小學(xué)見習(xí)教師總結(jié)優(yōu)秀5篇

第第頁小學(xué)見習(xí)教師總結(jié)優(yōu)秀5篇小學(xué)見習(xí)老師總結(jié)優(yōu)秀5篇老師見習(xí)總結(jié)是對自己在教育實踐中所獲得的成果、閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程。那么老師見習(xí)工作總結(jié)該如何寫呢？以下是小編整理的小學(xué)見習(xí)老師總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!小學(xué)見習(xí)老師總結(jié)（精選篇1）轉(zhuǎn)瞬間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我專心做好教學(xué)工作和班主任工作，樂觀完成了學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、樂觀學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平常樂觀參與全校教職工大會,專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件；樂觀參與教育局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在英語教研組，我樂觀協(xié)作組長和其它老師搞好教研活動，并樂觀爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我樂觀參與了班級的各項日常管理工作，并竭力處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成果。四班級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增加，班主任工作的開展過程中，特殊?????要留意不同的策略。我在不斷向其他老老師請教、琢磨、實踐的過程中，把握了一些班主任工作方法。平常，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，留意全方位提高自己的工作水平。三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三至六班級的英語老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六專心”。我能專心備課，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，專心編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都準(zhǔn)時批改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時糾正。作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取師傅的指導(dǎo)，也留意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后專心進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長。在20__年翔安區(qū)新老師比武活動中獲得二等獎。以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉把握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探究奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民老師！小學(xué)見習(xí)老師總結(jié)（精選篇2）時間如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我專心做好教學(xué)工作和班主任工作，用心完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平常用心參與全校教職工大會，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，于20__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)狀況在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我專心研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推舉發(fā)表和參與比賽。2、專心上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、專心準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。透過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。6、扎實自我的基本功。透過向老老師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自我的基本功，在學(xué)校組織的青年老師基本功比賽中，是一個獲得二等獎的新老師。三、班主任工作狀況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六班級的班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生狀況。我平常非常注重與學(xué)生的交流，透過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必需再接再厲，努力工作。小學(xué)見習(xí)老師總結(jié)（精選篇3）通過為期七天的見習(xí)實踐活動，我終于明白當(dāng)好一名人民老師并非是一時半刻的事。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上非常鐘，臺下十年功。結(jié)合這次遂溪縣第四小學(xué)見習(xí)活動，細(xì)細(xì)體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)。因為老師授課的時候，不單只要根據(jù)自己備好的內(nèi)容來傳授學(xué)問，同時亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時為學(xué)生供應(yīng)解答技巧。之前，我覺得作為一名老師，只要備好課，根據(jù)自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達(dá)到一名合格老師的基準(zhǔn)。此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：老師的角色不能一成不變，要學(xué)會變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。這幾天的實踐活動，發(fā)覺這里的老師有一個共同點是：老師很擅長把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個勝利的老師不是重在將學(xué)問全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好學(xué)問之路。另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同班級，老師的重點也應(yīng)當(dāng)隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。作為師范專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)知道，小學(xué)一二班級老師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)重點放在教學(xué)生認(rèn)識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。