大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書大全

大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書大全社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在進(jìn)步，現(xiàn)在各行各業(yè)都需要更專業(yè)的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展和自身進(jìn)展的重要武器。下面是我為大家?guī)?lái)的高校的學(xué)習(xí)方案書大全5篇，盼望大家能夠喜愛(ài)!

高校的學(xué)習(xí)方案書1

大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感懊悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特殊是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)肯定的職務(wù)，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒(méi)有把握好!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的預(yù)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有重量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問(wèn)多元化。多參與有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。或者是高校最終一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的學(xué)問(wèn)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)當(dāng)達(dá)到老師的層次，教學(xué)力量應(yīng)有飛躍性的提高。多參與各種競(jìng)賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)當(dāng)多到校外參與實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必需搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的閱歷為求職而作好預(yù)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍聘請(qǐng)活動(dòng)，多到校外參與實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你高校四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，假如能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在高校前三年都能仔細(xì)踐行自己方案的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在高校四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地支配作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育熬煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的養(yǎng)分供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要仔細(xì)聽(tīng)課和記錄具體的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)力量。

在高校期間，我并不希望能學(xué)到什么高深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，而是應(yīng)當(dāng)把重心放在學(xué)習(xí)力量的培育上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)當(dāng)去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校供應(yīng)的平臺(tái)是很多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)當(dāng)更清晰自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所支配，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有好處的課程……這將更具共性化更能挖掘自己的潛力。

高校同樣是一個(gè)呈現(xiàn)共性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它!很多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入同學(xué)會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)當(dāng)把握高校里這個(gè)機(jī)會(huì)充分熬煉自己的工作力量。我們應(yīng)當(dāng)多點(diǎn)參與工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培育我們的力量，充分發(fā)揮我們的潛能。

高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校內(nèi)逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)覺(jué)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參與一些社團(tuán)，這樣可以關(guān)心我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己心情，又可以廣交伴侶，走進(jìn)高校的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

我上高中時(shí)的抱負(fù)高校生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為高校是很美妙的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)頭漸漸適應(yīng)了。我想高校終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中肯定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感愛(ài)好的學(xué)科，要好好學(xué)好，愛(ài)好打算動(dòng)力，我就是對(duì)許多事都提不起愛(ài)好，才會(huì)缺少許多的動(dòng)力?？傊咝Ｉ牟豢隙ㄒT門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、勝利與否，都不懊悔。我盼望通過(guò)四年的高校生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)培育自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)受四年的歷練之后，我盼望自己能夠更加英勇、頑強(qiáng)，并且樂(lè)觀向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)高校生活的期望。

編后感：青春是什么?每個(gè)人內(nèi)心都有自己不同的定義，或許青春就應(yīng)當(dāng)是無(wú)忌憚的去追求我們心中想要的，堅(jiān)持不懈的去努力，不要為結(jié)果想太多，只要我們付出了、盡力了就可以無(wú)怨無(wú)悔。

高校的學(xué)習(xí)方案書2

英語(yǔ)始終是我的軟肋，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我做過(guò)最困難的事了。學(xué)習(xí)了6年的英語(yǔ)或多或少也學(xué)到的不少，但比起那些在英語(yǔ)方面突出的人來(lái)說(shuō)，我的英語(yǔ)只能說(shuō)是冰山一角......認(rèn)真想想，英語(yǔ)又真不是那么的難突破的;可能是我的方法部隊(duì)，是我的態(tài)度不對(duì).....既然發(fā)覺(jué)了不足，那就得改了。

我的目標(biāo)：

1、做題不在多，有“法”則靈—做一題懂一題，是方法;做一題會(huì)十題，是佳法;做一題通一類，是妙法。

2、有針對(duì)性：針對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，針對(duì)考試的熱點(diǎn)，針對(duì)做題的錯(cuò)點(diǎn)，針對(duì)復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)...

3、有技巧性：巧用學(xué)問(wèn)的技巧，舉一反三的技巧，備考復(fù)習(xí)的技巧，解題應(yīng)用的技巧....

4、有規(guī)律性：把握學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的規(guī)律，試題命制的規(guī)律，考點(diǎn)分布的規(guī)律，答題出錯(cuò)的規(guī)律....

5、有應(yīng)用性：堅(jiān)持多說(shuō)英語(yǔ)，把說(shuō)英語(yǔ)做為每天的必需品.....

