環(huán)境工程專業(yè)介紹及就業(yè)前景

PAGEPAGE1環(huán)境工程專業(yè)介紹及就業(yè)前景（5篇材料）第一篇：環(huán)境工程專業(yè)介紹及就業(yè)前景環(huán)境工程專業(yè)介紹及就業(yè)前景環(huán)境工程學(xué)專業(yè)是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)、工程學(xué)和其他有關(guān)學(xué)科的理論和方法，研究合理保護(hù)和利用自然資源，控制和防治環(huán)境污染，以改善環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的工程技術(shù)學(xué)科，它對(duì)環(huán)境資源的綜合利用和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用。環(huán)境工程學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)從事工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)、區(qū)域及流域的水、氣、噪聲、振動(dòng)、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術(shù)和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。環(huán)境工程學(xué)專業(yè)主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、物理化學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、畫法幾何、水文地質(zhì)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課。專業(yè)課設(shè)有水處理工程、大氣污染控制、汽車營(yíng)銷與銷售、環(huán)境噪聲控制、結(jié)構(gòu)振動(dòng)控制、固體廢物處理與處置、給排水管道工程、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理等。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，設(shè)置了環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)境工程學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后，除報(bào)送或報(bào)考本校和外校的環(huán)境工程、市政工程等專業(yè)的研究生繼續(xù)深造外，還可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研院所、學(xué)校等單位從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)工作。當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距，學(xué)校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環(huán)境工程公司因承擔(dān)了環(huán)保工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和建設(shè)任務(wù)，而企業(yè)的技術(shù)人員數(shù)量滿足不了工程量的需要，于是該企業(yè)急需能獨(dú)擋一面的技術(shù)人員去承擔(dān)一定工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，包括選擇處理方案、工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、總平面設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理及運(yùn)行調(diào)試等一體化工程。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，滿足不了企業(yè)的這種要求，結(jié)果這家公司只有另尋他人。對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨(dú)擋一面”、技術(shù)過(guò)硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍，甚至在這個(gè)行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象，一些企業(yè)通過(guò)出高價(jià)來(lái)“搶奪”人才。這說(shuō)明社會(huì)并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才，只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無(wú)外乎有三種：吃“財(cái)政飯”的國(guó)家各級(jí)環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問(wèn)題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)需求情況來(lái)看，真正能進(jìn)入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。所以，結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。