高職《英美文化》課程標(biāo)準(zhǔn)

高職《英美文化》課程標(biāo)準(zhǔn)課程說明課程編碼〔〕承擔(dān)單位〔〕制定〔〕制定日期〔〕審核〔〕審核日期〔〕批準(zhǔn)〔〕批準(zhǔn)日期〔〕（1）課程性質(zhì)：《英美文化》是一門集英國(guó)美國(guó)的背景知識(shí)和英語語言知識(shí)為一體的英語教育專業(yè)的核心課程和限選課程。（2）課程任務(wù)：本課程為英語教育專業(yè)的教師等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是為英語教育崗位的學(xué)生提供一個(gè)英語主要國(guó)家的社會(huì)文化大背景，促進(jìn)英語各門課程之間的互動(dòng)和交融，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語言、文學(xué)及文化的理解能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在今后的教學(xué)中對(duì)英美國(guó)家的社會(huì)與文化內(nèi)容的教學(xué)能力，要求學(xué)生掌握英美文化教學(xué)方面的基本技能。（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有英語精讀與泛讀，英語語法，視聽說，英語教學(xué)論等，后續(xù)課程有英語寫作，英語翻譯等。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）總目標(biāo)拓寬學(xué)生的人文學(xué)科知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)英美國(guó)家不同文化如歷史、地理、政治、宗教、教育、休閑和文學(xué)等有較全面的了解；增強(qiáng)學(xué)生理解更高難度英語文章的能力；同時(shí)通過閱讀幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，加快閱讀速度；重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，分析問題和創(chuàng)新能力，提高思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的能力；并對(duì)今后英語國(guó)家文化問題的研究打下基礎(chǔ)。（二）分目標(biāo)1、知識(shí)和技能目標(biāo)（1）了解和掌握一定的社會(huì)與文化方面的詞匯量（2）全面了解英國(guó)的社會(huì)和文化等背景知識(shí)（3）掌握收集、整理相關(guān)英語資料的方法。2、能力目標(biāo)（1）能夠理解更高難度英語文章的能力。（2）能夠?qū)Σ煌纳鐣?huì)與文化現(xiàn)象進(jìn)行比較與分析。（3）能夠有效進(jìn)行跨文化交際。（4）初步具有理解英美國(guó)家社會(huì)與文化問題的能力。3、情感態(tài)度目標(biāo)（1）能夠認(rèn)識(shí)到英美國(guó)家的文化是構(gòu)成英語教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分。（2）能夠認(rèn)識(shí)到世界各地文化具有差異性，應(yīng)對(duì)文化差異具有一定的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性（3）具有不斷深化學(xué)習(xí)以完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)的意識(shí)與態(tài)度。3、課程設(shè)計(jì)全課程英國(guó)美國(guó)各分八個(gè)部分。分別介紹英美國(guó)家的概況，涉及面覆蓋了歷史、地理、政治、宗教、教育、休閑、文學(xué)等方面。本課程課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，有關(guān)題目的學(xué)習(xí)充分利用課文、詞匯、中文講解、注釋、練習(xí)等為載體，利用多媒體教學(xué)還選配了豐富的圖形資料、音響視頻等素材。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)者擴(kuò)大詞匯量、增強(qiáng)閱讀理解能力，達(dá)到提高英語總體水平的目的；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英美國(guó)情，使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解從文字發(fā)展到形象，從單純抽象的思維上升到感性與理性的結(jié)合，從而使學(xué)生能夠較好地理解掌握英美國(guó)家的基本文化現(xiàn)象，同時(shí)掌握一定的英美文化的學(xué)習(xí)和教授的方法。本課程為純理論專業(yè)課，教學(xué)過程中以講解為主，同時(shí)把學(xué)生分成若干小組，使學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)與小組討論相結(jié)合，考核個(gè)人和考核小組相結(jié)合。課程中還設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)即結(jié)合英國(guó)戲劇的學(xué)習(xí)使學(xué)生以小組為單位進(jìn)行戲劇表演，結(jié)合美國(guó)名著文學(xué)電影的賞析，使學(xué)生給電影配音。