端午節(jié)活動主題活動總結(jié)7篇

端午節(jié)活動主題活動總結(jié)7篇端午節(jié)活動主題活動總結(jié)篇1

為切實貫徹落實“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核，增進全校師生對民族文化的認同感和驕傲感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，細心組織

為確保此次活動順當開展，學校高度重視，準時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，要求各班在活動中突出愛國主義訓練、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，推動社會主義核心價值觀建設。

二、加大宣揚，營造氛圍

學校充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報、宣揚欄等多種方式進行了有關“端午節(jié)”的學問與內(nèi)容的宣揚，同時進行豐富多彩的活動。讓同學通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

三、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容

1.各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置同學通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進行溝通學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日端午”系列主題活動。為了活動的順當開展，學校政教處對活動進行了部署，分班級開展專題活動：一二班級以講故事大賽為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了深厚的愛好;三、四班級以“迎端午誦讀競賽”為主題，班級利用晨誦時間進行競賽，引導同學了解歷史，喜愛生活;五、六班級重點講解屈原的故事為主題，紀念了愛國主義詩人屈原，讓同學傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。

2.開展了全校平安、衛(wèi)生運動。

仔細開展衛(wèi)生健康學問宣揚普及活動，增加師生日常生活保健學問，制造干凈美麗的生活和學習環(huán)境。由于天氣酷熱，在國旗下講話、各班隊會廣泛開展了平安、衛(wèi)生健康學問宣揚，不準同學私自下河洗澡，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特殊強調(diào)，要求家長在節(jié)假日留意同學校外平安及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健學問，從科學角度為全校同學講解了端午傳統(tǒng)習俗，引導同學講文明、講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校同學進行傳統(tǒng)文化訓練，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了同學們的情操又激發(fā)了同學們的愛國熱忱。

端午節(jié)活動主題活動總結(jié)篇2

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。

端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年5月25日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段進行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，始終備受大家寵愛。瞧！珍寶們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，英勇地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕獲鴨子，孩子們在水里玩耍，緊急得想多抓幾只，歡呼聲、歡樂聲響徹云霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上進行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，連續(xù)學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，專心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補，端午習俗傳千古?！?月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子競賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐全都，蹲步走進行競賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參加我們的健康課程。

通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的歡樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊。

端午節(jié)活動主題活動總結(jié)篇3

今日，慶端午的趣味活動在上午10點如期進行，持續(xù)了一個半小時。最終，活動圓滿的結(jié)束，并達到了我們預想的效果。

活動開頭之前，我們工作人員就已到達場開頭舞臺布置，吹氣球、擺放座椅、調(diào)整音響設備、為表演者化妝、進行彩排等。音樂一響，居民便陸間續(xù)續(xù)的過來了。距活動開頭半小時，我們支配小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。

十點，慶端午趣味活動正式開頭，首先，由工作人員講解開場白，并簡潔的介紹心家園社工機構(gòu)的相關信息。隨后便開展了熱身嬉戲——有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最終以合影留念結(jié)束了當天的活動。

活動結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著整理場地、打掃衛(wèi)生。一起歡樂一起勞動，真正的實現(xiàn)了共度歡樂端午的目標。

下午三點到四點半，社區(qū)居民紛紛前往電影播放室觀賞電影《舉起手來2》，觀影過程中，笑聲不斷。觀影結(jié)束后，大家還建議以后可以有更多的播放電影的機會。

活動按著方案順當?shù)耐瓿闪?，活動結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小伴侶、志愿者了解對此次活動的看法和感受，引來社區(qū)居民的不斷夸獎。社區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也情愿參與這樣的活動，并盼望能夠有更多這樣的活動?；顒又?，參加者都樂觀的表現(xiàn)，觀看著也仔細的觀賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的歡樂。

營造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進了社區(qū)居民間的溝通，增加了社區(qū)居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節(jié)目，培育了他們的自我管理和增加了自信念。熬煉了居民尤其是參加活動和表演的居民的各方面的力量，培育了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構(gòu)在社區(qū)做了宣揚作用，為以后的工作奠定了基礎。增加了我們以后工作的信念，促進我們工作的開展。

雖然我們的活動圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的預備不足，活動物資不夠充分，例如：活動的音響和話筒設備消失問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣揚工作不夠到位，仍舊有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參與活動居民不是許多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負責攝像，一個志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資預備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做許多的預備工作，致使活動時有些紛亂?？陀^上，由于天氣緣由，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設施預備，居民在中途有一些就離開了。

經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動供應了閱歷教訓。不管以后是什么性質(zhì)的活動，都應當在活動前做好各方面的預備：活動內(nèi)容的預備、物質(zhì)的預備、人員的分工支配、場地的布置、活動的宣揚等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培育自己的組織力量、表達力量和掌握場面等各方面的力量。

雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了許多的啟示。雖然為了這個活動付出了許多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。

端午節(jié)活動主題活動總結(jié)篇4

五色新絲纏角棕，手系棕穗寄關愛，在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)到來之際，北京高校人民醫(yī)院醫(yī)務社會工作暨志愿服務工作部攜手志愿者開展心squo;棕squo;有你，歡樂相伴為主題的面對廣闊醫(yī)護人員的關愛活動。

20xx年5月16日5月27日，用時14天，先后50余名志愿者參加，利用業(yè)余時間制作完成200余個精致的粽子。顏色絢麗的粽葉，優(yōu)美飄逸的粽穗，小巧可愛的粽頸，溫馨真誠的祝愿卡片，志愿者們親自為醫(yī)護人員制作一個個象征著關愛、感謝、祝愿的手工粽子。

