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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省鐵嶺市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩(shī)集是()
A.《歡呼集》B.《春天》C.《雪蓮》D.《嘗試集》
2.《日出》的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.回顧式寫法B.片段寫法C.閉鎖結(jié)構(gòu)D.開放式結(jié)構(gòu)
3.下列人物形象出自同一篇作品的是()
A.沙子龍、趙七爺B.王三勝、七斤C.姚納、德拉D.黃省三、李石清
4.《山居秋暝》一詩(shī)中表達(dá)作者眷戀山林,向往歸隱的決心的一句是()
A.空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。B.隨意春芳歇,王孫自可留。C.竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。D.明月松間照,清泉石上流。
5.李商隱《無(wú)題》中運(yùn)用神話傳說(shuō)抒情的句子是
A.東風(fēng)無(wú)力百花殘B.蠟炬成灰淚始干C.夜吟應(yīng)覺月光寒D.青鳥殷勤為探看
6.《沙灘上的腳跡》選自()
A.《閑書》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》
7.《季氏將伐顓臾》所運(yùn)用的論據(jù)中,屬于歷史材料的是()
A.且在邦域之中矣B.先王以為東蒙主C.是社稷之臣也D.虎兕出于柙
8.修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是()
A.黑暗統(tǒng)治區(qū)的人民相信:星星之火,可以燎原。
B.我不想故作瀟灑,只想活得真實(shí),就像無(wú)拘無(wú)束的風(fēng),在時(shí)光里輕盈地走。
C.分色荷花高高地挺出來(lái),是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。
D.船頭飛濺起來(lái)的浪花,唱著歡樂地歌。
9.下列各句所運(yùn)用的修辭手法依次是()。
(1)哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。
(2)問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
(3)南國(guó)之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。A.比喻、夸張、排比、對(duì)偶B.排比、比擬、比喻、夸張C.對(duì)偶、比擬、比喻、夸張D.對(duì)偶、比喻、排比、夸張
10.
第
3
題
在《鄭伯克段于鄢》中,大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”,后“又收貳為己邑,至于廩建”,這里表現(xiàn)出他性格的特征是()。
11.在《秋興八首》(其一)中,情景交融的方式是()
A.渾然天成B.融情入景C.因景生情D.托景言情
12.“三曹”中詩(shī)風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是()
A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿13.《西廂記》、《牡丹亭》、《竇娥冤》的作者依次是()A.A.關(guān)漢卿、湯顯祖、王實(shí)甫B.王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿C.湯顯祖、王實(shí)甫、關(guān)漢卿D.王實(shí)甫、湯顯祖、關(guān)漢卿
14.《江城子》的抒寫線索是()
A.記事:過(guò)去—現(xiàn)在—將來(lái)B.記人:自己—亡妻—自己C.記夢(mèng):夢(mèng)前—夢(mèng)中—夢(mèng)后D.記事:思念—幽夢(mèng)—凄涼
15.《故都的秋》選自郁達(dá)夫的()
A.《薄奠》B.《達(dá)夫散文集》C.《屐痕處處》D.《閑書》二、填空題(10題)16.雪萊被馬克思和恩格斯贊譽(yù)為“__”和“__”。
17.茅盾第一部小說(shuō)《_________》
18.《左傳》相傳為__所作。
19.我國(guó)笫一個(gè)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是_________。
20.回眸一笑百媚生,___________
21.詩(shī)歌《西風(fēng)頌》的作者是__。
22.______散文柔中有剛,剛中有柔,剛?cè)嵯酀?jì)。
23.“十家租稅九家畢,_________?!?/p>
24.《詩(shī)經(jīng)》中的《頌》包括__、__、__三部分。
25.小說(shuō)《最后一片藤葉》的作者是__________。
三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
27.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
28.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
30.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
四、文言文閱讀(3題)31.這首詞哪句是比喻句,表達(dá)效果如何?32.(一)閱讀《論毅力》中的一段文字,回答21~23題:孔子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!泵献釉唬骸坝袨檎撸┤艟蚓?,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也?!背蓴≈?dāng)?shù),視此而已。解釋這段文字中劃線字的含義,并說(shuō)明這段文字表明了什么觀點(diǎn)?簣:平:棄井:數(shù):
33.請(qǐng)找出能表達(dá)作者觀點(diǎn)的中心句。
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.
