河北省秦皇島市撫寧區(qū)2022年小升初語文試卷

、積累與運(yùn)用(37分)得分了中國人幾千年的飛天夢(mèng)想。數(shù)代航天人甘于jìmò,wújù生死，將一個(gè)個(gè)bùkěsīyì變成了現(xiàn)實(shí)。2022年4月16日，神舟十三號(hào)勝利返回，刷新了中國在太空探2.(2022·撫寧)下列詞語中字音、字形完全正確的一項(xiàng)()3.(2022·撫寧)下列說法不正確的一項(xiàng)()A."俊、駿、峻、竣"既是形近字，又是同音字。D.歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟類被稱為楷書四大家。4.(2022·撫寧)下列說法正確的一項(xiàng)()B."喜獲金牌”"摘得桂冠""拔得頭籌"這幾個(gè)詞語意思相同。D.“一心以為有鴻鵠將至”和"為是其智弗若與”中加點(diǎn)字讀音相同。5.(2022·撫寧)借助文言文里學(xué)過的字推想詞語的意思，不正確的一項(xiàng)是()6.(2022·撫寧)下列對(duì)名言警句理解或引用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.讀書是要好好下一番苦功夫的，正如古人所說"讀書須用意，一字值千金"。B.人與人之間要互相幫助，正如古人所說“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”。C.要想真正了解某種事物，就得"近水知魚性，近山識(shí)鳥音"。D.爸爸讓我給他講《山海經(jīng)》,我卻無所知，真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”。7.(2022·撫寧)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法正確的一項(xiàng)()A.馬克思逝世后，恩格斯竭盡全力從事資本論最后兩卷的出版工作。B.十年樹木，百年樹人：插柳之恩，終生難忘。C.波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。D.臨近畢業(yè)之際，我們圍繞“難忘小學(xué)生活”這個(gè)主題，開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。8.(2022·撫寧)關(guān)于古詩文，下列說法有誤的一項(xiàng)是()B.《十五夜望月》是一首中秋佳作，朗讀“不知秋思落誰家”時(shí)，可以讀得悠遠(yuǎn)、綿長些。D."若到江南趕上春，千萬和春住"表面上是惜春之情，實(shí)際上是對(duì)朋友前景的美好祝愿。9.(2022·撫寧)聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)()B.《十六年前的回憶》按時(shí)間順序依次回憶了被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。D.《表里的生物》以第三人稱的寫法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認(rèn)識(shí)世界。(1)"何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋"和“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”表達(dá)了一樣的人生志向。(2)《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。主人公尼爾斯騎在一直大鵝的背上，與一群大雁一起游歷了整個(gè)瑞典，最終他也成長為一個(gè)有責(zé)任感的孩子。()(3)畢業(yè)了，我們可以按照封面、扉頁、正文等幾部分，編排一本成長紀(jì)念冊(cè)。正文內(nèi)容不一定按順序，只要選自己感興趣的內(nèi)容編排就可以了。()(1)鄭燮《竹石》;,任爾東西南北風(fēng)。(2)毛澤東《七律·長征):紅軍不怕遠(yuǎn)征難，二、閱讀與理解(30分)二、閱讀與理解(30分)(4)牽牛與織女雖只一水之隔，卻只能含情凝望，無法對(duì)話?！短鎏鰻颗Ｐ恰分信c之對(duì)應(yīng)的。我，?"蘇軾卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了"?門前流水尚能西!”的激勵(lì)之語。那我們呢?請(qǐng)你借(6)"人固有一死，或或。"無論的李大釗，還是得分作家【英國】丹尼爾·梗概(補(bǔ)全小標(biāo)題)房定居；③馴養(yǎng)培育英國讀完這本書的收獲小說主人公魯賓遜薛譚學(xué)謳(ōu)節(jié)⑤悲歌，聲振林木，響遇⑥行云。薛譚乃謝⑦求反⑧,終身不敢言歸。 A.未窮青之技(沒有)B.自謂盡之(以為，認(rèn)為)C.遂辭歸(推辭)D.秦青弗止(沒有阻止)A.信手涂鴉輕描淡寫B(tài).信手拈來輕描淡寫C.信手涂鴉細(xì)致入微D.信手拈來細(xì)致入微18.下列說法正確的一項(xiàng)()到。到閱卷人又一座獎(jiǎng)杯，我總對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊!……他們說我用一粒種子改變對(duì)你產(chǎn)生過巨大影響的人，請(qǐng)結(jié)合具體事例寫一寫，并向他(她)表這你的感激之情?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字字音、字形的掌握情況。根據(jù)【點(diǎn)評(píng)】本題考查形近字、同音字、部首查字法、形聲字、基本筆畫、筆順規(guī)則和字首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意【點(diǎn)評(píng)】本題考查多義字的辨析、詞語解釋以及多【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解。借助文言文【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)名言警句理解及運(yùn)用。名言在實(shí)際的語言運(yùn)用中非常廣泛。在平時(shí)的【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信(2)正確(3)錯(cuò)誤(2)正確。