端午節(jié)前夕志愿者們將愛心粽送到堅守在工作崗位的部分醫(yī)護人員;送給了始終支持醫(yī)務志愿服務的各位領導、老師、醫(yī)院工作人員以及伴侶們。志愿者手拿五彩斑斕的愛心粽，送去聲聲的節(jié)日祝愿。

送人玫瑰，手留余香，當志愿者把愛心粽送予他人時，內(nèi)心充盈著的是感動與祝愿。醫(yī)務工感動于志愿者的悄悄無私，甘于奉獻;志愿者祝愿著每一位醫(yī)護人員幸福健康，快樂歡樂;收到愛心粽的人是幸福的，幸福于醫(yī)院這個和諧融融的大家庭，幸福于在節(jié)日之際有這么多人的關愛與祝愿。

20xx年端午節(jié)在感動、歡快的氛圍中悄然落下帷幕，在此在道一聲：祝您一切都如意，端午節(jié)歡樂!

端午節(jié)活動主題活動總結(jié)篇5

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和進展幼兒的動手本領，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

一、老師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的學問和風俗習慣。并經(jīng)過宣揚欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的訓練活動。

二、經(jīng)過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳奇，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

三、提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自我動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自我的勞動成果。

四、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達節(jié)日的問候。

經(jīng)過“我們的節(jié)日·端午”主題訓練活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡快，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進展自我共性，進一步培育他們的主體參加意識、動手本領和同伴間的團結(jié)合作精神。

端午節(jié)活動主題活動總結(jié)篇6

由于我所工作的幼兒園在農(nóng)村，所帶的幼兒與在城市里長大的孩子相比較，學問面等方面都比較貧乏。出于對這一方面的思索，在我執(zhí)教《端午》這一活動之前，先對幼兒在“端午節(jié)”的熟悉作了一個簡潔的調(diào)查，結(jié)果發(fā)覺孩子們對這個節(jié)日一無所知。

針對調(diào)查狀況，我為了給組織《端午》活動和即將到來的端午節(jié)作一個好的鋪墊，所以我選擇先對活動冊中的兒歌《端午》進行了教學，使幼兒對這個節(jié)日有些了解。在活動過程中，我對兒歌中的每個專有詞語都盡可能形象地作出了解釋，讓幼兒很嫻熟的把握了兒歌內(nèi)容。在端午節(jié)放假時，我給幼兒布置了一個家庭作業(yè)：對在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關的活動進行認真的觀看、記憶，開學后要與老師和其他小伴侶共享。

端午節(jié)剛過，我發(fā)覺小伴侶們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子、賽龍舟”的事情，我心里一陣興奮，看來端午節(jié)的話題已經(jīng)引起孩子們的關注了。在下午到園后，正式開頭了《端午》的活動?！岸宋绻?jié)里你們看到了哪些?玩了什么?”一開頭，有小伴侶舉手告知我“端午節(jié)的時候，舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子，我吃了許多?！薄壹业拈T上插了艾草?！啊以诩依锏碾娨暽嫌^察了龍舟’我說“是什么樣子的?”“我來”“我來”孩子們迫不及待地搶答了起來?！斑€觀察了什么?”

我問。“他們在賽龍舟，他們一邊這樣、這樣(用手做出劃槳的動作)一邊還喊‘加油!加油’”有個小伴侶忙著比劃著。這下其他小伴侶按捺不住了，有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列，有的成了拉拉隊員喊起了“加油”。班上立刻像是炸開了鍋。看著小伴侶們興奮的臉，我打算取消原定的談話方案，來一場‘賽龍舟的嬉戲“吧!

通過這次的“賽龍舟”活動，我深切的感受到在孩子感愛好的基礎上生成的活動是最受孩子歡迎的，而能讓孩子親身經(jīng)受活動情景則最能激發(fā)孩子自主學習的潛能。首先我發(fā)覺孩子們自發(fā)的談論有關賽龍舟的閱歷，這是他們的愛好所在，其中活躍的心情是老師任何的預設活動也調(diào)動不起來的，但如何實行一種恰當?shù)姆绞揭龑麄兪崂碜约旱拈啔v，共享別人的閱歷，從而獲得真實而美妙的心情體驗呢?

我選擇開展‘賽龍舟’活動，使幼兒始終處于真實的活動情景中。在這樣的情景中，幼兒能主動的與人和事相互作用，不斷的發(fā)覺問題，并樂觀探究解決問題的方法，無形中促進了兒童心智的進展。在本次活動中孩子們活動專注性、長久性及合作、協(xié)調(diào)力量的進展表現(xiàn)的非常突出，我覺得這正是與孩子在活動情景中的自主探究、自我感受體驗分不開的。

端午節(jié)活動主題活動總結(jié)篇7

我校同學已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導同學更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升同學對民族文化的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日—走進端午”為主題的綜合實踐活動。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、樂觀營造深厚的宣揚氛圍，追溯端午淵源，充分熟悉“端午節(jié)”的有關學問。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣揚欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣揚有關“端午節(jié)”的學問與內(nèi)容，同時組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查。讓同學通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

二、開展多種活動，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置同學以小組為單位，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進行溝通學習。_第六節(jié)課，我校利用班會活動課開展“我們的節(jié)日—走進端午”系列主題活動。為了活動的順當開展