2017七一中學(xué)七年級(jí)語文試卷

七年級(jí)語文試卷第I卷（選擇題30分）一、（共12分，每小題3分）1.下列加點(diǎn)字的讀音和字形，不正確的一組是A.猝然(cu)啟迪 聆聽(ling)草長鶯飛3.顛簸(bo)執(zhí)著 恬靜(tian)銷聲匿跡C.逾越(yu)雕琢 悲慟(tong)深思熟慮D.欺侮（巾） 奚落 頃刻（qin）2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是無動(dòng)于中⑴為了第一個(gè)夢，我常常足不出戶，讀了許多中外名著，可我終究沒能―進(jìn)作家的行列。⑵物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，—得多。⑶你當(dāng)然知道，聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相—所發(fā)出的聲響，而每一種聲音，都代表了不同的意思。A.擠 靈敏 動(dòng)蕩 B.躋 靈敏 激蕩C.擠 靈活 激蕩 D.躋 靈活 動(dòng)蕩3.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是A.為體現(xiàn)中國的大國擔(dān)當(dāng)，國家主席習(xí)近平親臨巴黎氣候大會(huì)，并發(fā)表題為《攜手構(gòu)建合作共贏、公平合理的氣候變化治理機(jī)制》的講話。B.揚(yáng)子江藥業(yè)，靠幾十年如一日堅(jiān)持在質(zhì)量上默默耕耘，成為老百姓心中有口皆碑的民族品牌，無可爭議地扛起中國醫(yī)藥第一品牌的旗幟。C.漢川市國稅局以首屆稅務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)放省局網(wǎng)絡(luò)安全鼠標(biāo)墊，引導(dǎo)大家養(yǎng)成安全上網(wǎng)。D.武漢理工大學(xué)思想政治教育專業(yè)2012級(jí)團(tuán)支部20多名成員，與徐本禹及部分特邀代表一起分享了《有一種青春叫奉獻(xiàn)》的讀后感。.下列語句的排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①后來的親眼所見，又證實(shí)了這一點(diǎn)。②這使我想起了王維的詩，既然初升的太陽是扁的，落日怕也不會(huì)是圓的吧?、蹘啄昵?，偶然東臨大海，隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。④碰巧，在一本書里找到了答案：落日是扁的，據(jù)觀察是橢圓形的，短軸約比長軸短1/5。⑤咦！剛升起的太陽竟略有一點(diǎn)扁的。A.③⑤②④① B.③④②①⑤ C.①⑤③②④ D.①④②③⑤二、（9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5-7題。眼睛向我們“透露”著什么眼睛是人體的視覺器官，它的本領(lǐng)很大，能同時(shí)處理150萬個(gè)信息。科學(xué)家估計(jì)，我們獲得的信息有80%是來自眼睛。眼睛是一臺(tái)活的“照相機(jī)”，起著攝像和傳遞的作用。光通過眼球的折射和視神經(jīng)的傳遞，傳到大腦的視覺中樞，人們產(chǎn)生視覺，才能看到世界上的一切。視力還是在光的不斷刺激下逐漸完善起來的。在眼睛這架攝像機(jī)中，角膜和晶狀體相當(dāng)于“鏡頭”，瞳孔相當(dāng)于“光圈”，脈絡(luò)膜相當(dāng)于“暗箱”，視網(wǎng)膜相當(dāng)于“底片”眼睛可使自然的物體成像，其道理就和物體在照相機(jī)內(nèi)形成的“倒像”是一樣的。當(dāng)你放眼世界時(shí)，各種色彩都會(huì)跳進(jìn)眼簾：紅艷艷的花朵，綠油油的葉子，青青的小草，藍(lán)藍(lán)的天，潔白的天鵝，黑色的烏鴉……我們?yōu)槭裁茨芸吹竭@千萬種色彩呢？關(guān)鍵是我們的眼睛具有“調(diào)色盤”的功能。早在1800年，英國科學(xué)家楊格就認(rèn)為：世界上那繁多復(fù)雜的顏色，是由紅、綠、藍(lán)三色變化而來的，而人類眼睛的視網(wǎng)膜恰恰有能力分辨這三種顏色的“感光色素”，并且能根據(jù)這三種顏色調(diào)配出千變?nèi)f化的色彩來。正是由于這些“調(diào)色盤7我們才能看到自然界中的“廬山真面目”。眼睛是人類的“心靈之窗”，從眼神的變化中可以了解一個(gè)人的喜怒哀樂。