競(jìng)爭(zhēng)上崗演講文稿寫(xiě)作技巧

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講文稿的寫(xiě)作技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講文稿的寫(xiě)作技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講文稿的寫(xiě)作技巧競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫(xiě)作技巧競(jìng)聘演講有時(shí)也叫競(jìng)職演講，它是指參加競(jìng)聘者為了實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)上崗，就自我競(jìng)聘條件、未來(lái)的施政目標(biāo)和構(gòu)思所公布的公然演講。起初為這種演講寫(xiě)成的書(shū)面資料就是競(jìng)聘演講辭。競(jìng)聘演講越來(lái)越有合用價(jià)值，惹起了越來(lái)越多的領(lǐng)域的重視。要想在競(jìng)爭(zhēng)的年代實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗目標(biāo)，能夠做好競(jìng)聘演講是十分重要的，而它的成功又離不開(kāi)起初的稿件寫(xiě)作。一、競(jìng)聘演講辭的特點(diǎn)1.目標(biāo)的明確性一般說(shuō)來(lái)，在競(jìng)聘演講時(shí)，競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽(tīng)眾一要講清自己的應(yīng)聘條件，突出自己的優(yōu)勢(shì)，而且這種優(yōu)勢(shì)足以達(dá)成應(yīng)肩負(fù)的職務(wù)和工作；二要回答“若在其位，怎樣謀其政”。要在有限的爭(zhēng)論時(shí)間內(nèi)達(dá)成上述工作，演講的整體內(nèi)容應(yīng)向來(lái)圍繞一個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目注明確，語(yǔ)不離宗，不能夠張口千言，離題萬(wàn)里。2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性競(jìng)聘演講的全過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是候選人之間就未來(lái)實(shí)行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)思、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。競(jìng)聘除了基本素質(zhì)條件之外，實(shí)質(zhì)上更重要的是施政目標(biāo)與施政舉措的競(jìng)爭(zhēng)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對(duì)方，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有的確可行的施政舉措來(lái)保證，才會(huì)獲取競(jìng)爭(zhēng)的成功。3.演講的技巧性競(jìng)聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問(wèn)題。它除了要求演講者具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)敵手、聽(tīng)眾的心態(tài)、臨場(chǎng)情況等多種因素，用據(jù)理力求的方式，巧妙地說(shuō)明“他不能夠，我行”，或“他行，我更行”。自然自我銷售要有藝術(shù)性，切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶斥敵手，所依照的原則是“唯真唯實(shí)，詳細(xì)可信”。二、競(jìng)聘演講辭的基本寫(xiě)法競(jìng)聘演講由于要考慮多種臨場(chǎng)因素與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，它的構(gòu)造就必定靈便多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個(gè)部分：1.標(biāo)題2.稱號(hào)即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱號(hào)。一般用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可。3.正文1）開(kāi)頭。為制造友善、友善的氣氛，開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加爭(zhēng)論”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志見(jiàn)教”等禮儀性道謝詞導(dǎo)入正題。緊接著說(shuō)明自己公布競(jìng)聘演講的原因。開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)得自然真切，潔凈利落。2）主體。這是全文的重點(diǎn)和中心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面張開(kāi)：B.擺出競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者可否被聘用的重要因素之一，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)重申。但切忌娓娓而談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話，“事實(shí)勝于雄辯”。能夠結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě)，如自己曾做過(guò)什么有關(guān)的工作，收效怎樣。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采用引而不發(fā)的方法，經(jīng)過(guò)這些事實(shí)，讓評(píng)委及聽(tīng)眾自但是然地得出必然的結(jié)論。C.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)思、施政方案。這部分是競(jìng)聘者假定已被聘用后，對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)舉措。選招、選聘單位除了看競(jìng)聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競(jìng)招、競(jìng)聘的施政目標(biāo)和施政舉措。演講者應(yīng)鮮亮突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政舉措。這些目標(biāo)和舉措既要適應(yīng)整體局勢(shì)，又要表現(xiàn)部門特點(diǎn)?；灸繕?biāo)要擁有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評(píng)委進(jìn)行比較、評(píng)估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出?；灸繕?biāo)必定有的確可行的舉措做保證。因此，保證舉措十分重要。舉措必定針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確詳細(xì)，有可操作性，且親密聯(lián)系崗位實(shí)質(zhì)，從崗位工作出發(fā)。（3）結(jié)尾。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘、競(jìng)招的信心和信心，懇求有關(guān)部門和代表考慮自己的夢(mèng)想和懇求；二要表示自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得誠(chéng)心、有力，意近旨遠(yuǎn)，令人閉目能為之長(zhǎng)思。三、競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作要求競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作質(zhì)量不只取決于競(jìng)聘者的文字水平，也是其政治修養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力等諸多方面的綜合反應(yīng)。因此，除了見(jiàn)解鮮亮、內(nèi)容充分、語(yǔ)言暢達(dá)外，還要注意以下問(wèn)題：1.腳扎實(shí)地，明確詳細(xì)競(jìng)聘者應(yīng)腳扎實(shí)地，言行切合。每介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績(jī)都必定客觀實(shí)在。給國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)，給單位創(chuàng)立什么效益，給員工供應(yīng)什么福利等，必然要講清楚，不能夠吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說(shuō)過(guò)頭話。