初中語文-羅布泊消失的仙湖教學(xué)課件設(shè)計

新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第九屆全國中小學(xué)創(chuàng)新（互動）課堂教學(xué)實踐觀摩活動

語文七年級上冊

羅布泊，消逝的仙湖

教學(xué)目標1.了解報告文學(xué)的文體特征，感受作者強烈的憂患意識。2.整體把握課文內(nèi)容，理清文章思路，學(xué)習(xí)對比和引用數(shù)據(jù)的方法。

3.培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷本文體裁本文是一篇

。其特點具備了新聞和文學(xué)兩種文體的特點：即

；

和

。真實性報告文學(xué)形象性形象性和煦

吞噬裸露

戈壁咫尺

庇護所()然一體()海桑田完整、不可分割的一個整體。大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。識文斷字xù

shìluǒgēbì渾滄lùzhǐ找到描寫仙湖的語句，邊讀邊加入自己的想象，仙湖給你什么樣的印象呢？（提示：景如何？人及動、植物生活的如何？）展開想象，用心感悟請同學(xué)們運用或化用文中描寫仙湖的語句，并加入自己的想象，改寫成一首小詩，描寫出它在你心中的模樣。這里曾是一個水鄉(xiāng)水面平如明鏡和煦的陽光下花草搖曳

。

。

.綠林環(huán)繞風(fēng)光綺麗牛羊成群水如明鏡羅布泊，一望無際的戈壁灘，沒有一棵草，一條溪，......天空中不見一只鳥。羅布泊，一望無際的戈壁灘，沒有草、小溪，......天空中不見飛鳥。泊白盲目:①雙眼失明②比喻無見識，沒有理性思考品字悟情盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水你想得到嗎？一個泵站一天抽水1萬立方：400×27.3≈10958.9(年)一個家庭一天用水1立方10000÷1=10000（天）10000÷365≈27.3(年)悲劇原因：只圖眼前利益而不顧長遠利益，不懂生態(tài)平衡，不懂自然規(guī)律，興高采烈地自掘墳?zāi)棺岦S沙將整個家園掩埋。品字悟情教訓(xùn)：認識自然規(guī)律，認識生態(tài)平衡，謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設(shè)。盲目:比喻無見識，沒有理性思考你想得到嗎？盲目建泵站抽水盲目增加耕地用水盲目修建水庫截水盲目掘堤引水連用四個“盲目”，遺憾之情、譴責(zé)、痛惜之情大大強化。胡楊叢生胡楊：對干旱、鹽堿有極強的忍耐力，有強大的生命力，在含鹽量很高的沙漠中，照樣枝繁葉茂，被人們贊美為“沙漠的脊梁”。成片死亡的胡楊林靜默的抗議生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽我的母親啊，我親愛的，養(yǎng)育了我和眾多生命的母親啊

。

。

。直抒胸臆提示：化用文中語句，滲入自己的情感，加入自己的理性議論同樣的悲劇:青