例如，當(dāng)人們心情愉快，特別是遇到開心的事時(shí)，眼神中就會(huì)射出興奮的目光，以至笑得“兩眼瞇成一條線”；當(dāng)人們心情由于憤怒或憎恨時(shí)，眼神中就會(huì)顯得苦悶、憂郁或“虎視眈眈”、“橫眉冷對”。眼睛還是人類健康的“晴雨表”。因?yàn)槿藗儾粌H能用眼睛窺視世界的秘密，而且醫(yī)生能從眼睛的變化了解健康狀況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約有五百多種疾病可以從眼睛變化中表現(xiàn)出來。例如，眼白轉(zhuǎn)為黃色，那可能患了消化不良的毛?。蝗绻矍蛏铣霈F(xiàn)了藍(lán)色的斑點(diǎn)，表明腹中有蛔蟲感染；倘若眼球變黃了，那是病毒性黃疸型肝炎與阻塞性黃疸的征象；眼球上面布滿了血絲，證明你較長時(shí)間沒有睡好覺；視網(wǎng)膜血管發(fā)生了變化，則是腦動(dòng)脈發(fā)生硬化的信號(hào)；兩眼球突出，說明患了甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)；反之，雙眼凹陷，那么你體內(nèi)肯定發(fā)生了脫水。眼睛還是人體的“不凍港”。鼻、耳和眼同樣長在頭上，暴露在外面，而它們卻相差很遠(yuǎn)，鼻尖和耳廓是最怕冷的部位，眼珠卻不怕冷。寒冬臘月，不少人鼻子凍得通紅，耳朵被凍壞了，不得不包起頭巾，戴上口罩。然而眼睛卻和往常一樣，仍然可以興致勃勃欣賞那千里冰封，萬里雪飄的北國風(fēng)光。那么，眼睛為什么不怕冷呢？這是因構(gòu)成眼球的角膜上沒有管冷覺的觸角神經(jīng)，角膜和鞏膜缺少血管的透明組織，不存在散熱現(xiàn)象，加上有一層眼皮保護(hù)著，它們酷似兩扇大門擋住寒風(fēng)。.下列對“人類眼睛具有的功能”表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.眼球能折射光，視神經(jīng)傳遞光，從而使人們看到世界上的一切。B.人類的視網(wǎng)膜能分辨紅、綠、藍(lán)三色，因而能使人們看到自然界的“廬山真面目”。C.眼神的變化能夠反映出一個(gè)人內(nèi)心的喜怒哀樂。D.眼睛表現(xiàn)出的種種變化，能幫助醫(yī)生了解人們的健康狀況。6.對“眼睛不怕冷的原因”的闡釋不正確的一項(xiàng)是A.構(gòu)成眼球的角膜上沒有管冷覺的觸角神經(jīng)。B.角膜和鞏膜缺少血管的透明組織。C.眼睛不存在散熱現(xiàn)象。D.人類眼皮可以幫助擋住寒風(fēng)。.下列表述與文本不相符的一項(xiàng)是A.光通過眼球的折射和視神經(jīng)的傳遞，傳到大腦的視覺中樞，人們才能看到世界上的一切。.英國科學(xué)家楊格認(rèn)為：人類眼睛的視網(wǎng)膜能根據(jù)三種顏色調(diào)配出千變?nèi)f化的色彩來。C.眼球突出和凹陷，分別是身體脫水和甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的表現(xiàn)。D.鼻、耳和眼同樣長在頭上，暴露在外面，但鼻尖和耳廓是最怕冷的部位，眼珠卻不怕冷。三、（9分,每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8-10題。蜀鄙二僧蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？.對下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是

語：告訴，說。恃：憑借、倚仗買：購買語：告訴，說。恃：憑借、倚仗買：購買色：臉色B.子何恃而往C.吾數(shù)年來欲買舟而下D.富者有慚色.下列加點(diǎn)的“以”與例句中的“以”字，意思和用法相同的一項(xiàng)是例句：以告富者A.我以日始出時(shí)去人近 B.以縛背刃C.吾欲辱之，何以也 D.以故東徙.下列對文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“吾一瓶一缽足矣”表現(xiàn)了窮和尚實(shí)現(xiàn)自己志向的堅(jiān)定決心。B.富和尚過于強(qiáng)調(diào)客觀條件，導(dǎo)致最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的志向。C.富和尚的兩句“子何恃而往”均表達(dá)了對窮和尚“欲之南?！钡膽岩珊头穸?。D.貧富二僧的對比說明：在困難面前，主觀努力比物質(zhì)條件更加重要。第H卷（非選擇題90分）四、（14分）.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？.