù)公開制度,促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)?！靶?wù)公開”堅(jiān)持做到制度化和規(guī)范化。校內(nèi)內(nèi)和校門口特地設(shè)立了校長信箱，隨時(shí)接受廣闊師生和家長的看法和建議，以及詢問和投訴。

（三）以送暖和為載體，為困難職工辦實(shí)事。一年來，學(xué)校工會(huì)共走訪、慰問、探望教職工、退休老師、民辦保養(yǎng)人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰問金、慰問品。參與了5位老師的婚禮，為新婚老師送去了祝愿；慰問賀喜了二位做產(chǎn)女老師；召開了青年老師座談會(huì)，為他們解決了一些生活困難；還為每位老師發(fā)放蛋糕，送去生日的祝愿；老師節(jié)和三八節(jié)分別送上節(jié)日的禮物，使老師們感到特殊的溫馨和歡樂。學(xué)校堅(jiān)固樹立群眾利益無小事的思想，剛好向?qū)W校反映民情民意，努力為老師辦實(shí)事、辦好事、送暖和。并利用網(wǎng)絡(luò)，向教職工宣揚(yáng)工會(huì)學(xué)問、工作動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向區(qū)教化信息網(wǎng)供應(yīng)信息報(bào)道，宣揚(yáng)我校工會(huì)工作，提高學(xué)校知名度。

三、抓“載體”，增加工會(huì)活力

（一）以勞動(dòng)競賽為載體，老師清雪行動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工主動(dòng)性。

（二）開展羽毛球大賽、卡拉OK大賽等文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活。

（三）組織老師平山游，增長教職工見聞。

（四）接著開展“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，華蜜生活一輩子”的健康華蜜工程。落實(shí)教職工健身強(qiáng)體、愉悅身心的各項(xiàng)措施，使“我參加，我健康，我歡樂，我奉獻(xiàn)”的理念深化人心。一年來，老師們堅(jiān)持每天參與早跑熬煉；大課間時(shí)間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團(tuán)文體活動(dòng)。大家主動(dòng)參加，參加面達(dá)到95%以上，增加了教職工的體質(zhì)。

（五）開展讀書活動(dòng)，提升我校教職工的教化內(nèi)涵，形成科學(xué)教化、華蜜教化整體氛圍的內(nèi)在推動(dòng)力。為此學(xué)校工會(huì)自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動(dòng)，促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生看法，努力成為新時(shí)代科研型、學(xué)者型的人民老師，并為營造學(xué)校書香校內(nèi)建設(shè)及鎮(zhèn)海教化事業(yè)科學(xué)、快速地發(fā)展作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在老師師德征文評(píng)比活動(dòng)中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德征文榮獲區(qū)一等。

（六）總結(jié)評(píng)比，通過“文明辦公室”評(píng)比，創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環(huán)境.，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作作風(fēng)和良好的人際關(guān)系，提高了老師綜合素養(yǎng)。

以上是一年來學(xué)校工會(huì)工作的匯報(bào)，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)勢(shì)，取得了肯定成效，但是工作中也存在著不足，今后將揚(yáng)長避短，努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)更好成果。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇4

一年的時(shí)間就這樣匆忙忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教化，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。

一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面

一年來，我端正工作看法，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想相識(shí)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并聽從工作支配。20xx年--20xx年，我?guī)迥昙?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻(xiàn)自己。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年來，我始終注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但我知道，成果只能代表過去，這些成果只會(huì)成為自己前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康歡樂地成長。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇5

20xx學(xué)年度，堅(jiān)持在學(xué)校教化中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。圍繞相識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校內(nèi)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療。切實(shí)做好防病工作的原則。在上級(jí)和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長詳細(xì)指導(dǎo)下，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。先總結(jié)如下：

一、關(guān)切學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲水飲食衛(wèi)生：

1、能關(guān)切學(xué)生的身心健康，保健老師同班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)覺問題剛好匯報(bào)（每天準(zhǔn)時(shí)向校長室匯報(bào)），如有異樣剛好向衛(wèi)生院防疫組報(bào)告，做到早發(fā)覺，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)覺有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤究竟，直至查清緣由為止，一旦發(fā)覺疑似馬上進(jìn)行隔離。

2、做到消毒工作到位，每周對(duì)學(xué)校全部教室開展全面消毒，做到了把傳染病殲滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

3、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班根據(jù)職責(zé)分工，保持長期整齊，衛(wèi)生室組織定期組織檢查評(píng)比工作。

