江南（第二課時(shí) 教案）【部編版】語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

/江南（第二課時(shí)教案）教學(xué)目標(biāo)了解江南地區(qū)的自然環(huán)境和人文景觀；學(xué)習(xí)表達(dá)江南地區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)美的自然風(fēng)光；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)風(fēng)土人情的熱愛(ài)和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握江南地區(qū)的自然環(huán)境和人文景觀；掌握表達(dá)江南地區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)美自然風(fēng)光的語(yǔ)言表達(dá)；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)如何通過(guò)文字和圖片來(lái)感受江南地區(qū)的自然環(huán)境和人文景觀；如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)江南地區(qū)的特點(diǎn)和自然風(fēng)光。教學(xué)內(nèi)容及方法一、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容本課是一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材的第二課《江南》。2.課外擴(kuò)展學(xué)生可以通過(guò)閱讀課外資料、小說(shuō)、游記等，了解更多關(guān)于江南地區(qū)的知識(shí)。二、教學(xué)方法1.視覺(jué)方式通過(guò)展示圖片、地圖等視覺(jué)資料來(lái)感受江南的自然環(huán)境和人文景觀。2.朗讀方式通過(guò)師生朗讀教材、口頭復(fù)述及表演等方式，來(lái)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。3.互動(dòng)方式采取互動(dòng)問(wèn)答、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，分享自己對(duì)江南地區(qū)的理解和感受。三、教學(xué)設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（授課時(shí)間：10分鐘）教師播放有關(guān)江南地區(qū)的短視頻或PPT，引起學(xué)生對(duì)江南地區(qū)的興趣。學(xué)生在老師引導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)圖片的看、思、想，感受江南的自然風(fēng)光和人情味道。2.課堂講解（授課時(shí)間：10分鐘）教師簡(jiǎn)要介紹江南的特點(diǎn)，如地理位置、氣候特點(diǎn)、自然景觀和人文景觀等。3.聽(tīng)讀練習(xí)（授課時(shí)間：20分鐘）教師朗讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。隨后，教師以句子、段落為單位，細(xì)致分解課文，指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解，表達(dá)對(duì)自然風(fēng)光、人文景觀等的感受，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。4.互動(dòng)探究（授課時(shí)間：15分鐘）采取小組方式，結(jié)合圖片展示、地圖介紹等，引導(dǎo)學(xué)生探究江南地區(qū)的自然環(huán)境和人文景觀，提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。5.課后作業(yè)（授課時(shí)間：5分鐘）結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)綜合性作業(yè)，要求學(xué)生在家中找資料、背誦課文，并在課堂上進(jìn)行展示或發(fā)言?？偨Y(jié)（授課時(shí)間：5分鐘）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了江南地區(qū)的自然環(huán)境和人文景觀，學(xué)習(xí)了表達(dá)江南地區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)美自然風(fēng)光等內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)，激發(fā)了學(xué)生的探索精神和對(duì)祖國(guó)風(fēng)土人情的熱愛(ài)。參考資料《部編版語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)，第二課《江南》；相關(guān)視頻、圖片和文獻(xiàn)材料。結(jié)束語(yǔ)J江南，煙雨蒙蒙，如畫(huà)如詩(shī)；A安靜溫馨，小橋流水，古樸醇厚；N諾