2022年貴州省安順市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）預測試題(含答案)

2022年貴州省安順市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

2.社會工作者小黃在一次會談中了解到服務對象小王有暴力傷害室友的想法，但小王要小黃替他保密，小黃心里很矛盾，在處理這一問題時，小黃應當優(yōu)先遵循的倫理原則是（）。

A.隱私保密原則B.聲明質量原則C.保護生命原則D.差別平等原則

3.嬰兒的吮吸、爬行屬于人類行為中的（）類型。

A.習得行為B.本能行為C.正常行為D.自然行為

4.

第

21

題

（）在總結自己的臨訂輔導經驗的基礎上，提出了人本治療模式。

5.社會工作者小張帶領的青少年控煙小組已進入結束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現實生活中保持下去，下列做法中較為適當的是（）。

A.重新制定小組規(guī)范B.協助組員向他人尋求支持C.處理組員離別情緒D.將小組活動繼續(xù)進行下去

6.每節(jié)小組活動結束后，社會工作者會安排組員協助打掃和收拾場地，其主要目的是（）。

A.促使承擔責任B.整合小組行動C.進行分類處理D.激發(fā)組員潛能

7.下列關于中國傳統(tǒng)文化對社會工作價值觀的影響，表述錯誤的是（）。

A.在中國社會，個人與外部世界的關系單獨受到個人地位及身份的影響

B.儒家傳統(tǒng)強調政治秩序和社會穩(wěn)定.提出要注重“仁愛”

C.佛教一貫強調“慈善、博愛、眾生平等”

D.道家提出“無為而治”的觀念，它主張順應自然.并宣揚人應尊重生命，主張個性自由

8.天性樂觀的老馬突然自殺身亡，同事們十分震驚和悲傷，社會工作者對老馬的同事進行團體輔導，協助他們表達對死者的懷念，并建議不要過度猜疑死因，社會工作者在這場危機介入中遵循的原則是（）。

A.輸入希望B.恢復自尊C.限定目標D.培養(yǎng)自主能力

9.

第

22

題

在管理式督導中，督導者與被督導者具有（）。

10.

11.

第

51

題

小組工作者在（）階段的主要任務是幫助組員建立相互信任關系。

12.研究者小張采用定性研究方法開展研究，在資料收集、整理和分析過程中，他一般不會采用的是（）

A.研究者一般通過語言、行動參與等方式，與被觀察對象進行互動

B.針對目前所得資料的不足，研究者要不斷累積、豐富資料

C.資料按照主題或個案分別進行特質分析，通過分類、歸納將資料系統(tǒng)化

D.將獲得的資料使用SPSS進行統(tǒng)計分析

13.反實證主義方法論具有的特點不包括（）。

A.反對社會唯名論，主張社會唯實論

B.認為社會研究方法著重分析社會整體的因素

C.認為社會科學的主要方法是以描述性的歷史方法說明社會現象

D.注重社會現象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程

14.民政部頒布的《全國示范城區(qū)標準》規(guī)定，每個街道都要建有一個1000平方米左右的社區(qū)服務中心，同時也規(guī)定了社區(qū)中心應配備的服務項目。當服務設施與服務項目不符合規(guī)定時，就存在()。

A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.比較性需要D.物質性需要

15.（）對傳統(tǒng)的問題視角、傷害視角的社會工作是一種更正，甚至是顛覆。它更積極地看待服務對象，真正實現了社會工作者與服務對象之間平等的專業(yè)關系。

A.認知行為B.優(yōu)勢視角C.增強權能D.精神分析

16.社會工作者為了考察個案服務介入活動的效果，考察服務對象是否發(fā)生改變、發(fā)生改變的程度是怎么樣的，以此來考核社會工作機構開展服務的狀況，社會工作者需要選擇（）方式來檢驗。

A.結果評估B.過程評估C.程度評估D.效果評估

17.社會工作領域的擴展是從困難人群到（）。

A.困難群體B.危機人群C.災難人群D.需要人群

18.