4、學(xué)生的飲食飲水工作，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，堅(jiān)持每天晨檢，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。限制了非工作人員進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)覺有點(diǎn)不符合要求的地方馬上指出改正。培訓(xùn)食堂人員對(duì)職責(zé)的相識(shí)觀和操作技術(shù)關(guān)。

二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作：

1、學(xué)校衛(wèi)生室能依據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，開展各項(xiàng)宣揚(yáng)預(yù)防工作。嚴(yán)防各類傳染病對(duì)師生的危害，剛好盡早對(duì)師生做好學(xué)問性宣揚(yáng)工作，在學(xué)校每月每期宣揚(yáng)欄中按季節(jié)改變宣揚(yáng)防病學(xué)問，同時(shí)還利用集體晨會(huì)和書面形式發(fā)放給班級(jí)宣揚(yáng)。保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。

2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行。在天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，能嚴(yán)格做好宣揚(yáng)食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教化學(xué)生飯前便后肯定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。

三、常規(guī)性工作：

1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)覺問題剛好與有關(guān)人士聯(lián)系，有個(gè)別班級(jí)包潔區(qū)長期不打掃，對(duì)個(gè)別班主任進(jìn)行個(gè)通氣，同時(shí)采納班級(jí)衛(wèi)生委員督促班主任做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

2、每開學(xué)前，開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行身高、視力測(cè)試，并完成衛(wèi)生院對(duì)一、五年級(jí)的體檢工作。體檢結(jié)束后，對(duì)有疾病的學(xué)生要求到醫(yī)院治療，對(duì)近視學(xué)生實(shí)行有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，限制新發(fā)病率。

3、做好收齊“XX市預(yù)防接種卡”補(bǔ)接種工作，目前依據(jù)上級(jí)要求升學(xué)必需帶入新的學(xué)校，于是剛好通知家長把在家的“預(yù)防接種卡”送入學(xué)校，對(duì)于外地生要求家長把接種卡從家鄉(xiāng)寄來。但通過一段時(shí)間收集效果不佳，為了把這項(xiàng)工作做好就以衛(wèi)生院防?？坡?lián)系，取得他們的支持協(xié)作，查原始進(jìn)行追補(bǔ)。

4、沙眼防治工作：增加學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生仔細(xì)做好眼保健操，學(xué)校開展了一次眼保健操競賽活動(dòng)提高了做操的正確率，從而達(dá)到愛護(hù)視力的目的。同時(shí)向他們宣揚(yáng)愛護(hù)視力的學(xué)問，爭取把發(fā)病率降低到“零”。

5、剛好做好養(yǎng)分評(píng)估，對(duì)養(yǎng)分不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導(dǎo)家庭合理用餐，依據(jù)個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者限制肥胖；養(yǎng)分不良者補(bǔ)足夠夠的養(yǎng)分。

6、紅十字工作：全校組織觀看了現(xiàn)場(chǎng)急救包扎錄象，組織各班衛(wèi)生委員多次訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)急救包扎技術(shù)，10月份還實(shí)行了五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)急救競賽，取得了肯定效果。我校發(fā)展全部學(xué)生參與了紅十字，為以后的紅十字工作打下了基礎(chǔ)。學(xué)校還多次開展了捐款活動(dòng)。

四、食堂工作：

嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，對(duì)“三無”產(chǎn)品、變質(zhì)、發(fā)霉等依據(jù)規(guī)定不許用餐的食品，一律不能進(jìn)入食堂。堅(jiān)持每天進(jìn)食堂檢查食品質(zhì)量、衛(wèi)生工作狀況，發(fā)覺有疑點(diǎn)剛好商議解決。

食堂晨檢工作落實(shí)到位，確保個(gè)人衛(wèi)生工作，有發(fā)熱及手足潰瘍等傳染疾病人員剛好離開食堂工作，

常常檢查對(duì)飲食飲水，分飯老師的衛(wèi)生工作，做到了常抓不懈。

以上，作一個(gè)簡潔的回顧總結(jié)，還有許多不足之處，有待以后進(jìn)一步做好。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇6

20xx年我鎮(zhèn)的德育工作堅(jiān)持以《中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指針，全面實(shí)行《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施看法》和《20xx年德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)。以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺(tái)，以建設(shè)高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍為保障，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以心理健康教化為突破口，狠抓落實(shí)，樹立典型，全面育人，全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成狀況。

1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。

本年度，我校以實(shí)行《若干看法》精神為主線，以“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范，根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教化階段相互連接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教化。社會(huì)常識(shí)教化和行為習(xí)慣教化；以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。

學(xué)校有效利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教化，要學(xué)懂學(xué)會(huì)，并且會(huì)用。以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄。學(xué)期末，中心校對(duì)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查、抽測(cè)。并把檢查結(jié)果記入各?？偡?。

