2023年地方教師招聘考試真題模擬匯編 （共849題）

2023年地方教師招聘考試真題模擬匯編（共849題）1、學(xué)前兒童思維以（）。（單選題）A.直觀行動思維為主B.具體形象思維為主C.抽象邏輯思維為主D.創(chuàng)造性思維為主試題答案：B2、動作技能的形成一般要經(jīng)歷的階段有（）。（多選題）A.認知階段B.體能階段C.聯(lián)系形成階段D.自動化階段試題答案：A,C,D3、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定：基礎(chǔ)教育權(quán)屬于（）。（單選題）A.中央B.地方C.學(xué)校D.家庭試題答案：B4、在下列選項中，屬于評價動作技能水平最主要指標(biāo)的是（）。（單選題）A.速度B.準(zhǔn)確性C.靈活性D.連續(xù)性試題答案：C5、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是（）。（單選題）A.教學(xué)相長，相互尊重B.樂教善教，講究教法C.嚴(yán)于律己，為人師表D.有教無類，教書育人試題答案：A6、學(xué)生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾部分容易記住、中間部分容易出錯。這主要是由于（）。（單選題）A.前攝抑制B.倒攝抑制C.缺乏提取中介D.既有前攝抑制也有倒攝抑制試題答案：D7、兒童發(fā)展的源泉是（）。（單選題）A.兒童主體的活動B.機體的結(jié)構(gòu)和功能C.家庭和社會教育D.社會環(huán)境試題答案：A8、下面選項中屬于品德的心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容的是（）。（單選題）A.道德素質(zhì)B.道德情感C.道德修養(yǎng)D.道德學(xué)習(xí)試題答案：B9、教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是（）。（單選題）A.示范法B.范例法C.觀察法D.演示法試題答案：A10、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則不包括（）。（單選題）A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力試題答案：D11、在下列選項中，屬于智力三元理論提出者的美國心理學(xué)家是（）。（單選題）A.斯騰伯格B.戴斯C.加德納D.吉爾福特試題答案：A12、思維的去自我中心，是認知發(fā)展的哪一階段的特點？（）（單選題）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段試題答案：C13、下列哪種推理屬于轉(zhuǎn)導(dǎo)推理？（）（單選題）A.爸爸告訴孩子：“地上一道一道的是車溝?！焙⒆泳驼f：“爸爸腦門上也有車溝?！盉.孩子看到母雞帶著一群小雞，認為老師帶小朋友做游戲時也像母雞C.有個孩子給石凳子澆水，盼望它快快長大D.有人喊孩子的媽媽，媽媽沒回答，孩子就說：“媽媽沒聽見?！痹囶}答案：C14、在幼兒的記憶中，占主要地位的記憶是（）。（單選題）A.形象記憶B.運動記憶C.情緒記憶D.語言記憶試題答案：A15、清代時編撰的《四庫全書》是人類文化的重要成果，當(dāng)時若采用印刷技術(shù)印刷該書，不可能做到的是（）。（單選題）A.雙色套印技術(shù)B.彩色印刷技術(shù)C.使用質(zhì)地細薄的紙D.用機器印刷試題答案：D16、關(guān)于國畫，以下說法不正確的是（）。（單選題）A.中國畫自古分為人物、山水、花鳥三大科B.長沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》、《御龍圖》是現(xiàn)存最古老的帛畫C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》、《竹石圖》試題答案：C17、個人用來回答事物是什么、為什么和怎么樣的知識叫（）。（單選題）A.理性知識B.陳述性知識C.感性知識D.程序性知識試題答案：B18、發(fā)展性評價的主要功能是（）。（單選題）A.選拔功能B.甄別功能C.鑒別功能D.激勵功能試題答案：D19、克雷奇將人類的原始情緒分為（）。（多選題）A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀試題答案：A,B,C,D20、孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所要”來了解學(xué)生進行有效德育教育，體現(xiàn)德育原則的（）。（單選題）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)性原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性試題答案：C21、復(fù)述策略屬于（）。（單選題）A.元認知策略B.資源管理策略C.精加工策略D.認知策略試題答案：D22、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指（）。（單選題）A.學(xué)科各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)的總和B.學(xué)科各知識點教學(xué)目標(biāo)的總和C.學(xué)科課堂教學(xué)目標(biāo)的總和D.學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)試題答案：D23、在教學(xué)進程的基本階段中，中心環(huán)節(jié)是（）。（單選題）A.運用知識B.引發(fā)動機C.鞏固知識D.領(lǐng)會知識試題答案：D24、下列不是PowerPoint視圖方式的是（）。（單選題）A.大綱視圖B.頁面視圖C.普通視圖D.幻燈片視圖試題答案：B25、根據(jù)知覺過程中起主導(dǎo)作用的分析器，可把知覺分為（）。（多選題）A.視知覺B.聽知覺C.味知覺D.嗅知覺試題答案：A,B,C,D26、班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）。（單選題）A.班主任B.班委會C.共青團D.少先隊試題答案：A27、與學(xué)生主體性內(nèi)涵不一致的特點是（）。（單選題）A.自主性B.長期性C.主動性D.創(chuàng)造性試題答案：B28、在下列選項中，屬于心境特點的有（）。（多選題）A.穩(wěn)定B.彌散C.沖動D.微弱試題答案：A,B,D29、我國教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（）。（單選題）A.社會本位價值取向B.個人本位價值取向C.馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說D.政治本位價值取向試題答案：C30、我國著名民間音樂家阿炳，原名華彥鈞，他自幼生活在當(dāng)時社會的最底層，但他熱愛音樂，勤學(xué)苦練，留下了《聽松》、《龍船》等傳世佳作。特別是二胡曲《二泉映月》，更深刻地層示了他身處困境而對光明和未來的憧憬與向往。這說明：①一個人的潛能是巨大的；②謀事在人，成事在天，要看個人運氣；③身處逆境，不能怨天尤人、自暴自棄，要自強不息；④勝者王侯，敗者寇。（）（單選題）A.①④B.②③C.①③D.②④試題答案：C31、下列敘述正確的是（）。（單選題）A.聲音在真空中傳播的速度最大B.在小房間里說話聽不到回聲，是因為房間太小，不會有回聲C.聲音只能在空氣中傳播D.以上說法都不對試題答案：D32、根據(jù)能力表現(xiàn)形態(tài)的不同，可以把能力分為（）。（多選題）A.認知能力B.操作能力C.社交能力D.創(chuàng)造能力試題答案：A,B,C33、教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以（）為前提。（單選題）A.發(fā)揮幼兒的自主性B.保證幼兒游戲的特點C.保證游戲的目的性D.實現(xiàn)游戲的多樣化試題答案：B34、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治身亡，問金某應(yīng)當(dāng)負（）責(zé)任。（單選題）A.應(yīng)負相對刑事責(zé)任B.不應(yīng)負刑事責(zé)任C.應(yīng)負完全刑事責(zé)任D.應(yīng)負刑事責(zé)任試題答案：A35、在下列選項中，支持心理表象旋轉(zhuǎn)實驗的理論模型是（）。（單選題）A.基本表象理論B.雙重編碼理論C.激活擴散模型D.層次網(wǎng)絡(luò)模型試題答案：A36、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是學(xué)會調(diào)試；二是（）。（單選題）A.行為矯正B.學(xué)會適應(yīng)C.尋求發(fā)展D.克服障礙試題答案：C37、氣質(zhì)動力特征表現(xiàn)為心理活動發(fā)生的方面有（）。（多選題）A.速度B.強度C.穩(wěn)定性D.指向性試題答案：A,B,C,D38、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該（）。（單選題）A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長試題答案：C39、嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應(yīng)的動因是為滿足兒童的（）。（單選題）A.生理的需要B.情緒表達性需要C.自我調(diào)節(jié)性需要D.社會性需要試題答案：D40、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句名言出自（）。（單選題）A.《三國志》B.《論語》C.《中庸》D.