第

7

題

社會工作研究的宏觀指南是（）。

19.某大學社會工作系每年都要給新人校的大學生開設成長小組，幫助組員重新認識自我、提升自信心，完成高中向大學階段的過渡，促進組員的共同成長。這運用了小組工作中的（）模式。

A.互動B.發(fā)展C.治療D.社會目標

20.在社區(qū)工作中，社會工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會工作者小王策劃在中秋節(jié)舉辦社區(qū)運動會，以創(chuàng)造機會讓居民相互認識、彼此交流從而密切鄰里關系。這一活動應在社區(qū)工作的（）階段開展。

A.準備B.啟動C.鞏固D.評估

21.舉行義賣會籌款，屬于（）。

A.電話勸募B.項目申請C.私人懇請D.特別事件籌資

22.以下不屬于增能理論的基本假設觀點的是（）。

A.社會工作者是幫助服務對象增能的權威

B.個人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產生的

C.社會環(huán)境中存在著直接和間接的障礙

D.社會工作者與受助者的關系是一種合作性的伙伴關系

23.下列不屬于社會工作督導意義的是（）。

A.有助于促進服務機構的日常管理，樹立機構的專業(yè)形象

B.有助于督導者的專業(yè)服務經驗積累

C.有助于保障服務對象的權益，提升服務質量

D.有助于促進服務人員成長

24.

第

11

題

下列（）不屬于地區(qū)發(fā)展模式采用策略后所希望得到的結果。

25.

第

29

題

認為人是無法獨立生活的，個人必須通過他人的反映創(chuàng)造自己的意義，并根據這個意義來選擇行動，個人的成長就是在與他人的互動過程中實現的是（）。

26.

第

18

題

社會工作堅持“助人自助”的理念，認為人是有（）的，而這一理念的一個重要方面就是通過向服務對象提供服務和幫助，逐漸達到自己能應對困難、面對生活以至預防新問題出現的狀態(tài)。

27.

第

3

題

社會心理學家勒溫提出，人類行為的基本原理可表達為：B=f(P·E)。在公式中E代表（）。

28.社會服務機構領導為了增加員工工作的興趣，降低工作的枯燥感。最常使用的方法是（）。

A.輪換工作崗位B.減少崗位工作量C.提高福利待遇D.發(fā)放崗位補貼

29.

第

47

題

在下列小組中，只有（）不是按照小組工作目標來進行劃分的。

30.

第

52

題

在社會工作督導中，（）是實現組織機構人員發(fā)展的有效措施。

二、多選題(20題)31.

32.鄭阿姨中年喪偶，含辛茹苦將三個兒子拉扯成人。大兒子成年結婚后生下大孫子。大兒子、小兒子和母親性格不合，很少與母親來往，孝順的二兒子因車禍身亡，二兒媳和其女小萌主動長期照料鄭阿姨生活起居，大孫子也經常探望鄭阿姨。鄭阿姨生前訂立遺囑，將遺產的一半留給二兒媳。下列人員中，有權法定繼承鄭阿姨另一半遺產的有（）

A.鄭阿姨的大兒子B.鄭阿姨的小兒子C.鄭阿姨的二兒媳D.鄭阿姨的孫女小萌E.鄭阿姨的大孫子

33.社會工作研究從改善具體服務角度而言，主要功能包括（）。

A.了解服務對象的需求，從而提供相應的服務

B.評估服務成效，從而改進服務質量

C.分析因果，從而提出解題思路

D.檢驗知識，從而提煉社會工作本土實務模式

E.提出工作方案，從而改善社會服務

34.

35.

36.

37.

38.根據《國務院關于進一步加強*改進最低生活保障工作的意見》,我國制定最低生活保障標準的方法有()

A.基尼系數法B.恩格爾系數C.消費支出比例法D.人均可支配收入法E.基本生活費用支出法

39.

40.

41.心理與社會治療模式經常運用直接治療技巧，其中非反思性直接治療技巧主要包括（）。A.心理動力反映B.人格發(fā)展反映C.直接影響D.支持E.探索—描述—宣泄

42.

43.行動研究的目標在于解決實踐問題、改善實踐本身和優(yōu)化實務工作者的工作境，研究者就是實務工作者，除此之外，行動研究的特點還包括()。A.研究方法兼用量與質的方法，但偏向定量研究

B.研究方法兼用量與質的方法，但偏向定性研究

C.研究過程是研究者與行動者伙伴式合作，實務工作者是主要研究者

D.研究成果的應用者就是實務工作者和研究者自身，并體現出即時性

E.研究效果在于解決實踐問題，增進實務工作者的專業(yè)成長和全面發(fā)展

44.組織之間應該如何交往，社會工作者可遵循一般性的準則有（）。

A.盡早與各組織交往，為未來可能的合作奠定基礎

B.采取必要的策略維持利誘和壓力的水平

C.交往時要協助各方了解各自可獲得的利益，樹立利益共享的印象

D.交往各方可簽合作協議，表達合作期望、目標和守則，強化和規(guī)范合作關系

E.要注意主動維系組織間的交往關系

45.社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，其工作的具體目標有（）。

A.提升居民的參與意識B.促進居民的互助關懷C.提高居民的收入水平D.挖掘整合社區(qū)資源E.增強居民的社會責任

46.