2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。

本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、常?；?。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，（升、降國旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度；家長會(huì)制度；家訪制度；班主任例會(huì)制度、問題學(xué)生幫扶制度；困難學(xué)生扶貧制度等等）使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。

3、開展主題教化活動(dòng)方面。

本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地（圖書室、試驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地）定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過對(duì)各校的檢查、評(píng)比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作安排支配的主題教化活動(dòng)，開展活動(dòng)，并原始材料齊全。

4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。

本年度，我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、“六個(gè)一工程”：（每月探討一個(gè)教化個(gè)案；每月開展一次主題教化活動(dòng)；每季度召開一次家長會(huì)；每學(xué)期讀一本教化專著或探討一種教化思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的溝通與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語。）收到較好的效果。

5、心理健康教化方面

本年度，依據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施看法》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教化實(shí)施看法》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教化，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教化工作，上好心理健康教化課，使學(xué)生駕馭必要的心理健康學(xué)問，剛好了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理改變，給學(xué)生供應(yīng)心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及老師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

6、校內(nèi)文化建設(shè)方面。

本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校內(nèi)文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝合師生情感的校內(nèi)文化。

實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參加班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理實(shí)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級(jí)布置，增加班級(jí)的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、老師主動(dòng)主動(dòng)參加校內(nèi)文化建設(shè)。

7、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。

本年度，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)安排，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母溝通一次；……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)詳細(xì)化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。

每天一分鐘記憶力和留意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累競賽活動(dòng)。收到較好的效果，受到老師、學(xué)生家長的好評(píng)。

8、電影系列化教化活動(dòng)方面。

本年度，我校加強(qiáng)電影系列化教化活動(dòng)，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教化活動(dòng)，每次活動(dòng)都有安排、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評(píng)比活動(dòng)，各村小評(píng)比出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參與全鎮(zhèn)評(píng)比，對(duì)于選出的作品舉薦到縣里評(píng)比，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，作為加分項(xiàng)目，記入老師考核總分。

9、扶貧工作方面。

本年度，我校接著開展“萬名老師訪萬家、萬名老師幫萬生”活動(dòng)。

學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生，建立“雙困生”檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和常常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)全部在校生家訪一次，對(duì)“雙困生”至少家訪2次，對(duì)“貧困生”要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保救助到。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇7

本學(xué)期，總務(wù)處在校長室的干脆領(lǐng)導(dǎo)和各部門的協(xié)作支持下，總務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)增加，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期初召開后勤會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)崗責(zé)安排，提出詳細(xì)要求，旨在加強(qiáng)處內(nèi)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員整體素養(yǎng)，樹立服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)。

2、開學(xué)初，確保學(xué)生書本剛好發(fā)放到位，老師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。平常對(duì)老師工作確需的用品保證供應(yīng)，并采納申領(lǐng)審批制度，堅(jiān)決杜絕奢侈現(xiàn)象。

3、本學(xué)期，后勤部門花了較大的精力對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并重新登記入冊(cè)，進(jìn)一步完善了固定資產(chǎn)賬冊(cè)的登記，做到帳物相符，帳冊(cè)一樣，準(zhǔn)確落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

4、定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行平安檢查工作，確保師生的生命平安，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)覺問題剛好進(jìn)行了整改。

5、剛好對(duì)損壞的課桌椅及班級(jí)門窗進(jìn)行修理，保證學(xué)生正常上課。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作的管理，對(duì)食堂、廁所、垃圾箱等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安制度建設(shè)，完善各項(xiàng)平安制度，做到職責(zé)和分工明確，內(nèi)容具體、詳細(xì)、層層負(fù)責(zé)。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)制度,嚴(yán)把外人進(jìn)入校內(nèi)關(guān)，讓門衛(wèi)成為學(xué)校平安的第一道屏障，全學(xué)期無一起外來侵害事故。

9、一心一意服務(wù)學(xué)校中心工作。在本學(xué)期幾項(xiàng)大型對(duì)外活動(dòng)中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點(diǎn)，圓滿完成了會(huì)場(chǎng)布置、接待、后勤服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)。

10、進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂，讓師生滿足，使家長放心。一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，嚴(yán)把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)平常的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整齊的衛(wèi)生環(huán)境，以保證師生飲食的衛(wèi)生平安，杜絕食物中毒事故。同時(shí)保證質(zhì)量，廣泛收集師生對(duì)伙食的看法，剛好仔細(xì)探討，以便改進(jìn)。通過切實(shí)有效的工作，師生對(duì)學(xué)校食堂的滿足度大大提高。

