2015高考山東卷語文試題及答案

2015年高考山東卷語文試題及答案第Ⅰ卷（共36分）一、（每小題3分，共15分）閱讀下面一段文字，完成1~3題。浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模（洪大/宏大），氣勢雄偉，但卻玲瓏?yán)w巧，別有特色。群山逶迤,陽關(guān)撲面而來，俯瞰山中梯田，豪斯面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都（沿/攀）著濕淋淋（銀閃閃/亮堂堂）、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬出來，正是清明時節(jié)，梯田一開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如_____。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一層里。____，一畦畦平展展，好似神靈于半夜在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會——弧形橢園形拱形牛角性簸箕星……無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。1.文中加點的詞語，有錯別字的一項是A.玲瓏

群山逶迤

B.俯瞰

金燦燦

C.邊緣

層層疊疊

D.橢園

博覽會【答案】D

【解析】應(yīng)為“橢圓”。2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.宏大沿亮堂堂

B.宏大攀銀閃閃

C.洪大沿銀閃閃

D.洪大攀亮堂堂【答案】B

【解析】洪大，只能形容聲音，如洪大的吼聲。宏大，1、指規(guī)模、場面大；2、指人的某些主觀表現(xiàn)或主觀產(chǎn)物非同凡響、令人震撼。形容規(guī)模，所以用“宏大”。因為梯田，所以用“攀”更生動形象?！般y閃閃”有色彩感，符合文中的“水田”的特點。3.在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.節(jié)奏均勻的彈撥樂在梯田里蓄滿水B.彈撥樂的均勻節(jié)奏蓄滿水的梯田C.彈撥樂的均勻節(jié)奏在梯田里蓄滿水D.節(jié)奏均勻的彈撥樂蓄滿水的梯田【答案】D

【解析】兩個比喻句，流水聲猶如彈撥樂；“蓄滿水的梯田”看起來“平展展”好似鏡子。4.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A.新聞發(fā)布會上，他講話僅用了八分鐘，簡介明了，新聞性、針對性強(qiáng)，沒有一句穿靴戴帽的空話套話。B.聯(lián)合國大會曾經(jīng)兩次召開會議，討論是否應(yīng)該廢除死刑的問題，但因各方立場南轅北轍，討論無果而終。C.本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè)，湖筆、宜筆、徽墨、宜紙、歙硯等文房四寶濟(jì)濟(jì)一堂。D.寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說中引起讀者廣泛關(guān)注，就不那么容易了。【答案】A

【解析】穿靴戴帽：比喻在寫文章或講話中套用一些空洞的，例行的政治說教。因多在開頭和結(jié)尾部分，所以說“穿靴戴帽”。南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。“目的相反”錯，只是不統(tǒng)一。濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。只形容罪行。5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛技術(shù)外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。B.幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢。C.說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。D.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運抗?fàn)幍墓适?，對青少年觀眾很有教育意義。【答案】B

【解析】A

應(yīng)是“駕駛員除了”；C

去掉“被”，應(yīng)是“人們對訓(xùn)練忽視”；D

“一個身患重病的工人的女兒”有歧義。二、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成6~8題。藝術(shù)實踐證明，要塑造出具有較高審美價值的典型人物，就必須深刻揭示人物性格的內(nèi)在矛盾性。如果不能把握和揭示人物靈魂深處的真實和社會歷史的真實，不能把人物性格的內(nèi)在矛盾性成功地揭示出來，就沒有活生生的真實的人，就沒有真正深刻的典型。巴金曾經(jīng)指出：“為了應(yīng)付新的需要，有人注意到了優(yōu)點和缺點，于是在正面人物身上加入一些缺點，在動搖人物身上加入一些優(yōu)點，總之使得每個人甚至反面人物都帶有‘人情味’。但是作品里面的那些人置杯焉則膠且君嘗為晉君賜矣C.無以知士卒之寒暑D.炊者皆熟，將乃就食蚓無爪牙之利項伯乃夜馳之沛公軍【答案】A【解析】都是“就”的意思。11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.將既受命/乃令太史卜齋/三日之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以受斧鉞B.將既受命/乃令太史/卜齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以受斧鉞C.將既受命/乃令太史卜/齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以受斧鉞D.將既受命/乃令太史卜齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉/日以受斧鉞【答案】C【解析】注意陳述對象的變化，事件的切分。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析表述不正確的一項是（）A.君王任命將軍是，應(yīng)該在太廟執(zhí)象征兵權(quán)的鉞和斧，鄭重地授給將軍，賦予他處理一切軍務(wù)的權(quán)力。B.將軍接受任命后，將再次請求君王給予充分信任，并表明戰(zhàn)勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰(zhàn)斗C.如果將軍能做到“三禮”，那么無論攻城時還是野戰(zhàn)時，士兵們都會奮勇爭先，只想沖鋒，不愿后退D.本文通過君王與太公問答，闡明了君王的立將之過和將軍的之策，充分體現(xiàn)了太公高超的軍事智慧。【答案】D【解析】

