怎樣寫(xiě)讀后感課件

寫(xiě)好讀后感6/5/20231張老師講作文

寫(xiě)好讀后感【訓(xùn)練要求】

1、了解“讀書(shū)心得”寫(xiě)作要求和方法。

2、選擇讀書(shū)過(guò)程中感受最深的一、兩點(diǎn)寫(xiě)篇讀后感。

6/5/20232張老師講作文什么是讀后感把自己對(duì)所看材料的感想寫(xiě)成文字，就是讀后感。6/5/20233張老師講作文說(shuō)一說(shuō)1兩篇讀后感的標(biāo)題有什么特點(diǎn)?2兩篇讀后感如何開(kāi)頭?3這兩篇讀后感主體部分如何展開(kāi)4兩篇讀后感如何結(jié)尾?5對(duì)自己寫(xiě)讀后感有什么啟發(fā)?6/5/20236張老師講作文議一議如何寫(xiě)好讀后感?6/5/20237張老師講作文

首先是讀“好”，然后才能有“感”，寫(xiě)好“感”。

那怎樣才能算讀“好”呢？包括兩個(gè)方面：一是對(duì)所讀的書(shū)或文章有一個(gè)概括性的了解，比如：作者的生平、文章的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作手法、語(yǔ)言特色等。

怎樣寫(xiě)好讀后感呢？6/5/20238張老師講作文怎樣寫(xiě)好讀后感呢？二是在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，對(duì)文章或書(shū)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情節(jié)、人物的性格特點(diǎn)等有一個(gè)比較清晰的掌握。只有做到了以上這些，才能說(shuō)讀“好”了。否則是無(wú)法去寫(xiě)“感”的，即使寫(xiě)了，也寫(xiě)不好。6/5/20239張老師講作文

一種是有正、副標(biāo)題，如正標(biāo)題是《感悟生命》，副標(biāo)題是《——讀劉墉作品集有感》。正標(biāo)題往往簡(jiǎn)潔而凝練，副標(biāo)題來(lái)點(diǎn)明所讀之書(shū)或文章的名稱。

讀后感的題目6/5/202310張老師講作文讀后感的題目一種是《〈×××〉讀后感》或《讀〈×××〉有感》；這兩種擬題方法各有千秋：第一種簡(jiǎn)潔明了，第二種則顯文學(xué)韻味。使用時(shí)應(yīng)因文而異、因人而異，不可強(qiáng)求。6/5/202311張老師講作文一引基本模式有兩種：一是概述所讀之書(shū)的特點(diǎn)。如：“《老人與海》是一部獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品。能得到這樣高的榮譽(yù)，又被眾人一再推薦的作品應(yīng)該是挺棒的！我抱著這樣的心情翻開(kāi)了這部作品。”6/5/202312張老師講作文

二是描寫(xiě)所讀之書(shū)的外部特征或引用書(shū)中的句子作開(kāi)頭語(yǔ)。下面的例文開(kāi)頭就是從描繪書(shū)的外觀開(kāi)頭：“當(dāng)我第一次翻開(kāi)杰克?倫敦的巨著——《野性的呼喚》時(shí)，那首凄涼而極富哲理的詩(shī)便深深打動(dòng)了我：‘風(fēng)俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭索，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩(shī)行?！边@種就屬于引用書(shū)中的句子開(kāi)頭。一引6/5/202313張老師講作文引的原則用最少的文字表達(dá)最豐富的內(nèi)容，敘事概括給人以凝練之感，并吸引讀者。

6/5/202314張老師講作文二、議：1、議原作：扣住感點(diǎn)，回到原作中，做就事論事的議論。目的是交待自己感點(diǎn)得來(lái)的思想過(guò)程，即：對(duì)原作相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行議論。談?wù)勛约簩?duì)此的議論、感悟，對(duì)它作出自己的評(píng)價(jià)。6/5/202315張老師講作文二、議：2、議感點(diǎn)：緊扣感點(diǎn)，有議原作引發(fā)開(kāi)去?？梢詫?duì)自己感物的道理或觀點(diǎn)作論證式的議論。6/5/202316張老師講作文