大目標(biāo)：在高校中盡早的過(guò)4級(jí)、6級(jí)...

高校的學(xué)習(xí)方案書3

一、看課外書，積累寫作素材，寫讀書筆記

在新一個(gè)暑假里，我準(zhǔn)備讀一些課外書，看完書后寫一篇讀書筆記，把書中的美麗句子或者段落摘抄下來(lái)，并寫出自己讀書的感受，這樣不僅能豐富暑假的生活，還能積累肯定的寫作素材。寫讀書筆記還能熬煉自己的寫作技能。一個(gè)暑假規(guī)定自己每天都要看書，不管多或少。課外書看得多了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有好處的。

二、反復(fù)看之前學(xué)期學(xué)的課本

暑假時(shí)間充裕，因此準(zhǔn)備把以往幾個(gè)學(xué)期的書本學(xué)問(wèn)在看幾遍，尤其是專業(yè)書，究竟自己是個(gè)高校生了，專業(yè)學(xué)問(wèn)越牢靠，對(duì)自己以后工作有很大的作用。假期里，重復(fù)溫習(xí)書本上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，對(duì)不懂的地方深討論，自己在不懂，就登記來(lái)，等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，再去一個(gè)個(gè)的問(wèn)，這樣便能夠讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以前的暑假就是玩，這個(gè)暑假學(xué)習(xí)正好，究竟也只有兩年的時(shí)間，還是珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)的好。兩年里也有許多的書了，特殊是專業(yè)書，都必需進(jìn)行二次學(xué)習(xí)才行，不然很簡(jiǎn)單就遺忘了，所以要反復(fù)的看書，才能把書中重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)登記來(lái)。

三、備考下學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)考試

暑假時(shí)間正好，在校每天要上課，時(shí)間到?jīng)]有那么充裕了，所以這個(gè)暑假，我就開(kāi)頭備考四級(jí)。每天早上起來(lái)背單詞，晚上在記一遍單詞，做些相關(guān)讀的練習(xí)，從網(wǎng)上購(gòu)買一套四級(jí)英語(yǔ)試卷，在家里做一下練習(xí)，這樣不僅鞏固了英語(yǔ)，也打發(fā)了漫長(zhǎng)的暑假時(shí)間。在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，就是要多下點(diǎn)功夫，不然都無(wú)法克服困難。

我吸取以往暑假的教訓(xùn)，在本學(xué)期休假之后，就進(jìn)入到學(xué)習(xí)階段，把自己用學(xué)問(wèn)武裝起來(lái)，假期不學(xué)習(xí)顯得太過(guò)惋惜了，從今年開(kāi)頭，就讓自己去努力的學(xué)習(xí)，在這個(gè)高校里，不要讓自己懊悔沒(méi)有努力。假期除了可以玩，還能學(xué)習(xí)，所以這個(gè)假期，我就要去堅(jiān)決自己的學(xué)習(xí)，盼望假期過(guò)完回到學(xué)校，不會(huì)讓自己圓滿高校暑假過(guò)得沒(méi)意義。我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我肯定能讓自己的學(xué)習(xí)跟上來(lái)的。

高校的學(xué)習(xí)方案書4

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二年內(nèi)自學(xué)完成漢語(yǔ)言文學(xué)?？频娜空n程。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、估計(jì)每周學(xué)習(xí)7小時(shí)，平均每天1小時(shí)，依據(jù)狀況略有調(diào)動(dòng)。

2、快到期末時(shí)，復(fù)習(xí)2周，每周學(xué)習(xí)14小時(shí)，平均每天2小時(shí)。

3、在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我估計(jì)主要是利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué)，如遇到問(wèn)題主動(dòng)與老師或同學(xué)溝通。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。

四、學(xué)習(xí)形式

自學(xué)為主，在線學(xué)習(xí)為輔，遇到疑難問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)查相關(guān)資料或與帶班老師溝通。

五、學(xué)習(xí)支配

首先全面了解所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，視頻教學(xué)時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，把平常在太明白的疑難問(wèn)題與老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習(xí)力量。在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。仔細(xì)完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)及考試工作。

六、學(xué)習(xí)措施

1、每周保證方案的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、制訂學(xué)習(xí)方案時(shí)間表。

