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文檔簡介
護士實習培訓心得體會護士實習培訓心得體會1
時光荏苒,歲月如梭。懷著興奮與自豪的心情,在這個特殊的季節(jié)里,我很榮幸地成為宣城中心醫(yī)院里的一員,開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工,上崗之前有許多狀況需要去熟識、去適應,所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次珍貴的機會。20xx年7月6日,宣城中心醫(yī)院組織了新入職護士崗前培訓。培訓期間,我仔細聽講,收獲頗多,感受也頗多,深刻體會到護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩,以此談談我對這次崗前培訓的體會與感受。
聽君一席話,勝讀十年書
兩周的培訓內(nèi)容十分豐富,老師們抱著十分仔細負責的看法,不辭辛勞地為我們共享他們的工作閱歷,先后進行了《優(yōu)質(zhì)護理服務與安全目標管理》、《查對制度》、、《護理工作中的人際關系與護患溝通》等培訓。這些課程和閱歷使我受益匪淺,對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用,我十分珍惜這樣的學習機會,專心傾聽,仔細思索,不斷總結(jié)。深刻認識到在護理工作中嚴格執(zhí)行“三查七對〞制度的重要性,也深刻理解了“安全來自謹慎,事故出于麻痹〞的道理,并提示自己在以后的工作中重視每一個詳情,做好每一件小事,把小事當做大事做,以小見大。
患者生死攸關,生命相托,護理工責任重于泰山,這就要求我們做每一件事情、每一個詳情都容不得半點馬虎,時刻具備“慎獨〞精神,這也在無形中加大了護理人員的心理壓力,使得我們時刻保持緊急的工作狀態(tài)。假如處理不好,則易造成護理差錯和護患糾紛,也簡單產(chǎn)生心理障礙,影響正常操作。而付老師給我們提出了很多具體的調(diào)適方法,其中,我特殊認同作為一個護理工要保持樂觀的心態(tài),要通過學習、競爭提高自己,以此減輕壓力,做好自己的本職工作。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
古人言“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行〞。在培訓期間每個技能培訓的老師都盡其所能,細心地講解每一項護理技能的.操作流程、詳情,還仔細地示范。然而無論多么精湛的技術,假如沒有被我們實際把握,那都只是紙上談兵。這就要求我們必需通過實際操作來真正把握每一項操作技能。
在培訓期間,培訓的技能分別有“手衛(wèi)生〞、“心肺復蘇〞、“靜脈輸液〞等等??此埔豁椇啙嵉募寄?,卻需要護理人員對每一個流程、每一個詳情都謹慎細心。千里之堤毀于蟻穴,一個小小的失誤可能會造成患者的生命危急。這次的培訓的確讓我們既學習到與醫(yī)護人員相關的理論學問,又讓我們把握了一些重要的操作技能。然而,我知道,作為護理工作人員,這些都還只是開始,后面的路任重而道遠。作為這所醫(yī)院的員工,我們必需始終保持學習、競爭的心態(tài),在2
工作中踐行“以病人為中心,以質(zhì)量為核心,全心全意為人民服務,著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關系〞的服務宗旨和“精誠、求實、創(chuàng)新、奮進〞的院訓,不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn),克服難關,在醫(yī)院各級領導帶著下創(chuàng)造更多的奇跡。
姓名:馬銀平
時間:20xx年7月8日
護士實習培訓心得體會2
在這個充滿挑戰(zhàn)而又期許的實習征途當中,友愛的同學,你是否也有許多機會像流星一樣從你身邊悄然而逝;你是否因為可怕犯錯誤失去許多動手的機會;你是否可怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師后邊;你是否發(fā)覺正是因為這些看似微小的事情,使我們失去了許多機會,失去了動手的機會,失去了與病人溝通的機會。機會需要自己去探究,去查找,它為我們的生活點亮了一盞明燈!
機會是自己查找的,病人少那我就可以把每天見的病都深入的了解;帶教老師有時沒時間教給我更多,但為什么自己不從他身上發(fā)覺他的閃光點呢,例如他與病人溝通的方法,他是怎樣把理論與臨床實踐相結(jié)合起來的;開化驗單的時候為什么不想老師為什么要開這個化驗單。所以當你把全部的心思都花在埋怨,懊惱的'時候你已失去很多觀看的機會。少一些埋怨,多一些行動,多一些思索!
把握住每一個動手的機會。在兒科的時候常常發(fā)燒,感冒的小朋友來打針,我的老師縫針的時候我感覺太簡潔了,我在想這個我也會,但有一次當我的帶教老師把針遞到我手中的時候我突然不知道該從何下手了,手在不停的抖。其實看別人做事情和自己做是兩碼事情,我們因該多一點虛心,同學你把握住機會了嗎?
