2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》

你會(huì)選擇？為什么？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工敬業(yè)與樂(lè)業(yè)梁?jiǎn)⒊?/p>

梁?jiǎn)⒊?873—1929），中國(guó)近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。清光緒舉人。其著作編為《飲冰室合集》。作者簡(jiǎn)介交流背景

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。梁?jiǎn)⒊髌分胁糠纸?jīng)典內(nèi)容《少年中國(guó)說(shuō)》里精彩的排比句“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”《太平洋遇雨》“一雨縱橫亙?nèi)蘩颂蕴锏厝霒|流水。卻余人物淘難盡，又挾風(fēng)雷作遠(yuǎn)游?！?/p>

演講的基本知識(shí)

演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見(jiàn)解的一種手段，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時(shí)應(yīng)注意以下幾方面要求：

①認(rèn)清對(duì)象，確立主旨。既要有針對(duì)性。

演講是直接面對(duì)聽(tīng)眾交流思想和感情的，所以必須了解聽(tīng)眾對(duì)象，認(rèn)清環(huán)境場(chǎng)合，明確演講的主旨。

②思路清晰，節(jié)奏明快。

③感情充沛，例證動(dòng)人。

④語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)。議論文常識(shí)簡(jiǎn)介1、表達(dá)方式：2、三要素：（1）論點(diǎn)：（2）論據(jù)：（3）論證：議論論點(diǎn)、論據(jù)、論證。作者的見(jiàn)解和主張。①一個(gè)中心論點(diǎn)。②有的有幾個(gè)分論點(diǎn)，用來(lái)補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)。提出論點(diǎn)的理由和根據(jù)。①事實(shí)論據(jù)：②道理論據(jù)：用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷等。名人名言、諺語(yǔ)、古代文獻(xiàn)、經(jīng)典著作、自然科學(xué)的原理、定律、公式等。

議論文常識(shí)簡(jiǎn)介常見(jiàn)論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等。①舉例論證：②道理論證：③比喻論證：④對(duì)比論證：3、結(jié)構(gòu)：（三部分）提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結(jié)論）提出論點(diǎn)——分析論點(diǎn)——得出結(jié)論典型事例。

經(jīng)典著作的精辟見(jiàn)解、名人名言、公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等。

打比方。正反相互對(duì)立的事物比較。

旁騖

佝僂

承蜩褻瀆

駢進(jìn)

強(qiáng)聒（qiǎngguō）（tiáo）（pián）（gōulóu）（xiè）（wù）積累字詞——給紅體字注音積累字詞——解釋詞語(yǔ)心思沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志。旁，另外的。騖，追求。

指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

原為佛家與，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。

形容別人不愿意聽(tīng)，還絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停。心無(wú)旁騖斷章取義：不二法門：強(qiáng)聒不舍：整體感知2、本文的中心論點(diǎn)是什么？1、本文以什么為話題?圍繞此話題談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題?以“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”為話題,作者先后談了“有業(yè)之必要”“要敬業(yè)”“要樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。本文的中心論點(diǎn)是“我確信‘敬業(yè)樂(lè)業(yè)’四個(gè)字,是人類生活的不二法門”。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)提出論點(diǎn)分析論點(diǎn)得出結(jié)論（1）（2—8）（9）我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。論述有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的重要性總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)總分總

板書(shū)朗讀2---5段，思考下列問(wèn)題

作者為了證明“有業(yè)之必要”這一觀點(diǎn)，運(yùn)用了哪些論據(jù)？用了哪些論證方法來(lái)闡明?

學(xué)法指導(dǎo)：（學(xué)生自讀課文后思考，前后桌四人小組討論研討，然后全班交流，學(xué)生相互補(bǔ)充）再讀第二部分，分析論據(jù)和論證方法：要有業(yè)1.作者為了證明“有業(yè)之必要”這一論點(diǎn)運(yùn)用了哪些論據(jù)？用了哪些論證方法來(lái)闡明?論據(jù)引用孔子的話舉出百丈禪師的故事道理論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：（道理論證）（舉例論證）（2）有業(yè)是做人之本。（1）無(wú)業(yè)是不可教誨的。反面論證正面論證對(duì)比論證34朗讀6-----7段，思考下列問(wèn)題

作者在論述“敬業(yè)”的必要性時(shí)，逐層提出了哪些問(wèn)題？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？方法指導(dǎo):學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后交流。要敬業(yè)（6-7）2.作者在論述“敬業(yè)”的必要性時(shí)，逐層提出了哪些問(wèn)題？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？(1)什么叫敬業(yè)？(2)為什么要敬業(yè)？(3)怎樣才能做到敬業(yè)？67引用

做

論據(jù)。朱子的話道理列舉

作

論據(jù)。兩個(gè)地位懸殊的職業(yè)事實(shí)（當(dāng)大總統(tǒng)、當(dāng)車夫）引用______________________

做

論據(jù)。列舉

作

論據(jù)。佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人事實(shí)曾文正、莊子、孔子的名言道理（舉例論證）（道理論證）（舉例論證、道理論證、對(duì)比論證）品析語(yǔ)言本文是一篇演講詞,語(yǔ)言通俗易懂,充分體現(xiàn)了口語(yǔ)和演講的特色,試從文中找出具體的例子。①引用古籍名言時(shí),用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋。例如對(duì)孔子的兩句話:“飽食終日,無(wú)所用心,難矣哉!”“群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!”做了生動(dòng)而饒有趣味的講解:“孔子……獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道:‘難!難!’”②語(yǔ)言通俗,如話家常。例如提到百丈禪師的故事時(shí),說(shuō)“這位言行相顧的老禪師,老實(shí)不客氣,那一天便絕對(duì)地不肯吃飯”。

因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。敬業(yè)身邊有這樣的人嗎？熱情的乘務(wù)員快樂(lè)的郵遞員課堂小結(jié)：本文是一篇演講詞,主旨鮮明,層次清晰,語(yǔ)言通俗,文短意長(zhǎng)。課文結(jié)構(gòu)層次清晰。開(kāi)頭就開(kāi)宗明義地提出“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的主旨。接下來(lái),分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”的重要性,最后總結(jié)全文旨意。本文在論證上的最大特點(diǎn)就是大量引用經(jīng)典、格言