故答案為：(1)錯(cuò)誤；(2)正確；(3)錯(cuò)誤(3)絕勝煙柳滿皇都悲故答案為：(1)立根原在破巖中；(2)萬水千山只等閑；(3)絕勝煙柳滿皇都；(4)盈盈—水間；脈脈不得語；(5)我們的日子為什么一去不復(fù)返呢；誰道人生無再少；休將白發(fā)唱黃雞；少壯不努力，老大徒傷悲；(6)重于泰山；輕于鴻毛；英勇就義；舍生忘死【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩文默寫，有名言警句，有課文理解?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型考查了對(duì)課文原文的熟悉，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。梗概(補(bǔ)全小標(biāo)題)個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。這是一本非常好看的、非常有趣的書，通過讀這本書我明白了要勇敢和樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問題，而不是逃避?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，有意識(shí)地積累教材中的名家名14.學(xué)唱；響徹云宵16.①正確；②錯(cuò)誤；③正確【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)對(duì)內(nèi)容的出處、作品的作者應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。(2)理解詞語的意思時(shí)，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞(3)本題考查理解文言詞語的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。(4)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。13.考查文學(xué)常識(shí)。本文選自《列子·湯問》,我們之前學(xué)過的課文《兩小兒辯日》也出自于此。14.考查詞語理解?！秾W(xué)弈》這篇課文的題目“學(xué)弈”的意思是學(xué)習(xí)下棋。根據(jù)學(xué)過的小古文《學(xué)弈》推想出“學(xué)謳”的意思是"學(xué)唱”。"響遏行云"指聲音直入高空，把浮動(dòng)著的云彩都阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動(dòng)聽。近義詞是"響徹云宵"。故答案為：學(xué)唱、響徹云宵15.考查加點(diǎn)詞的意思。A."未窮青之技"這句話的意思是：沒有學(xué)完秦青的唱歌技巧。未：沒有。辭歸”的意思是：于是就告辭回去。辭：告辭。解釋錯(cuò)誤。D."秦青弗止"這句話的意思是：秦青沒有勸阻他。弗止：沒有阻止。解釋正確。故選C。16.考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。①薛譚要回家的原因是他認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了秦青的所有本領(lǐng)。說法正確。②薛譚后來又回來了是因?yàn)樗胍^續(xù)學(xué)習(xí)。說法錯(cuò)誤。③這則文言文告訴我們學(xué)習(xí)是永無止境的，必須虛心，持之以恒。說法正確。故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；③正確19.以水代墨練書法；讓生活低在塵埃里；老耿；水果攤詩人；優(yōu)雅20.驚訝；困惑；肅然起敬21.動(dòng)作；在艱難境況里，還保持著詩情，真是難得22.優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中處于什么樣的境況，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活變得優(yōu)雅。(2)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。(3)本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(4)此題考查對(duì)人物情感變化的把握能力。把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知(5)本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。(6)此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，表述合理，文通句順即可。把重要問題輕輕帶過。信手拈來：隨手拿來，多形容詞匯或材料豐富，不假選C。江堤上以水代墨練書法，二是擺水果攤的詩人寫詩是不想讓生活低在塵埃里仍執(zhí)著追求藝術(shù)。作者描寫這三個(gè)人物時(shí)，將其中的老耿和水果攤詩從進(jìn)故答案為：以水代墨練書法、讓生活低在塵埃里22.本題考查標(biāo)題的含義及作用。結(jié)合短文內(nèi)容與張老師身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細(xì)泉，平和而具有親和力。她張老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的不過她的"火眼金睛"。記得一年級(jí)的時(shí)候，生字本上，我把"前"字中的"豎張老師為了我們簡直是煞費(fèi)苦心。為了糾正我們上課的不良坐堂，一聲"拍照了",我們立刻由東倒西歪、坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直張老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康校，連如何掃地都不會(huì)。張老師手把手，親自給我們做示范，教會(huì)了我們掃我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，