《道德經(jīng)》試題答案：A41、已知p是r的充分條件而不是必要條件，q是r的充分條件，s是r的必要條件，q是s的必要條件，現(xiàn)有下列命題：①s是q的充要條件；②p是q的充分條件而不是必要條件；③r是q的必要條件而不是充分條件；④﹁p是﹁s的必要條件而不是充分條件；⑤r是s的充分條件而不是必要條件。則正確命題的序號是（）。（單選題）A.①④⑤B.①②④C.②③⑤D.②④⑤試題答案：B42、培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對（）。（單選題）A.膽汁質(zhì)的孩子B.多血質(zhì)的孩子C.粘液質(zhì)的孩子D.抑郁質(zhì)的孩子試題答案：A43、短時記憶的容量為多少？（）（單選題）A.7加減2個音節(jié)B.7加減2個單元C.7加減2個組塊D.7加減2個數(shù)字試題答案：C44、學(xué)生要替老師想想“假如我是老師”；同學(xué)替干部想想“假如我是班長”等，這些想像屬于（）。（單選題）A.創(chuàng)造想像B.再造想像C.夸張性想像D.擬人化想像試題答案：B45、國家對幼兒的體質(zhì)十分重視，并采取“優(yōu)選法”等具體措施，這是（）的特點。（單選題）A.古希伯來幼兒教育B.古埃及幼兒教育C.古代印度幼兒教育D.古希臘幼兒教育試題答案：D46、在練習(xí)的后期，練習(xí)成績會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。（單選題）A.先快后慢現(xiàn)象B.倒U型現(xiàn)象C.先慢后快現(xiàn)象D.高原期現(xiàn)象試題答案：D47、學(xué)前期又稱（）。（單選題）A.幼兒期B.幼兒早期C.幼兒初期D.幼兒中期試題答案：A48、在幼兒進行游戲活動中，動機和目的的關(guān)系是（）。（單選題）A.間接相關(guān)的B.不一致的C.直接一致的D.毫無關(guān)系的試題答案：C49、下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（）。（單選題）A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C.教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化試題答案：D50、下列屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類中動作技能目標(biāo)的是（）。（單選題）A.綜合B.分析C.價值觀念D.知覺試題答案：D51、幼兒數(shù)概念的形成過程是（）。（單選題）A.從點數(shù)開始的B.從認數(shù)開始的C.從掌握數(shù)組開始的D.從辨數(shù)開始的試題答案：D52、個性結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的因素是（）。（單選題）A.需要B.動機C.興趣D.個性心理特征試題答案：D53、檢驗注意過濾器理論經(jīng)常使用的實驗范式是（）。（單選題）A.雙耳分聽B.語義啟動C.雙任務(wù)操作D.視覺搜索試題答案：A54、在心理學(xué)發(fā)展過程中，分別被稱為心理學(xué)三大勢力的有（）。（多選題）A.行為主義B.認知心理學(xué)C.精神分析D.人本主義試題答案：A,C,D55、道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。（單選題）A.道德信念B.道德意志C.道德認識D.道德情感試題答案：C56、關(guān)于直立行走動作發(fā)展的描述，正確的是（）。（單選題）A.孩子的直立行走動作是在無意動作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.孩子的直立行走動作是在有意動作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C.孩子身體動作發(fā)展的趨勢是翻身、抬頭、坐、站、走D.行走是本能的動作，無有意運動的成分試題答案：A57、“聚精會神”、“仔細”主要描繪的是注意的什么特點？（）（單選題）A.指向性B.集中性C.清晰性D.鮮明性試題答案：B58、印象管理，指人們試圖管理和控制他人對自己所形成的印象的過程。通常，人們總是傾向于以一種與當(dāng)前的社會情境或人際背景相吻合的形象來展示自己，以確保他人對自己作出愉快的評價。根據(jù)上述定義，下列屬于印象管理的是（）。（單選題）A.某香港明星的經(jīng)紀(jì)人想盡辦法讓明星多參與電視娛樂節(jié)目，以此提高人氣B.董事長批評陳經(jīng)理說，客戶看到你們的辦公室天天亂成這樣，哪里會對公司有信心C.林某聽到同學(xué)偷偷說自己的壞話就忍不住上去打了他D.面試前，小李在服飾、發(fā)型等方面都作了精心準(zhǔn)備，以求一次成功試題答案：D59、多媒體技術(shù)是（）。（單選題）A.一種圖像和圖形處理技術(shù)B.文本和圖形處理技術(shù)C.超文本處理技術(shù)D.計算機技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)試題答案：D60、兩條原本等長的線條，因兩端箭頭的朝向不同而看起來箭頭朝內(nèi)的線條比箭頭朝外的線條要短些。這種錯覺是（）。（單選題）A.形狀錯覺B.方向錯覺C.大小錯覺D.眼動錯覺試題答案：C61、心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于（）年。（單選題）A.1879B.1897C.1789D.1798試題答案：A62、認為個體的智力活動存在三種認知功能系統(tǒng)或單元：注意—喚醒系統(tǒng)／單元、編碼—加工系統(tǒng)／單元和計劃系統(tǒng)／單元的心理學(xué)家是（）。（單選題）A.斯騰伯格B.戴斯C.加德納D.吉爾福特試題答案：B63、動作技能的學(xué)習(xí)要經(jīng)歷以下過程（）。（多選題）A.習(xí)得B.熟練C.保持D.遷移試題答案：A,C,D64、學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指（）。（單選題）A.發(fā)展性功能B.個體性功能C.教育性功能D.社會性功能試題答案：D65、班會的特點主要有集體性、針對性和（）。（單選題）A.自主性B.開放性C.時效性D.教育性試題答案：A66、3～6歲兒童占優(yōu)勢地位的注意是（）。（單選題）A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.內(nèi)部注意試題答案：A67、二戰(zhàn)后，資本主義國家迅速發(fā)展的根本原因是（）。（單選題）A.資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整B.資本主義生產(chǎn)關(guān)系的根本改變C.資本主義的殖民擴張D.新的科技革命的興起試題答案：D68、教師法定的最基本權(quán)利是（）。（單選題）A.管理學(xué)生權(quán)B.進修培訓(xùn)權(quán)C.科學(xué)研究權(quán)D.教育教學(xué)權(quán)試題答案：D69、“一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠垼辉僮屗h遠觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)”，這是運用了（）。（單選題）A.全身松馳訓(xùn)練B.強化法C.肯定性訓(xùn)練D.系統(tǒng)脫敏法試題答案：D70、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行（）年義務(wù)教育制度。（單選題）A.九B.十C.十一D.十二試題答案：A71、在心理學(xué)發(fā)展過程中，分別被稱為心理學(xué)三大勢力的有（）。（多選題）A.行為主義B.認知心理學(xué)C.精神分析D.人本主義試題答案：A,C,D72、與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有（）。（單選題）A.針對性B.含糊性C.具體性D.預(yù)見性試題答案：D73、在動機斗爭形式中，面臨兩個或兩個以上目標(biāo)的沖突有（）。（多選題）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突試題答案：A,B,D74、漢代“說唱俑”的風(fēng)格特點是（）。（單選題）A.氣勢雄大B.詼諧生動C.優(yōu)雅平衡D.細致寫實試題答案：B75、下列哪一項不是教育心理學(xué)研究的主要方法？（）（單選題）A.觀察法B.實驗法C.演示法D.調(diào)查法試題答案：C76、狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。（單選題）A.先天B.后天C.遺傳D.狼奶試題答案：B77、在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。（單選題）A.加涅B.斯金納C.托爾曼D.桑代克試題答案：A78、群體發(fā)展的最高階段是（）。（單選題）A.松散群體B.聯(lián)合群體C.集體D.正式群體試題答案：C79、科學(xué)技術(shù)研究中，“馬太效應(yīng)”導(dǎo)致的結(jié)果是（）。（單選題）A.“扶強抑弱”現(xiàn)象B.“扶弱抑強”現(xiàn)象C.“強弱均扶”現(xiàn)象D.“強弱均抑”現(xiàn)象試題答案：A80、林老師發(fā)現(xiàn)新接的班上有幾個小朋友堅持性比較差，于是她給這幾個孩子一個光榮的“使命”——在活動中當(dāng)“哨兵”，負責(zé)全班小朋友的“安全”。林老師的這種教育方法屬于（）。（單選題）A.角色扮演法B.移情法C.體驗法D.操練法試題答案：C81、馬卡連柯說“要盡量地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，體現(xiàn)了德育原則的（）。（單選題）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則D.