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第三單元角的度量人教版四年級上冊第2課時角的度量（頂點）（邊）（邊）合作要求：1、用三角尺上最小的角去比一比∠1、∠2的大小，大多少？。2、與組內(nèi)同學(xué)說說擺放三角尺時頂點和誰對齊，邊和誰對齊？還是不能準(zhǔn)確地知道∠2比∠1大多少。要準(zhǔn)確測量一個角的大小，需要有一個合適的角作為單位來量。這個度量單位就是1°的角。人們把圓平均分成360份認(rèn)識一度角1°每1份所對的角的大小就是1度，人們把圓平均分成360份記作1°根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圓分成180等份制成的。認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的0°刻度線量角器的外刻度用量角器的步驟1、把量角器的中心與角的（）重合；刻度線與角的一邊（）2、角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的（）60°0°頂點重合度數(shù)誰說的對∠1=400∠1=14001

點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊；0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。請同學(xué)們熟讀口訣

點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊，

0在外讀外，

0在內(nèi)讀內(nèi)?？焖僮x角度70°快速讀角度170°開口向右時，讀內(nèi)圈讀數(shù)快速讀角度80°快速讀角度150°開口向左時，讀外圈讀數(shù)觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大,角越大。觀察與思考1、看量角器上的刻度，填出每個角的度數(shù)。50°55°這個角是80°2、判斷這個角是110°這個角是40°3.說出每個鐘面上的時間，量出時針和分針?biāo)傻慕嵌取?0°90°120°150°鞏固深化量出下面各個角的度數(shù)（課本41頁）☆量角的步驟是：1.把量角器的中心與角的_______重合，0°刻度線與角的一條邊_______。2.角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的_______。頂點重合度數(shù)課堂小結(jié)

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