47.相對于個案工作和小組工作而言，社區(qū)工作的專業(yè)特點包括（）

A.分析問題的視角注重結構取向B.介入問題的層面更為宏觀C.具有一定的政治性D.富有批判和反思精神E.注重團體的動力

48.

49.在設計問卷的問題和答案時，要注意的問題是（）。

A.問題應按順序排列，主觀題放在前面，客觀題及個人背景放在后面

B.開放式問題應注意空間大小，封閉式問題應關注答案的窮盡性和互斥性

C.問題語言應簡短明了，避免“雙重涵義”與含混不清

D.題數適當，一般以被調查者在20—30分鐘內完成為宜

E.問題應按順序排列。熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式的問題置于前面，行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面

50.某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開辦成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，（）。

A.A組是控制組

B.自變量是幾次小組活動

C.研究者采用前后測控制組設計

D.B組是控制組

E.兩組最后測量結果的差異可以視為幾次小組活動的效果

三、多項選擇(10題)51.

第

91

題

社會工作專業(yè)倫理可以概括為（）。

52.

第

84

題

一般說來，影響個人社會支持程度的因素有（）等方面。

53.

第

86

題

社會工作定量研究的基本程序有（）。

54.

第

77

題

理性情緒治療模式的特點包括（）。

55.

第

88

題

主要的社會工作研究方法論包括（）。

56.

第

81

題

心理治療的主要方法有（）。

57.下列屬于增強權能理論體系的是（）。

A.A.倫理價值B.干預認可C.概念評估D.助人過程E.目標價值

58.

第

82

題

認知行為理論借用（）來認識和改變人的行為。

59.

第

84

題

以下選項不屬于社會服務機構領導的特征的是（）。

60.

第

90

題

社會工作研究在確定研究問題的倫理方面應當考慮的問題有（）。

參考答案

1.E

2.C在社會工作實踐中，保護生命原則高于其他所有倫理原則，社會工作者有義務保護受助者的生命，也包括保護其他人的生命。

3.B本能行為來自遺傳，是一類不需要學習就可以出現的定型的行為模式，如吮吸、爬行等。

4.C羅杰斯在總結自己的臨床輔導經驗的基礎上，提出了人本治療模式。

5.B在結束階段，社會工作者應該協助組員保持已經改變了的行為。并在日常生活中運用在小組中獲得的成長經驗。一是模擬練習；二是樹立信心：三是尋求支持。幫助組員向其家人、社區(qū)或周圍其他人尋求支持，以維持在組員身上已經產生的變化。四是鼓勵獨立；五是跟進服務。故應選B。

6.B社會工作者要將組員說的和做的事情進行橫向或縱向的串聯。每節(jié)小組活動結束后，社會工作者會安排組員協助打掃和收拾場地，可以串聯組員在小組活動中表達的想法，社會工作者的目的是整合小組行動。

7.A中國對“自我”、“關系”及“權利”的看法與西方有明顯的差異。在中國社會，個人與外部世界的關系，不僅受到個人地位及身份的影響，也受到權力關系中集體與個人利益關系的左右。A項表述錯誤。

8.C危機介入模式是圍繞著服務對象的危機而開展的調適和治療工作，在運用不同的服務介入技巧介入危機時要遵循以下重要原則：①及時處理②限定目標③輸入希望④提供支持⑤恢復自尊⑥培養(yǎng)自主能力。其中，限定目標是指，危機介入以危機的調適和治療為中心，盡可能降低危機造成的危害，避免不良影響的擴大，只有把經歷集中在有限的目標上，社會工作者才能與服務對象共同協商和處理面臨的危機，題中，社會工作者的做法遵循了限定目標原則。

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9.D在管理式督導中，督導者被督導具有上司和下屬的關系

10.C

11.C

12.D定性研究就是收集和分析非數字化的資料，描述和理解回答者所經歷現實的含義、特征、隱喻、象征等，探索社會關系。D屬于定量研究。

13.A

14.A規(guī)范性需要，是專業(yè)人員、行政人員或專家學者依據專業(yè)知識和現有規(guī)定或規(guī)范，所指出的特定需要標準。根據題中民政部頒布的《全國示范城區(qū)標準》，當社區(qū)中心的服務設施與服務項目不符合規(guī)定時，就會存在規(guī)范性需要。