友愛的同學,假如你如今做錯了,你的老師會給你指教,他也會為你負責。我的一個帶教老師對我說過一句話:臨床的實習很重要,為什么有的人踏上臨床工作崗位的時候可以一個星期就能適應臨床的工作,而有的人要幾個月甚至一年呢,這很大一部分是在于你的實踐過程,假如你多看,多做,多想,完完全全把自己當作一個醫(yī)生來看待而不是停留在你的單純的學生角色上,那么在你以后的臨床工作中你可以不那么吃力!
以上是我的實習心得,或許很膚淺,但我期望和我一樣怯怯的在實習的同學把握住身邊的每一個機會,為你的生活點亮一盞明燈。實習真的很累很苦,但我們每天都有收獲,我們在不斷的耕耘著我們將來的生活!
把握住身邊的每一個機會,不要在讓它溜走,你的將來肯定很精彩。你們都是那么的聰慧,那么的伶俐,你們的生命之花會不斷的秀麗綻放!
護士實習培訓心得體會3
通過在醫(yī)院的實習,基本了解了每個科室的布局狀況;通過帶教老師的指導了解并熟識了各種常見病多發(fā)病的用藥原則護理措施及急救措施;通過平常與病人日常的溝通,能夠做到急病人之所急,想病人之所想,能夠把所學的學問很好的運用到實際工作中。能真誠面對患者,微笑服務每一位病人。能用自己的愛心,細心和耐煩去照看關心每一位患者,并盡力做到最好。
在醫(yī)院實習,每一天都有新的收獲,新的感受。剛進入病房,總有一種茫然的`感覺,對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富閱歷,讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎,這應當算的上是實習階段的第一個收獲:學會適應,學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護理工作雖然很累很辛苦,但這些并沒有影響我成為一名白衣天使的決心。通過短暫的實習,更是讓我深深愛上了這個神圣的職業(yè)。我信任我有能力去完成并做好它,并努力成為一名優(yōu)秀的實習生,合格的白衣天使!
護士實習培訓心得體會4
今日就要離快樂外科了,回憶起在這個科室的點點滴滴,我從懵懵懂懂的學生到稍有成就的護理實習生,這個成長的過程,感謝陸老師的悉心支配與教育、感謝心外科全部老師的栽培,使我的理論、操作、思想境界提高許多。
在進入臨床之前,護理部陸老師給我們開會,告知我們在臨床實習的留意點:首先,要有安全意識,不僅要愛護自己預防損害,更要有查對意識防止給病人用錯藥,不然后果不堪設想會影響自己的護理生涯。其次,臨床操作對象是病人,溝通技巧特別重要,恰當?shù)臏贤梢曰夂芏嗾`會,作為實習生要加強這方面的能力。我們也要有愛傷觀念,扎針不能超過2針,感覺自己扎不進去,肯定要叫有資格的老師。這些留意點牢牢地扎根在我的心底,或許這些簡潔的話語會成為我畢生做護士的行為準則。很感謝陸老師的悉心教導!
6月13日,我進入心外科見習,初到科室,我就感受到了心外科的熱情與活躍。尤其是護士長孫怡老師,她在嚴峻中不失幽默,交班的時候更顯示出她卓越的能力。護士長帶著我們轉(zhuǎn)病房,為我們上了一節(jié)課,更加讓我們明白在臨床實習的留意點。我也在心里暗下決心,肯定要好好學習做一名優(yōu)秀的護士。
我們的帶教項老師有著慈愛的笑容,對實習生特別有耐煩,而且為人樂觀,有她在的地方就有歡聲笑語,跟著項老師學習就有說不出來的高興。
