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文檔簡介
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再授連州至衡陽酬柳柳州贈別劉禹錫去國十年同赴召,渡湘千里又分歧。重臨事異黃丞相,三黜名慚柳士師。歸目并隨回雁盡,愁腸正遇斷猿時。柳江東過連山下,相望長吟有所思。
“回雁”的“回”字,你讀出了什么意味?·
登柳州城樓寄漳汀封連四州
——興寄深微手法品鑒
登柳州城樓寄漳汀封連四州
柳宗元城上/高樓/接/大荒。海天/愁思/正/茫茫。驚風(fēng)/亂飐/芙蓉/水,密雨/斜侵/薜荔/墻。嶺樹/重遮/千里/目,江流/曲似/九回/腸。共來/百越/文身/地,猶自/音書/滯/一鄉(xiāng)。
這首詩的詩眼是什么?愁思首聯(lián)(起)頷聯(lián)(承)頸聯(lián)(轉(zhuǎn))尾聯(lián)(合)律詩結(jié)構(gòu)
登上高樓遠(yuǎn)眺,眼前一片荒涼,愁思若蒼茫的海天??耧L(fēng)四起,吹得水中荷花顫栗;密雨驟下,抽打著墻上的薜荔。想起同遭貶逐的朋友,怎奈嶺深林密,遮住了千里的目光,讓我無法遠(yuǎn)望。九曲愁腸若那迂回的柳江。雖然共同來這蠻荒之地,可是互通音訊也困難重重,更讓人郁悶。
愁思緣何而起?
城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。該聯(lián)描寫了夏日怎樣的景象進一步表現(xiàn)愁思?嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。該聯(lián)怎樣另辟蹊徑再寫愁思?共來百越文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)。詩人如何通過表現(xiàn)內(nèi)心的起伏收束愁思?詩人的“愁思”有哪些?1.遭受打擊迫害的憤懣。2.望友視線受阻的惆悵。3.音問不得相通的苦悶。興,先言他物以引起所詠之辭也。
——朱熹
興就是先舉其他事物,引發(fā)出自身的感悟。
你還知道哪些起興的詩句?這首詩哪里用了起興的手法?
興寄,即寄興,寄托諷喻。興寄深微就是在眼前的自然物象中寄托深刻而幽微的情感。詩人在眼前的自然景象中寄寓了怎樣的身世之悲?制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。——《離騷》
裁制荷葉做上衣啊,縫綴荷花做下裝。
攬木根以結(jié)茝兮,貫薜荔之落蕊。
——《離騷》持樹根編結(jié)束縛茝草,再把薜荔花瓣貫串起來。1.抓意象。
蘅蕪滿凈苑,蘿薜助芬芳。風(fēng)狂曰“驚”,雨緊曰“密”,蠻橫粗暴曰“亂”,伺機打擊曰“斜”,肆意凌辱曰“侵”。2.品字詞。3.思生平?!坝帧弊志哂性鯓颖砬檫_意的作用?
提問方式1.有人認(rèn)為X聯(lián)“興寄深微”,你是怎么理解的?2.該聯(lián)在X物象中寄寓了怎樣的情感?3.結(jié)合作者生平經(jīng)歷,思考X聯(lián)如何做到情景交融的?
答題技巧1.抓意象。2.品字詞。3.思生平。
春盡
韓偓惜春連日醉昏昏,醉后衣裳見酒痕。
細(xì)水浮花歸別澗,斷云含雨入孤村。人閑易有芳時恨,地迥難招自古魂。慚愧流鶯相厚意,清晨猶為到西園。【注】韓偓官至翰林學(xué)士承旨,但后遭排擠,被貶淮州,后因避難投靠節(jié)度使王審知。當(dāng)時朱全忠弒帝,建立梁朝,王審知接受梁的封號,韓偓離開王審知定居于閩南泉州。詩作于此時。有人評價本詩頷聯(lián)所用意象“興寄深微”,請談?wù)勀愕睦斫?。參考答案:頷聯(lián)中的“細(xì)水浮花”“斷云含雨”等意象,既是南方暮春時節(jié)的典型景物,同時,還有深層的象征意義:漂浮于水面的落花、隨風(fēng)帶雨的片云,漂泊無定,無所歸依,正是詩人自身
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