第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）社稷安危，一在將軍。今某國不臣，愿將軍帥師應(yīng)之也。（5分）（2）士非好死而樂傷也，為其將知寒暑饑飽之審，而見勞苦之明也。（5分）【答案】（1）國家的安危，全在將軍您了。現(xiàn)在某個國家造反，希望將軍您率領(lǐng)軍隊前去平定他。（2）士兵并不是喜歡死樂意受傷，只是因為他的將領(lǐng)清楚地知道士兵的寒暑饑飽，明白地見到士兵的勞苦?！窘馕觥孔⒁怅P(guān)鍵的詞語的翻譯。14.閱讀下面的宋詞，回答問題。（8分）卜算子張元千風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。[注]張元千，宋代愛國詞人（1）請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。（4分）（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請做簡要分析（4分）【答案】（1）濕，衣服沾濕，迷，迷失了歸路。爽風(fēng)夜露沾濕了衣服，行云書卷，沙溪上漂浮著淡淡的霧氣，使小舟迷失了歸路，描繪出一副夜間泛舟歸來的清幽靜逸的畫面。（2）心中沉悶極了，只說一醉方休吧，不料醉中也揮舞起寶劍，沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江變得更加凄清寒冷。運用了聞雞起舞的“典故”，既回應(yīng)了上文思古之心，又抒寫了自己壯志難酬的幽怨。15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語》記載的孔子言論中，用星辰作比喻，形象的表述“為政以德”社會效果的句子是“，”。（2）陶淵明《歸去來兮辭》描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句“，”表達(dá)了作者器官歸鄉(xiāng)的暢快心情。（3）杜甫五律《旅夜書懷》的頷聯(lián)“，”，描繪的景象雄渾闊大，反襯了作者孤苦漂泊的悲愴心情?！敬鸢浮浚?）譬如北辰，居其所而眾星共之。（2）舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。（3）星垂平野闊，月涌大江流。

【解析】注意重點字的寫法。五、（12分）16.閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭。概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要全面;②不超過50字。（4分）志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)生物過程中，會獲得精神上的滿足?！敬鸢浮恐驹阜?wù)把實現(xiàn)個人的美好價值的期望變?yōu)楝F(xiàn)實，彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足，推動社會文明發(fā)展?！窘馕觥孔⒁庖浴爸驹阜?wù)”開頭，只概括志愿服務(wù)的作用。17.用排比的修辭方式，改寫下面直線部分。要求：①句式一致②字?jǐn)?shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。（4分）長途跋涉后，我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩性的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇?！敬鸢浮靠梢猿蔀橛痴瘴业娜蓊伒拿麋R；可以成為激發(fā)我詩性的佳釀；還可以成為供我筆走龍蛇的墨池?！窘馕觥靠砂础斑@潭水，可以成為……”的格式改寫。18.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（4分）中國的茶俗以大眾文化為主流，茶館茶客盈門，就會完全①足以說明這一點；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中，他們

②試圖交給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式：

③

即茶社要雅致，茶葉需上品，入茶之水④最好是甘冽的山泉；⑤主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和，書畫助興；⑥或會心賞鑒；切勿⑦主賓不解茶道和飲茶時佐以葷食；茶舍布置混亂，

⑧茶具粗劣，

也是犯忌之事。⑨

（1）為了表達(dá)簡明，畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除，序號分別是＿＿＿和＿＿＿（2）畫線的標(biāo)點有兩處錯誤，序號分別是＿＿＿＿和＿＿＿＿【答案】（1）①、②

