校園消防安全教育新聞稿

校園消防安全教育新聞稿校內(nèi)消防安全教育新聞稿1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增添學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救能力，20xx年4月7日下午第二節(jié)隊(duì)會課，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的'消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)詳情〞的演練原則。撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，參與演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動增添了師生的消防安全意識，對普及消防安全學(xué)問和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。

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防火災(zāi)于未然，確保師生平安

日前，在肖輝副區(qū)長的帶著下，教育局對47中、75中、89中、嘉福學(xué)校、育華學(xué)校等公辦和民辦學(xué)校進(jìn)行了消防安全工作檢查，對于在檢查中發(fā)覺的問題，如：食堂煤氣存放不合格；電氣線路老化；應(yīng)急照明設(shè)施不夠等安全隱患，準(zhǔn)時(shí)提出了整改意見，并開具了《限期整改通知書》。這是教育局在加大消防安全工作整改力度所實(shí)行的又一有力舉措。

“消防安全工作要時(shí)時(shí)講〞，這是教育局領(lǐng)導(dǎo)班子在各種會上向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)的。局領(lǐng)導(dǎo)要求各中小學(xué)肯定要留意做好本單位的消防安全工作，在消防安全的硬件建設(shè)上要舍得投入，不能有一點(diǎn)馬虎。教育局保衛(wèi)科還多次召開中學(xué)和教育辦的保衛(wèi)干部會議，特地就學(xué)校的`消防安全工作進(jìn)行部署。還制定了《天河區(qū)教育局學(xué)校安全教育及管理暫行規(guī)定〔試行〕》、《天河區(qū)教育局學(xué)校安全工作檢查評分表》作為催促、檢查學(xué)校安全工作的根據(jù)。

6月16日，在我區(qū)冼村發(fā)生特大火災(zāi)事故后，教育局馬上召集消防安全緊急工作會議，要求各單位肯定要從這一事件吸取教訓(xùn)，實(shí)行有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識，對本單位的消防安全工作進(jìn)行一次徹底的整改。教育局還依據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示成立了學(xué)校安全工作督查組，從即日起至放假前，開始對全區(qū)各級各類學(xué)校進(jìn)行“地毯式〞安全工作檢查，以確保師生平安。

對于學(xué)校的消防安全工作，教育局不僅僅是在思想上長敲警鐘，在實(shí)際工作中也不斷加大指導(dǎo)和監(jiān)控的力度。教育局定期在全區(qū)各校開展安全工作大檢查，通過自查、互查、抽查等方式指出各校的安全工作存在的問題，提出整改意見。同時(shí)要求各學(xué)校必需建立緊急狀況預(yù)案，每年至少開展一次師生緊急狀況疏散演習(xí)。

目前，我區(qū)越來越多的學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識到了消防安全工作的重要性。堅(jiān)固樹立起了消防安全工作“責(zé)任重于泰山〞的意識。

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為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變能力，使幼兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識，讓孩子學(xué)會自我愛護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃命的方法。

9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開展了“消防安全記心中〞消防安全演練活動。

活動中，各班教師首先通過視頻、ppt以及師生互動的方式，讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃命的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全學(xué)問。

9：30左右，突然響起緊急的警報(bào)聲，各班教師快速按緊急預(yù)案的.疏散線路帶著幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯快速且有序下樓，經(jīng)過2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。

通過此次演練，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長鳴。

同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動中。

將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康歡樂成長創(chuàng)造環(huán)境。

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增添學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，9月3日上午，我校舉行了消防安全疏散演練活動。為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了細(xì)致的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位班主任老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師的職責(zé)、疏散路線上的指揮員的職責(zé)等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開始前，校長劉耀峰給學(xué)生介紹了簡潔的逃命留意事項(xiàng)和方法。

消防安全疏散演練結(jié)束后，校長劉耀峰對此次疏散演練活動進(jìn)行了細(xì)致的`總結(jié)，指出了演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一步要求。

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為普及消防學(xué)問，增添師生消防意識，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)、自救互助能力，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃命方法和路線，提高安全素養(yǎng)，教育學(xué)生懂得珍愛生命，學(xué)會自我愛護(hù)，我校于20xx年XX月XX日下午舉行了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散消防演練，三至六年級學(xué)生在校長的指揮下緊急有序地疏散出教室，根據(jù)規(guī)定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻快速有序地進(jìn)行緊急疏散，快速地離開教學(xué)樓沖到外操場集合。整個(gè)演練過程根據(jù)預(yù)定方案，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地進(jìn)行，同學(xué)們嚴(yán)厲?仔細(xì)，秩序井然，全體師生在一分半鐘內(nèi)全部撤離到操場上列好隊(duì)，演練到達(dá)了預(yù)期的目的。