經(jīng)過一段時間的見習,我發(fā)覺自己在理論和操作上還有很多缺乏之處,仁濟醫(yī)院不愧是資深的帶教醫(yī)院,有著完好的帶教程序。尤其是操作,更讓我們這些實習生大開眼界,我記得最清晰的操作就是青霉素皮內(nèi)注射。以前在學校,我們僅僅把操作做一遍,而來到醫(yī)院,我明白了操作競賽更要有欣賞性和完好性。從抄寫醫(yī)囑卡到操作前評估再到操作以及最終的交代病人留意事項和用物處置,一套完好的操作體系其實是仁濟醫(yī)院的護理前輩細心討論的結(jié)果,也令我們這群實習生驚異不已??赐赀@些操作,我知道自己的操作還很欠缺,所以我把基礎護理學書帶到科室,常常在下班后拿起書翻看重要的護理操作,并把操作手法和詳情做好筆記。在空閑時,我的白大褂口袋里會有一只注射器,把枕頭當做病人,練習各種操作手法。練習的多了,那些護理操作就特別熟識了,當然距離醫(yī)院對實習生的操作要求還差許多,所以我經(jīng)常保持虛心向年資長的老師請教各種操作。
雖然見習期間,我們只是動眼不動手,但我并沒有對工作懈怠,總是穿梭在病房之間,觀看病人吊水還剩下多少;早上、中午給病人整理床單位。一開始,我對臨床工作有點失望,感覺每天都在做這些簡潔的事情,沒有太大意義。直到那次,護理部楊艷老師給我們開座談會,是她給我指明道路,讓我不再彷徨。楊老師說的對,護士不要對自己的工作妄自菲薄,要調(diào)整好心態(tài),我們做的事情就會變得很有意義了。雖然,只是每天在鋪床,但是專心鋪的床確定又快又干凈,這樣病人睡覺也會很舒適,我們的工作能給病人帶來舒適;雖然每天只是簡潔地觀看吊水還剩下多少,但是敏銳的觀看可以防止給病人吊入空氣,這些看似簡潔的行為卻成就不平凡。那次座談會過后,我就調(diào)整好心態(tài),仔細做好每一件看似簡潔的事情。我發(fā)覺,心態(tài)的作用很大,換種思維模式,做同樣的事情就不會感覺身心疲乏了。
見習過后,迎來興奮人心的實習,從5月27號開始,我就是一名真正的實習生了。感謝心外科項老師的教育,我上了治療班、基礎班、前組、后組、調(diào)夜班,初步明白臨床的具體工作模式。上不同的班,也會學習到不同的學問,如:治療班要求又快又精確的沖藥,對治療室的用物了解清晰,維持治療室及其用物的有效秩序;基礎班要做好病人的生命體征測量,測血壓、毛糖、體溫、脈搏、呼吸,術后病人要霧化;前后組就要整理各自的床單位、嚴密觀看病人的吊水。慢慢地,我發(fā)覺自己真正地愛上護理行業(yè),也切實做到了陸老師交代的留意點。同時,我發(fā)覺自己的理論學問有所欠缺,所以也把外科護理學這本書帶到科室,重新復習所學過的心外科學問。所以在項老師給我們上課時,我又能把看過的學問穩(wěn)固一遍,項老師也夸我們對理論學問把握比較好。我并沒有傲慢,只是把項老師對我的夸獎作為我更加努力的動力。
實習兩周后,我主動向帶教老師咨詢自己的'欠缺點,項老師委婉的說,我與病人的溝通能力還有待于加強。我把這句話記在心中,在接下來的2周,我主動向病人聊天加強溝通,慢慢地我發(fā)覺這里的病人都很好,很有素養(yǎng)。我也把他們當做家人一樣去關懷去慰問。當加19床的阿姨給我一堆水果,28床的小朋友要我?guī)е麓餐?,當?5床的阿姨出院時抱著我大哭說舍不得我時,我明白了白衣天使的真正含義——為病人解決苦痛,感受關心。
在臨床,我遇到了各種感動,每每想起這些畫面,我?guī)缀跻獰釡I盈眶。雖然也會遇到各種委屈和誤會,但是和感動比起來,那些委屈并不算什么。實習一個月,感動到處在,讓我對仁濟的喜愛對臨床的喜愛更加強烈。同時,感謝在我成長路上始終栽培我的各位老師,因為你們的悉心教育,我才會由懵懵懂懂的學生過度到有臨床閱歷的實習生!
我會保持初衷,帶著這份對臨床的喜愛走完我的護理生涯。在生活中,不免有人埋怨護理的辛苦與卑微。但我經(jīng)受過臨床后才發(fā)覺,護士確實辛苦,但是我們辛勤的付出可以換來病人的健康與笑容,再苦再累又有什么關系呢?所以,假如下次有人問我有沒有懊悔選擇護理,我就會告知她:既然選擇了護理,就要做到最好!