（2）③、⑥

【解析】（1）①“完全”與“足以”重復(fù)；②主語是“歷來的研究者”后面“他們”重復(fù)。（2）③后面是“即”所以應(yīng)是逗號；⑥應(yīng)是逗號，詩文唱和，書畫助興，或會心賞鑒都是說“主賓身份情趣要相宜”六、（18分）閱讀下面的文字，完成19~22題四堡雕版馮驥才①心里一團(tuán)如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建陽一直承擔(dān)著那片那片大地上文明的傳播。其他幾個雕版中心如汴梁、杭州和臨汾，總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或衰，惟有這“天高皇帝遠(yuǎn)”的建陽依然故我。從遙不可及的中古一直走到近代。我喜歡建安[注]圖書的民間感。它自始就服務(wù)于平民大眾，也就將先民們的閱讀興趣與審美融人坊間。明代以來，杭州、蘇州，以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書，一窩蜂地趨向文人之雅致，刻意地追求經(jīng)典，建安圖書卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。大眾日常消遣的故事、笑話、野史，農(nóng)家應(yīng)用的醫(yī)書、藥書、占卜、以及專供孩童啟蒙的讀物，都是建安版常年熱銷的圖書。今天看來，這種由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質(zhì)便是建安版特有的審美品格了。③然而，建安圖書真正的福氣，是它至今還保存著一個雕版印刷之鄉(xiāng)——四堡。中國古代雕版基地大都空無一物，只剩下建安這個“活化石”。它猶然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎?④四堡身在閩西，肩倚武夷山脈，一雙腳站在連城、清流、寧化與長汀交界處。地遠(yuǎn)天偏，人少車稀，這種地方正是歷史的藏身之處。但現(xiàn)代化法力無邊，近幾年古鎮(zhèn)熱鬧起來了，不過令我吃驚的是，這里居然還完整地保留著二百年來聲震閩西的印書世家鄒氏的坊間與宅第。大大小小一百四十間房子，屋連屋，院套院，組成客家人典型的民居——“九廳十八井”。在四堡，這種房子都是一半用于生活，一半用于印書?？墒?，無論陪同我的主人，怎樣指指點點地講述，我也無法生出往日那種奇異又儒雅的景象來。⑤俏若留意，那又細(xì)又彎高高翹起的檐角，鳥兒一樣輕靈的木雕斗拱，敷彩的磚雕，帶著畫痕的粉墻，還殘存一些歷史的優(yōu)雅。但擠在這老宅子里生活的人們，對此早已視而不見。歷史走得太遠(yuǎn)了，連背影也看不到。高大的墻體全都糟朽，表面剝落，磚塊粉化；地面的磚板至少在半個世紀(jì)前就全被踩碎了；門窗支離破碎，或者早已不倫不類地更換一新；雜物堆滿所有角落，荒草野蔓糾纏其間。唯一可以見證這里曾是印務(wù)的，是一些院子中央擺著的一種沉重的石缸。它是由整塊請市調(diào)出，歲月把它磨光。當(dāng)年的印房用它來貯墨，如今里邊堆著煤塊或菜，上邊蓋著木板；有的棄而不用，積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。⑥生活在這擁擠的黏濕的腐朽的空間里，是一種煎熬。特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時候，人們會巴望著逃脫出去，切盼現(xiàn)代化早日來到，把它們作為垃圾處理掉。這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國最后一個“活化石”必然的命運么?⑦應(yīng)該說當(dāng)?shù)剡€是有些有心人的。他們將鄒氏家族的祠堂改造為一座小型博物館，展示著從四堡收集來的古版古書，以及裁紙、印書、切書、裝訂等種種工具。還將此地雕版的源起、沿革、歷代作坊與相關(guān)人物，都做了調(diào)查和梳理，并在這小展館中略述大概?？墒钱?dāng)我問及現(xiàn)存書版的狀況時，回答竟使我十分震驚——只有一套完整的書版!難道這塊生育出千千萬萬圖書的沃土已然資源耗盡，貧瘠得連幾套書版也找不出來?⑧其實并非如此。知道今天，無孔不入的古董販子還在閩北和閩西各地進(jìn)村入鄉(xiāng)、走街串巷去搜羅古書古版。四堡人窮，自然就那它們換錢。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。⑨四堡的雕版印刷肇始何時，仍是個迷。但它作為建安版的一個產(chǎn)地，自然屬于中華雕版印刷史源頭的范疇。特別是宋代汴京淪落，文化中心南移，印刷業(yè)便在福建西北這一片南國紙張的產(chǎn)地如魚得水遍地開花。明清兩代，建安圖書覆蓋江南大地，這也正是四堡的極盛時代?？墒堑搅?9世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落。從大文明的系統(tǒng)上說，中華文明傳承未斷；但再許許多多具體的文化脈絡(luò)上，我們卻常常感受到一種失落?、庠邶垘r、泉州和廈門，我都刻意去古董店考查建安書版的流散狀況。在四堡見不到的書版，在這些商店里很容易見到。不過一位販子對我說：“你出大價錢也買不到明代的販子了。”我相信他的話。受制于經(jīng)費的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影。（11）四堡現(xiàn)有的書坊不會堅持太久，殘剩在民間的古版又會很快滅絕。照此說來，最終的結(jié)果是，我們這個曾經(jīng)發(fā)明了印刷術(shù)的古國就不再有“活態(tài)的見證”可言了？（12）那么誰救四堡呢？[注]歷史上建安、建陽二縣多次分合。印刷興業(yè)盛時，建陽等地的印坊多沿用建安之名19.簡析第②段在文中的作用。（4分）【答案】這一段寫福建的建陽在宋代四大雕版印刷基地中的地位很高，與后文的衰落形成鮮明的對比；寫建安版圖書的民間感，而現(xiàn)代卻遭到自己主人的輕視，前后形成鮮明的反差；用建安圖書引出四堡雕版?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查句段的作用。第二段在開頭，結(jié)構(gòu)上的作用主要是與下文材料的關(guān)系；內(nèi)容上就看第二段寫了什么。20.賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果.（4分）（1）心里一團(tuán)如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。（2分）（2）歷史走得太遠(yuǎn)了，連背影都看不到。（2分）【答案】（1）比喻、夸張、對比。把“猜想”比作“花”“錦”“灰”“煙”，化無形為有形，化抽象為具體。從“如花似錦”到“灰飛煙滅”，前后形成鮮明對比，寫出心情落差之大，表現(xiàn)出自己的失落之情。（2）使用比擬（擬人）的修辭，寫歷史已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的生活，表現(xiàn)出人們對歷史的輕視?！窘馕觥吭囶}分析：本題主要從修辭的角度賞析。21.請根據(jù)本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。（4分）