3、周六、周日協(xié)調(diào)利用更多的時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

4、完成電大布置的作業(yè)。

七、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)原則。根據(jù)課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、合理支配時(shí)間的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。

3、融會(huì)貫穿，學(xué)以致用的原則。運(yùn)用電大的便利學(xué)習(xí)不斷得來(lái)豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高自己的實(shí)踐力量。爭(zhēng)取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風(fēng)上有明顯的轉(zhuǎn)變，工作上有明顯的推動(dòng)。

4、運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的原則。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐力量，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到工作當(dāng)中。

高校的學(xué)習(xí)方案書5

一目標(biāo)的確立

甚至早在高一高二時(shí)，我已經(jīng)發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)好所在以及特長(zhǎng)。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中所踐行與體驗(yàn)的、貫穿于我全部的學(xué)習(xí)生活的，因此我對(duì)于自己所認(rèn)定的愛(ài)好與特長(zhǎng)有著堅(jiān)決的信念，也就是我相當(dāng)確信這些不會(huì)是我的三分鐘熱度，我情愿為我的這些志趣進(jìn)展付出盡可能多的努力。

并且我不需要太過(guò)擔(dān)憂我的愛(ài)好與特長(zhǎng)是有沖突的。由于始終以來(lái)的學(xué)習(xí)生活閱歷告知我，我已經(jīng)找到了一條愛(ài)好與特長(zhǎng)結(jié)合得相當(dāng)好的途徑，我可以將之用于以后的學(xué)習(xí)、生活，乃至工作，并且我有信念，這還是一條相當(dāng)風(fēng)光的道路。

自從收到錄用通知的那一天，我就意識(shí)到我已經(jīng)在高校學(xué)習(xí)過(guò)程中邁出了相當(dāng)重要的第一步，并且于我而言，這是相當(dāng)勝利的一步我將學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。

作為一個(gè)文科同學(xué)，我不僅對(duì)人文有劇烈愛(ài)好，并且對(duì)自己的人文學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)相當(dāng)有信念。這不是單純表現(xiàn)于詩(shī)詞歌賦的積累與寫作力量，而是廣至哲學(xué)、歷史，細(xì)至經(jīng)濟(jì)、心理等各方面。高中階段開(kāi)頭嘗試的同學(xué)干部的工作，讓我對(duì)自己這些人文學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)的運(yùn)用有了全面的閱歷。我發(fā)覺(jué)這些學(xué)問(wèn)有助于我勝任管理的工作，從待人接物處處事方法，一切我都可以從自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)中找到，并且我已將自己的做人原則建立于那些深邃而才智的道理之上。

于是，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么可以困擾我、阻礙我確立一個(gè)事業(yè)的目標(biāo)了，那就是：成為一個(gè)熟識(shí)世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),把握將來(lái)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向的人。我將會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，打算以后的討論方向。我猜想，我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)與思維方式對(duì)于經(jīng)濟(jì)規(guī)劃會(huì)比較有關(guān)心。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我的目標(biāo)是成為一個(gè)優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。但這究竟只是一個(gè)猜想，所以我也必需做好在某個(gè)時(shí)期轉(zhuǎn)變這個(gè)方向的預(yù)備。

二學(xué)習(xí)方案

要成為一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，有相當(dāng)多的素養(yǎng)與技能是必不行少的。在高校里面，除了學(xué)習(xí)好各基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科之外，還必需花更多的時(shí)間提升自己的素養(yǎng)與熬煉技能。

1、數(shù)學(xué)

對(duì)于我本身而言，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，那么在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)上，就應(yīng)當(dāng)花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。并且應(yīng)當(dāng)立足課本的基礎(chǔ)上，不局限于課本學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)如拓?fù)鋵W(xué)等，努力提高自己的數(shù)學(xué)水平。

大一是打基礎(chǔ)的階段，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)專注于課本，嫻熟把握課本的技巧，深刻理解數(shù)學(xué)概念與思維方法。大二應(yīng)當(dāng)在大一的基礎(chǔ)上，除了要完成課程任務(wù)，還應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭博學(xué)其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。大三的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)針對(duì)大一大二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇對(duì)討論方向最有關(guān)心數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行深化討論與總結(jié)，并開(kāi)頭預(yù)備針對(duì)考研的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。

