識字金木水火土【教案】一年級上冊語文部編版_第1頁
識字金木水火土【教案】一年級上冊語文部編版_第2頁
識字金木水火土【教案】一年級上冊語文部編版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/識字金木水火土（教案）一年級上冊語文部編版一、教學(xué)目標能夠認識五個基本漢字：金、木、水、火、土。能夠正確書寫五個基本漢字。通過多媒體教學(xué)、游戲等方式調(diào)動學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。二、教學(xué)內(nèi)容金字的筆畫和讀音木字的筆畫和讀音水字的筆畫和讀音火字的筆畫和讀音土字的筆畫和讀音五個基本漢字的認讀、符寫三、教學(xué)重難點五個基本漢字的讀音和筆畫的理解和記憶。五個基本漢字的正確書寫。四、教學(xué)方法展示課件，輔以教師講解。向?qū)W生展示五個基本漢字的書寫方法，利用板書、實物等方式幫助學(xué)生記憶。組織學(xué)生進行游戲互動，調(diào)動學(xué)生興趣。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師對學(xué)生進行親切的問候，問同學(xué)們今天心情如何，然后出示五個基本漢字，讓學(xué)生猜猜它們分別是什么。2.識字（30分鐘）2.1金字教師展示金字的書寫方法，并播放金字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫金字。2.2木字教師展示木字的書寫方法，并播放木字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫木字。2.3水字教師展示水字的書寫方法，并播放水字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫水字。2.4火字教師展示火字的書寫方法，并播放火字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫火字。2.5土字教師展示土字的書寫方法，并播放土字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫土字。3.拓展（10分鐘）教師組織學(xué)生進行游戲互動，如猜字謎、填空等，以鞏固學(xué)生的認讀和書寫能力。4.小結(jié)（5分鐘）教師向?qū)W生總結(jié)五個基本漢字的書寫方法和讀音，并要求學(xué)生做好復(fù)習(xí)。六、作業(yè)安排請學(xué)生復(fù)習(xí)五個基本漢字的讀音和書寫方法。完成《小小少年報》上的基礎(chǔ)漢字填空練習(xí)。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)能夠正確識讀和書寫五個基本漢字，教學(xué)效果良好。然而，我們也要注意到，在教學(xué)中還存在一些問題，例如學(xué)生的注意力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論