因材施教原則試題答案：C82、教師在班內(nèi)建立起一種明辨是非的氣氛，使那些經(jīng)常犯錯的兒童感受到犯錯后班上兒童對他在態(tài)度和情感上的疏遠，這種懲罰屬于（）。（單選題）A.自然后果的懲罰B.剝奪性懲罰C.體罰D.生理性懲罰試題答案：A83、完成幼兒園教育任務(wù)，提高幼兒園教育質(zhì)量的重要指導(dǎo)思想是（）。（單選題）A.幼兒園教育目標(biāo)B.教育目的C.國家教育目的D.各幼兒園具體的教育目標(biāo)試題答案：A84、在下列選項中，屬于人對客觀事物與自身需要的態(tài)度體驗是（）。（單選題）A.情緒B.思維C.意志D.注意試題答案：A85、以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。（單選題）A.素質(zhì)B.威信C.教學(xué)能力D.教育機智試題答案：A86、下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。（單選題）A.王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C.老師表揚愛勞動的學(xué)生D.王佳每天獨自聽音樂試題答案：D87、“視覺懸崖”可以測查嬰兒的（）。（單選題）A.距離知覺B.方位知覺C.大小知覺D.形狀知覺試題答案：A88、學(xué)生學(xué)完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查。這里所運用的復(fù)習(xí)規(guī)律是（）。（單選題）A.多感官參與B.合理分配復(fù)習(xí)時間C.復(fù)習(xí)方式的多樣化D.及時復(fù)習(xí)試題答案：D89、在教師自編測驗里，屬于主觀題類型的是（）。（單選題）A.選擇題B.判斷題C.填空題D.問題解決題試題答案：D90、在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段課程以哪一類為主？（）。（單選題）A.分科課程B.綜合課程C.綜合實踐活動課程D.選修課程試題答案：A91、在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。（單選題）A.精細加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.做筆記策略試題答案：B92、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對人的發(fā)展起影響作用。（單選題）A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.主觀努力試題答案：B93、一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達到（）時，效果最好。（單選題）A.30%B.50%C.100%D.150%試題答案：D94、學(xué)校教師指導(dǎo)家庭教育向家長宣傳國家教育政策法規(guī)，普及教育學(xué)心理學(xué)知識，提出家教的一般建議和要求，這屬于（）。（單選題）A.一般性指導(dǎo)B.針對性指導(dǎo)C.分類指導(dǎo)D.個別指導(dǎo)試題答案：A95、在幼小銜接工作中，不應(yīng)把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中（）的指導(dǎo)思想。（單選題）A.長期性而非突擊性B.終身性C.整體性D.突擊性試題答案：A96、在下列選項中，說法正確的有（）。（多選題）A.練習(xí)是對動作的重復(fù)，不能使人的動作發(fā)生本質(zhì)變化B.在練習(xí)過程中，必須要有反饋C.所有練習(xí)都能達到同樣效果D.在練習(xí)過程中，個體分析與解決任務(wù)的方法及調(diào)節(jié)動作的方式會發(fā)生變化試題答案：B,D97、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指（）。（單選題）A.學(xué)科各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)的總和B.學(xué)科各知識點教學(xué)目標(biāo)的總和C.學(xué)科課堂教學(xué)目標(biāo)的總和D.學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)試題答案：D98、“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的（）傾向提出來的。（單選題）A.幼兒教育多元化B.幼兒教育制度化C.幼兒教育小學(xué)化D.幼兒教育特色化試題答案：C99、測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。（單選題）A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.精細加工策略試題答案：B100、根據(jù)法律規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為（）（單選題）A.教師負責(zé)制B.校務(wù)委員會負責(zé)制C.家長委員會負責(zé)制D.校長負責(zé)制試題答案：D101、社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中，特別是精神的成長中有著特殊的意義，能增強其愛國的情感、對周圍環(huán)境的了解等，幼兒園充分利用這一點是發(fā)揮了（）。（單選題）A.社區(qū)文化的教育性B.社區(qū)環(huán)境的教育性C.社區(qū)資源的文化性D.社區(qū)環(huán)境的文化性試題答案：B102、（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。（單選題）A.正遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.垂直遷移試題答案：B103、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。（單選題）A.積極的社會功能B.應(yīng)有的責(zé)任能力C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感D.道德精神面貌試題答案：A104、在下列選項中，屬于社交能力的有（）。（多選題）A.觀察技能B.執(zhí)行技能C.認知技能D.再造技能試題答案：A,B,C105、以教學(xué)組織形式為中心的策略就是（）。（單選題）A.方法型策略B.形式型策略C.內(nèi)容型策略D.綜合型策略試題答案：B106、技能形成的基本途徑是（）。（單選題）A.講解B.觀察C.示范D.練習(xí)試題答案：D107、在認知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，代表最低水平的理解是（）。（單選題）A.知識B.領(lǐng)會C.綜合D.評價試題答案：B108、根據(jù)一個人的人格特質(zhì)，加上對情境因素的考慮，就可以預(yù)測一個人行為反應(yīng)的性質(zhì)。持有這種觀點的心理學(xué)家是（）。（單選題）A.奧爾波特B.卡特爾C.艾森克D.麥克雷試題答案：B109、以下屬于教育社會功能的是（）。（單選題）A.人的培養(yǎng)功能B.人口功能C.科學(xué)篩選功能D.社會遺傳功能試題答案：B110、下列不屬于體罰學(xué)生的情形是（）。（單選題）A.讓學(xué)生一個生字抄寫100遍B.王某上課講話，老師讓他獨自打掃教室3天C.李某上課玩紙飛機，老師讓他們到操場跑1O圈D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)3次試題答案：D111、（）是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。（單選題）A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)原則C.教學(xué)方法D.教學(xué)組織形式試題答案：D112、小張閱讀《西游記》時，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空形象，這是（）。（單選題）A.創(chuàng)造想象B.再造想象C.無意想象D.幻想試題答案：B113、某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）。（單選題）A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚試題答案：C114、人在遇到危險的時候，會爆發(fā)出比平時更大的力量，產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)。此時如測定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是（）。（單選題）A.胰島素B.腎上腺素C.性激素D.甲狀腺素試題答案：B115、以下四部作品按產(chǎn)生先后順序排列正確的一項是（）。（單選題）A.《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》、《老殘游記》B.《老殘游記》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》C.《聊齋志異》、《儒林外史》、《老殘游記》、《西游記》D.《儒林外史》、《老殘游記》、《西游記》、《聊齋志異》試題答案：A116、教師對學(xué)生的錯誤不能持完全否定態(tài)度，更不應(yīng)指責(zé)，要給予一定的肯定。這體現(xiàn)了在塑造創(chuàng)造性的個性時要注意（）。（單選題）A.解除個體對答錯問題的恐懼心理B.保護學(xué)生的好奇心C.