幼兒園大班綜合教案：我愛(ài)我的祖國(guó)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合教案：我愛(ài)我的祖國(guó)撰寫(xiě)人：__________________部門(mén)：__________________時(shí)間：__________________活動(dòng)目標(biāo)：1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)、生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、中國(guó)地圖。2、準(zhǔn)備漢族、西藏、蒙古、新疆、傣族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲各一首。3、幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)唱《祝你生日快樂(lè)》歌導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力。1、師：你們猜猜這首生日歌是送給誰(shuí)的?為什么送給祖國(guó)呢?二、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義。1、師：你們知道國(guó)慶節(jié)在哪天?2、請(qǐng)小朋友一起來(lái)和老師說(shuō)一說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。(鼓勵(lì)幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的講話)三、師出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó)。1、師：這是什么?哪個(gè)國(guó)家的地圖?從地圖上看中國(guó)像什么?你還知道我們的祖國(guó)有哪些少數(shù)民族?2、師：我們的祖國(guó)是個(gè)歷史悠久和文明燦爛的國(guó)家，誰(shuí)知到我國(guó)有哪四大發(fā)明?(指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥)3、請(qǐng)幼兒用手沿著中國(guó)地圖輪廓來(lái)描繪，感受版圖形狀。4、師小結(jié)：從地圖上看我們的祖國(guó)像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口也很多，有很多少數(shù)民族，共育56個(gè)，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各族人民會(huì)一起慶祝，特別熱鬧。四、出示維吾爾族、藏族掛圖讓幼兒欣賞。1、師：它們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)?(發(fā)型、服裝、等)重點(diǎn)介紹這兩個(gè)民族，其他民族介紹一下服裝特點(diǎn)和主要習(xí)慣。2、幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一小段，初步認(rèn)識(shí)西藏。師：聽(tīng)到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族?請(qǐng)你在地圖上找出這個(gè)民族。(向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗)師：誰(shuí)能做出西藏的幾個(gè)舞蹈動(dòng)作?(請(qǐng)幼兒下來(lái)表演)，感受一下藏族的舞蹈風(fēng)格。3、幼兒欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一小段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族。師：聽(tīng)到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族?請(qǐng)你在地圖上找出這個(gè)民族。(向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗)師生共同唱著《掀起你的蓋頭來(lái)》的歌曲做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。五、結(jié)合幼兒用書(shū)，欣賞圖片。1、師：圖上的少數(shù)民族，你認(rèn)識(shí)那幾個(gè)?各有什么特點(diǎn)?找出來(lái)和小朋友說(shuō)一說(shuō)。(讓幼兒了解高山族、哈尼族、朝鮮族、回族、滿(mǎn)族、蒙古族、壯族、苗族…的特點(diǎn))六、師小結(jié)，了解各民族慶祝國(guó)慶節(jié)的方式。師：10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且都掛上了國(guó)旗。各個(gè)地方都有各種慶祝的活動(dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，和孩子、老人一起過(guò)國(guó)