表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（上學(xué)期）序號(hào)內(nèi)容名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)學(xué)時(shí)1Chapter1,HistoryPartone：historyofBritainUnderstandingof:1.theBeginningofBritain2.FeudalBritain3.theBeginningoftheModernWorld4.BritainintheTwoWorldWars42Chapter2,Geographypartone:theUKUnderstandingoftheLandMainCitiesandTouristAttractions23.Chapter3.PoliticsPartone:politicalsystemoftheUKUnderstandingof1.theGovernmentBritishParties44Chapter4.ReligionPartoneBritishReligionUnderstandingofReligionReligionandBritishSociety25Chapter5EducationPartone:BritishEducationUnderstandingof1.PrimaryEducation2.SecondaryEducation3.HighEducation26Chapter6LeisureLifePartoneBritishLeisureLifeUnderstandingofMassMedia2.Sports3.Holidays27Chapter7.LiteraturePartoneBritishLiteratureEarlyWritingTheGoldenAgeofEnglishDramaTheRisingandDevelopmentofEnglishNovelTheTwentiethCenturyLiterature48英國(guó)電影欣賞及戲劇表演Seeafilm,understandtheculture;readit,actapieceoftheplay69Review4表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（下學(xué)期）序號(hào)序號(hào)內(nèi)容名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)學(xué)時(shí)1Chapter1,HistoryParttwo:historyoftheUSUnderstandingofColonizationofNorthAmericaTheBirthoftheUSATheAmericanCivilWarTheUSAintheTwoWorldWars42Chapter2,Geographyparttwo:theUSAUnderstandingoftheLandMainCitiesandTouristAttractions23Chapter3.PoliticsParttwo:politicalsystemoftheUsUnderstandingofTheConstitutionThegovernmentPoliticalparties44Chapter4.ReligionParttwo:AmericanReligionUnderstandingofReligion2.BeliefsandValues25Chapter5EducationParttwo:AmericanEducationUnderstandingofElementaryEducationSecondaryEducationHomeSchoolingHighEducation26Chapter6leisurelifeParttwo:AmericanleisurelifeMassMediaSportsHolidays27Chapter7.LiteratureParttwoAmericanLiteraturetheColonialPeriodAmericanRomanticismTheAgeofRealismPost-WorldWarILiterature48美國(guó)電影欣賞及戲劇表演SeeanAmericanfilm,andsoundtracktheplay69Review42課程總體設(shè)計(jì)序號(hào)序號(hào)名稱課程總體設(shè)計(jì)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)理念英美文化各章節(jié)備好課程和所用資料工具課前給學(xué)生發(fā)放電子版內(nèi)容要點(diǎn)和參考素材，布置預(yù)先閱讀課文3．上課熱身和理清本課線索和知識(shí)要點(diǎn)4.教師課堂講解并設(shè)計(jì)個(gè)人和小組任務(wù)組織課堂競(jìng)賽及考核6、提供和介紹相關(guān)背景資料和電影等。1.一方面要求學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)習(xí)計(jì)劃來自主學(xué)習(xí)，另一方面要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃精心安排導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。2.教師要講清重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，介紹方法，注重導(dǎo)學(xué)。教師的面授既要考慮知識(shí)的系統(tǒng)性，又要突出重點(diǎn)。3.針對(duì)每節(jié)課程的學(xué)習(xí)主題，用于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。4.