從形勢(shì)上看，高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢(shì)。第一，這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行調(diào)試等方面能迅速派上用場(chǎng)的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才；第二，環(huán)境工程專業(yè)的本科生和研究生往往都不愿意到環(huán)保公司，尤其不愿意到小型的、私營(yíng)的環(huán)境工程公司，他們對(duì)自己的定位太高，想去的是那些大型企業(yè)、外資企業(yè)、科研單位、政府環(huán)保部門等（這種就業(yè)觀是影響他們就業(yè)難的重要原因）；第三，當(dāng)前的環(huán)保公司眾多（以四川省成都為例，已注冊(cè)的環(huán)保公司就有上百家），而且從當(dāng)前環(huán)保發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，它畢竟是一個(gè)世紀(jì)性的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，今后對(duì)環(huán)保人才的需求量會(huì)越來(lái)越大，特別是第一線的環(huán)保技術(shù)人才。據(jù)預(yù)測(cè)，到20XX年國(guó)內(nèi)的環(huán)保市場(chǎng)將達(dá)到5000億元人民幣，需要環(huán)保從業(yè)人員1000萬(wàn)人，環(huán)保技術(shù)人員50萬(wàn)人。第二篇：環(huán)境工程就業(yè)前景環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向：1、繼續(xù)讀研/博/出國(guó)等深造→科研/教授→搞出好技術(shù)賺大人民幣/教書/專家2、畢業(yè)→環(huán)評(píng)單位→環(huán)評(píng)工程師→環(huán)評(píng)專家/創(chuàng)業(yè)3、畢業(yè)→設(shè)計(jì)院/環(huán)保工程公司→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項(xiàng)目經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)4、畢業(yè)→環(huán)保設(shè)備材料公司→環(huán)保設(shè)備材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→創(chuàng)業(yè)5、畢業(yè)→環(huán)保投資公司→工程師→項(xiàng)目管理人員→高層6、畢業(yè)→污水廠/自來(lái)水廠→維護(hù)管理人員→廠長(zhǎng)7、畢業(yè)→國(guó)企/外企/民企等制造業(yè)→環(huán)境管理→環(huán)保主管/EHS管理師8、畢業(yè)→監(jiān)測(cè)站/環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員/創(chuàng)業(yè)9、畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊地前景下面評(píng)斷下各個(gè)類型地具體開(kāi)展路線環(huán)保產(chǎn)業(yè)雖然在迅速開(kāi)展，但究竟沒(méi)有（跟有相反）環(huán)境專業(yè)學(xué)生擴(kuò)招地速度快，因此，環(huán)境類學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)地情況常有發(fā)生，這就bi迫很非常多人繼續(xù)考研考博等深造了解。此路比較好地就像如留校教書，然后兼職做些環(huán)評(píng)或工程，關(guān)系廣并在自己本人地研究范圍內(nèi)有成績(jī)后后掛學(xué)校地名義開(kāi)個(gè)公司或自己本人私自開(kāi)辦公司承接業(yè)務(wù)了解。即有鐵飯碗安枕無(wú)憂，又可有額外很非常多收入，自然日子過(guò)地舒適，是目前高校很非常多教師地謀生之道；除了留校外，到研究院工作也是很非常好地選擇，進(jìn)行一些課題研究，即有收入，又有課題經(jīng)費(fèi)，若開(kāi)始就能跟上一個(gè)比較牛地前輩，能攬到大地課題項(xiàng)目，前景跟人民幣景都是很非常不錯(cuò)地，等若干年后也混上專家地身份，那名利也就有了了解。當(dāng)然，這條路除了個(gè)人地能力外，選到好學(xué)校好環(huán)境系并跟對(duì)導(dǎo)師是這條路地關(guān)鍵了解。環(huán)評(píng)地單位主要有環(huán)保局下屬地環(huán)科院/所、掛高校環(huán)境系地環(huán)評(píng)單位、設(shè)計(jì)研究院跟環(huán)保咨詢類公司了解。環(huán)批地資源就這樣主要控制在行政單位中，因此前者是比別的都好最好就這樣又是是最難進(jìn)入地，很非常多地方都還屬于事業(yè)編制人員；其次是高校地跟設(shè)計(jì)研究院地環(huán)評(píng)單位，這類行的意思可以學(xué)到不少東西，但也不是那么好進(jìn)地，因?yàn)榍爸嗍窃撔５啬贻p老師兼職，而后者多招研究生了解。最后就剩下環(huán)評(píng)類地公司了，環(huán)評(píng)類地公司多也是掛靠環(huán)科所或高校或設(shè)計(jì)院地資質(zhì)，工作比較辛苦，收入就要看公司效益跟老板地氣度了了解。注冊(cè)環(huán)評(píng)工程師地考證是刺激該類職業(yè)收入地一個(gè)轉(zhuǎn)折了解。