高三語文二輪復(fù)習(xí)-第1部分43-鑒賞形象

專題三鑒賞形象鑒賞人物形象是高考小說閱讀的必考點(diǎn)。高考對人物形象的考查呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1．整體與局部的鑒賞。所謂整體，就是結(jié)合全文，對人物作整體分析和概括。所謂局部，就是結(jié)合文中人物的一段對話、一個行動去考查對人物性格特征的把握、人物心理活動的分析。2．直接與間接的鑒賞。所謂直接，就是題干直接要求概括人物的性格特點(diǎn)，小說人物形象考查題多以這種形式出現(xiàn)。所謂間接，就是借助文中其他事物，或借對情節(jié)的分析或?qū)θ宋锩鑼懙姆治鰜砜疾槿宋镄蜗蠓治觥?．常見設(shè)題模式①結(jié)合全文，簡要分析人物形象。②對文中人物進(jìn)行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)——××是一個怎樣的人物？③概括人物的性格特征——××有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？④分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。

一、(2011·山東卷)閱讀下面的文字，完成1～3題。審丑□

嚴(yán)歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看著趙無定，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我家小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴，就跟我年輕時候，媳婦們要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€鋼琴得五千哪?！崩项^兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先給我找的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的。”“大爺，可現(xiàn)在……”“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學(xué)校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……”無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。

因?yàn)闊o定父親的“審丑說”莫名其妙地?zé)崞饋?；一個頂信仰“審丑”原則的學(xué)生的畫作在全國美展中得了一等獎，許多雜志刊出這個“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈、逼真得讓人惡心。晚秋，那老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦，他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面的男人對他叫：“哎呀，是你呀！不認(rèn)識我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人?！澳銒尳o過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴！忘啦？”無定明白了，面前這個雙下巴、頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸！翱煺堖M(jìn)，快請進(jìn)！哎，咱家來稀客啦！”他對女人說。無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫……”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚(yáng)聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒的，正下著。冰箱里我存了青島啤酒。瞅你趕得這個巧！”這時有人輕輕地敲門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他不要老臉，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談。”無定跟著進(jìn)了臥室，小臭兒將門掛個死?？蛷d里傳來一清亮一混濁兩副嗓音。“臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌?！薄八粫r半會兒還不會回來！”“那我多等會兒?！薄鞍グィ　瓌e往那兒坐，那沙發(fā)是新的！

您坐這兒吧！……”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一小時后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全漚爛了，成漿了。無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。不久，學(xué)校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定揣了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學(xué)校找到了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費(fèi)多少時間便找著了三百四十號——這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……“噢，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！”那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子……這是老頭親口告訴街坊的?！澳闶窃鬆?shù)氖裁慈耍俊蹦侨藛??！芭笥选！睙o定答?！耙舱J(rèn)識他孫子小臭子？”“對。”

“他真對他爺爺那樣好？”無定停了好大一會兒，說：“真的?！?節(jié)選自《審丑》，有刪改)1．根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。________________________________________________________________________解析：

曾老頭的眼“爛得水汲汲的”，曾老頭“老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了”可以得出形象特點(diǎn)之一——外貌丑陋?！靶〕魞旱囊环块g家什都是靠那份差事掙來的”“晚秋，那老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中打旋的透明塑料膜”說明曾老頭“吃苦耐勞”。年老還不停地勞作是因?yàn)樗類圩约旱膶O子。結(jié)尾部分可知他“晚景凄涼”。答案：外貌丑陋；吃苦耐勞；深愛自己的孫子并為之全力付出，說假話維護(hù)孫子的形象；孫子不孝，晚景凄涼。2．結(jié)合文意賞析兩處畫線部分。________________________________________________________________________解析：

文章第一處畫線部分“不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心”表明人們對曾老頭的態(tài)度源于他的外貌。第二處“心墜得他累”表明趙無定當(dāng)時的尷尬狀態(tài)和心情。答案：

①側(cè)面描寫，通過寫“不少人”臉上的表情來表現(xiàn)曾老頭的丑陋。②心理描寫，“墜”字形象刻畫了趙無定此時的內(nèi)心感受，表現(xiàn)出此時無定對老人的同情和對小臭兒夫妻言行的反感。3．小說結(jié)尾處“無定停了好大一會兒，說：‘真的?！斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理？________________________________________________________________________解析：

“無定停了好大一會兒”說明無定不相信小臭兒對他爺爺那樣好，“好大一會兒”表明無定思想斗爭的過程，說“真的”說明無定言不由衷，內(nèi)心極為矛盾。之所以說“真的”完全是為了老人。答案：反映了無定的復(fù)雜矛盾心理。無定對閑人的話感到意外，在同情老人的同時，還是理解了老人的一片苦心；無定憎惡小臭兒的不孝(或“忘恩負(fù)義”)，卻仍愿意為這個淳樸的老人隱瞞真相。二、(2011·新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。血的故事□