介紹與本課程教學(xué)相關(guān)的影視教學(xué)資料。內(nèi)容主要涉及到英美國(guó)家的城市、地理、政體、歷史教育、文學(xué)藝術(shù)等方面，如《倫敦》、、《英國(guó)政體》、《伊麗莎白一世》《哈姆雷特》《美國(guó)首都華盛頓》、《哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸》、《紅字》《白鯨》《愛國(guó)者》《飄》等等。學(xué)生通過收看這些影視教學(xué)資料，一方面擴(kuò)大視野，另一方面也加深了自己知識(shí)的理解記憶。5、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，盡可能向?qū)W生提供和介紹與課文有關(guān)的背景資料，指導(dǎo)學(xué)生查工具書，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高教學(xué)效果。6、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用能力正確處理文化知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用英語能力的關(guān)系。7.教師講解與學(xué)生任務(wù)相結(jié)合，課堂教學(xué)與課堂管理相結(jié)合。4、教學(xué)設(shè)計(jì)英美文化（上學(xué)期）對(duì)英國(guó)文學(xué)進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)情境的實(shí)施設(shè)計(jì)。例如，英國(guó)文學(xué)通過觀賞《哈姆雷特》電影，進(jìn)行英國(guó)莎士比亞戲劇表演，使學(xué)生更深的理解英國(guó)人的文化和內(nèi)心世界，能夠用語言、動(dòng)作表達(dá)特定人物的內(nèi)心世界。英美文化（下學(xué)期）對(duì)美國(guó)文學(xué)進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)情境的實(shí)施設(shè)計(jì)。例如美國(guó)文學(xué)部分要求學(xué)生觀看菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》改編的電影，深入理解美國(guó)迷茫的一代的共同思想特征，理解電影主人公的人生經(jīng)歷和悲劇結(jié)局，要求學(xué)生選取片段進(jìn)行配音，力求用聲音塑造形象。表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)（上學(xué)期）序號(hào)名稱學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)理念課時(shí)數(shù)1英國(guó)電影欣賞及戲劇表演觀看一部莎劇改編的電影閱讀這部莎劇選取片段進(jìn)行精讀和理解4、選取片斷設(shè)計(jì)戲劇人物動(dòng)作、道具體會(huì)人物心理活動(dòng)，通過表演莎士比亞戲劇更深的理解英國(guó)人的文化和內(nèi)心世界。6表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)（下學(xué)期）序號(hào)名稱學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)理念學(xué)時(shí)美國(guó)電影欣賞與戲劇表演美國(guó)名著電影《了不起的蓋茨比》配音深入理解迷茫的一代的共同特征理解主人公的人生經(jīng)歷和悲劇結(jié)局選取片段進(jìn)行配音，力求用聲音塑造形象。65、課程考核考核方式：平時(shí)成績(jī)分為兩部分，第一部分主要包括學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)占20%；第二部分情境表演占10%。平時(shí)綜合考察總共占綜合成績(jī)30%，其權(quán)重30%。；期末成績(jī)主要以閉卷形式出題，考試內(nèi)容包括課文中所涉及的知識(shí)點(diǎn)，課堂的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、奇點(diǎn)、比較點(diǎn)、對(duì)照點(diǎn)、亮點(diǎn)、精彩點(diǎn)都可能成為命題，題型包括判斷正誤、選擇、填空、名詞解釋、問題解答、圖表說明、學(xué)習(xí)心得等等。期末成績(jī)占綜合成績(jī)70%，其權(quán)重為70%。6、課程資源（1）硬件要求：多媒體教室包括投影儀、電腦。（2）師資隊(duì)伍：要求任課教師①具有高校教師資格證書。②具有英語專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷、學(xué)位，熟悉主要英語國(guó)家-尤其是英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、教育、地理等方面的總體情況。（3）本課程教學(xué)使用的教材與教學(xué)參考資料主教材：趙春榮主編《英美概況》.北京語言大學(xué)出版社2014.參考教材：王恩銘主編，《英語國(guó)家概況》.上海外語教育出版社.2008.閱讀書目[1]余志遠(yuǎn)主編,《英語國(guó)家概況》.外研社.2000.[2]胡文仲主編,《英美文化辭典》.外研社1995.[3]朱永濤主編，《英語國(guó)家社會(huì)與文化入門》（上）.高等教育出版社.2005.[4]Coffin,Judith&RobertStaceyWesternCivilizationsNewYork:W.W.Norton&Company