進(jìn)環(huán)保公司／設(shè)計(jì)院，是目前環(huán)境類學(xué)生最廣泛地去處，其還有更細(xì)地分類，就像如設(shè)計(jì)工程師，施工工程師，調(diào)試工程師，銷售工程師等等了解。因?yàn)榄h(huán)保問(wèn)題最后都要落實(shí)到孑孓上，因而這塊市場(chǎng)相當(dāng)?shù)貜V闊，因此環(huán)保公司也是相當(dāng)?shù)囟嗔私?。早期，環(huán)保公司多比較小，干三四年就能成挑大梁地人物，但因?yàn)楣疽?guī)模小，管理又不正規(guī)，收入普遍低，對(duì)個(gè)人開(kāi)展很非常有限，加上創(chuàng)業(yè)地門檻比較低，這就促使了技術(shù)或者銷售/業(yè)務(wù)工程師積累了些經(jīng)驗(yàn)跟機(jī)會(huì)后就行的意思可以單干了解。當(dāng)然，這可能在環(huán)保產(chǎn)業(yè)越來(lái)越規(guī)?；匾院髮⒃絹?lái)越難了解。就這樣尋找一家有實(shí)力有前景地環(huán)保公司在其中不斷提升將是職業(yè)歸宿地重點(diǎn)，若遇到創(chuàng)業(yè)地機(jī)會(huì)，再好好把握了解。注冊(cè)環(huán)保工程師地考證將是促使該行業(yè)正規(guī)化并提升該類職業(yè)收入地一個(gè)轉(zhuǎn)折了解。能進(jìn)入水務(wù)/煙氣/固廢投資公司相當(dāng)好了，投資型公司都是有背景，有財(cái)團(tuán)地，管理正規(guī)，福利也不錯(cuò)了解。尤其在水務(wù)公司里就像如果把項(xiàng)目承接下來(lái)后地運(yùn)做，將是作為甲方發(fā)現(xiàn)了解。比起大多數(shù)環(huán)保公司作為乙方所需受地悶氣，自然要爽很非常多，這是一條高級(jí)白領(lǐng)之路了解。只是就這樣水務(wù)公司一般都要從設(shè)計(jì)院或建設(shè)單位里經(jīng)驗(yàn)比較豐富地人士，對(duì)于畢業(yè)生，則很非常少有這種機(jī)遇了解。自來(lái)水廠/污水廠就像如今大一點(diǎn)（不多的意思）還屬于事業(yè)單位地性質(zhì)，但越來(lái)越多被水務(wù)公司收購(gòu)而企業(yè)化，若能進(jìn)入，也很非常不錯(cuò)，收入穩(wěn)定，生活安定，站穩(wěn)腳跟后，有很非常多地業(yè)余時(shí)間（很非常寶貴）行的意思可以從事自己本人想做地事了解。缺點(diǎn)是工作缺乏沖勁，薪資漲得比較慢，比較適合養(yǎng)老，更合適三十歲以上地人了解。但是，就像如果能精修運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)非常搶手，看現(xiàn)中國(guó)大陸，市政污水項(xiàng)目越來(lái)越多，有豐富經(jīng)驗(yàn)地運(yùn)行管理能手相當(dāng)缺乏，自然薪資也就會(huì)水漲船高了了解。國(guó)企/外企/名企制造業(yè)地環(huán)境部門了解。隨著公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題地關(guān)注，企業(yè)也都成立環(huán)境部門來(lái)孑孓內(nèi)部地環(huán)境問(wèn)題并協(xié)調(diào)對(duì)外地環(huán)境問(wèn)題了解。在國(guó)企或民企地環(huán)境部門，目前可能多是應(yīng)付型地，還不能成為一個(gè)重要部門，但對(duì)于比較重視形象地外資企業(yè)，環(huán)境部門則很非常受重視，甚至是獨(dú)立受公司總經(jīng)理直轄地部門，尤其是許多將環(huán)境健康安全結(jié)合成一個(gè)體系（EHS）地外資企業(yè)，該EHS管理師是薪水非常高地一個(gè)職業(yè)，當(dāng)然，該職業(yè)對(duì)個(gè)人知識(shí)地廣博性，實(shí)際問(wèn)題地運(yùn)用跟協(xié)調(diào)能力還有外語(yǔ)地要求也非常高了解。因此，這個(gè)方向也將在以后越來(lái)越多地受到關(guān)注了解。環(huán)保局及相關(guān)部門，這個(gè)就不必多說(shuō)了，在中國(guó)特色下，行政單位屬于任何產(chǎn)業(yè)鏈地上游了解。你沒(méi)得選擇地被它管轄考核并在它指定地游戲規(guī)則下活動(dòng)，這就導(dǎo)致了它們天然地優(yōu)越感了解。據(jù)說(shuō)環(huán)保局要升部級(jí)了，這將在未來(lái)幾年對(duì)環(huán)保公務(wù)員地?cái)?shù)量也會(huì)進(jìn)行新地?cái)U(kuò)編，有機(jī)會(huì)就去爭(zhēng)取一下子吧喜悅！盡管有很非常多不公平地事情產(chǎn)生，但同樣有很非常多機(jī)會(huì)發(fā)生了解。當(dāng)然，官員路途更是狹窄，若能在機(jī)關(guān)單位混了個(gè)臉熟，熟悉各項(xiàng)資源，深諳官商結(jié)合之道，棄政從商，出來(lái)創(chuàng)業(yè)，更是興旺地捷徑了解。隨著環(huán)保重視程度地加強(qiáng)，相關(guān)地配套新產(chǎn)業(yè)也會(huì)不斷呈現(xiàn)，也就有更多新地環(huán)保職業(yè)產(chǎn)生，外資環(huán)保類公司地進(jìn)駐也提供了很非常多地機(jī)會(huì)，并有助于提高行業(yè)地水平跟薪資了解。假就像如本專業(yè)相關(guān)地單位都沒(méi)有（跟有相反）進(jìn)去，而機(jī)緣巧合地進(jìn)入了其它行業(yè)，那么也同樣恭喜你，在當(dāng)今中國(guó)，大學(xué)里學(xué)什么甚么已經(jīng)不是太重要，重要地是你在你選擇地職業(yè)上投入多少精力了解。