35.寫出本段的中心句。
36.從全文看作者為什么要描寫這冷落的情景?
六、作文(1題)37.《書》曰:"滿招損,謙得益。"請(qǐng)以"有益的格言"為題寫一篇文章。
要求:A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.D
2.B
3.D王三勝、沙子龍出自老舍的《斷魂槍》;趙七爺、七斤出自魯迅的《風(fēng)波》;姚納出自契訶夫的《苦惱》;德拉出自歐.亨利的《麥琪的禮物》。D項(xiàng)中的人物均來(lái)自曹禺的話劇《日出》。
4.B詩(shī)人是那樣地高潔,他在那貌似“空山”之中又找到了一個(gè)稱心的世外桃源,所以就情不自禁地說(shuō):“隨意春芳歇,王孫自可留!”此聯(lián)引用典故寄慨言志,任憑春天的芳菲隨時(shí)令消逝吧,游子依然可以在幽美的秋色中流連徜徉。
5.D
6.B
7.B《季氏將伐顓臾》在論辯中采用了事實(shí)論據(jù)中的歷史材料、現(xiàn)實(shí)事例和理論論據(jù)中的名人名言等論據(jù),增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。其中,B項(xiàng)“先王以為東蒙主”屬于歷史材料。從歷史上看,顓臾是先王任命的東蒙山的主祭者,若伐顓臾便是違背先王旨意,違背先王旨意便是不孝,伐顓臾不合禮制。A項(xiàng)“且在邦域之中矣”和C項(xiàng)“是社稷之臣也”,則是分別從顓臾的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看,顓臾是安分守己的“社稷之臣,何以伐為?”,攻打沒有過(guò)錯(cuò)的臣屬國(guó)顓臾,非禮也;從地理位置上看,顓臾在魯國(guó)疆域之中,對(duì)魯國(guó)構(gòu)不成任何威脅,因而不應(yīng)伐之;因此只有B是符合題意的選項(xiàng)。
8.D
9.D
10.C
11.B
12.B曹操的詩(shī)往往以樂府舊題表現(xiàn)新的內(nèi)容,有的反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)亂,有的抒寫個(gè)人宏大的抱負(fù),情感深沉,風(fēng)格蒼涼悲壯。
13.D此題考查考生對(duì)作家作品掌握相關(guān)知識(shí)的情況。這是大學(xué)語(yǔ)文歷屆考試中常見的簡(jiǎn)單題型。
14.C
15.D
16.真正的革命家天才的預(yù)言家真正的革命家天才的預(yù)言家
17.幻滅
18.左丘明左丘明
19.莫言
20.六宮粉黛無(wú)顏色
21.雪萊雪萊
22.王安石
23.虛受吾君蠲免恩
24.周頌商頌魯頌周頌商頌魯頌
25.歐·亨利
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.N31.這首詞的末尾兩句,成功地運(yùn)用了比喻的手法,是比喻憂愁的千古名句。憂愁本來(lái)是一種情緒,但作者將之比作一江東去的春水,滾滾而去,連綿不絕,使這種抽象的東西有了可感知的形象,使讀者受到直接的感染。32.簣:盛土的竹筐。平:填平。棄井:廢井。數(shù):天數(shù),運(yùn)數(shù),含有規(guī)律的意思。成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。課文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。圍繞這個(gè)論點(diǎn)展開論證,在論證中自始至終運(yùn)用了正反對(duì)舉的說(shuō)理方法。將成與敗、順與逆、強(qiáng)與弱、彼與我對(duì)比,證明有毅力者以其堅(jiān)忍不拔而獲得成功,缺乏毅力者則難免失??;人生總是逆境居多,順逆境又總是交替出現(xiàn),大凡成功者都是善于抓住順境、扭轉(zhuǎn)逆境的人,而失敗者則往往是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)、逢難必退、最終屈服于逆境的人。在這段文字中,作者引經(jīng)據(jù)典,將“未成一簣”的造山者與“雖復(fù)一簣”的填土者作了鮮明的對(duì)比。通過(guò)反復(fù)的正反對(duì)比,有力地論證了成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。因此,從邏輯角度說(shuō),是類比法、對(duì)比法;從修
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