2、英語(yǔ)及溝通技能

針對(duì)自身英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)較扎實(shí)，但詞匯量以及閱讀量不足的實(shí)際狀況，結(jié)合已經(jīng)培育成的英語(yǔ)自學(xué)習(xí)慣，今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)是，在保證考試成果良好的前提下，加大課外閱讀量并以此加大詞匯量。并且在有條件的狀況下多閱讀關(guān)于本專業(yè)的英語(yǔ)書籍或者英文原版教程，多嘗試用外語(yǔ)，用自學(xué)到的詞匯與文法來(lái)寫作、表達(dá)思想。

外語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來(lái)嫻熟把握，而溝通技巧與力量則需要通過(guò)熬煉來(lái)得到提升。應(yīng)當(dāng)珍惜同學(xué)會(huì)干事的身份，在日常工作中做好干事與干事、干事與部長(zhǎng)和委員，甚至和輔導(dǎo)員等的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的溝通，以熬煉溝通技能和為以后工作生活建立良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。同時(shí)要處理好同學(xué)會(huì)工作與班里活動(dòng)之間的沖突，爭(zhēng)取班里同學(xué)的諒解與支持;要留意保持好與其他班級(jí)的聯(lián)系，擴(kuò)大人際溝通范圍。

3、接受新事物新思維的力量

作為一個(gè)優(yōu)秀會(huì)計(jì)師，必需具有隨時(shí)隨地接受新事物并不斷學(xué)習(xí)的力量與素養(yǎng)，否則就不能在經(jīng)濟(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期生存。

為此，在高校階段應(yīng)當(dāng)廣泛了解各種學(xué)術(shù)思想與看法，并且熬煉接受與理解力量。在堅(jiān)持共產(chǎn)主義抱負(fù)的前提下，每年至少寫兩至三種不同的思想、主義或思維方式的學(xué)習(xí)心得，并主動(dòng)與各種體現(xiàn)不同哲學(xué)思想的同學(xué)和社會(huì)熟悉溝通。

4、專業(yè)以外的技巧

考慮到四年以后的社會(huì)需求以及人才結(jié)構(gòu)，畢業(yè)以后很可能無(wú)法謀得抱負(fù)職業(yè)或抱負(fù)收入，以及無(wú)法很快走上創(chuàng)業(yè)之路，必需從現(xiàn)在開(kāi)頭保持對(duì)其他專業(yè)以外的技能的學(xué)習(xí)。

三生活方案

高校是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，也是一個(gè)生活的階段，兩者相輔相成缺一不行。雖然生活中會(huì)遇到各種意想不到的事情，但必需要有根本的處理原則，所以必需對(duì)一些問(wèn)題作出解答。

1、兼職

原則是不影響正常學(xué)習(xí)只利用課余時(shí)間工作。目的是熬煉自力更生的力量以及汲取社會(huì)閱歷，培育勞動(dòng)者基本道德。時(shí)間支配有沖突時(shí)優(yōu)先考慮學(xué)業(yè)，其次是同學(xué)會(huì)工作與校內(nèi)活動(dòng)，最終才是兼職。

2、愛(ài)情

原則是不強(qiáng)求，隨遇而安。目的是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)懷愛(ài)護(hù)他人，幸運(yùn)又可能的話確定長(zhǎng)期和穩(wěn)固的關(guān)系。前提是盡量不做超出道德與社會(huì)價(jià)值觀接受范圍的戀愛(ài)行為，留意同學(xué)身份。愛(ài)情與面包有沖突時(shí)選擇面包。

3、生活作風(fēng)

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，愛(ài)護(hù)父母和珍惜自己的勞動(dòng)收入不亂花錢。留意克服浪費(fèi)鋪張的不良習(xí)慣，不挪用膳食費(fèi)用作他用。

堅(jiān)持熬煉身體，保持健康體魄。保持良好的作息習(xí)慣，早睡早起，遇到有臨時(shí)有學(xué)習(xí)工作至夜深的時(shí)候要留意盡快調(diào)整。

在人的一生中，三年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在高校中的這段時(shí)間，卻不行說(shuō)短。一是由于青春珍貴，二是由于高校的三年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)特別艱難，也特別光榮，作好高校學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來(lái)的人生是否精彩。

高校生活一年過(guò)去了，發(fā)覺(jué)高校學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)老師作用特別大，同學(xué)跟著學(xué)