雖然環(huán)保產(chǎn)業(yè)在迅速開(kāi)展，但是這個(gè)以經(jīng)驗(yàn)而非智力為主地行業(yè)注定在職場(chǎng)上是難以進(jìn)行跳躍性開(kāi)展地，而中國(guó)就像如今日新月異，機(jī)會(huì)也是層出不窮，換了一種行業(yè)，獲得迅速開(kāi)展地可能性也許會(huì)更大了解。第三篇：環(huán)境工程就業(yè)前景[推薦]環(huán)境工程就業(yè)前景業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。畢業(yè)生的知識(shí)和能力畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；2．掌握環(huán)境科學(xué)與管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；4．熟悉國(guó)家環(huán)境保護(hù)、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；5．了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)主要課程：生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)（無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)）、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量及評(píng)價(jià)、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合自然地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)等課程進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排10--20XX相近專業(yè)：環(huán)境科學(xué)生態(tài)學(xué)資源環(huán)境科學(xué)應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級(jí)環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問(wèn)題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。在環(huán)境問(wèn)題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問(wèn)題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國(guó)家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來(lái)，人們?cè)诳刂骗h(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問(wèn)題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。隨著人類在控制環(huán)境污染方面所取得的進(jìn)展，環(huán)境科學(xué)這一新興學(xué)科也日趨成熟，并形成自己的基礎(chǔ)理論和研究方法，它將從分門別類研究環(huán)境和環(huán)境問(wèn)題，逐步發(fā)展到從整體上進(jìn)行綜合研究。例如關(guān)于生態(tài)平衡的問(wèn)題，如果單從生態(tài)系統(tǒng)的自然演變過(guò)程來(lái)研究，是不能充分闡明它的演變規(guī)律的，只有把生態(tài)系統(tǒng)和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)作為一個(gè)整體來(lái)研究，才能徹底揭示生態(tài)平衡問(wèn)題的本質(zhì)，闡明它從平衡到不平衡，又從不平衡到新的平衡的發(fā)展規(guī)律。人類要掌握并運(yùn)用這一發(fā)展規(guī)律，有目的地控制生態(tài)系統(tǒng)的演變過(guò)程，使生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展越來(lái)越適宜于人類的生存和發(fā)展。通過(guò)這種研究，逐漸形成生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)的相互關(guān)系的理論，環(huán)境科學(xué)的方法論也在發(fā)展。例如在環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中，逐步建立起一個(gè)將環(huán)境的歷史研究同現(xiàn)狀研究結(jié)合起來(lái)，將微觀研究同宏觀研究結(jié)合起來(lái)，將靜態(tài)研究同動(dòng)態(tài)研究結(jié)合起來(lái)的研究方法；并且運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)理論、數(shù)學(xué)模式和規(guī)范的評(píng)價(jià)程序，形成一套基本上能夠全面、準(zhǔn)確地評(píng)定環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。環(huán)境科學(xué)現(xiàn)有的各分支學(xué)科，正處于蓬勃發(fā)展時(shí)期，這些分支學(xué)科在深入探討環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論和解決環(huán)境問(wèn)題的途徑和方法的過(guò)程中，還將出現(xiàn)更多新的分支學(xué)科。