四年級下學(xué)期小學(xué)語文水平混合期末模擬試卷(蘇教版)_第1頁
四年級下學(xué)期小學(xué)語文水平混合期末模擬試卷(蘇教版)_第2頁
四年級下學(xué)期小學(xué)語文水平混合期末模擬試卷(蘇教版)_第3頁
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/四年級下學(xué)期小學(xué)語文水平混合期末模擬試卷(蘇教版)時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫詞語wānyánjiāngyìngcháoxiàoxíguànfēixiáng______________________________sǒnglìgùzhiqīngchècìxiùhuǒyàn______________________________2.形近字組詞匠______剪______跨______墊______桅______

巨______煎______垮______勢______

跪______

3.給劃線的字選擇正確的讀音和諧______(xié

jié)

搗______衣(dǎo

dáo)

鋪______滿(pū

pù)湖畔______(pàn

bàn)

嫩莢______(jiá

jiǎ)

剝______開(bāo

bō)4.根據(jù)句子的意思,寫成語(1)被弓箭嚇怕了的鳥。(2)憤怒得不能阻止。(3)一會兒看見,一會兒又看不見。(4)倆人靠的近,互相低聲說話。(5)車馬多,來往不絕。(6)看到的東西多、色彩繁雜,幾乎把眼睛都看花了。5.對號入座:根據(jù)語境填寫合適的成語。諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用______、______來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后,諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀為實現(xiàn)劉備的遺愿,他______、______,但勢單力薄,最終______、______。6.按要求完成下列句子。

(1)鄉(xiāng)下人家,______住著小小的房屋,______總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜。(填關(guān)聯(lián)詞語)(2)我______要把你投到海里,______要把你怎樣對待我的事告訴世人,叫大家當(dāng)心。(填關(guān)聯(lián)詞語)(3)草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)(4)水仙碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花。(縮句)7.修改病句(1)我把語文作業(yè)基本上全部做完了。(2)老師經(jīng)常獎勵我們要為國家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。(3)聽了這個故事,同學(xué)們異口同聲地笑起來。8.雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓______體現(xiàn)出______。(《生命生命》)9.“舟行碧波上,人在畫中游”(《桂林山水》)這句話抒發(fā)了______。10.節(jié)日的大街上人真多啊,這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語。

11.《自然之道》一文告訴我們______;《兩個鐵球同時著地》讓我們認(rèn)識一個______的伽利略。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題

除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對聯(lián),屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。(1)用“∥”將這段話分為兩層。(2)給這段話分層的依據(jù)是(

A.先總體寫中心,再具體敘述除夕熱鬧的活動。

B.先交代時間,再具體寫活動。

C.先說節(jié)日名稱再說節(jié)日活動。

D.先說在家的人如何過除夕,再說在外的人回家過年。(3)文中具體介紹除夕的活動分別是:______。13.閱讀理解

有一個年輕人,好不容易獲得一份銷售工作,勤勤懇懇干了大半年,非但毫無起色,反而在幾個大項目上接連失敗。而他的同事,個個都干出了成績。他實在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室,他慚愧地說,可能自己不適合這份工作?!鞍残墓ぷ靼桑視o你足夠的時間,直到你成功為止。到那時,你再要走我不留你?!崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動。他想,總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來再走。于是,他在后來的工作中多了一些冷靜和思考。

過了一年,年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過,這一次他是輕松的,他已經(jīng)連續(xù)七個月在公司銷售排行榜中高居榜首,成了當(dāng)之無愧的業(yè)務(wù)骨干。原來,這份工作是那么適合他!他想知道,當(dāng)初,老總為什么會將一個敗軍之將繼續(xù)留用呢?

“因為,我比你更不甘心?!崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。老總解釋道:“記得當(dāng)初招聘時,公司收下100多份應(yīng)聘材料,我面試了20多人,最后卻只錄用了你一個。如果接受你的辭職,我無疑是非常失敗的。我深信,既然你能在應(yīng)聘時得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可,你缺少的只是機(jī)會和時間。從老總那里,我懂得了:給別人以寬容,給自己以信心,就能成就一個全新的局面。

(1)讀短文,說說文章主要寫了一件什么事。(2)根據(jù)文章的主要內(nèi)容給短文加個題目。(3)原來的業(yè)績平平的“我”怎么會成為后來的業(yè)務(wù)骨干?(4)讀了短文,你對老板更加了解。說說你眼中的老板的是怎樣的人?(5)短文說明了什么道理?結(jié)合你的生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?4.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本冊課文中,一些可愛的小動物值得你來贊美,如______的天鵝,______

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