社會(huì)實(shí)踐報(bào)告科技館

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告科技館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告科技館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——中國(guó)科學(xué)技術(shù)館在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑期中，我踴躍參加學(xué)校內(nèi)外組織的各樣假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。由于我相信由于經(jīng)歷所以懂得，只有認(rèn)識(shí)社會(huì)，你才能真實(shí)做到融入社會(huì)。從月號(hào)到月號(hào)，我在科技館做了天的志愿者，經(jīng)過(guò)志愿者這個(gè)活動(dòng)，自己的暑期生活不單充分了，也鍛煉了自己的工作能力與他人的交流能力。第一天，我依據(jù)規(guī)定的衣著，早早的從家出來(lái)，早早的到了科技館，在科技館工作人員的分派下，我第一天工作就是在小孩科技樂(lè)園的“緊迫切降”。一共有六個(gè)志愿者在這個(gè)“緊迫切降”輪番工作，工作 分鐘歇息分鐘。我們的工作分派是進(jìn)口處，機(jī)上滑梯口，機(jī)下滑梯口和樓梯拐角處。我們需要看住每個(gè)孩子按規(guī)定的路線(xiàn)和方法游戲，以保證孩子們的安全。暑期里，孩子好多，滑梯上孩子需要排隊(duì)滑下來(lái)，免得撞到遇到旁邊的孩子。一天的工作很快就結(jié)束了，我們看著小孩科技樂(lè)園里的旅客們逐漸稀罕到?jīng)]有，我們也下班了。第一天，很累，腿很酸，可是仍是很充分，知足。次日，我被分派到了小孩科技園的進(jìn)口處給走開(kāi)園內(nèi)需要再回來(lái)的旅客蓋印。這個(gè)對(duì)比前一天的工作，輕松了很多，歇息時(shí)間也長(zhǎng)了一些。給旅客蓋的章是水印的，不用特意的光照是看不見(jiàn)的，好多旅客不清楚，蓋完了以后認(rèn)為沒(méi)蓋上老是要問(wèn)一問(wèn)。小孩子對(duì)這個(gè)也非常好奇，有一個(gè)小孩還搶了過(guò)去自己蓋。在進(jìn)口處，遇到了好幾個(gè)家長(zhǎng)找不到孩子，孩子找不到家長(zhǎng)的，可是還好，小孩園不大，廣播出來(lái)都能找到。在進(jìn)口處，也要清楚的知道餐廳，影廳，洗手間，售票窗口等地的地點(diǎn)，以便為來(lái)往旅客供給清楚的服務(wù)。在這里的一天工作鍛煉了我與家長(zhǎng)和小朋友的交流能力，也讓自己更為的自信與有耐心。第三天我仍舊是在小孩區(qū)里看護(hù)小孩子，可是換了一個(gè)小孩的游戲場(chǎng)所“城堡”。這里面一共有三層，有三個(gè)繞圈的大滑梯，我的工作內(nèi)容就是在滑梯的出口看著孩子滑下來(lái)，而且不讓小孩子從出口處爬上去。這日，正好追上周六日，人好多，好多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)玩，孩子們進(jìn)來(lái)這個(gè)“城堡”玩的快樂(lè)就不愛(ài)出去了，家長(zhǎng)們站在出口焦急，用廣播叫孩子們出去找家長(zhǎng)。一天老是很快結(jié)束，點(diǎn)我們就整理整理回家了。第四天在主展館的華夏之光工作，在那，有一艘鄭和下西洋的船和一個(gè)敲擊計(jì)里程的馬車(chē)，我所負(fù)責(zé)的就是看著這兩個(gè)展品。人好多，還有團(tuán)隊(duì)的，大家都在這跟鄭和下西洋的船照相，我也幫著旅客照相。在這兩個(gè)展品的旁邊，有一臺(tái)大的織布機(jī)，它有兩次表演織布的表演時(shí)間，在工作之余，我就觀(guān)看了這大織布機(jī)的表演，兩個(gè)工作人員在織布機(jī)上弄著線(xiàn)，織出漂亮的花紋。計(jì)里程的馬車(chē)，觀(guān)光的人不知道這個(gè)是什么的時(shí)候我也飾演了小解說(shuō)員的角色，給觀(guān)光的人解說(shuō)一下它的功能和作用。在這，我不單當(dāng)了志愿者，鍛煉了自己，還在歇息時(shí)間在科技館里看看，認(rèn)識(shí)了更多的知識(shí)。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充分了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流的耐心，仔細(xì)。真實(shí)的走出了講堂。另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力。經(jīng)過(guò)此次的社會(huì)時(shí)間，這些缺乏的東西都逐漸的增加起來(lái)。固然此次活動(dòng)時(shí)間很短，可是社會(huì)實(shí)踐提升了我社會(huì)實(shí)踐的能力，指引了我們接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)，加強(qiáng)我們社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們理解了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)這樣激勵(lì)的今日，對(duì)已我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的浸禮是多么重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，怎樣適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面對(duì)的困難。關(guān)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日異月新的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它?！罢嬷B根源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不停參加社會(huì)實(shí)踐中才