護士實習培訓心得體會5
“有時,去治愈;經(jīng)常,去幫助;總是,去勸慰〞。是我們護理工作的真諦。面對病人,我們能做的除了竭盡所能幫助減輕他們的痛苦,更多的就是關懷與愛惜他們。所以與患者溝通溝通也成了我們護理人主要的工作之一。
初到免疫科,護士長和帶教老師浦佳給我們做了細致而深刻的崗前培訓。她們要求我們要多與患者溝通和溝通。多與患者溝通并不是一句空話,而是我們要換位思索,從患者的角度思索問題。“把患者當做我們的親人〞是老師們最常說的一句話。試想一下,假如我們的親人在患病的時候感覺孤立無援,在這時若有一個護士能給予他真心的勸慰,細心的照護,耐煩的指導,他就感覺不再那么孤獨。我,一個剛到臨床實習的護士,上一個月在急診科實習,由于病人的流淌性太大,并沒有許多機會與病人進行太多的溝通。而免疫科不同于急診科,在這里幾乎都是慢性病患者,許多病人都是“老病號〞,他們被疾病糾纏的時間越長,需要的關懷指導就越多。所以在這里我們要更注重與病人的溝通,我們不僅要嚴格遵醫(yī)囑治療病人的疾病,而且要常常觀看病人的病情改變,準時給予病人用藥指導和健康教育。今日早上護士長查房時分管床位的`責任護士老師們都耐煩的給病人解釋,指導病人疾病相關的學問,讓病人在被疾病和苦痛長期的折磨之后感到內(nèi)心的舒適。
“白衣天使〞是世人給予我們最神圣的稱號,我們被喻為上帝差遣到人間治病救人的天使。我們是榮耀的護士,我們要以減輕病人苦痛為己任。這就需要我們護理人不斷學習新的專業(yè)學問和技能,不斷提高自己的醫(yī)療水平。作為一名實習生,我們的專業(yè)學問和臨床閱歷都很匱乏,所以我們更要努力豐富自己,積累更多的臨床閱歷,我們在科室肯定要多問老師,全部的侵入性操作要在老師監(jiān)督下才能執(zhí)行。除此之外,我們要從不同的途徑豐富我們的學問,拓寬學問面,積累更多的閱歷。而這種學習的途徑有許多,例如:科室老師的學問傳授,護理部組織的學習與溝通和網(wǎng)上學問的拓展等。
“聽君一席話,勝讀十年書〞,老師們的話雖不多,但使我感受頗深。感謝老師給我們做的崗前培訓,聽了她們的一席話,我成長了很多,我對在免疫科的實習生活有了更細致的計劃,我信任在這接下來的一個月可以學到更多的東西。
護士實習培訓心得體會6
實習,是一種等待,是對自己成長的期盼,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期盼,更是對自己幻想的期盼;學習,也有一份驚慌,有對自己缺少信念的擔心,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會莫衷一是的著急。
帶著一份希翼跟一份茫然來到了xx病院,開始了我的實習生活。從今,我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士,生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,對如何做一個及格的實習護士,雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑,可我心里還是局促擔心的,怪不適應,怕被帶教老師罵,畏懼自己做得比別人差怕,自己不知從何入手。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是xx老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作秀麗,操作標準,這無形中給了我很大壓力。實習生涯的開始就讓我有種挫敗感,在老師眼前感到本人很微小,甚至于工作都不帶頭腦,只機械的履行義務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越犯錯,越錯越懼怕,越怕越錯,這就構(gòu)成了一個惡性輪回。甚至于我都不敢自動請求做操作,可這樣老師又感到我干活不主動,有時候認為委屈了就自己大哭一場。天天面對著老師如魚得水繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無奈將實踐利用于實際,怨自己在以前見習時不好好學,愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應才能差,又不會與老師溝通,進了ccu仍是處在徘徊中,但我也很感謝我的帶教老師,對我很耐煩,也很關心我。到了手術室xx老師每天都能看到我的提高,即使是一點點她也激勵我,即便我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我曉得過錯的根源而不是申斥。它起到了一個領導的作用,我開端有了自己的思路,又從新有了工作的豪情,不管多苦多累只有心里舒服,我就能夠快樂渡過每一天!
當時我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本認為可以很快適應,但事實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得咱們實習了這么長時光,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真汗顏無地!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的'生活,做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我因為自大、不主動而沒有得到操作錘煉時,她就給我講操作技巧的主要性,并幫我查找鍛煉機遇。是老師又一次激發(fā)我的熱忱,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍盡力,不辜負老師對我的冀望!