鼓勵學(xué)生的獨立性和創(chuàng)新精神D.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣試題答案：A117、課堂教學(xué)效率的高低取決于（）三大要素的相互協(xié)調(diào)。（單選題）A.教師、學(xué)生、課堂情境B.班風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)生C.教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生D.教師、學(xué)生、紀(jì)律試題答案：A118、中醫(yī)中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產(chǎn)，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫(yī)學(xué)專著是（）。（單選題）A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《傷寒論》C.《金匱要略》D.《溫病條辨》試題答案：A119、《諫逐客書》中的“書”指的是（）。（單選題）A.書信B.上書C.書籍D.書目試題答案：B120、通過角色扮演以增強自信心，然后再將學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中去。這一方法叫做（）。（單選題）A.強化法B.行為塑造法C.全身松馳訓(xùn)練D.肯定性訓(xùn)練試題答案：D121、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要教師養(yǎng)成良好的（）。（單選題）A.職業(yè)道德信念B.職業(yè)道德習(xí)慣C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德理想試題答案：B122、社會觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。（單選題）A.斯金納B.加涅C.托爾曼D.班杜拉試題答案：D123、上課時，學(xué)生被突然飛進的小鳥吸引，這種心理現(xiàn)象是（）。（單選題）A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意前注意D.隨意后注意試題答案：B124、教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。（單選題）A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實踐試題答案：D125、下列情形中，教師所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是（）。（單選題）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.與同事相處不夠融洽的D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的試題答案：C126、貫徹幼兒參與性原則的根本保證是（）。（單選題）A.教師的引導(dǎo)B.教師要控制學(xué)生C.教師要樹立正確的觀念D.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境試題答案：C127、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育，它形成于（）。（單選題）A.現(xiàn)代B.近代C.古代D.文藝復(fù)興時期試題答案：B128、一頭驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水里，鹽溶化了，驢子站起來時，感到身體輕松了許多。驢子非常高興，獲得了經(jīng)驗。后來有一回，它背了棉花，以為再跌倒，可以同上次一樣，于是走到河邊的時候，便故意跌倒在水中?？墒敲藁ㄎH子非但不能再站起來，而且一直向下沉，直到淹死。最適合作這段文字標(biāo)題的是（）。（單選題）A.過河的驢子B.鹽與棉花C.愚蠢的驢子D.驢子的經(jīng)驗試題答案：A129、通過搜集和分析某人過去和現(xiàn)在有關(guān)方面的資料，以推知其行為原因的方法是（）。（單選題）A.調(diào)查法B.個案法C.測驗法D.觀察法試題答案：B130、在湯里放10克鹽，要使湯的咸味嘗起來剛好有差異，需要增加2克鹽。根據(jù)韋伯定律，如果最初放20克鹽，要使湯的成味剛好有變化，則需要加鹽（）。（單選題）A.2克B.4克C.6克D.8克試題答案：B131、在下列選項中，不屬于心理過程的是（）。（單選題）A.感覺B.知覺C.思維D.注意試題答案：D132、“天為什么會下雨”屬于的記憶種類有（）。（多選題）A.陳述性記憶B.程序性記憶C.形象記憶D.邏輯記憶試題答案：A,D133、在下列選項中，屬于道德感表現(xiàn)形式的有（）。（多選題）A.直覺的道德感體驗B.形象的道德感體驗C.倫理的道德感體驗D.榮譽的道德感體驗試題答案：A,B,C134、中國半殖民地半封建社會開端于（）。（單選題）A.鴉片戰(zhàn)爭B.馬關(guān)條約C.辛丑條約D.百日維新試題答案：A135、將希波克拉底的“四液說”發(fā)展為用拉丁語“temperamentum”一詞表示的學(xué)者是（）。（單選題）A.恩培多克勒B.蓋倫C.克雷奇默D.謝爾頓試題答案：B136、為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。（單選題）A.讓司法機關(guān)代勞B.讓居委會、村委直接負責(zé)C.讓政府部門開展D.聘任從事法制教育的專職或兼職的教師試題答案：D137、在下列選項中，屬于一個人典型和穩(wěn)定的心理活動動力特征的是（）。（單選題）A.個性B.人格C.氣質(zhì)D.性格試題答案：C138、下列條款在《學(xué)生傷害事故處理辦法》中沒有規(guī)定的是：為了確保在校學(xué)生的安全，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。（單選題）A.對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育B.按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認真落實C.與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生（子女）安全責(zé)任協(xié)議”D.加強校園安全管理，預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患試題答案：C139、白鼠學(xué)習(xí)壓杠桿，屬于（）。（單選題）A.信號學(xué)習(xí)B.連鎖學(xué)習(xí)C.刺激——反應(yīng)學(xué)習(xí)D.辨別學(xué)習(xí)試題答案：C140、幼兒在認識b和d、土和士、方和萬等形近符號時出現(xiàn)混淆，這說明（）。（單選題）A.幼兒方位知覺不夠精確B.幼兒觀察的概括性不足C.幼兒觀察的細致性不夠D.幼兒感覺的適應(yīng)能力不強試題答案：C141、根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成（）。（單選題）A.自然強化物和人為的近似強化物B.積極強化和消極強化C.正強化和負強化D.強化和懲罰試題答案：C142、1996年正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于美育的目標(biāo)是：“培養(yǎng)幼兒初步的（）的情趣和能力”。（單選題）A.感受美和表現(xiàn)美B.感受美和鑒賞美C.感受美和評價美D.感受美和創(chuàng)造美試題答案：A143、情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于（）。（單選題）A.是否完整連貫B.是否反映了完整的思想內(nèi)容C.是否為雙方所共同了解D.是否直接依靠具體事物作支柱試題答案：D144、在下列選項中，對“雞尾酒會現(xiàn)象”的解釋所支持的注意認知理論是（）。（單選題）A.衰減器模型B.反應(yīng)選擇模型C.過濾器模型D.資源分配模型試題答案：A145、幼兒園兩大方面的工作是（）。（單選題）A.保育B.保育和教育C.保護兒童D.照看孩子試題答案：B146、（）幼兒的特點是求知欲強，好學(xué)樂問，對周圍的一切都非常關(guān)注。（單選題）A.學(xué)前班B.小班C.中班D.大班試題答案：D147、根據(jù)認知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是內(nèi)在的（）。（單選題）A.信息加工B.智力活動C.信息輸入D.心理變化試題答案：D148、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是（）。（單選題）A.常規(guī)管理B.民主管理C.平行管理D.目標(biāo)管理試題答案：C149、（）也稱操作性知識，是個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。（單選題）A.具體知識B.陳述性知識C.程序性知識D.理性知識試題答案：C150、組織策略屬于學(xué)習(xí)策略的（）。（單選題）A.記憶策略B.認知策略C.元認知策略D.資源管理策略試題答案：B151、領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。（單選題）A.信息加工B.學(xué)習(xí)活動C.復(fù)雜記憶D.理解試題答案：D152、小學(xué)生的主導(dǎo)活動是（）。（單選題）A.游戲B.運動C.工作D.學(xué)習(xí)試題答案：D153、在面臨重要決策時往往能較快地下定決心，這里所體現(xiàn)的意志品質(zhì)是（）。（單選題）A.自覺性B.果敢性C.堅韌性D.