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15.B

16.D在整個個案工作服務過程中都需要評估。針對不同的評估任務，可以把社會工作評估分為兩類：效果評估和過程評估。效果評估是針對服務介入活動的效果進行評估，包括服務對象是否發(fā)生改變、改變的程度以及實現服務目標的程度等。據此，本題選D項。

17.D社會工作領域的擴展主要表現在兩方面：第一，社會工作從困難人群到有需要人群的擴展：第二，社會工作從關注社會問題到關注社會的發(fā)展。服務對象早期是由于生理原因、心理原因，或者由于個人無法抵御的社會和自然原因而陷人生活極度困難的群體。在當代也包括了在非物質領域遇到困難由人士，即拓展為“有需要”的人士。

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18.E

19.B發(fā)展模式關注“人的潛力”，成長小組的設計關注的足組員自我的認識、發(fā)揮自我的潛力，所以屬于發(fā)展模式。

20.B社區(qū)工作可以劃分為：準備階段、啟動階段、鞏固階段和評估階段。其中，啟動階段的介入策略之一即提供服務。這個階段的服務要求社會工作者能夠推出大量互助服務的計劃和密切鄰里關系的社區(qū)活動，創(chuàng)造互動機會，讓居民能夠通過服務過程相互認識，如舉辦社區(qū)運動會、社區(qū)文藝表演等。

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21.D特別事件是社會服務機構通過特殊事件的服務，來引起社會大眾對機構和相關事件的關注。這些特別事件包括重大災害發(fā)生、社會危機事件、機構紀念活動等。一般通過召開記者會、研討會、展覽會、義賣會、演唱會等活動，提高社會服務機構與目標民眾的接觸機會，來增加組織的籌款金額。

22.A增能理論的基本假設有：（1）個人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產生的。（2）社會環(huán)境中存在著直接和間接的障礙。（3）每個人都不缺少職能，個人的權能是可以通過社會互動不斷增加的。（4）受助人是有能力、有價值的。（5）社會工作者與受助者的關系是一種合作性的伙伴關系。

23.B

24.C

25.B本題主要考查對存在主義的理解。

26.C

27.C

28.A社會福利機構的員工長期在工作崗位上從事同樣的工作會感到枯燥乏味，因此，機構管理者可以通過工作輪換、工作任務拓展和工作豐富化來降低枯燥的感覺。也可以借此機會評估員工潛能，協助構建未來人力資源的規(guī)劃。

29.C按照小組工作目標來進行劃分的小組有：教育小組、成長小組、支持小組、治療小組。

30.D

31.CDE

32.ABCD《繼承法》第五條規(guī)定，繼承開始后，適用法定繼承時，法定繼承人并不是同時都參加繼承，而是按照法律規(guī)定的先后順序參加繼承，即先由前一順序的繼承人繼承，只有在無前一順序繼承人或前一順序繼承人全部喪失繼承權或全部放棄繼承權的情況下，才由第—順序的繼承人繼承。第一順序：配偶、子女、父母。喪偶的兒媳對公婆、喪偶的女婿對岳父母，盡了主要贍養(yǎng)義務的，作為第一順序繼承人。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。鄭阿姨的大兒子、小兒子有權繼承另一半遺產，故選A、B。二兒媳盡了主要贍養(yǎng)義務，依然有權繼承，C正確。孫子女、外孫子女不屬于法定繼承人的范圍，但他們可以通過代位繼承方式取得其祖父母、外祖父母的遺產。因為鄭阿姨的兒子已去世，其女兒小萌可以通過代位繼承獲得遺產。故D正確。

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33.ABCE與社會工作研究的層次相應，社會工作研究的功能大致也可以歸入兩個方面，其中之一就是改善具體服務，內容包括ABCE四個選項。

34.ABCE

35.AC

36.ABD

37.ADE\r\n

38.BCE

39.BCDE

40.ABDE\r\n

41.CDE非反思性直接治療技巧是指社會工作者直接向服務對象提供各種必要的服務而服務對象只處于被動服從位置的各種輔導技巧。這種輔導技巧不關注是否反映服務內心的想法和感受。非反思性直接治療技巧主要包括支持、直接影響和探索描述宣泄。

42.ABCD

43.BCDE行動研究由于是被研究者和與問題有關的人員一起參與研究和行動，因此更多地偏向于定性研究。

44.ACDE

45.ABDE社區(qū)工作的具體目標：（1）推動社區(qū)居民參與。（2）提高社區(qū)居民的社會意識。（3）善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求。（4）培養(yǎng)相互關懷和社區(qū)照顧的美德。

46.ABCD

47.ABCD作為一種工作方法的社區(qū)工作是有其獨特性的，其