年全國教師資格考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力講義答案unlocked by

第一章第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié)34.【答案】A。35.【答案】B。36.【答案】C37.【答案】D。解析：《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指的任務(wù)。故選D。第六節(jié)的、同學(xué)瞧得起自己都是與社會意義相聯(lián)系，是社會觀念、父母意愿以及教師期望在學(xué)的，屬于近景性動機(jī)。故選C。35.【答案】B。36.【答案】C。37.【答案】D。38.【答案】A。39.【答案】A40.【答案】C。41.【答案】B43.【答案】B。44.【答案】A。45.【答案】A。46.【答案】A。47.【答案】D48.【答案】D。49.【答案】A。50.【答案】D。51.【答案】B第七節(jié) 【答案】B。解析：2001年6月，《基礎(chǔ)教育課程綱要(試行)》的頒布，標(biāo)志著【答案】D。19.【答案】B。20.【答案】C。21.【答案】B第二章第一節(jié) 第二節(jié)變化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如這個階段兒童只能辨別自己的左右手，知道A＝B，B＝C，但不能得出A＝C。總的來說思維具有表象性及性特點(diǎn)。從4—7歲開始 第三節(jié)

10.【答案】A。11.【答案】D。12.【答案】C。13.【答案】D14.【答案】A。15.【答案】C第五節(jié) 第三章第一節(jié) 第二節(jié)班與班工 第三節(jié) 第四節(jié)的，用以補(bǔ)充課堂教學(xué)，有目的、有計劃地實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動。故選C。 第五章第二節(jié)一個小扇形表示，它們的大小不同。1／4＋3／10就是用一個大扇形加上三個小扇形，能直1／4＋3／10的過程。1／43／10因?yàn)?／206／201／2013／10－3／20。請一名學(xué)生板演，其余學(xué)生在第三節(jié)第六章第二節(jié) 第三節(jié) 的師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵學(xué)生不同的見解，允許學(xué)生向教師提 10.【答案】C。11.【答案】D。12.【答案】A。13.【答案】B14.【答案】C。15.【答案】D。16.【答案】A。17.【答案】B。18.【答案】D【答案】D。20.【答案】B。21.【答案】B情境等。題目中為同學(xué)江南水鄉(xiāng)美景屬于創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方法?！敬鸢浮緾。25.【答案】B第四節(jié)

第五節(jié)1.【答案】A。2.【答案】B。3.【答案】B。4.【答案】A第六節(jié)

第七節(jié) 第七章第一節(jié)【答案】A。3.【答案】C。4.【答案】C。5.【答案】B。6.【答案】B7.【答案】A。8.【答案】A。9.【答案】D。