本學(xué)期，我?？倓?wù)處能圓滿完成了以上的任務(wù)，是全體后勤人員團(tuán)結(jié)一樣的結(jié)果。但我們也醒悟地看到，由于人少事多，很多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇8

在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級(jí)教化行政部門、社會(huì)各界關(guān)切支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教化教學(xué)取得了令人矚目的成果，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教化，增加德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素養(yǎng)教化;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，主動(dòng)實(shí)行有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教化教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

本學(xué)期主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問題，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)狀況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)老師的理論及技能的培訓(xùn)，提高老師的綜合素養(yǎng);保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教化，增加德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素養(yǎng)教化;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，主動(dòng)響應(yīng)，廣泛動(dòng)員，實(shí)行扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教化教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。

二、取得成果

1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)狀況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到101%，小學(xué)升初中率101%，鞏固了“普九”成果。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教化，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4、制定出長遠(yuǎn)老師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了老師綜合素養(yǎng)。

5、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報(bào)的新課題通過了評(píng)審得以立項(xiàng)。

6、校內(nèi)文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校內(nèi)。

7、學(xué)區(qū)的教化信息宣揚(yáng)工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度。

8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。

9、學(xué)校平安工作得到加強(qiáng)，特殊是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對(duì)師生健康教化，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

三、方法措施

(一)推行養(yǎng)成教化，增加德育功能。

思想品德教化是素養(yǎng)教化的靈魂。在全面實(shí)施素養(yǎng)教化的過程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增加德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教化櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義志向教化，已形成了“誠懇、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增加了養(yǎng)成教化新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教化新途徑，大力開展有益健康的文娛活動(dòng)，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。

2、立足農(nóng)村實(shí)際，增加德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培育學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探究，主動(dòng)實(shí)踐，增加勞動(dòng)意識(shí)，培育勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生酷愛勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)建生活。

其次，培育學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教化，培育學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在詳細(xì)工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性;二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性;三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持長久性;四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作，，因今年我校老師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素養(yǎng)較差的學(xué)生，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘，下面做一個(gè)總結(jié)：

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，依據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)制定“語文教學(xué)安排”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀相識(shí)。為此，在教學(xué)中，我始終用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能快速接受學(xué)問。把孩子當(dāng)成摯友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的摯友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是“一張白紙”，看老師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1.課前打算，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具打算好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切聽從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要瞻前顧后、竊竊私語說話，培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要嘹亮，要用一般話，要“因?yàn)椤⑺浴卑褑栴}說明白、講清晰。別人回答問題時(shí)，要留意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，似乎與自己沒有關(guān)系似的。

5.老師講課時(shí)，留意聽講，記住老師講的學(xué)問和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。

6.仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，書寫要仔細(xì)規(guī)范，不敷衍老師。

7.課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8.每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達(dá)到全知全解，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過于肅穆，筆者認(rèn)為：這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也留意要多接觸學(xué)生，做他們的摯友，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師親善可親，易于接近。我常常用李大釗的一句話教化學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快!”。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和相識(shí)問題、接受問題的實(shí)力相對(duì)提高了許多，老師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生相識(shí)拼音，如：l像什么?n像什么?在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出101多字通順易懂的所見所聞了!

四、培育學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互探討、取長補(bǔ)短，輪番做組長，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小老師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

通過一學(xué)期的教學(xué)，我起先摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成果達(dá)到了安排的目標(biāo)。下學(xué)期接著探究、試驗(yàn)，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇10

為全面實(shí)行國家教化方針和課程改革方案，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教化發(fā)展水平，做到剛好發(fā)覺問題、解決問題、總結(jié)閱歷、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革和管理改革，現(xiàn)將我校20xx年度有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、09年度，在上級(jí)有關(guān)部門以及社會(huì)各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教化事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破，教化教學(xué)改革步入新階段，教化和諧建設(shè)呈現(xiàn)新面貌，教化整體形象得到新提升。沒有規(guī)則，不成方圓。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教化行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的探討、修改，再探討，再修改，最終交教代會(huì)通過，形成學(xué)?！独蠋熈炕u(píng)估條例》，以保證教化教學(xué)工作有章可循。

二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)?？偸菍⒌掠糜谑孜唬M織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，安排、措施到位，注意實(shí)效，德育效果好。由此學(xué)校被評(píng)為區(qū)“團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區(qū)教化局的“精細(xì)化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細(xì)化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校老師資源短缺，老師老齡化嚴(yán)峻，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重?fù)?dān)，在任課上，做到了專職率101%