初中道德與法治-依法保護人類共有的家園教學課件設(shè)計

視頻中的現(xiàn)象反映了什么問題？這些問題會帶來什么危害？依法保護人類共有的家園

根據(jù)課本48--49頁的內(nèi)容，找一找：為保護環(huán)境我國制定了哪些法律？我國目前形成了怎樣的環(huán)保法律體系？

第一站：學做小小法學家

憲法環(huán)保法資源法水污染防治法大氣污染防治法固體廢物污染環(huán)境防治法海洋環(huán)境保護法環(huán)境噪聲污染防治法水法森林法漁業(yè)法水土保持法礦產(chǎn)資源法動物防疫法草原法土地管理法野生動物保護法…….主體基礎(chǔ)……我國環(huán)境保護的基本原則◆經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。◆預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理?！粽l污染誰治理，誰開發(fā)誰保護。◆依靠群眾保護環(huán)境。山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過暗溝將超標4倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)群眾舉報，被環(huán)保局處以5萬元的罰款，并責令該廠立即恢復(fù)使用水污染防治措施。司法部門還依法追究該廠廠長的法律責任。(1)從這則材料我們可以看出，一個企業(yè)要想既抓經(jīng)濟效益又兼顧環(huán)境效益的話，在工作中應(yīng)該首先遵循什么原則？(2)這則材料還體現(xiàn)了我國環(huán)保的哪些原則？(3)國家對該廠及其廠長的處理說明了什么?案例分析共同探究

第二站：學做環(huán)保小衛(wèi)士

—我為環(huán)保做貢獻故事一：袁日涉和她的“筷子樹”袁日涉——北京65中初二、一班的一個女孩?？吹饺藗兤茐沫h(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象比較嚴重，袁日涉利用業(yè)余時間和同學們一起，花費一星期收集了10萬支廢棄方便筷，做成了“筷子樹”。

而這些筷子所耗費的原材料恰恰是我國短缺的森林資源。他們組織這個活動，主要是為了喚起人們的環(huán)保意識。議一議：（1）袁日涉和她的同學為什么要這樣做？

（2）我們要為保護環(huán)境做貢獻，首先要從何做起呢？提高環(huán)保意識實話實說

請同學們結(jié)合日常生活，說說自己的環(huán)保意識怎么樣？今后應(yīng)怎么做？

一天，袁日涉在放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人偷偷往酒店運送果子貍，她想到我們國家新近出臺了《野生動物保護法》，此人的行為一定不合法，于是便走上前去制止，但不管怎么說都沒能說服這個人。于是，聰明的袁日涉悄悄撥打了舉報電話，救出了果子貍，制裁了違法行為。（1）

袁日涉撥打舉報電話的依據(jù)是什么？假如她不懂法可能會造成什么后果？

（2）

這則小故事對我們有什么啟示？增強法制觀念故事二：袁日涉智救果子貍明理踐行，學以致用

我們在生活中曾遇到過一些破壞和污染環(huán)境的現(xiàn)象，如新建南湖公園的一些景點被破壞，到處可以看到游客隨手丟棄的果皮、瓜籽皮、方便袋等垃圾，假如你遇到此類污染和破壞環(huán)境的行為，你會怎么做呢？故事三：袁日涉和她的綠色環(huán)保行動

袁日涉組織周圍的同學開展“節(jié)約用紙活動”、“節(jié)能減排活動”、種植“中華青少年奧運林”等。并和同學們自覺地從節(jié)約每一滴水、每一張紙做起，從家中做起，從校園做起，從社會生活中做起。她發(fā)動全國中小學生加入到種樹隊伍中來，并實現(xiàn)了自己的種樹夢想，北京延慶縣西梁山就有一片種著2008棵樹的“少年先鋒林”。從袁日涉的身上，你學到了什么？落實環(huán)保行動回歸生活落實環(huán)保行動，我能做到：在學校里……在家庭里……在社會上……

1、學習環(huán)境科學知識，樹立“保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的觀念。

2、嚴格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事；運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護環(huán)境。

3、從我做起，從現(xiàn)在做起，積極為保護環(huán)境做貢獻。我為保護人類共有的家園做貢獻觀點集結(jié)學海拾貝：你知道嗎？世界地球日是每年的4月22日世界環(huán)境日為每年的6月5日世界地球日世界環(huán)境日學海拾貝你知道嗎？《氣候變化框架公約》《保護臭氧層維也納公約》《生物多樣性公約》世界地球日世界環(huán)境日依法保護人類共有的家園基礎(chǔ)基本法主體核心地位我為保護人類共有的家園做貢獻增強法制觀念提高環(huán)保意識落實環(huán)保行動我國的環(huán)保法律體系第三站：共話收獲憲法—環(huán)境保護法—達標測試1、目前我國已形成環(huán)境保護的法律體系，在我國的環(huán)境保護法律體系中占有核心地位的法律是：()A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國水污染防治法》C、《中華人民共和國刑法》D、《中華人民共和國環(huán)境保護法》關(guān)于上面漫畫說法不正確的是：（）A、破壞環(huán)境必將影響人類自身的生存和發(fā)展B、依法保護環(huán)境刻不容緩C、只要能發(fā)展經(jīng)濟，浪費資源、破壞環(huán)境是可以原諒的D、我國應(yīng)堅持保護環(huán)境、合理利用和開發(fā)資源的基本國策2、DC3.我國環(huán)境保護的基本法是()

A、中華人民共和國環(huán)境保護B、刑法

C、憲法

D、森林法4、依法保護環(huán)境（）A、僅僅是國家和政府部門的責任B、完全是專業(yè)環(huán)保人員的責任C、成年人的責任D、每一個公民的義務(wù)

DA

我的收獲

通過這節(jié)課的學習，請把你的收獲和同學們分享一下。1、將口香糖殘膠分別粘到水泥板上、瓷磚上、布料上、木板上，嘗試用各種方法把它清理掉.2、將殘膠分別埋在土里，泡在洗衣粉水里、食用醋里,過一至二周再取出來發(fā)現(xiàn)它有什么變化？3.對于這種狀況我的想法是什么？