在下面橫線處填寫相關(guān)詩文。（10分，每空2分。）⑴父母命，行勿懶；。（《弟子規(guī)》）⑵數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，。（鄭谷《淮上與友人別》）⑶，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑷唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》中有詩云：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！逼渲械摹班l(xiāng)關(guān)”指的是，此句抒發(fā)了詩人的情感。五、（18分）閱讀下面的文章，完成13-16題。燕子的失物招領(lǐng)處燕子覺得自己上了初三后，就變成了“特困戶”。不是特別困的人，而是特別窮的人。先是丟掉了⑴，沒時(shí)間啊，初三的時(shí)間就像是春天的雨滴，每一滴都要最充分地應(yīng)用，到秋天才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。這是老媽說的。而⑴呢，是要用時(shí)間來培養(yǎng)的。要一起聊聊八卦啊，要一起說說事情啊，誰會(huì)稀罕跟你一起做練習(xí)題呢？然后是丟掉了⑵。誰來問燕子題，燕子都不愛告訴人家，都是敵人呢，教會(huì)了他，萬一考試時(shí)正好出了這道題，這不是給自己的對手提供彈藥呢嘛？最后，燕子覺得自己像一株失水的植物一樣，一點(diǎn)點(diǎn)失去勇氣。除了趴在桌子上沒完沒了地做習(xí)題之外，她害怕踉這個(gè)世界做任何交流。某一天，燕子覺得煩極了。她趴在課桌的題山書海間，恍然推開了一扇門，門上寫著“失物招領(lǐng)處”五個(gè)紅字。那字真新鮮。燕子走了進(jìn)去，看到一個(gè)面目不清的老人坐在一張桔色的桌子后面。她問：“姑娘，你掉了什么嗎？”燕子想了好一會(huì)，說：“我跟蕾拉是最好的朋友，可是，現(xiàn)在，我怎么都見不到她了呢？”老人笑了，這回燕子看清了她的容貌。皺紋多得像干旱了整個(gè)春天的土地。她說：“你想想，你在哪丟了她的呢？”燕子歪著頭，看著窗外，窗外白楊樹的樹葉一片一片落了下來，像很多很多的失落與惆悵。從前，蕾拉每天放學(xué)都會(huì)跟燕子一起走路回家?？纯绰愤叺臈顦涑槌隽藞A圓的葉子，說說電視上那個(gè)洋娃娃一樣的張韶涵踉老媽鬧翻了天。那些時(shí)光啊，像扇動(dòng)翅膀的小鳥，撲楞楞就從兩個(gè)女孩的身邊溜走了。燕子喜歡那樣漫無邊際地說說話，特別是踉蕾拉一起。然而老媽卻說：“這些有什么用？考試時(shí)能當(dāng)分使嗎？燕子你就傻吧，蕾拉家有錢啊，她即使考不上重點(diǎn)也會(huì)花錢上重點(diǎn)，她即使考不上大學(xué)，也能花錢出個(gè)國，你呢，你呢？”這些都像針一樣扎到燕子的心上，燕子再見到蕾拉時(shí)，心思就不一樣了。放學(xué)時(shí)，蕾拉等在門口叫燕子快點(diǎn)，燕子磨磨蹭蹭，說自己還有題沒做完。一天、二天、三天、四天，蕾拉就不再等她了。蕾拉來問燕子數(shù)學(xué)題時(shí)，燕子顧左右而言它，“這個(gè)……這個(gè)是老師昨天講的嗎？我也沒記清楚，老師不會(huì)問的吧!”蕾拉的目光來來回回在燕子的臉上掃了幾圈，然后輕輕地吐出一句話:“燕子，你怎么了？”燕子知道自己很失態(tài)，手心里都冒汗了。該死不死，那節(jié)課，老師偏偏說了那道題，老師說：“班里唯一一個(gè)做對的人就是燕子!”蕾拉的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄了過來，燕子的頭低到不能再低，她恨不得有個(gè)洞讓自己鉆進(jìn)去。再后來，蕾拉就不是燕子的朋友了。所有人都不是燕子的朋友了。燕子的學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先，有些獨(dú)孤求敗的意思。只是，誰會(huì)在意呢？老師表揚(yáng)燕子時(shí)，燕子聽到的是四面八方傳來的竊竊私語：“有什么好羨慕的，學(xué)習(xí)機(jī)器而已！”“她都不會(huì)笑哎，那一笑，跟哭似的!”燕子講完這些就哭了，哭得肩膀一聳一聳的。失物招領(lǐng)處的老人家突然變成了蕾拉，她說：“其實(shí)，燕子，我一直想踉你說的是，學(xué)習(xí)不是生活的全部，成績也不是生活的全部……”燕子睜開眼，蕾拉不見了，失物招領(lǐng)處的老人家也不見了，她只是一個(gè)人趴在書桌上做了個(gè)夢而已。