例如環(huán)境生物學(xué)在研究污染對(duì)微生物生命活動(dòng)和種群結(jié)構(gòu)的影響，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面，將導(dǎo)致環(huán)境微生物學(xué)的出現(xiàn)。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學(xué)成為一個(gè)枝繁葉茂的龐大學(xué)科體系。由于環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容較復(fù)雜，課程體系除自然環(huán)境外，近來(lái)也比較注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律和文化方面的問(wèn)題，在綜合分析技術(shù)上，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、系統(tǒng)分析、電子計(jì)算機(jī)模擬。從目前來(lái)看，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大，不僅僅對(duì)高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對(duì)于普通上崗人員的需求也是相當(dāng)巨大。在環(huán)境問(wèn)題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。所以總體來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國(guó)家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。畢業(yè)后主要從事工作畢業(yè)后主要從事環(huán)境保護(hù)方面的研究工作研究人員——從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作，起薪1000-20XX元/月；環(huán)境工程師——從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理，起薪120XX20XX元/月；教師——擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師，起薪1000-1500元/月；公務(wù)員——在中央和地方、各工業(yè)部委和工業(yè)企業(yè)的環(huán)境科學(xué)研究部門工作，起薪800-4000元/月。第四篇：就業(yè)前景專業(yè)介紹揭秘12大類理學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景專業(yè)能影響一個(gè)人未來(lái)，專業(yè)選得好意味著以后就業(yè)更容易、發(fā)展?jié)摿Ω蟆ｋm然離高考還有一段時(shí)間，但有不少家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始考慮孩子今后在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)了。本文向讀者介紹高考各專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景，希望對(duì)考生填報(bào)志愿有所幫助。揭秘12大類理學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景理學(xué)類專業(yè)共包括12大類，每一類別在不同的高校還有專業(yè)劃分。數(shù)學(xué)類：在科研部門、高等院校、生產(chǎn)部門、管理部門工作。物理學(xué)類：到自然科學(xué)、工程技術(shù)的科研部門、學(xué)校、工礦企業(yè)中從事基礎(chǔ)或應(yīng)用研究及教學(xué)工作。化學(xué)類專業(yè)：到研究單位、學(xué)校以及生產(chǎn)部門從事科學(xué)研究、教學(xué)的技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。生物科學(xué)類專業(yè)：可在教學(xué)、科研部門，也可在農(nóng)、林、漁、牧、副、醫(yī)、藥以及有關(guān)的企事業(yè)單位從事教學(xué)、科學(xué)研究或其他有關(guān)技術(shù)工作。地質(zhì)學(xué)類專業(yè)：適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際工作。地理科學(xué)類：適宜在地理、環(huán)保、國(guó)土、綜考、水利、測(cè)繪等有關(guān)研究單位、高等院校從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學(xué)和技術(shù)工作。大氣科學(xué)類：到氣象、環(huán)保、海洋、農(nóng)、林、水利、交通、通信等有關(guān)研究單位、學(xué)校和生產(chǎn)部門工作。海洋科學(xué)類：適宜在與海洋科學(xué)有關(guān)的研究、技術(shù)部門從事科研、教學(xué)和技術(shù)工作。力學(xué)類：適宜從事力學(xué)方面的科研、教學(xué)工作及其他力學(xué)方面的實(shí)際工作。電子信息科學(xué)類：到郵電、電子等單位從事技術(shù)開(kāi)發(fā)和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，也可到高校、科研機(jī)構(gòu)工作。心理學(xué)類：到學(xué)校、科研部門從事心理學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及到國(guó)防、管理、體育運(yùn)動(dòng)等部門從