部編版一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)設(shè)計(jì)：口耳目

/部編版一年級(jí)上冊(cè)語文教案：口耳目本教案將以部編版一年級(jí)上冊(cè)語文教材中“口耳目”為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)課程，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全面培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。以下是教案的詳細(xì)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確區(qū)分和運(yùn)用“口”、“耳”和“目”。學(xué)生能夠聽、說、讀、寫與“口耳目”主題相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生能夠通過活動(dòng)和游戲培養(yǎng)語言能力，并提高同伴之間的合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備部編版一年級(jí)上冊(cè)語文教材“口耳目”課文。PPT幻燈片。仿真道具：眼罩、耳塞、口香糖等。小貼紙、卡片、白板等。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師可以在課前讓學(xué)生畫出自己的“口”、“耳”和“目”，并放在黑板上，讓學(xué)生互相猜測(cè)彼此畫的是哪一個(gè)部位。然后，老師用PPT幻燈片展示不同的圖像，讓學(xué)生在心中默想出“口”、“耳”和“目”的相關(guān)形狀和特征。活動(dòng)一：誰是聰明人老師需要準(zhǔn)備一張卡片，上面寫著“明星”。老師告訴學(xué)生，大家都是聰明的寶寶，但是有一位聰明人被標(biāo)記了，請(qǐng)大家聽老師給出的提示猜出是哪個(gè)同學(xué)。老師首先讓其他學(xué)生閉上眼睛，將“明星”卡片發(fā)給“明星”同學(xué)。老師會(huì)給“明星”同學(xué)運(yùn)用其中一個(gè)部位（例如寫字）發(fā)出聲音，讓其他學(xué)生通過聲音猜測(cè)出是哪個(gè)同學(xué)。猜對(duì)的同學(xué)可以得到一張小貼紙或糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)進(jìn)行多輪，直到所有同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為聰明人。活動(dòng)二：盲人摸象老師可以使用眼罩或布蒙上學(xué)生的眼睛，并讓學(xué)生使用其他感官來辨認(rèn)物品。老師放出多種物品給學(xué)生觀察，例如各種水果、玩具、餐具等，并讓學(xué)生自由選擇展示和擺弄。老師計(jì)時(shí)，給出限時(shí)讓學(xué)生老師摸清整張圖片上的物品，完成后要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)口語表達(dá)他同摸清楚的物品名稱。所有學(xué)生都完成后，可以讓學(xué)生交流說出聽覺和觸覺的不同體驗(yàn)?；顒?dòng)三：愛吃口香糖老師介紹口香糖對(duì)口腔的作用，并展示口對(duì)口香糖有什么不同的反應(yīng)。老師發(fā)口香糖給論文邏輯關(guān)系，讓學(xué)生嘗試出口香糖的味道，描述味道。讓學(xué)生一起說出各自的口感、口角度的不同，從而讓學(xué)生對(duì)“口”有更深刻的認(rèn)識(shí)。把糖漿切成不同三part，涂到女生/男生的少女上，沒涂糖漿的一方要搖頭拒絕。糖漿少者要努力，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力?；顒?dòng)四：小小報(bào)紙編輯老師講解成人生活中工作事務(wù)，告訴學(xué)生新鮮事物是如何到達(dá)讀者的，以及讀者們正在關(guān)心什么。讓學(xué)生在小組中編輯一份小小報(bào)紙，以“口耳目”主題為題材，選出新鮮事物來寫作。學(xué)生需要準(zhǔn)備寫作計(jì)劃、頭版頭條和新聞配圖，可以自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，也可以實(shí)地采訪獲取靈感。各小組可以在黑板上進(jìn)行展示，大家可以評(píng)出最佳主題（最有趣、最具創(chuàng)意等）以及最好的報(bào)道。總結(jié)通過以上活動(dòng)，學(xué)生可以全面了解人體的三大器官“口”、“耳”和“目”，區(qū)分它們的功能，提升了學(xué)生的語言運(yùn)用能力和合作能力。此次課不僅讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中收獲成長，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何平衡