自制力試題答案：B154、兒童在做加減法的時候，會用數(shù)手指或小棒的方式來幫助自己，這是一種（）。（單選題）A.直觀動作思維B.形象思維C.創(chuàng)造性思維D.分析思維試題答案：A155、認為人格是由意識（自我）、個人潛意識（情結(jié)）、集體潛意識（原型）三個層次組成的心理學(xué)家是（）。（單選題）A.弗洛伊德B.阿德勒C.榮格D.埃里克森試題答案：C156、在語言游戲“拷貝不走樣”中，一句話“拷貝”到最后往往都“走了樣”，它所體現(xiàn)的言語特征是（）。（單選題）A.目的性B.開放性C.離散性D.個體性試題答案：B157、著名的意大利比薩斜塔傾斜的主要原因是（）。（單選題）A.塔底地層下陷的緣故B.受到地震的影響C.常年遭受颶風(fēng)吹襲的結(jié)果D.鐘塔的木料磚石年久破損試題答案：A158、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。（單選題）A.學(xué)校的產(chǎn)生B.學(xué)制的建立C.教育實體的出現(xiàn)D.定型的教育組織形式出現(xiàn)試題答案：B159、沙赫特的情緒三因素理論認為，情緒產(chǎn)生是由以下選項中的因素相互作用的結(jié)果，它們是（）。（多選題）A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.生理因素D.認知因素試題答案：B,C,D160、大量類似習(xí)題反復(fù)練習(xí)，易使學(xué)生在解決新問題時難以找到新的方法。這主要是由于（）。（單選題）A.遷移的作用B.定勢的作用C.情緒的作用D.原型啟發(fā)試題答案：B161、通過一定的榜樣來強化是（）。（單選題）A.直接強化B.間接強化C.替代強化D.自我強化試題答案：C162、在下列選項中，屬于形成正確再造性想象的條件有（）。（多選題）A.正確理解言詞意義B.正確理解圖形意義C.正確理解符號標(biāo)志D.正確喚起情緒活動試題答案：A,B,C163、兒童心理發(fā)展的速度是（）。（單選題）A.勻速均衡發(fā)展B.高速不均衡發(fā)展C.年齡越小發(fā)展越慢D.年齡越小發(fā)展越快試題答案：B164、根據(jù)回憶時是否借助中介聯(lián)想，把回憶分為（）。（多選題）A.有意回憶B.直接回憶C.無意回憶D.間接回憶試題答案：B,D165、人類個體的發(fā)展是有規(guī)律的，其中身體和心理的發(fā)展都遵循著（）的規(guī)律。（單選題）A.由中間到四周發(fā)展B.從軀干到四肢C.從動作到語言D.從動作到思維試題答案：A166、刺激停止作用于感受器后，感覺現(xiàn)象并不立即消失而保留片刻。這種感覺現(xiàn)象是（）。（單選題）A.閃光融合B.視覺對比C.后象D.聯(lián)覺試題答案：C167、兒童詩《小小的船》的作者是（）。（單選題）A.葉圣陶B.艾青C.田地D.李大白試題答案：A168、主要依賴后天文化教育影響，依靠個體對資料信息的記憶、辨認和理解等知識經(jīng)驗來解決問題的能力是（）。（單選題）A.空間智力B.晶態(tài)智力C.液態(tài)智力D.音樂智力試題答案：B169、就動作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。（單選題）A.言語指導(dǎo)B.示范C.練習(xí)D.反饋試題答案：C170、下面四個成語或俗語中，體現(xiàn)正遷移現(xiàn)象的是（）。（單選題）A.舉一反三B.聰明過人C.思維敏捷D.物以類聚試題答案：A171、正確地理解兒童的發(fā)展應(yīng)該是（）。（單選題）A.兒童的生長變化過程B.兒童生理成熟度變化C.兒童在身心兩方面的量變和質(zhì)變D.兒童心理成熟度的變化試題答案：C172、教師按照教育目的，直接把教育的內(nèi)容傳遞給幼兒的方式是（）。（單選題）A.直接“教”的方式B.間接“教”的方式C.灌輸?shù)姆绞紻.“填鴨式”教育試題答案：A173、同宿舍四個人，規(guī)定誰回來最晚誰關(guān)燈，有一天忘了關(guān)燈，管理員盤問誰回來最晚？小楊說：“我回來時，小林剛要睡。”小袁說：“我回來時，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時，小袁正好上床睡覺。”小夏說：“我上床就睡，什么也不知道?！奔僭O(shè)他們四人說的都是實話，請你推測一下誰回來最晚？（）（單選題）A.小楊B.小袁C.小林D.小夏試題答案：A174、在下列選項中，屬于由知覺定勢反映的知覺特性是（）。（單選題）A.知覺的理解性B.知覺的選擇性C.知覺的恒常性D.知覺的整體性試題答案：A175、由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（）。（單選題）A.堅持教師為中心B.堅持教材為中心C.實施因材施教D.實施標(biāo)準(zhǔn)化考試試題答案：C176、個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為（）。（單選題）A.認知策略B.學(xué)習(xí)策略C.認知方式D.認知技能試題答案：C177、兒童不受窗外其他孩子玩耍的笑聲吸引，努力控制自己，專心做功課，這是（）。（單選題）A.有意注意B.無意注意C.有意注意和無意注意兩者均有D.選擇性注意試題答案：A178、通常人們所說的態(tài)度和欣賞屬于情感目標(biāo)的（）。（單選題）A.反應(yīng)B.接受C.形成價值觀念D.價值體系個性化試題答案：C179、URL的含義是（）。（單選題）A.信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法B.信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法C.信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法D.信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法試題答案：D180、遺傳素質(zhì)對兒童心理發(fā)展的作用是（）。（單選題）A.物質(zhì)基礎(chǔ)B.決定C.主導(dǎo)D.一般試題答案：A181、如果兩個概念的外延完全不同，而且它們的外延之和小于其屬概念的外延，則這兩個概念之間的關(guān)系是（）。（單選題）A.反對關(guān)系B.屬種關(guān)系C.交叉關(guān)系D.矛盾關(guān)系試題答案：A182、短時記憶的容量是（）。（單選題）A.7±1組塊B.7±2組塊C.7±3組塊D.7±4組塊試題答案：B183、從課程的任務(wù)來看，可把課程分為基礎(chǔ)型課程、研究型課程和（）。（單選題）A.社會中心課程B.技能性課程C.拓展型課程D.地方課程試題答案：C184、下列關(guān)于不可見光的說法中，正確的是（）。（單選題）A.靠近光譜中紅光的不可見光是紫外線B.紫外線可以診斷疾病C.可以用紅外線來遙控電視D.紅外線可以幫助人體合成維生素D，促進身體對鈣的吸收試題答案：C185、“燈可以照明”、“魚在水里游”這些幼兒對事物所下的定義說明幼兒（）。（單選題）A.不會下定義B.按一般性的非本質(zhì)的特征下定義C.接近下定義的水平D.依據(jù)具體特征下定義試題答案：D186、國家規(guī)定保育員的最低學(xué)歷是（）。（單選題）A.初中畢業(yè)學(xué)歷B.中專學(xué)歷C.高中畢業(yè)學(xué)歷D.小學(xué)畢業(yè)學(xué)歷試題答案：A187、西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著是《教育心理學(xué)》，作者是（）。（單選題）A.桑代克B.杜威C.弗洛伊德D.皮亞杰試題答案：A188、課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。（單選題）A.師生共同參加的B.有目的、有計劃、有組織C.學(xué)生自愿選擇D.受課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定試題答案：B189、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。（單選題）A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為試題答案：D190、“初唐四杰”是指（）。（單選題）A.王楊羅駱B.陸楊范尤C.黃秦晁張D.王楊盧駱試題答案：D191、兒童語音形成的現(xiàn)實條件是（）。（單選題）A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.語音模仿D.語音強化試題答案：A192、直觀行動思維活動的典型方式是（）。（單選題）A.認知地圖B.探試搜索C.嘗試錯誤D.頓悟試題答案：C193、在認知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，最低水平的認知學(xué)習(xí)結(jié)果是（）。（單選題）A.知識B.領(lǐng)會C.綜合D.評價試題答案：A194、在下列選項中，影響識記的因素有（）。（多選題）A.識記目的B.識記材料的數(shù)量C.知識經(jīng)驗D.識記方法試題答案：A,B,C,D195、幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展（）和幼兒的個性兩個方面。（單選題）A.幼兒的特長B.幼兒的智力C.幼兒的社會性D.幼兒的能力試題答案：C196、建設(shè)有中國特色社會主義文化的根本任務(wù)是（）。（單選題）A.促進人的全面發(fā)展B.提高人的道德素質(zhì)C.提高全民族的科學(xué)文化水平D.在全社會形成共同的理想和精神支柱試題答案：D197、巴甫洛夫把個體的高級神經(jīng)活動類型劃分為（）。（多選題）A.興奮型B.安靜型C.抑制型D.活潑型試題答案：A,B,C,D198、在鋼的分類中，優(yōu)質(zhì)鋼是按照（）標(biāo)準(zhǔn)來分類的。（單選題）A.化學(xué)成分B.