為普及消防學(xué)問，增添師生消防意識，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)、自救互助能力，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃命方法和路線，提高安全素養(yǎng)，教育學(xué)生懂得珍愛生命，學(xué)會自我愛護(hù)，我校于20xx年5月15日下午舉行了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散消防演練，三至六年級學(xué)生在校長的'指揮下緊急有序地疏散出教室，根據(jù)規(guī)定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻快速有序地進(jìn)行緊急疏散，快速地離開教學(xué)樓沖到外操場集合。整個(gè)演練過程根據(jù)預(yù)定方案，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地進(jìn)行，同學(xué)們嚴(yán)厲?仔細(xì)，秩序井然，全體師生在一分半鐘內(nèi)全部撤離到操場上列好隊(duì)，演練到達(dá)了預(yù)期的目的。

隨后，縣消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為師生介紹了滅火器的種類、結(jié)構(gòu)，講解了干粉滅火器的使用方法，師生們仔細(xì)觀看了現(xiàn)場滅火器使用演示，部分師生現(xiàn)場參加了滅火操作演示。

通過這次演練活動，同學(xué)們懂得了碰到火災(zāi)的自救、逃命本事，學(xué)會了遇事不驚慌、不可怕，也提升了學(xué)校對突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，為構(gòu)建平安校內(nèi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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11月9日為全國消防宣揚(yáng)日，為進(jìn)一步提高師生消防安全意識，增添火災(zāi)防控能力，全力抓好冬季消防工作，確保全校消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，XXX區(qū)XXX小學(xué)組織全校師生開展了消防疏散應(yīng)急演練及相關(guān)主題宣揚(yáng)教育活動。

上午十時(shí)，一聲警報(bào)后，全校800余名師生在各樓層疏散人員的指揮下，師生貓腰躬身用毛巾捂住口鼻并時(shí)刻留意腳下安全，緊急有序的向安全地帶撤離，學(xué)生精神集中、步調(diào)一致，整個(gè)演練用時(shí)1分54秒42。副校長XXX講解了本次演練的目的和意義，對師生本次演練到達(dá)的效果予以確定。

演練結(jié)束后，學(xué)校組織教師進(jìn)行了消防栓使用的培訓(xùn)，并系統(tǒng)而生動地講解了火災(zāi)的危急性、火場逃命心理、常用疏散設(shè)施以及火場逃命的`留意事項(xiàng)等內(nèi)容。各班級圍繞消防安全開展了主題班會，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地認(rèn)識火災(zāi)的危害性、防火的重要性以及在險(xiǎn)情中的應(yīng)對措施，糾正了大家在日常生活中一些錯(cuò)誤的習(xí)慣及做法。學(xué)校后勤人員對學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，為平安校內(nèi)提供強(qiáng)有力保障。

通過一系列活動，強(qiáng)化了廣大師生的消防安全意識，進(jìn)一步增添了全體師生的消防安全意識，對學(xué)校的消防安全管理起到了主動的推動作用。

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我校始終高度重視消防安全教育，每年都會開展各種形式的教育活動，普及消防安全常識，宣揚(yáng)消防安全理念，培育消防技能。

3月11日，我校保衛(wèi)干部xx老師利用全校政治學(xué)習(xí)的時(shí)間面向全體教師舉行了安全教育講座。講座分為三部分內(nèi)容，第一部分是精彩而又發(fā)人深省的案例分析。第二部分是介紹消防安全學(xué)問、逃命技巧，以及各種逃命指令。第三部分是消防實(shí)踐演習(xí)。

進(jìn)入消防實(shí)踐演習(xí)的`環(huán)節(jié)時(shí)，保衛(wèi)干部首先把教職工分為三列縱隊(duì)，介紹了正確使用滅火器的方法，并做了演示。隨后通過模擬真實(shí)的火災(zāi)場景，每位教師以接力棒的。形式親身體驗(yàn)了滅火的過程，把握了滅火器的正確使用方法。最終在熊熊火光和煙霧充滿中，我們結(jié)束了這次緊急、嚴(yán)厲?而又活潑、好玩的消防演習(xí)。

這次安全教育講座，告辭了以往純粹的書本教育方法，新穎獨(dú)特，讓全體教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)消防安全學(xué)問。在下階段我們還將組織面向全體學(xué)生的消防安全教育和疏散演習(xí)，將安全教育工作系統(tǒng)開展。

安全重于泰山，我們只有懂得安全學(xué)問，注重安全，主動地加以防范，才會準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和消除安全隱患，才能構(gòu)建秀麗和諧的天秀校內(nèi)。

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為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校內(nèi)，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于20xx年11月16日上午組織全校師生進(jìn)行了防火逃命安全演練。