林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會上，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗(yàn)血型。大家都沒有動過大手術(shù)，對于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現(xiàn)代的國民，血型不可不驗(yàn)，而且它或許還有意想不到的妙用呢！這時，錢太太開腔了：“干脆說罷，我就怕驗(yàn)出是AB型的！”錢太太所以這么說，實(shí)在也怪張醫(yī)師，他曾說AB型是不祥之兆?！拔艺赡改锞褪茿B型的?！边@時，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了：“還管丈母娘的血型呢！”張醫(yī)師緊接著說：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢！倒是可以請彭先生講給你們聽?！薄罢勂饋?，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢！“那時秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過?！薄澳憔湍醚鄱⒅矗　庇腥瞬遄??！安诲e，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒……”“結(jié)果認(rèn)識了沒有？”“我們當(dāng)然有機(jī)會認(rèn)識啦！

日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實(shí)在另有她們可愛之處?！薄芭_灣小姐？”到這時大家才知道是位臺灣小姐?！霸愀獾木驮谛沱[是臺灣小姐?！迸硐壬又f?！拔抑?，一定是聘金的問題?！庇腥苏f。彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問題！”

“我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我?！薄八J(rèn)準(zhǔn)了‘外省郎’沒好的。秀鸞跟她爸說，如果不答應(yīng)，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當(dāng)你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱。”“但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢？”這時錢太太又想起了這件事。大家笑起來了，彭先生接著講：“我是很樂觀的，我總以為我們結(jié)婚以后，一定會把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來?？墒且荒晗聛?，我的愿望始終就沒實(shí)現(xiàn)，有時看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里站在門口，我真想沖進(jìn)去?？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了?！薄罢鎽K！”林太太不勝唏噓?！暗故俏夷钦赡改飼低党鰜砣o我點(diǎn)心什么的。”“有一天我獨(dú)個兒上了老丈人家的門兒嘍！”“好大膽子！”有位先生插嘴。“你以為我上門找打架哪，我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個字都沒問過我。”“迭格①老泰山兇得來！”“硬是要不得！”“有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘腸子！腸子要剪斷！快走?！?！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天要柔腸寸斷了！”大家聽到這里哄然大笑。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！”彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松?！靶沱[說爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100毫升，共需300毫升一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：‘這樣說來，爸爸是O血型的嘍？’秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：‘你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！’”“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙！’……”“你金家伙？是日本話，還是罵人的話？”“‘你金家伙’，臺灣話‘你真正好’也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱流交會，一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！”彭先生說到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗(yàn)，它實(shí)在有意想不到的妙用！”故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗(yàn)，明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師，先給我掛個號?！薄皩?！對！血型不可不驗(yàn)?！贝蠹彝暤卣f。(有刪改)【注】

①迭格：吳方言，意為“這個”。4.“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。________________________________________________________________________解析：

本題考查考生對人物形象的鑒賞能力，能力層級為D級。做這道題要抓住語言、行動等描寫來分析彭先生這個人物。應(yīng)結(jié)合文中彭先生講故事的風(fēng)趣幽默及他對待愛情和岳父的態(tài)度來分析概括。答案：

①有擔(dān)當(dāng)，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏得信任；②執(zhí)著隱忍：面對老丈人的排斥，不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛(wèi)了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風(fēng)趣，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生還存在兩個問題：1．對人物的言行舉止等信息不能做出恰如其分的評價。如任意拔高或失之偏頗。2．因篩選信息不全而使人物性格要點(diǎn)不全。1．規(guī)范分析的思路。①從人物的肖像、語言、行動和心理描寫來分析人物。②從小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等來分析人物。③從人物活動的社會歷史背景來理解人物。④從作者對人物的介紹和評價來把握人物。⑤從不同角度或者多側(cè)面地把握人物。2．熟悉答題模式。人物題要針對試題設(shè)的角度，沒有固定的答題模式。一般說來，常見的語言表達(dá)形式：×××是一個……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質(zhì))。另一種是“簡要分析”或“具體說明”，答題的格式：觀點(diǎn)(思想性格是什么)＋闡述(在原文中找)。3．立足原文，從實(shí)際出發(fā)。需特別注意的是分析人物形象時，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不過分拔高人物的思想品質(zhì)；立足原文，概括出原文中沒有的東西，不無中生有；全面分析評價人物，不能以偏賅全。

1．(2011·遼寧卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。怪人□

[烏拉圭]比亞納①這是給牲口烙印的日子。早晨的陽光傾瀉下來，照得人們頭昏眼花。在用橫木和立柱造的寬大畜欄里，一群小牛犢踢打著蹄子，眼里冒著火光，在彌漫的塵煙中急得團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。從那激怒的神色看，這樣被囚禁在里頭，它們再也不能忍受了。畜欄外面，準(zhǔn)備套牲口前蹄的人排成兩行，中間留一條通道。他們手握繩索，睜大眼睛，等待小牛出欄。在畜欄的門旁，巨大的火堆熊熊燃燒，火焰沖天。突然，套牲口的人拖出一頭小牛來。

