部編版五年級語文下冊期末考試題真題(2套)_第1頁
部編版五年級語文下冊期末考試題真題(2套)_第2頁
部編版五年級語文下冊期末考試題真題(2套)_第3頁
部編版五年級語文下冊期末考試題真題(2套)_第4頁
部編版五年級語文下冊期末考試題真題(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版五年級語文下冊期末考試題(真題)班級:姓名:分數(shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)pínghéngfángàifāshìhóngwěifǎngzhàozàoshēngshūlǐxiányì二、比一比,再組詞。(10分)將(______)氣(______)賽(______)揚(______)始(______)蔣(______)汽(______)塞(______)楊(______)抬(______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)金(______)輝(______)玲瓏(______)(______)詩(______)畫(______)安(______)樂(______)多事(______)(_______)流離(______)(______)在舊社會,許多老百姓過著______的生活。而在新社會,人們則______。

2.這間教室布置得非常好,充滿了______。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(10分)因為……所以……雖然……但……不僅……而且……既……有……1.諾貝爾()是一位偉大的發(fā)明家,()是一位舉世聞名的企業(yè)家。2.諾貝爾()連連受挫,()他毫不氣餒。3.工人們的勞動()辛苦,進度()慢,根本無法完成巨大的工程。4.()炸藥的脾氣十分暴烈,研究者稍有不慎,它就可能爆炸,()所以研究炸藥十分危險。五、按要求寫句子。(15分)1.像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。(仿寫比喻句)_______________________________________________________2.讀了法布爾的《昆蟲記》,有關動物的書對我越來越感興趣。(修改病句)_______________________________________________________3.學校圖書館那豐富的圖書吸引著我。(改為“被”字句)________________________________________________________4.一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。(仿寫句子)一本你喜愛的書就是_____________,也是___________。六、閱讀短文,回答問題。(20分)孩子,我為什么打你①一天與朋友聊天,我說:“我這一輩子,從沒打過人?!蹦阃蝗徊プ煺f:“媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我……”②那一瞬,屋里很靜很捋。那一天,我繼續(xù)同客人談了很多話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一句話,仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須,攀滿我的整個心靈。面對你純潔無瑕的眼睛,我要承認:在這世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。③第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了??偠灾菚r你已漸漸懂事,初步具備成年人的智慧:天真無知又我行我素,狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,目空一切地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則。為了讓你記住并終身遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失敗,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器—一這就是打。④我謹慎地使用這個武器,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候,我的心在不停的顫抖。我一次一次地問自己:是不是到了非打不可的時候?不打還有沒有其他的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓,孩子,我寧愿自罰,哪怕嚴重十倍。但我知道,責罰不可以替代也無法轉讓,它如同饑荒中的食品,只有你自己咀嚼了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。⑤孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大,因為你已經(jīng)懂了很多道理。毫不懂道理的幼兒和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。孩子,打與不打都是愛,你可懂得?1.“心不在焉”的意思是說“我”在________(什么時候),表現(xiàn)出這樣的狀態(tài):________2.第②自然段畫橫線的句子中“那固執(zhí)的一句話”是指________。作者把________比作________,表明“我”的內心感受。3.在文中找出說明“我”打孩子原因的語句抄下來。_______________________________________________________________________________4.讀第④自然段中,用自己的話簡要概括“我”打孩子時的心理活動?第一,________;第二,________;第三,________;第四,自責之后恨不得自罰。七、習作。(20分)請以《最令我得意的一件事》為題,寫一篇作文。(提示:敘事生動,寫出得意的原因,注意心理描寫。)