能夠辦到的就說(shuō)，辦不到的就不要開(kāi)“一紙空文”。2.檢查研究，有的放矢競(jìng)聘演講是針對(duì)某崗位而張開(kāi)的，因此，寫(xiě)作前必定到招聘單位認(rèn)識(shí)情況，能夠經(jīng)過(guò)檢查摸底、公眾訪談等方式，的確弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀，特別關(guān)于目前存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及其存在的根本源因要問(wèn)盤點(diǎn)透，力求找到解決問(wèn)題的最正確路子，以便在演講時(shí)擊中要害，戰(zhàn)勝敵手。3.謙遜誠(chéng)心，平和禮貌競(jìng)聘者是經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論實(shí)現(xiàn)被聘用目的的，只有給人以謙遜誠(chéng)心、平和禮貌的感覺(jué)，才能被認(rèn)可和接受。評(píng)審人員及與會(huì)者是不會(huì)接受驕橫驕橫、旁若無(wú)人的競(jìng)聘者并委以重任的。因此，競(jìng)聘演講辭十分講究語(yǔ)言的分寸，表述既要生動(dòng)，有風(fēng)范，感感人心，同時(shí)又要謙誠(chéng)可信，感情誠(chéng)摯。競(jìng)聘演講的幾個(gè)特點(diǎn)一、目標(biāo)的明確性目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講差異于其余演講的主要特點(diǎn)。這一方面表現(xiàn)在演講者一登臺(tái)就要鮮亮地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)（或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng)、或秘書(shū)、或經(jīng)理），另一方面，其所采用的所有資料和運(yùn)用的所有手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功（使聽(tīng)眾能投自己一票）。而其余種類的演講則不同樣，不論是命題演講還是即興演講，誠(chéng)然都有必然的目的，但其目標(biāo)卻有必然的“模糊性”、“歸納性”和不詳細(xì)性。打個(gè)比方說(shuō)，若是演講如海洋行船，那么一般演講是要告訴人們?cè)鯓討?zhàn)勝困難，駛向遙遠(yuǎn)的此岸，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性在其余的演講中，內(nèi)容只管能夠山南海北地談古論今，品頭論足，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處。即使在事跡演講中，也禁忌絕不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競(jìng)聘演講則不同樣，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、“精選”的過(guò)程，競(jìng)聘者若是“謙遜”、“不好心思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是“一般般”，就不能夠戰(zhàn)勝敵手。因此演講者必定“八仙過(guò)海，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了，也就是演講者不論是講自己所具備的條件，仍是講自己的施政的構(gòu)思，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái)，有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。比方，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中，一個(gè)年青工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：“我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有黃燦燦的大學(xué)文憑，三沒(méi)有豐富的經(jīng)歷，我可是一個(gè)初涉人間的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的原因思疑我可否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任。但是，同志們，朋友們，請(qǐng)你們認(rèn)真地想想，我們化肥廠長(zhǎng)遠(yuǎn)處于癱瘓的狀態(tài)，莫非是由于歷屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票、沒(méi)有文憑、沒(méi)有經(jīng)歷嗎？”（掌聲）接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革舉措，最后竟以大部分票獲勝。三、主題的會(huì)集性所謂主題的會(huì)集，是指所表達(dá)的意思單調(diào)，不枝不蔓，重點(diǎn)突出。這就是說(shuō)，在表達(dá)意思時(shí)，必定突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一其中心，而不要搞多重點(diǎn)，多中心，不能夠企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明好多問(wèn)題。四、資料的合用性合用性，是指所選資料既是符合實(shí)質(zhì)的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的，也就是不論講自己所具備的條件仍是談任職后的“構(gòu)思”，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)質(zhì)情況出發(fā)。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”，但其實(shí)不是是比賽誰(shuí)能“吹”，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講，邊在“衡量”你的“話”可否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用獲取收效。比方在講舉措時(shí)，那種憑空喊“我登臺(tái)后怎樣給大家漲薪水，怎樣給大家建樓房”的演講者，聽(tīng)眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)質(zhì)的舉措才是聽(tīng)眾最歡迎的。由于他所講的都是誠(chéng)摯的確實(shí)可行的，因此工人們都投了他的票。五、思路的“程序”性思路，就是演講者的思想脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的次序。競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱號(hào)外，一般分為五步：第一步，斬釘截鐵講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。第二步，簡(jiǎn)短地介紹自己的情況：年紀(jì)、政治容貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等。（既要有歸納的闡述，又要有“降人”的論據(jù)。比方，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí)，可用一些獲取的成就和業(yè)績(jī)來(lái)證明。）第四步，提出假定自己任職后的施政舉措。（這一步是重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)講得詳細(xì)詳實(shí)，的確可行。）第五步，用最簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表示自己的信心和懇求。自然，以上幾步也可是簡(jiǎn)單的模式，實(shí)踐中演講者還可依照實(shí)質(zhì)需要稍有變化，而其實(shí)不是填表式。六、舉措的條理性演講者在講舉措時(shí)必然要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。為了把舉措講得有條理，可用列條的方法，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承前啟后。如，當(dāng)自我介紹此后，能夠說(shuō)：“我之因此敢于來(lái)競(jìng)聘，是由于我具備以下條件”來(lái)惹起下文；講完條件后，能夠再搭一個(gè)“橋”：“以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件，那么，若是我真當(dāng)了校長(zhǎng)（或鄉(xiāng)長(zhǎng)、廠長(zhǎng)），會(huì)采用什么舉措呢？下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想?！边@樣不只條理清楚，而且使演講上下貫串，相互不分。七、語(yǔ)言的“正確”性正確，一般是指要恰到利處地表情達(dá)意。但競(jìng)聘演講中的正確除此之外還有其余兩層意思：一是所談事實(shí)和所用資料、數(shù)字都要“求真求實(shí)”，正確無(wú)誤，比方，介紹經(jīng)歷時(shí)，是大專畢業(yè)生，就