這一部分是全文的關(guān)鍵?？筛爬橐粋€(gè)字：聯(lián)。即聯(lián)想、聯(lián)系。也就是說(shuō)由所讀之書(shū)引起、生發(fā)的聯(lián)想、聯(lián)系。即：由此及彼，由事及理，由古到今，由物及物，由物及人等多方面、多角度的聯(lián)想、聯(lián)系。

三聯(lián)6/5/202317張老師講作文“聯(lián)”得正確，即合情又合理。

要有針對(duì)性?！坝纱思氨恕笔降穆?lián)想：“希望工程使我想到了一個(gè)千古不變的話題——愛(ài)心。愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)又是人類最無(wú)私的奉獻(xiàn)。誰(shuí)都不否認(rèn)自己有一顆愛(ài)心。愛(ài)父母，愛(ài)兄弟姐妹……”

6/5/202318張老師講作文“聯(lián)”得正確，即合情又合理。要有針對(duì)性。

“由事及理”式的聯(lián)想：“……孫悟空‘三打白骨精’的故事，實(shí)際上告訴我們，對(duì)于那些狡猾多變的騙子，我們必須保持警惕，善于識(shí)別，不能粗心大意，否則就會(huì)上當(dāng)受騙。”6/5/202319張老師講作文“聯(lián)”得正確，即合情又合理。要有針對(duì)性。

“由古到今”式的聯(lián)想：例文《與<水滸>相約》就是這種聯(lián)想，即古代婦女被踐踏，想到了現(xiàn)實(shí)生活中婦女地位的問(wèn)題。6/5/202320張老師講作文“聯(lián)”得正確，即合情又合理。要有針對(duì)性。

“由物及物”式的聯(lián)想：“我們有嶄新的書(shū)本，有漂亮的書(shū)包，有靈巧的文具盒……學(xué)習(xí)用品是如此齊全。可我們中有些人卻從不懂得愛(ài)護(hù)?？?，操場(chǎng)上空時(shí)常飛翔著那一架架紙做的飛機(jī)，那是什么紙呢？那是我們還未學(xué)完的教科書(shū)。……噢！如此‘虐待’我們的學(xué)習(xí)用品，真是令人感到痛心遺憾啊！”6/5/202321張老師講作文“聯(lián)”的原則是：

聯(lián)系自身或社會(huì)的實(shí)際，不要空發(fā)議論6/5/202322張老師講作文

結(jié)尾也可概括為一個(gè)字：結(jié)。即總結(jié)全文，強(qiáng)化中心，照應(yīng)題目。

四、結(jié)6/5/202323張老師講作文四、結(jié)總結(jié)展望式：“愛(ài)心是希望工程的支柱，是祖國(guó)希望的基礎(chǔ)。我希望‘希望工程’的活動(dòng)能長(zhǎng)久地繼續(xù)下去，更希望它早日結(jié)束?！?/p>

此處的原則是：用語(yǔ)要精當(dāng)，盡力給讀者以余音繞梁之感。6/5/202324張老師講作文四、結(jié)掩卷遐想式：“讀罷《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺(jué)已是感動(dòng)涕零。”

6/5/202325張老師講作文四、結(jié)

此處的原則是：用語(yǔ)要精當(dāng)，盡力給讀者以余音繞梁之感。6/5/202326張老師講作文

1.讀文章《螞蟻和蟬》或《烏龜和老鷹》寫(xiě)500字左右的讀后感。

2.寫(xiě)作要求：題目自擬

A.認(rèn)真理解原文，把握要領(lǐng)，抽出中心，

B.抓住要點(diǎn)，談自己最深的感受。切記不要面面俱到，才不至于