文體不限,不少于字數(shù)500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一平衡妨礙發(fā)誓宏偉仿照噪聲梳理閑逸二將軍氣人比賽表揚開始蔣山汽車鼻塞楊樹抬頭三碧煌剔透情意居業(yè)之秋失所1.流離失所安居樂業(yè)2.詩情畫意四(1)不僅……而且……(2)雖然……但……(3)既……又……(4)因為……所以…….五像微風一樣和煦,像朝陽一樣溫暖,我每當看見媽媽的笑臉,就感受到媽媽濃濃的愛。讀了法布爾的《昆蟲記》,我對有關動物的書越來越感興趣。我被學校圖書館那豐富的圖書吸引著。打開智慧大門的鑰匙一面鏡子六1.在和朋友聊天心思不在這里、思想不集中2.“媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我……”那固執(zhí)的一句話爬山虎無數(shù)細小的卷須,攀滿我的整個心靈。3.那時你已漸漸懂事,初步具備成年人的智慧:天真無知又我行我素,狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,目空一切地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則。為了讓你記住并終身遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失敗,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是打。4.心在不停的顫抖一次一次地問自己深深地自責PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版五年級語文下冊期末考試題(精編)班級:姓名:分數(shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)húdiébāhéngēngyúnjiāndūtiàowàngcùyōngwūhuìniǔnie二、比一比,再組詞。(10分)憤(______)召(______)儀(______)怯(______)訪(______)噴(______)招(______)議(______)卻(______)妨(______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)(______)(_____)效顰螳臂(______)車家(______)戶曉專心(______)(_____)(_____)(_____)失措濫竽(______)數(shù)完(______)歸趙(____)(____)交加不(____)為(____)四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(10分)無論……都……如果……就……因為……所以……只要……就……寧可……也不……雖然……但是……1.(____)我們現(xiàn)在不好好學習,將來(______)不能擔當起建設祖國的重任。2.很多同學在實踐中體會到,(____)多讀多寫,作文(____)會有進步。3.(____)困難有多大,我們(______)能克服。4.(____)他熱情地為同學們服務,(____)受到同學們的好評。5.劉胡蘭(____)犧牲自己的生命,(____)說出黨的機密。6.我(____)知道這件事情,(____)并不了解事情的全過程。五、按要求寫句子。(15分)1、數(shù)不清的星星在天空中閃爍。改為擬人句:_______________________________2、藍藍的湖水十分平靜。改為比喻句:_____________________________________3、鑼鼓聲真大。改成夸張句:_____________________________________________4、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?改為陳述句:______________________________5、我們要運用和理解所學到的知識。(修改病句)________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)荷蘭鼠不久前,我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它,渾身毛茸茸的,白得出奇;三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵,直挺挺地立著,紅而透亮,連上面的小血管都看得一清二楚;兩顆紅珍珠似的小眼珠閃爍著光芒;兩條粗而有力的后肢支撐著整個身體。它小巧玲瓏,十分可愛。一天放學后,我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動著,還不時發(fā)出”咯咯,咯咯”的聲音,銀白的胡須也在不斷地抖動,我想它大概是餓極了吧,不然,為什么會這樣狼吞虎咽呢?荷蘭鼠()吃東西有趣,()也很愛清潔。它吃飽后,就用前爪擦擦臉,用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后,荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動著的胡須現(xiàn)在也不動了,大概它已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后,就做起游戲來。這時如果你從遠處看,一定認為是風吹著一個小白球在滾動,走近仔細一看,才知道是一個小生命。這是一種多么惹人喜愛的動物啊!1.在文章第3自然段的括號里,填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。2.短文首先介紹了荷蘭鼠的_______,然后介紹了它的________,最后說它是一種_________的小動物。145.圍繞荷蘭鼠有趣的生活習性,短文寫了三個方面的內容。一是寫________,二是寫__________,三是寫___________。4.請你從第1自然段中找出一個能表現(xiàn)荷蘭鼠特點的詞語,這個詞是_______。七、習作。(20分)題目:那次,我流淚了提示:想一想哪一次流淚讓你刻骨銘心,把曾經(jīng)的傷痛、幸福、感動或委屈化為故事寫下來。注意中心突出,內容具體,語句通順。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論