中學(xué)家長會(huì)家長演講稿

中學(xué)家長會(huì)家長演講稿大家好!我是楚柔的媽媽，今日我們各位家長我們的孩子而有時(shí)機(jī)聚在一起溝通可以說是時(shí)機(jī)難得，楚柔進(jìn)了試驗(yàn)中學(xué)以后，各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開各位教師的辛勤付出，所以首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長向各位教師說聲：“感謝了，你們辛苦啦!”

如何教育和培育自己的孩子是每個(gè)家長渴望解決的問題，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)家庭又都是不同的，我不是做的完善的家長，我把自己的做法簡潔的談?wù)劇?/p>

一、做孩子親切的朋友。

從小開頭，我當(dāng)楚柔是我的朋友，在日常生活中遇到不快樂的、快樂的事，大家會(huì)相互溝通，攤快樂扉，不去計(jì)較孩子不成熟，讓孩子感受父母是最好的朋友，久而久之，在許多事上情愿與我們溝通，每次回家，他都會(huì)主動(dòng)問有什么可以幫你啊，你辛苦啦。大家有什么誤會(huì)都會(huì)用書信說明白。

二、學(xué)會(huì)贊美。

“加油!”“別灰心，再試一次”“你做的這件事，我為你感到快樂!”常常給孩子這樣的鼓舞，孩子將會(huì)在我們的鼓舞中快步前進(jìn)。孩子需要鼓舞我常常鼓舞他參與學(xué)校集體活動(dòng)，回來后聽她講一講參與活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)覺問題并準(zhǔn)時(shí)解決，所以說每一次鼓舞都是他進(jìn)步的催化劑，讓他擁有自信是難得的。

在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候她考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺得不快樂，但是，我不會(huì)因此去嚴(yán)峻的批判她，有時(shí)候幫他找緣由，有時(shí)候提示他應(yīng)當(dāng)怎么去做。所以，他從來不會(huì)由于考試分?jǐn)?shù)少而不敢告知我。雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批判也是不行少的。

在日常生活中她也學(xué)會(huì)用贊美與人溝通，所以她身邊的人很喜愛接近他。

三、培育他學(xué)會(huì)休息和調(diào)整，明確學(xué)習(xí)目的。

休息好才有充分的動(dòng)力，每天上的課都排滿，特別辛苦，很累，教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整，比方聽聽音樂，閉目養(yǎng)神，輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等，等疲乏過后立刻是一個(gè)智力的頂峰，在這段時(shí)間內(nèi)，完成作業(yè)和閱讀書籍，效果是很好的。

記得有次放學(xué)回家，她與我閑聊，他問我：“為什么要學(xué)習(xí)?”我聽了就警覺起來，肯定讓他明確學(xué)習(xí)目的，讓他明白，仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自己的工作，進(jìn)展抱負(fù)教育，讓她安心，更喜愛學(xué)習(xí)。

四、查找出路。

提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有肯定的幫忙，讓孩子有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知道自己該怎么做。

我始終認(rèn)為音樂可以開拓智力，抒發(fā)人的感情，使人更有氣質(zhì)，所以她小時(shí)候?qū)W跳舞、電子琴、剪紙、畫畫。

今次報(bào)考高中，算是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我建議他報(bào)考藝術(shù)，由于高中三年后考重點(diǎn)本科較簡單，若報(bào)考一般類競爭很大，考取重點(diǎn)本科幾率比擬小，音樂美術(shù)今后的就業(yè)前景很好，工作待遇也高，而且在試驗(yàn)中學(xué)回受教師重視，自信念就強(qiáng)，在輕松的環(huán)境學(xué)習(xí)，有利于本身的進(jìn)展，俗話說：“做鳳尾不如做雞頭。”

所以今次報(bào)考藝術(shù)，為了雙重保