小學(xué)三四班級處于小學(xué)的中間階段，重點是認(rèn)識詞語，加強(qiáng)閱讀能力，而不是鋪張過多的時間教學(xué)生認(rèn)字、識字。小學(xué)五六班級的學(xué)生已具備好閱讀能力，老師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)重點放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。此外，我亦明白了學(xué)高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。老師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要;老師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;老師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予準(zhǔn)時的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。學(xué)生的心理與行為從低班級階段過渡到高班級，慢慢地步入了正常的學(xué)習(xí)軌道，我認(rèn)為我也慢慢地懂得了如何從一個學(xué)生到一位老師角色的勝利轉(zhuǎn)變。我和他們在一起學(xué)習(xí)，在一起摸索思考。他們教會了我許多東西。我喜愛這些學(xué)生，我深深地喜愛上了這個工作崗位。我期望我能再接再厲，與學(xué)生們共成長，將來能成為一名優(yōu)秀的語文老師。小學(xué)見習(xí)老師總結(jié)（精選篇4）站在這里，我首先要為自己摘掉一個帽子，那就是“新老師”的頭銜。從現(xiàn)在起我可以自豪的說:我是福源小學(xué)的一員，我熟悉它的運(yùn)作，它的章程，甚至它的理念：用愛心和責(zé)任奠基幸福人生?；仡欉@一年來的見習(xí)經(jīng)歷，可謂苦樂參半。然而成長的路上總是伴隨著幾分辛苦幾分甜。從20__年的那個夏天的尾巴，我懷著萬分喜悅的心情踏進(jìn)了福源。剛到校就被通知要求新進(jìn)老師要說課加試講，剛剛從激烈的招教大軍中沖出來的我瞬間又心事重重，緊急兮兮。隨后便是技能大賽，演講、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫一項又一項的活動讓我欣喜，讓我憂。喜的是可以熬煉自己的老師基本功，憂的是瞬間發(fā)覺自己在許多方面和別人的差距很大。這還只是個前奏。真正開學(xué)后，接受一班級一班的班主任工作，我發(fā)覺真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，喧鬧、奇怪???的一班級新生，各種繁復(fù)的學(xué)籍、保險，班里衛(wèi)生、紀(jì)律的安排，還有壓在心頭的公開課。那段時間真心難熬。時間如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬20__年，又一個夏天的尾巴的到來，基本功大賽對我而言從曾經(jīng)的耀武揚(yáng)威的“真老虎”變成了現(xiàn)在的可以游刃有余操控的“紙老虎”。曾經(jīng)讓人茶飯不思、坐臥不寧的公開課也變得沒有那么恐怖、可以心態(tài)平和的去接受了?，F(xiàn)在回頭看走過的路，真心想為自己鼓掌，為自己自豪。可是轉(zhuǎn)瞬又一想，哪個進(jìn)入福源的老師不是這樣一路跌跌撞撞走來的呢?哪一個老師不是這樣從青澀笨拙的新老師走過來的呢?桃李不言下自成蹊，這是福源人特有的精神特質(zhì)：勤奮、剛毅、樂觀向上。在這里，我學(xué)會了“它山之石可以攻玉”。我身邊的老師不僅僅是我的同事，更是我的老師，他們中有的領(lǐng)導(dǎo)能力出眾;有的管理班級能力非凡;有的滿腹經(jīng)綸口吐蓮花;有的布滿生活情調(diào)，簡潔的辦公室可以被他們扮成布滿綠色植物、潔凈整齊的溫馨小家。在這樣的氛圍中工作，怎不增長智慧、提升幸福呢?在這里，我還學(xué)會了“如切如磋如琢如磨”。每一次的公開課專心對待，自己鉆研只是個基礎(chǔ)，還要其他有閱歷的老師聽課、提出修改意見，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的記得有次我講公開課的前一天，辦公室同事為了我的導(dǎo)入，整整快修改了半小時，我的師傅王老師第二天仍舊不放心，堅持讓我再去一個班試講一次，她特地調(diào)好她的課，來為我計算時間并提出最終的修改意見?？傊?，這一年的見習(xí)期，我深信自己是個“贏家”。福源以它的“海納百川有容乃大”包涵我的青澀、我的笨拙、我的不足。給我供應(yīng)了增長智慧，提升自我的平臺。當(dāng)然，教育之路曼曼而修遠(yuǎn)，我將以更成熟的心態(tài)上下而求索。感謝!小學(xué)見習(xí)老師總結(jié)（精選篇5）時間飛逝，我到宋村小學(xué)已一年時間。我于20__年9月參與工作，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫忙下，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，專心完成教育教學(xué)工作和班主任工作。感受到了師德的含義，懂得了為人師表的責(zé)任，同時教學(xué)能力以及專業(yè)水平都得到提升。以下對我參與工作一年來的情況匯報：一、政治思想方面作為一名老師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我重視理論學(xué)習(xí)，樂觀參與“”會議精神的學(xué)習(xí)活動，堅持寫政治學(xué)習(xí)筆記，并且把學(xué)習(xí)到的會議精神滲透到自己的工作中去。二、教學(xué)工作方面作為一名老師，教育教學(xué)工作是最重要的。我來到學(xué)校后飛快熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、專心完成作業(yè)布置批改等。并在實踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透徹、課后準(zhǔn)時反思。我擔(dān)當(dāng)三班級的語文老師，一年來我都專心備課，結(jié)合學(xué)生的特點，課上發(fā)揮學(xué)生的自主性，爭取做到每一節(jié)課都吸引學(xué)生的興趣，讓他們在歡樂和興趣中學(xué)習(xí)，讓我的課變成孩子們最喜愛的學(xué)科。對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都專心批改，準(zhǔn)時指出學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生把錯題當(dāng)做寶貝，才能達(dá)到提高。在學(xué)期一開始，我便給我們班學(xué)生布置了一個每天都要完成的任務(wù)——積累，每天積累兩個成語和一個好句。一開始，學(xué)生不會找好的句子，我便給孩子們舉例子，每天批改積累，告訴孩子們應(yīng)當(dāng)怎么找、怎么寫。慢慢地，孩子們每天做積累變成了習(xí)慣，學(xué)生的語言表達(dá)能力得到了提高，在寫作時也有話可說。后來，積累便在我們學(xué)習(xí)蔓延開來，每個班級的學(xué)生都做積累。這也是我引以為豪的一項工作。在同學(xué)們和我的努力下，我們班在上個學(xué)期的期末考試中取得了很大的進(jìn)步，由學(xué)區(qū)排名第七上升到排名第三，這個成果不光是對我工作的認(rèn)可，也是對學(xué)生們努力的見證。三、班主任工作情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔(dān)當(dāng)三班級的班主任，一年的班主任工作讓我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好的教學(xué)秩序，保持良好的