用途C.冶煉方法D.冶煉質(zhì)量試題答案：D199、以下技能中，屬于操作技能的是（）。（單選題）A.閱讀技能B.運算技能C.記憶技能D.吹拉彈唱技能試題答案：D200、人類動機對活動的功能有（）。（多選題）A.激發(fā)功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)功能試題答案：A,B,C,D201、在心算“38乘以16等于多少”的題目時，個體會不自覺地放慢腳步，這種注意現(xiàn)象可以用下列選項中的哪個注意模型加以說明？（）。（單選題）A.衰減器模型B.反應(yīng)選擇模型C.資源分配模型D.過濾器模型試題答案：C202、根據(jù)表象的創(chuàng)造性程度，可以把表象分為（）。（多選題）A.記憶表象B.想象表象C.遺覺象D.一般表象試題答案：A,B203、艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)后（）內(nèi)進展最快。（單選題）A.31天B.6天C.1天D.20分鐘試題答案：D204、下列關(guān)于Word文檔打印的描述，正確的是（）。（單選題）A.每次打印操作必須打印整個文檔內(nèi)容B.對于一個多頁文檔，每次打印操作只能按頁碼起碼序進行C.打印操作只能打印文檔內(nèi)容，不能打印文檔屬性信息D.打印操作的最小單位是頁，不是段落試題答案：D205、幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是（）。（單選題）A.掌握數(shù)的順序B.知道數(shù)的實際意義C.掌握數(shù)的組成D.能辨數(shù)試題答案：B206、幼兒發(fā)音的錯誤大多發(fā)生在（）。（單選題）A.元音B.輔音C.前鼻音D.齒音試題答案：B207、我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。（單選題）A.廖世承B.房東岳C.潘菽D.陸志偉試題答案：A208、“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的（）。（單選題）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性試題答案：C209、一個人在看某一事物時，把它描述為“紅的、方的、硬的”等屬性，此時該個體的心理活動是（）。（單選題）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維試題答案：A210、親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型，專制型和（）。（單選題）A.放任型B.溺愛型C.保護型D.包辦型試題答案：A211、一個日本人在杭州開設(shè)工廠，其時間可能在（）。（單選題）A.簽訂《東京條約》之后B.簽訂《北京條約》之后C.簽訂《南京條約》之后D.簽訂《馬關(guān)條約》之后試題答案：D212、唐朝滅亡后，北方相繼出現(xiàn)的“五代”是（）。（單選題）A.后梁、后晉、后漢、后周、后唐B.后周、后晉、后唐、后漢、后梁C.后梁、后唐、后晉、后漢、后周、D.后唐、后梁、后周、后漢、后晉試題答案：C213、創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了（）原則。（單選題）A.開放性B.經(jīng)濟性C.發(fā)展適宜性D.參與性試題答案：B214、在下列選項中，人眼能看見顏色的純度是（）。（單選題）A.色調(diào)B.明度C.飽和度D.白光試題答案：C215、下列關(guān)于Word文檔打印的描述，正確的是（）。（單選題）A.每次打印操作必須打印整個文檔內(nèi)容B.對于一個多頁文檔，每次打印操作只能按頁碼起碼序進行C.打印操作只能打印文檔內(nèi)容，不能打印文檔屬性信息D.打印操作的最小單位是頁，不是段落試題答案：D216、下列哪位不是最早集中研究成就動機的心理學(xué)家？（）（單選題）A.默里B.麥克里蘭C.班杜拉D.布魯納試題答案：D217、幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學(xué)方法稱為（）。（單選題）A.直觀形象法B.實踐法C.行動操練法D.情感體驗法試題答案：A218、在最近的市場調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，本市居民在化妝品上的平均支出比前一年提高了10%（扣除物價上漲因素），這說明本市居民在這方面的消費有不斷上升的趨勢。以下答案均屬實，（）的表述最可能削弱上述結(jié)論。（單選題）A.居民越來越喜歡純天然的化妝品B.消費者對假冒偽劣化妝品的抱怨日益增加C.統(tǒng)計資料表明，居民對化妝品的選擇越來越理性和謹(jǐn)慎D.由于經(jīng)濟增長緩慢，居民人均收入的增長速度已經(jīng)放慢試題答案：D219、兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上決定于（）。（單選題）A.環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)B.是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)C.社會化程度的高低D.自我意識和人際關(guān)系意識的發(fā)展試題答案：A220、下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（）。（單選題）A.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B.一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級制較便利C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便D.在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)試題答案：A221、強調(diào)心理學(xué)不應(yīng)該以意識為主要研究對象的學(xué)派是（）。（單選題）A.構(gòu)造主義B.機能主義C.人本主義D.行為主義試題答案：D222、皮亞杰兒童道德性發(fā)展研究中，權(quán)威階段的年齡段是（）。（單選題）A.2到5歲B.6到7歲C.8到10歲D.11歲到12歲試題答案：B223、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是（）。（單選題）A.學(xué)前期B.青年期C.學(xué)齡期D.成年早期試題答案：C224、（），兒童動作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說是意志行動的萌芽。（單選題）A.6個月左右B.8個月左右C.10個月左右D.11個月左右試題答案：B225、下列事件中，屬于科學(xué)革命的是（）。（單選題）A.阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律B.伽利略發(fā)明望遠鏡C.愛因斯坦提出相對論D.祖沖之計算圓周率試題答案：C226、幼兒語言發(fā)展中最基本的句型是（）。（單選題）A.祈使句B.疑問句C.陳述句D.感嘆句試題答案：C227、教師法定的最基本權(quán)利是（）。（單選題）A.管理學(xué)生權(quán)B.進修培訓(xùn)權(quán)C.科學(xué)研究權(quán)D.教育教學(xué)權(quán)試題答案：D228、通常所稱的“信息高速公路”指的是（）。（單選題）A.通過高速公路郵遞信息B.特快專遞C.局域網(wǎng)D.國家信息基礎(chǔ)設(shè)施試題答案：D229、首創(chuàng)部分報告法進行感覺記憶研究的心理學(xué)家是（）。（單選題）A.謝夫林B.斯騰伯格C.奎連D.斯波林試題答案：D230、針對兒童期特有的自我中心化思維，（）能明顯提高兒童的社會認知水平和促進親社會行為的養(yǎng)成。（單選題）A.游戲化方法B.移情法C.行動操練法D.語言法試題答案：B231、教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的______開始的。（）（單選題）A.教育行政機構(gòu)B.學(xué)校制度C.師資培訓(xùn)機構(gòu)D.教育法律法規(guī)試題答案：C232、班級里的小集團屬于（）。（單選題）A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體試題答案：D233、《義務(wù)教育法》規(guī)定，實施義務(wù)教育的公辦學(xué)校實行（）。（單選題）A.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負責(zé)制B.校長負責(zé)制C.教職工代表大會負責(zé)制不D.校務(wù)委員會負責(zé)制試題答案：B234、認為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)形成過程的理論流派是（）。（單選題）A.行為主義B.認知主義C.折衷主義D.人本主義試題答案：A235、發(fā)揮人的創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對公認為是完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說“不懷疑不能見真理”。根據(jù)上文，下列對“求異思維”理解正確的是（）。（單選題）A.是對已知的矛盾進行揭示B.是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式C.是李四光所用過的思維方式D.是一種傳統(tǒng)的習(xí)慣思維方式試題答案：B236、對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。（單選題）A.近景的直接性動機B.興趣性動機C.