9：50分，廣播室發(fā)出逃命信號，全體師生馬上響應(yīng)，疏導(dǎo)教師馬上到達(dá)樓梯及其它學(xué)生密集區(qū)域。與此同時(shí)任課老師馬上組織學(xué)生按前后門各路疏散。下樓過程中各班同學(xué)均清靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說話，直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過程總共用時(shí)三分，各班到達(dá)安全區(qū)域立即有人組織隊(duì)列，班主任點(diǎn)名，由學(xué)生代表報(bào)告總指揮。

通過這次演練活動，大大增添了全體師生的.安全學(xué)問，大大提高了師生逃命、自救、自護(hù)意識，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

本次演練的優(yōu)點(diǎn)：

1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整個(gè)演練過程同學(xué)們大多比較嚴(yán)厲?對待，都能保持警覺的看法，聽到指令后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場地集中；

2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到清靜、快速、有序。

3、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊急而有序地按要求離開，也在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場地。

存在的缺乏：

仍有部分同學(xué)重視不夠，演練中不太嚴(yán)厲?仔細(xì)。尤其是個(gè)別高年級學(xué)生，個(gè)別老師指導(dǎo)不到位，所以我們要對師生多要求，多指導(dǎo)，爭取下次做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中免受損害。

校內(nèi)消防安全教育新聞稿9

為進(jìn)一步增添學(xué)校師生消防安全意識和自防自救能力，不斷提高校內(nèi)火災(zāi)防御能力，全面營造良好的校內(nèi)消防安全環(huán)境。8月31日，鷹潭余江消防大隊(duì)消防官兵走進(jìn)余江一中，為該校師生進(jìn)行了一場滅火實(shí)戰(zhàn)演練。

當(dāng)日下午16點(diǎn)30分，隨焦急促的警報(bào)聲響起，演練正式開始。演練假設(shè)該校宿舍二樓寢室因電線短路引發(fā)火災(zāi)，火勢猛烈，漸漸擴(kuò)散，嚴(yán)重威脅學(xué)生安全。該校老師發(fā)覺后，馬上撥打119電話報(bào)警，并通過廣播向樓內(nèi)人員下達(dá)疏散指令，提示不要驚慌，要保持冷靜。隨即，該校40余名師生在消防官兵的引導(dǎo)下紛紛用濕毛巾捂住口鼻、俯身快速從樓梯、疏散通道向操場轉(zhuǎn)移。40余名師生在短時(shí)間內(nèi)全部安全疏散，演練取得了圓滿勝利。

通過此次演練，不僅使廣大師生更加了解了消防、認(rèn)識了消防，還提高廣大師生抵擋火災(zāi)的能力和逃命自救能力，為切實(shí)營造良好的'校內(nèi)消防安全環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校內(nèi)消防安全教育新聞稿10

為了提升學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備導(dǎo)致的災(zāi)難疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和災(zāi)難應(yīng)急疏散能力，培育學(xué)生終身受益的災(zāi)難應(yīng)急行為習(xí)慣。XXX自治縣XXX小學(xué)組織四、五、六年級師生于20xx年9月28日上午大課間時(shí)間開展了20xx年秋季學(xué)期消防安全應(yīng)急疏散演練活動，本次演練活動在校內(nèi)禮儀操場進(jìn)行集結(jié)。

活動伊始，由后勤處副主任XXX主持并詳解本次演練活動，發(fā)言結(jié)束后消防演練在一聲警報(bào)聲中正式開始。各位班主任及科任老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生以最快速度有序有組織地走進(jìn)樓道，向緊急疏散點(diǎn)逃命。參加演練的孩子們，用手帕、毛巾等捂住口鼻，低著頭、彎著腰，沿著安全出口的路線，有條不紊地進(jìn)行快速撤離。全部人員安全撤離到學(xué)校禮儀廣場后，由清點(diǎn)員進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)，并向協(xié)調(diào)員匯報(bào)，本次演練在緊急而不慌亂、人多而不擁擠的場面下結(jié)束了。活動后由XXX副主任對此次消防安全應(yīng)急疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，讓學(xué)生明確了發(fā)生火災(zāi)后的逃命路線和逃命方法，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識。最終由黃芷君校長就本次演練活動作總結(jié)性發(fā)言講話，加深了全校師生對消防安全學(xué)問的.理解和提高逃命自救的能力，增添了全校師生的消防安全意識。

通過這一次消防安全演練活動，不僅樹立了全校師生“全民消防，生命至上〞的理念，而且為學(xué)校的穩(wěn)定營造了良好的消防安全環(huán)境，為創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

校內(nèi)消防安全教育新聞稿11

火，自古以來便被人們奉若靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。

火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最簡單損害我們的事物之一。每年，我國因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。

由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。

我在今日下午觀看了學(xué)校播映的'安全教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避開火災(zāi)的學(xué)問。例如，在突遇火災(zāi)時(shí)，千萬要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到