2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《力的合成》

第三章相互作用第4節(jié)力的合成1.知道合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念,從“等效”角度理解合力與分力的關(guān)系。2.探究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成遵循平行四邊形定則。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3.會(huì)用作圖法、計(jì)算法求合力。（重點(diǎn)）核心素養(yǎng)目標(biāo)兩個(gè)小孩能提起一桶水一個(gè)大人也能提起同樣的一桶水說(shuō)明一、合力與分力

一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力，原來(lái)的幾個(gè)力叫做分力。二、力的合成求幾個(gè)力的合力的過(guò)程，叫做力的合成。思考與討論假如這桶水的重量是200N，兩個(gè)孩子合力的大小一定也是200N?，F(xiàn)在的問(wèn)題是：如果兩個(gè)孩子用力的大小分別是F1和F2，那么F1和F2兩個(gè)數(shù)值相加正好等于200N嗎？實(shí)驗(yàn)：探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)器材：小黑板、橡皮條、細(xì)繩及細(xì)繩套、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、粉筆等。實(shí)驗(yàn)：探究求合力的方法思考討論：1.怎樣使分力F1和F2的共同作用效果與合力F單獨(dú)的作用效果相同？2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何得到F1和F2

及合力F的大小和方向？3.怎樣直觀(guān)簡(jiǎn)潔的表述合力的大小、方向與分力的大小、方向的關(guān)系？實(shí)驗(yàn)結(jié)論:求兩個(gè)力的合力時(shí)，以表示這兩個(gè)力的線(xiàn)段為鄰邊作平行四邊形，夾在兩鄰邊之間的對(duì)角線(xiàn)就表示合力的大小和方向，這個(gè)法則叫平行四邊形定則。三個(gè)及三個(gè)以上力的合成的方法

先求兩個(gè)力的合力，再求出這個(gè)合力與第三個(gè)力的合力，……直到把所有力合為一個(gè)力，得到合力。F1F2F3F4F12F123F1234思考與討論1.兩個(gè)大小不變的力F1和F2的夾角在由0°變?yōu)?80°過(guò)程中，合力F的大小怎樣變化？2.當(dāng)兩個(gè)大小不變的力F1和F2的夾角分別等于0°和180°時(shí)，怎樣確定合力F的大小和方向？結(jié)論：互成角度的兩個(gè)分力F1、F2如果保持大小不變，它們的合力F隨著夾角的增大而減小。

︱F1-F2︱≤

F

≤F1+F2三、共點(diǎn)力鉤子受到的力是一組共點(diǎn)力擔(dān)子受到的力不是共點(diǎn)力

等效替代關(guān)系分力合力力的合成遵循平行四邊形定則以?xún)蓚€(gè)共點(diǎn)力為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線(xiàn)就表示合力的大小和方向︱F1-F2︱≤

F

≤F1+F2共點(diǎn)力典例分析：力F1＝6N，方向水平向右。力F2＝8N，方向豎直向上。利用作圖和計(jì)算兩種方法分別求這兩個(gè)力的合力