情趣動機D.直接性動機試題答案：A237、“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強，少小須勤學(xué)，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”該詩反映的現(xiàn)象與（）的推行直接相關(guān)。（單選題）A.禪讓制B.郡縣制C.科舉制D.內(nèi)閣制試題答案：C238、最初幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢劃動等等，可以稱為（）。（單選題）A.原始的情緒反應(yīng)B.基本的情緒反應(yīng)C.混合的情緒反應(yīng)D.高級的情緒反應(yīng)試題答案：A239、認知主義心理學(xué)認為，心理學(xué)應(yīng)該著重研究（）。（單選題）A.外顯行為B.心理機制C.意識經(jīng)驗D.意志過程試題答案：B240、言語活動的中樞機制包括（）。（多選題）A.布洛卡區(qū)B.威爾尼克區(qū)C.角回D.下丘腦試題答案：A,B,C241、神經(jīng)過程為強、平衡、不靈活的氣質(zhì)類型，其高級神經(jīng)活動類型是（）。（單選題）A.興奮型B.活潑型C.安靜型D.抑郁質(zhì)試題答案：C242、所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。（單選題）A.在學(xué)習(xí)結(jié)束后立刻復(fù)習(xí)B.一周之后復(fù)習(xí)C.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)D.當(dāng)天復(fù)習(xí)試題答案：A243、李世民執(zhí)政時期，政治清明，國力逐步強盛，史稱（）。（單選題）A.貞觀之治B.開皇之治C.開元盛世D.文景之治試題答案：A244、“金字塔形”的等級制教育制度屬于（）。（單選題）A.網(wǎng)絡(luò)教育B.學(xué)校教育C.社會教育D.大眾教育試題答案：B245、教師的積極評價不會有效地改變學(xué)生（）。（單選題）A.自我認知的傾向性B.自主行為的調(diào)控力C.需要D.風(fēng)格和技能試題答案：C246、能夠?qū)懽肿x報，也能夠聽懂他人說話的意思，但說話勉強、吐字困難、語句不通。由于言語中樞受到損傷而引起的失語癥稱為（）。（單選題）A.艾克斯勒失語癥B.角回失語癥C.威爾尼克失語癥D.布洛卡失語癥試題答案：D247、情緒作為信息交流工具的特點具有（）。（單選題）A.系統(tǒng)性B.傳遞功能C.信號作用D.感染性試題答案：D248、在信號檢測實驗中，被試反應(yīng)偏好的判斷標(biāo)準(zhǔn)是（）。（單選題）A.是B.否C.βD.d′試題答案：C249、“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的（）。（單選題）A.廣度B.穩(wěn)定性C.選擇D.指向性試題答案：A250、園所可以通過（）解答家長在育兒過程中的疑問和難題。（單選題）A.咨詢活動B.家長委員會C.家長學(xué)校D.電話聯(lián)系試題答案：A251、認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。（單選題）A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.布魯納試題答案：C252、（）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。（單選題）A.咨詢活動B.家長委員會C.家長學(xué)校D.電話聯(lián)系試題答案：C253、幼兒園的基本活動是（）。（單選題）A.幼兒游戲B.幼兒學(xué)習(xí)C.教師有計劃的教學(xué)D.幼兒的一日生活試題答案：A254、當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站”中，而直接刪除的操作是（）。（單選題）A.按Delete（Del）鍵B.用鼠標(biāo)直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中C.按Shift+Delete（Del）鍵D.用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令試題答案：C255、《西游記》中描寫的孫悟空的形象屬于（）。（單選題）A.無意想像B.再造想像C.創(chuàng)造想像D.幻想試題答案：C256、考試題型中，選擇題主要要求學(xué)生具備記憶中的（）。（單選題）A.識記能力B.再認能力C.復(fù)述能力D.回憶能力試題答案：B257、活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。（單選題）A.關(guān)鍵B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.途徑試題答案：B258、馬克思認為：實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。（單選題）A.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合B.德、智、體全面發(fā)展C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.堅持教育的正確方向試題答案：C259、以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）（單選題）A.承德避暑山莊B.頤和園C.圓明園D.拙政園試題答案：D260、在下列選項中，屬于暗室里看到一個靜止光點移動的知覺現(xiàn)象是（）。（單選題）A.似動B.動景運動C.自主運動D.運動透視試題答案：C261、（）是師德的靈魂。（單選題）A.加強修養(yǎng)B.關(guān)愛學(xué)生C.加強反思D.提高業(yè)務(wù)水平基礎(chǔ)試題答案：B262、阿特金森的成就動機觀點認為，如果個體尋求成功的動機相對于回避失敗的動機更高的話，對成功的主觀概率估計（）。（單選題）A.更高B.更低C.中等D.無關(guān)試題答案：A263、在課程理論中，一個有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動叫（）。（單選題）A.課程改革B.課程評價C.課程實施D.課程設(shè)計試題答案：D264、學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是（）。（單選題）A.各學(xué)科教學(xué)B.政治課C.班主任工作D.共青團活動試題答案：A265、英國心理學(xué)家弗農(nóng)的智力層次結(jié)構(gòu)理論中，認為智力是按層次排列的心理結(jié)構(gòu)，它們是（）。（多選題）A.普遍因素（G因素）B.大因素群C.小因素群D.特殊因素（S因素）試題答案：A,B,C,D266、歐洲大陸像一個平行四邊形，意大利像一個皮靴，是精細加工策略中的（）。（單選題）A.諧音法B.音符法C.經(jīng)驗聯(lián)系D.形象聯(lián)想試題答案：D267、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。（單選題）A.復(fù)雜方案B.學(xué)習(xí)計劃C.可行方案D.思維程序試題答案：A268、盧梭的自然主義教育思想主要反映在他的代表作（）中。（單選題）A.《愛彌爾》B.《母育學(xué)?！稢.《教育漫話》D.《人的教育》試題答案：A269、人類基因組草圖完成的年份是（）。（單選題）A.1999年B.2000年C.2001年D.2002年試題答案：B270、華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點完全否定了（）在人的發(fā)展中的作用。（單選題）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.教師試題答案：A271、“音樂家必須去創(chuàng)造音樂，畫家必須作畫，詩人必須寫詩……一個人要成為他能夠成為的那個人，就必須真實地面對自己?！备鶕?jù)馬斯洛的觀點，這段話體現(xiàn)了人具有（）。（單選題）A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.安全的需要試題答案：C272、幼兒園的重要任務(wù)之一是（）。（單選題）A.要滿足家長個人的興趣和愛好B.要促進家長身心的健康發(fā)展C.要為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件D.要為家長留下單獨生活的時間和空間試題答案：C273、任務(wù)難度是歸因理論要素中的（）。（單選題）A.不可控、穩(wěn)定B.不可控、不穩(wěn)定C.可控、穩(wěn)定D.可控、不穩(wěn)定試題答案：A274、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是（）。（單選題）A.我國實行九年義務(wù)教育B.適齡兒童、少年免試入學(xué)C.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位試題答案：D275、“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這句話所指的是（）。（單選題）A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺后象D.感覺補償試題答案：A276、提出“太陽中心說”的是（）。（單選題）A.托特雷B.柏拉圖C.哥白尼D.布魯諾試題答案：C277、英文單詞的前綴“pre”多為“首”、“前”或“預(yù)先”的意義是學(xué)習(xí)遷移理論的（）。（單選題）A.形式訓(xùn)練說B.相同要素說C.經(jīng)驗泛化說D.