燕子愣了好半天，她收拾好課桌上的書本與卷子，站了起來，她覺得其實(shí)她應(yīng)該找回的是那個(gè)叫“勇氣”的東西。去和那些朋友微笑，去敞開心扉，去看到外面的落葉與枯草，去秋風(fēng)里深呼吸一下……那樣的人生才是人生，那樣的生活才是生活。燕子走在校園的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到蕾拉，她喊了聲蕾拉，蕾拉轉(zhuǎn)過身，以為自己聽錯(cuò)了，燕子很想躲，卻一咬牙迎了上去，她伸出手說：“蕾拉，從今天，哦，不，從現(xiàn)在起，我們恢復(fù)邦交好嗎？我要找回我們之間的友誼，我找到失物招領(lǐng)處，把它們都找了回來!”“在說什么呀？"蕾拉不明白燕子在說什么，但是從燕子靈動(dòng)的眼神里，她發(fā)現(xiàn)了一些變化。蕾拉是樂于看到這種變化的。她伸出手說：“你是不是把我丟了？失憶??？”燕子笑了，她說：“其實(shí)，我是把青春的顏色給丟了，青春全部成了灰色。我挺愛學(xué)習(xí)的，但到后來，我憎恨學(xué)習(xí)了！”亂了，亂了，燕子太急于表達(dá)，倒不知道自己想表達(dá)些什么了。那天，燕子跟蕾拉走在校園里，遇見每個(gè)陌生的人，或者是熟悉的人，她都投以善意的微笑。沒有人是吝嗇的，大家都用微笑來回應(yīng)她。盡管一轉(zhuǎn)身，大家也都會(huì)莫名其妙，“今兒是什么日子？世界微笑日？”燕子長長地松了一口氣，幸虧這世界上還有失物招領(lǐng)處這種地方，不然，自己一路走到天黑，可怎么好呢？在成長的道路上，你們丟掉了些什么嗎？看看有沒有失物招領(lǐng)處，能否把它們找回來？（文/風(fēng)為裳，選自《人生十六七》，有刪改）.燕子丟掉了什么？請根據(jù)文本第2、3段的內(nèi)容，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）.聯(lián)系上下文內(nèi)容，說說下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。（4分）⑴蕾拉來問燕子數(shù)學(xué)題時(shí)，燕子顧左右而言它，“這個(gè)……這個(gè)是老師昨天講的嗎？我也沒記清楚，老師不會(huì)問的吧!”⑵燕子長長地松了一口氣，幸虧這世界上還有失物招領(lǐng)處這種地方，不然，自己一路走到天黑，可怎么好呢？.“那樣的人生才是人生，那樣的生活才是生活”，請結(jié)合文本內(nèi)容，說說“那樣的人生”“那樣的生活”是怎樣的？（4分）.燕子為什么會(huì)丟掉了“青春的顏色”？她又是怎樣找回“青春的顏色”的？（6分）六、（8分）根據(jù)要求完成17-18題。學(xué)校組織了以“我們的校園環(huán)保生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你解決在活動(dòng)過程中遇到的問題。.請你以“校園環(huán)境對我們生活的影響”為主題設(shè)計(jì)兩個(gè)選題。（4分）.王東看到李純把喝的飲料瓶隨手丟到樓道，上前說：“李純同學(xué)，你這樣隨手亂扔不對,你應(yīng)該把水瓶扔到垃圾回收桶內(nèi)”，李純立即反問道：“你看到樓道里有垃圾回收桶嗎？垃圾回收桶離我那么遠(yuǎn)，我才懶得走過去扔呢”。于是，王東這樣說：“"。聽完王東的話后，李純拾起了飲料瓶。（100-120字）（4分）七、（50分）.按要求作文。以“從這以后，我盼望長大”或“從這以后，我害怕長大”為題，寫一篇作文。要求：⑴兩個(gè)題目中任選一題，并將題目寫到作文紙第一行。（2）寫出真情實(shí)感，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（3）文體不限，詩歌、戲劇除外。（4）不少于600字。2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)語文參考答案一、（12分，每小題3分）TOC\o"1-5"\h\zD2.B 3.C 4.A二、（9分，每小題3分）5.B 6.C 7.C三、（9分，每小題3分）8.C 9.B 10.C四、（14分）一個(gè)人樹立志向，難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚么？（“之”、“顧”、“鄙”各1分，句子通順1分。）（1）父母教，須敬聽；（2）君向?yàn)t湘我向秦；（3）無為在歧路；（每空2分，錯(cuò)一字則該空不得分。）（4）家鄉(xiāng)；思念家鄉(xiāng)。（共4分，每