三年級快樂ABC課程教案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、糾正26個字母教學(xué)目標：1.能熟練掌握26個字母的讀音及其書寫；2.了解26個字母的讀音歸類。教學(xué)準備：字母卡片教學(xué)過程：點名明確要求1．按時參加；每周四、五下午第三三年級快樂ABC課程教案；2．小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律；不準在教室大聲喧嘩；破壞、損壞教室的財產(chǎn)；

3．每次老師布置的作業(yè)；學(xué)生都應(yīng)按時完成。三、學(xué)習(xí)26三年級快樂ABC課程教案AaBbCc

Dd

Ee

Ff

Gg

Hh

Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

NnOoPp

Qq

Rr

Ss

Tt

Uu

Vv

Ww

Xx

Yy

Zz1.利用字母卡片快速認讀；2.快速反應(yīng)：說出所聽字母的前、后一個字母；3.默寫26個字母；四、糾正書寫中的錯誤a應(yīng)寫成ɑ

g應(yīng)寫成g五、學(xué)會唱26個英文字母歌。教學(xué)內(nèi)容：了解和認識音標教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：一、熱身：唱26個英語字母唱二、學(xué)習(xí)單元音三、學(xué)習(xí)雙元音四、學(xué)習(xí)輔音音標；并結(jié)合單詞；學(xué)習(xí)拼讀。五、總結(jié)歸納；結(jié)合實際；根據(jù)音標寫出單詞。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會打招呼教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)表達Hi；Hello；及Nicetomeetyou!打招呼二、學(xué)習(xí)表達與陌生人之間該怎樣打招呼：How

do

you

do!三、學(xué)習(xí)表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：How

are

you?Fine(I’m

fine)；Thank

you!

And

you?I’m

fine；too.四、

學(xué)習(xí)詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答：What’s

your(her；his)

name?My(her；his)

name

is

×××五、學(xué)習(xí)詢問別人的年齡以及回答自己有多大：

①相互詢問：Howoldareyou？I’m數(shù)字

②詢問第三個人的年齡：

Howoldishe/she?

He/Sheis數(shù)字

六、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進行對話交際。教學(xué)內(nèi)容：口語交際教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)表達Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：

二、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里；并能回答：

Whereareyoulive？

①對大地方進行回答：Ilivein(地點)

②對小地方進行回答：Ilive(地點).三、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里；并回答：

①Whereareyou

from?

I’m

from

②

四、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進行自編短劇進行交際。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)簡單文具的表達教學(xué)目標：教學(xué)準備：常見文具教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)日常文具用品的表達。penpencilrulerballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote

①學(xué)習(xí)讀音②操練③做游戲

二、學(xué)習(xí)表達Thisis…；Thatis…句型來指物。

三、學(xué)習(xí)表達Ilike…來表達自己的喜好。

四、設(shè)置情境；編短劇來進行交際。教學(xué)內(nèi)容：顏色的表達和描述教學(xué)目標：教學(xué)準備：cards教學(xué)過程：一、熱身運動。圖片引入；出示幾種不同顏色的氣球。二、學(xué)習(xí)七個關(guān)于顏色的單詞：Red；yellow；black；blue；pink；green；white.

三、做火車傳身游戲；操練幾個顏色的單詞。

四、引入主要句型：Whatcolourdoyoulike？Ilike

五、利用今天所學(xué)顏色描述文具．六、學(xué)習(xí)Colour歌。

七、自編短劇進行交際。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)身體各部位的名稱教學(xué)目標：教學(xué)準備：blackboard教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)身體的各個部位的名稱。二、學(xué)習(xí)用英語表達各個部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneck

footlegbody三、學(xué)習(xí)表達：Ihave句型。

四、做游戲

五、設(shè)置情境；結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進行交際。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字的表達教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)1——100數(shù)字表達。二、歸納總結(jié)其數(shù)字表達規(guī)律。三學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識的一些句型；以及它們的問答：四學(xué)習(xí)What’syournumber?句型及其回答：Mynumberis(數(shù)字)五.設(shè)置情境；進行口語交際操練。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)日常用語教學(xué)目標：教學(xué)準備：blackboard教學(xué)過程：1It’stimetogetup./Getup.2Whereis/aremyshirt/shoes?3Washtheface.Brushtheteeth4I’mhungry.Let’sgotohavebreakfast/lunch/supper.5It’s7:30.It’stimetogototheclassroom.6It’stimetoreadEnglish/Chinese.7Let’shaveabreak.8--Classbegins!--Goodmorning；boysandgirls/class/everyone.--Goodmorning；Miss/Mr…--Sitdown；please.--classisover.goodbye；everyone.9--What’sthenextclass?教學(xué)內(nèi)容：英語日常用語教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：10--WhereisMissZhang--Sheisintheteachers’office/classroom./Sorry；Idon’tknow11Bequiet!/Don’tbenoisy!14Pleasehandinyourexercise-book.15Canyouhelpme.Ican’tdowiththisproblem.It’stoodifficultforme.16.Excuseme；…教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱“DoRayMe”教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：學(xué)唱“DoRayMe”；緩和第一次英語角的緊張氣氛；為會話作過渡。帶唱幾次后；由學(xué)生齊唱；再學(xué)生自我推薦唱；個人表演唱的學(xué)生獲特別禮品一份。Do-Re-Mi；Let'sstart；Attheverybeginning.Averygoodplacetostart.WhenyoureadyoubeginwithA-B-C.WhenyousingyoubeginwithDo-Re-Mi；Do-Re-MiThefirsttherenotes；Justhappentobe.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti.Doe-adeer；afemaledeer.Ray-adropofgoldensun.Me-aname；Icallmyself.Far-alonglongwaytorun.Sew-aneedlepullingthread.La-anotetofollow"sew".Tea-adrinkwithjamandbread.Thatwillbringus.BacktoDo-oh-oh.(Repeat)Part2Freetalkandspeaking：“MyNewfriends”為主題讓學(xué)生展開自由會話、表演會話、教師小結(jié)話題；4．總結(jié)；發(fā)獎品。教學(xué)內(nèi)容：趣味英語游戲教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：1.有獎游戲內(nèi)容：猜詞（組織者用英語描述物品、動作或狀態(tài)；讓學(xué)生猜所描述的物品、動作或狀態(tài)）2.會話主題：MyDaysoftheWeekinDaganPrimarySchool3.活動過程:Part1根據(jù)口頭描述猜詞Part2Freetalkandspeaking：MyDaysoftheWeekinDaganPrimarySchool教學(xué)內(nèi)容：聽一段話畫一幅圖教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：1.會話主題：Whatdoyouwanttobe?2.活動過程：Part1學(xué)生根據(jù)組織者口頭描述內(nèi)容畫一幅畫。Part2Freetalkandspeaking:Whatdoyouwanttobe?教學(xué)內(nèi)容：故事接龍教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：2.會話主題：WhatCanYouDo?3.活動過程：Part1本活動主要是訓(xùn)練學(xué)生的思維邏輯結(jié)構(gòu)能力、想象能力。A：先解釋此活動的規(guī)則1．先由組織者講出故事的開頭第一句；即提示。2．學(xué)生根據(jù)開頭；依順序一個接一個地按自己的想象將故事情節(jié)補充完整。B：游戲開始后組織者要從旁給予幫助；如一些相關(guān)的詞匯。Part2Freetalkandspeaking:“WhatCanYouDo?”教學(xué)內(nèi)容：游戲時間教學(xué)目標：教學(xué)準備：CAI教學(xué)過程：1.游戲內(nèi)容：“Addon”2.會話主題：看圖說話3.活動過程：Part1游戲是訓(xùn)練學(xué)生英語描述能力與及短期記憶；將學(xué)生以班為單位分成若干組；以比賽的形式進行；展示圖片；要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容描述；每說出一個完整句子可得一分；接上來必須在原句子的基礎(chǔ)上添加新的內(nèi)容；以搶答形式進行。例如：A:Iseealivingroom.B:Iseealivingroomandabeautifulbox.C:Iseealivingroomandabeautifulbox.Acupisonthebox.D:……Part2讓學(xué)生根據(jù)圖片說一段話；先個人演練；再選代表進行比賽。教學(xué)內(nèi)容：英文主題朗誦教學(xué)目標：教學(xué)準備：C