關(guān)系轉(zhuǎn)化說試題答案：B278、國際上用來綜合考查居民間收入分配差異狀況的一個重要分析指標(biāo)是（）。（單選題）A.恩格爾系數(shù)B.基尼系數(shù)C.道·瓊斯指數(shù)D.納斯達克指數(shù)試題答案：B279、從活動水平的角度看，個體實踐活動體系中第一層次的活動是（）。（單選題）A.課堂活動B.心理活動C.社會活動D.生理活動試題答案：D280、在教育心理學(xué)看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。（單選題）A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)媒體C.教學(xué)環(huán)境D.評價/反思過程試題答案：C281、3歲孩子做了錯事，若問他為什么這樣做，他卻茫然，這主要是因為（）。（單選題）A.他不會評價自己的行動B.他在行動前缺乏明確目的C.自我意識還未形成D.不知道該怎么樣回答成人試題答案：B282、標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）。（單選題）A.學(xué)業(yè)成就水平的測驗B.能力形成的測驗C.結(jié)構(gòu)的測驗D.智力發(fā)展的測驗試題答案：A283、我國的《義務(wù)教育法》于（）頒布。（單選題）A.1985年B.1986年C.1993年D.1999年試題答案：B284、誠實或虛偽、勇敢或怯懦、謙虛或驕傲、勤勞或懶惰等描述的是個體的（）。（單選題）A.性格特征B.能力特征C.氣質(zhì)特征D.認知特征試題答案：A285、標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）。（單選題）A.成就水平的測驗B.能力形成的測驗C.結(jié)構(gòu)的測驗D.智力發(fā)展的測驗試題答案：A286、元認知的實質(zhì)是個人對認知活動的自我意識和（）。（單選題）A.自我控制B.自我認知C.自我指導(dǎo)D.自我學(xué)習(xí)試題答案：A287、家庭矛盾中有些是較大的帶有原則性的矛盾，但更多的是一些雞毛蒜皮的難以分清誰是誰非的小矛盾，恰當(dāng)?shù)剡\用一些處理家庭矛盾的藝術(shù)，不僅能緩解這些矛盾，而且會促進家庭成員文明水準(zhǔn)的提高。對這段話理解正確的一項是（）。（單選題）A.恰當(dāng)處理家庭矛盾需要有耐心B.家庭矛盾很難分清誰是誰非C.大的帶有原則性的家庭矛盾只能緩解D.巧妙解決家庭矛盾有助于使家庭成員更文明試題答案：D288、對學(xué)生進行德育的特殊途徑是（）。（單選題）A.各科教學(xué)B.團隊活動C.課外活動D.班主任工作試題答案：D289、社區(qū)教育起源于（）（單選題）A.丹麥B.日本C.瑞典D.美國試題答案：A290、教育現(xiàn)代化的核心是（）。（單選題）A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化B.教育觀念現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化試題答案：B291、紀(jì)錄片《大國崛起》中評述，牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻分別是（）。（單選題）A.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、創(chuàng)制內(nèi)燃機B.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機C.發(fā)明電燈、制造汽車D.發(fā)明電子計算機、完成人類基因組序列圖譜試題答案：B292、教育心理學(xué)成熟時期比較注重結(jié)合教育實際，注重為學(xué)校教育服務(wù)，（）思潮還掀起了一場教育改革運動。（單選題）A.人本主義B.行為主義C.認知心理學(xué)D.信息論試題答案：A293、課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。（單選題）A.學(xué)科課程B.活動課程C.學(xué)生課程D.教師課程試題答案：B294、人感知某一類事物后并概括地形成反映此類事物的表象，是（）。（單選題）A.個別表象B.一般表象C.遺覺象D.想象表象試題答案：B295、中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向為（）。（單選題）A.發(fā)展個體功能B.改造社會功能C.政治倫理功能D.發(fā)展經(jīng)濟功能試題答案：C296、在下列選項中，屬于社會動機（或心理動機）的有（）。（多選題）A.成就動機B.權(quán)力動機C.親和動機D.利他動機試題答案：A,B,C,D297、提出高等教育大眾化的要求在（）。（單選題）A.第一次工業(yè)革命后B.第二次工業(yè)革命后C.第三次工業(yè)革命后D.信息革命后試題答案：D298、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是（）。（單選題）A.到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進人人力資源強國B.實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C.堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D.構(gòu)建體系完備的終身教育試題答案：A299、消失在遠方的鐵軌會給人以集聚的知覺，獲得深度知覺的單眼線索是（）。（單選題）A.紋理梯度B.空氣透視C.相對大小D.線條透視試題答案：D300、德育過程中不同質(zhì)的各種要素的組合方式稱為德育過程的（）。（單選題）A.內(nèi)容B.層次C.結(jié)構(gòu)D.方法試題答案：C301、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動，生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。（單選題）A.建立學(xué)生檔案B.班主任工作總結(jié)C.班主任工作計劃D.操行評定試題答案：D302、關(guān)于教學(xué)測量與評價的分類，按教學(xué)評價資料的處理方式可分為（）。（單選題）A.形成性評價和總結(jié)性評價B.常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價C.配置性評價和診斷性評價D.正式評價和非正式評價試題答案：B303、奧爾波特的特質(zhì)理論將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)，其中個人特質(zhì)包括（）。（多選題）A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.次要特質(zhì)試題答案：A,B,D304、通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。（單選題）A.直接強化B.自我強化C.負強化D.替代強化試題答案：D305、自我評價能力是進行自我教育的（）。（單選題）A.關(guān)鍵B.認識基礎(chǔ)C.核心D.行動指南試題答案：B306、按照加德納的多元智力理論，在下列選項中，主要具備自然觀察智力的人員有（）。（多選題）A.作曲家B.植物學(xué)家C.獵人D.博物學(xué)家試題答案：B,C,D307、演講采用的言語形式主要是（）。（單選題）A.書面言語B.內(nèi)部言語C.對話言語D.獨白言語試題答案：D308、5～6歲幼兒能參加較復(fù)雜的集體游戲和活動，說明幼兒注意的（）。（單選題）A.穩(wěn)定性較好B.分配能力較強C.范圍較大D.選擇性較強試題答案：B309、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”形容的是（）。（單選題）A.心境B.應(yīng)激C.心情D.激情試題答案：A310、在下列選項中，由“兩耳距離差”提供的方位知覺線索的有（）。（多選題）A.速度差B.強度差C.相位差D.時間差試題答案：B,C,D311、（）處于基礎(chǔ)動作階段。（單選題）A.9歲兒童B.1歲兒童C.5歲兒童D.10歲兒童試題答案：C312、始于人類知識及其傳播的專門化要求的現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式是（）。（單選題）A.家庭B.大眾文化教育機構(gòu)C.學(xué)校D.社會試題答案：C313、原始社會教育的內(nèi)容是簡單的，主要內(nèi)容是（）。（單選題）A.四書五經(jīng)B.六藝C.生產(chǎn)勞動D.七藝試題答案：C314、下列關(guān)于教師的描述中，體現(xiàn)了善于溝通品質(zhì)的是（）。（單選題）A.在學(xué)生面前總是滔滔不絕，有時挺風(fēng)趣幽默的B.常常能預(yù)計到自己的話會對學(xué)生產(chǎn)生什么影響C.常常耐心、有興趣地聽學(xué)生表達自己的觀點，即使在課堂討論時間某個學(xué)生說個不停的時候也是如此D.學(xué)識淵博，常常對學(xué)生說一些術(shù)語試題答案：B315、在下列選項中，屬于膚覺的有（）。（多選題）A.痛覺B.溫度覺C.觸覺D.壓覺試題答案：A,B,C,D316、具有失敗傾向的學(xué)生更傾向于將失敗歸因于（）。（單選題）A.能力B.難度C.努力D.運氣試題答案：A317、某教師認為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。（單選題）A.仁慈專斷型B.放任自流型C.民主型D.強硬專斷型試題答案：D318、美國心理學(xué)家斯騰伯格認為，人的智力活動是在一定社會文化背景下發(fā)生發(fā)展的。但相同的智力活動的內(nèi)在心理機制是相同的。人的智力體系包括（）。（多選題）A.組合性智力B.操作性智力C.經(jīng)驗性智力D.適應(yīng)性智力試題答案：A,