福建省福州市成考專升本2022年大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)

福建省福州市成考專升本2022年大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.“還將舊來意，憐取眼前人”中后句的意思是

A.可憐眼前的我B.愛眼前的我C.可憐眼前的新人D.愛眼前的新人

2.侯方域在《馬伶?zhèn)鳌分姓f馬伶為提高演技“乃走事昆山”，這里“昆山”所用的修辭格是（）A.A.比喻B.借代C.擬人D.象征

3.曹禺的代表作是()

A.《雷雨》《日出》《北京人》B.《茶館》《屈原》《北京人》C.《茶館》《雷雨》《日出》D.《屈原》《茶館》《雷雨》

4.《馬伶?zhèn)鳌分械摹胺忠恕?、“昆山”依次?/p>

A.分宜人、顧秉謙B.嚴嵩、昆山人C.嚴嵩、顧秉謙D.分宜人、昆山人

5.下列作品中，屬于語錄體散文集的是()

A.《論語》B.《孟子》C.《荀子》D.《禮記》

6.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動的主要方法是()

A.直抒胸臆B.行動和表情描寫C.外貌和語言描寫D.夸張筆法

7.同屬道家學(xué)派的是（）

A.孔子和孟子B.荀子和韓非子C.李斯和李密D.老子和莊子

8.契訶夫是（）A.俄國詩人B.俄國散文隨筆作家C.俄國政論家D.俄國短篇小說之王

9.柳永的詞最善于表現(xiàn)的是（）

A.亡國亡家之苦B.羈旅行役之苦C.兩地相思之苦D.報國無門之苦

10.《陌上?！返那楣?jié)和語言體現(xiàn)出（）

A.正劇色彩B.悲劇色彩C.喜劇色彩D.鬧劇色彩

11.《春江花月夜》緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，其中作為主體的是()

A.春B.花C.月D.夜

12.李密《陳情表》的寫作特色是()

A.直抒胸臆、以操守感人B.奏疏說理、婉約宜人C.記敘抒情、以理服人D.夾敘夾議、以孝情動人

13.我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩集是()

A.《歡呼集》B.《春天》C.《雪蓮》D.《嘗試集》

14.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這一句詩出自()

A.《行路難》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》

15.

下列不屬于韋爾奇所做實驗的內(nèi)容的一項是()

A.使光的速度降低。而且不至于被吸收。

B.使銣原子處于不會吸收光的微妙的量子狀態(tài)中。

C.使波長略微不同的兩束光互相作用而產(chǎn)生慢光。

D.制造廉價、高效的紫外線源，來讀取光盤上的數(shù)據(jù)。

二、填空題(10題)16.茅盾第一部小說《_________》

17.《再別康橋》選自徐志摩的詩集________。

18.“朱門沉沉按歌舞，__________?！?/p>

19.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩，共___________首。

20.秦觀《鵲橋仙》___________，又豈在朝朝暮暮。

21.蘇軾的詞開＿＿派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

22.李白《行路難》一詩運用了呂尚典故的詩句是"_________"。

23.一篇議論文，一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。

24.陶淵明是___________時期的著名詩人，是古代——詩派的開創(chuàng)者。

25.小說《風(fēng)波》中“皇帝坐了龍庭了”指的是__________事件。

三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

27.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.“把吳鉤看了，欄稈拍遍”表達了作者怎樣的感情？

32.

33.（一）閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，然后回答21~23小題。有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之;雖日憂之，其實仇之;故不我若也。吾又何能為哉!”郭橐駝種樹的基本原理是什么?它能給人以什么哲理啟發(fā)?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段描寫的作用是什么?

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35.作者是怎樣點撥寶黛吵架的?

36.作者為什么說生路是要用勇氣造出來的，“這只是一半真理”?

六、作文(1題)37.

第

39

題

題目：逆境與順境

要求：

A．以議論為主；

B．不少于800字；

C．字跡工整、卷面整潔。

參考答案

1.D

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B《麥琪的禮物》主要通過人物的外部行為和表情的描寫來揭示人物心理活動，讓讀者通過主人公的動作、表情透視人物的心理變化。

7.D

8.D

9.B

10.C

11.B

12.D

13.D

14.A

15.D

16.幻滅

17.《猛虎集》

18.廄馬肥死弓斷弦?guī)R肥死弓斷弦

19.祭神樂歌十一;

20.兩情若是久長時

21.豪放豪放

22.閑來垂釣碧溪上

23.論證

24.東晉;田園

25.1917年張勛復(fù)辟

26.Y

27.N

28.N

29.N

30.Y31.“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是動作描寫和細節(jié)描寫，很有表現(xiàn)力，表達了作者渴望報效國家、建功立業(yè)的豪情壯志，也抒發(fā)了英雄無用武之地的苦悶，以及一片赤誠無人理解的悲哀。

揭示出游子不得返鄉(xiāng)，是因為異族占領(lǐng)了中原，所以想拿起武器，北上殺敵。以上這三道小題都是考查對某一句詞的理解，可見考生學(xué)習(xí)時要求細、求深，多閱讀，多領(lǐng)會，才能在考試時得心應(yīng)手。另外，雖是分析詞句，卻也要結(jié)合課文整體來把握。

32.寫景、抒情、議論相結(jié)合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生，抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。33.“順木之天，以致其性”。做任何事情，都要按客觀規(guī)律辦事。

34.