如今對于實習,我還是又憧憬又惶恐的。向往是由于實習是一次理論接洽實際的機會,將學了四年的理論去運用于臨床,切實是十分新穎而有意思。而后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病實質(zhì),心中卻沒底,便未免驚恐了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紛??傊侨缛孙嬎?,心里有數(shù)。但有一點是明白的應用懂得悉識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及牢固所學。學會如何與病人、老師交換isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點,那種恐懼與不自然?會使我失去良多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習,我也有了這層領會。在此,我總結(jié)了以下多少點:
以前當?shù)氖冀K是學生,學校是以學生為核心的。而中國式的教育一貫是填鴨式的:被動地接收那么多的學問,當然測驗考了那么屢次,但如今我的學問在腦海中似乎沒了蹤影,只好始終翻書。當在老師的發(fā)問下一次次理屈詞窮時,才意識到自己記的淺顯,沒有時間經(jīng)由的記憶猶如沙灘上的腳印,當時仿佛深入顯明,卻耐不住時間的蕩滌。
護士實習培訓心得體會7
在兒科三周的實習期就這樣結(jié)束了,彷佛距離第一天剛到兒科報道就在幾日前。那時候的我真的很緊急!只因還未到兒科就聽說了兒科教秘的嚴峻,只怕自己在每周二開小講課的時候要是被提問到不會怎么辦!該來的總歸是要面對的。在第一次的小講課里,葉薇老師就對我進行了摸底考核。在那些問題我含糊支吾的答不上來時候,我以為我要完蛋了。其實是我想太多,原來葉薇老師是在為我制定之后的學習計劃呢!由于我的基礎不扎實,特地給我支配了一個規(guī)培學姐讓我跟著她一同學習,還給我制定了每周的學習任務。
三周時間里,讓我從一個問現(xiàn)病史都問不清晰的狀態(tài)變成如今的可以整個系統(tǒng)清晰的問下來。門診病例改了又改,最終大致把門診病例書寫的誤區(qū)給糾正過來了。最終的'辯證需嚴謹,辨是這個病的時候心中要有數(shù),假如是確診要符合哪些條件,假如是排它要排除哪些因素,方方條條不行也許。不然很簡單發(fā)生漏診,甚至誤診!真的是聽君一席話,勝讀十年書!讓我懂得在以后的行醫(yī)路上心中需拉起一根弦。很感謝葉薇老師的悉心教育和學姐的耐煩講解。受宜頗多,永掛心頭!
護士實習培訓心得體會8
光陰似箭,時光如梭,一轉(zhuǎn)瞬我的實習生活就快結(jié)束了,還記得剛來參與實習的時候只是個很迷茫的大學生,懂得的也只是書本上的理論學問,而如今,經(jīng)過短短的護士實習,我已經(jīng)能夠運用理論學問來完成實際操作了,各方面能力都得到了很大的提高,為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。
護士實習主要是讓我們通過實踐操作來穩(wěn)固理論學問,提高護理技能,同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次最正確鍛煉機會。因為實習的時間比較短,所以我很珍惜每一天的鍛煉機會,努力學習,提高自己的專業(yè)技能。在實習過程中做到虛心求學,努力刻苦,求學若渴,相互幫助,不求最好,只求更好。
實習第一天,剛進病房,就覺得很迷茫,對于生疏的環(huán)境,生疏的人群讓我有點不知所措,幸好有指導醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu),了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培育操作技能。所以我們主動努力的爭取著每一次鍛煉的機會,遇到不懂的就請教指導醫(yī)師,他也會和細心耐煩的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學問,主動主動的學習,思索,對于不懂的學問點我會自己先查找書籍解決,假如還是不行我就會去請教別的護士和老師,直到自己弄懂為止,以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導醫(yī)師去檢查病房,了解各種病情的臨床反應,同時和病人多溝通溝通,期望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間,我收獲了許多,我懂得了病歷的書寫,教學查房等等。我信任這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的表達出來。
這次的.護士實習讓我受益匪淺,在此,我要特殊感謝學校和醫(yī)院給我的這次實習鍛煉機會,還要感謝指導醫(yī)師和同事們對我的悉心指導和幫助,在以后的工作生活中,我將更加主動努力,刻苦專研,讓自己的理論學問更加扎實,臨床護理能力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是必需付出努力的,有付出才會有回報。有了這次的實習閱歷,我信任我的將來將會更加美妙。
護士實習培訓心得體會9
實習,是一種等待,是對自己成長的期盼,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期盼,更是對自己幻想的期盼;學習,也有一份驚慌,有對自己缺少信念的擔心,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會莫衷一是的著急。
帶著一份希翼跟一份茫然來到了__病院,開始了我的實習生活。從今,我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士,生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,對如何做一個及格的實習護士,雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑,可我心里還是局促擔心的,怪不適應,怕被帶教老師罵,畏懼自己做得比別人差怕,自己不知從何入手??
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是__老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作秀麗,操作標準,這無形中給了我很大壓力。實習生涯的開始就讓我有種挫敗感,在老師眼前感到本人很微小,甚至于工作都不帶頭腦,只機械的履行義務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越犯錯,越錯越懼怕,越怕越錯,這就構(gòu)成了一個惡性輪回。甚至于我都不敢自動請求
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