當(dāng)它走到場地上的時候，加烏喬②們發(fā)出一陣吼叫，嚇得它發(fā)瘋似的埋頭奔跑起來。十幾條套索在空中發(fā)著咝咝聲，兇猛的小牛咆哮了一聲，撲通倒在地上。勇士們一擁而上，把它捆縛起來，按在了地上?！袄?！”一個人叫道。打烙印的人從火堆那兒跑了過來。火紅的烙鐵烙得小牛毛皮發(fā)著吱吱的聲響，冒出一股白煙，發(fā)出一股臭味。然后，小牛被解下繩索，身上流著血，疼痛而悲哀地跑開了。加烏喬們卻又說又笑地走向火堆，去享受他們套捉牲口的獎賞——暢飲那杯美酒去了。這種粗野而危險的活計，是加烏喬們最大的樂趣，他們從內(nèi)心里感到高興。但是在這一片歡樂的氣氛中，只有馬烏羅與眾不同。他身體高大、粗壯，有點(diǎn)駝背，腦袋碩大，頭發(fā)蓬亂，臉上最引人注目的特征是那個大鼻子：鼻梁高高地突起，在濃密的頭發(fā)襯托下，就像是亂糟糟的黑色胡椒樹叢中間的一座小石山。別人交談的時候，他嘟噥；別人大笑的時候，他吼叫。“烙！這回該你了！”伙伴們著急地沖馬烏羅喊道。他氣呼呼地回答：“來了，哼！我又不是火車！”轉(zhuǎn)回來的時候，他嘟嘟囔囔，推搡著人群往前走，或給狗一腳，或給一個男童頭上一掌，什么借口他都找得到的?！斑@幫懶鬼！你們不知道給人讓路嗎？”“你們給這個怪物讓路！”有人這樣應(yīng)答。馬烏羅頭也不回，粗言惡語地罵他一句，全是難聽的字眼兒。老頭兒馬烏羅的為人一向如此：脾氣暴躁，態(tài)度冷淡，出言不遜，像青榅桲一樣苦酸。所以，人們都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的獅子般的大頭，他那被頭發(fā)遮掩著的可憎的面孔，他那目光兇狠的小眼睛，他那嘶啞的嗓音和他那把總是插在腰間的長刀子，令人不禁感到幾分敬畏。他是從何處來的呢？沒人知道。可能是從地獄里來的，也可能是從某個獅子洞里來的。誰也不知道他的身世，但是大家都猜想：他準(zhǔn)是一個有著不幸經(jīng)歷的強(qiáng)盜。一個怪人，一個冷酷無情的人，一個心靈干枯、心似鐵石的人。他經(jīng)常沖著大家抱怨，而不對著某個人。場地上忽然響起一陣可怕的叫喊。只見一頭肢體傷殘、秉性暴烈的四歲大公牛從地上爬起來，怒氣沖沖地用蹄刨了刨地，接著痛苦而狂怒地向眾人發(fā)起了攻擊。加烏喬們大驚失色，恐懼地四處奔逃。那公牛三蹦兩跳地躥到火堆邊。馬烏羅還來得及躲開，他噌地一下爬到了畜欄的圍墻上。但是，當(dāng)他回頭看時，發(fā)現(xiàn)下面有一個男童，一個六歲的男童，一只手提著一只吐綬雞，另一只手抱著一個南瓜，嚇得臉色鐵青，呆若木雞。馬烏羅毫不猶豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地舉過頭頂，用自己的胸膛擋住了公牛的犄角。

在場的二十個人異口同聲地發(fā)出恐怖的叫喊，冒著紅色火焰的木柴四處飛濺，煙霧彌漫，塵土飛揚(yáng)，眼前的一切頓時變得模糊不清。當(dāng)公牛被兩條繩索套著犄角從煙霧中拖出來的時候，大家才看清這幅慘景，都驚呆了。那男童站在被公牛沖毀的火堆旁，面色如土，但是安然無恙。有著不幸經(jīng)歷的怪人馬烏羅卻直挺挺地躺在地上，一動也不動；他的頭枕著灰燼，結(jié)實(shí)的胸膛已經(jīng)被公牛的兇惡犄角挑開。(朱景冬譯，有刪改)【注】

①比亞納(1868～1925)：著名作家，其作品多取材于加烏喬的口頭傳說。②加烏喬：南美潘帕斯草原牧民的統(tǒng)稱，意思是“孤兒”“流浪者”，性格強(qiáng)悍而狂放?！肮秩恕瘪R烏羅與眾不同之處表現(xiàn)在哪些方面？請概括說明。

(6分)審題點(diǎn)撥答題點(diǎn)撥答題要求概括人物形象的特征答案：①形象上，他高大粗壯，有點(diǎn)駝背，發(fā)亂面丑，腦袋、鼻子碩大，目光兇狠，嗓音嘶啞；②性情上，他暴躁，冷淡，粗魯，不太合群；③品行上，危急關(guān)頭，別人四處奔逃，他挺身而出，舍己救人。句段位置全文審題點(diǎn)撥答題點(diǎn)撥答題角度①從外在形象上入手②從內(nèi)在性情上入手③從人物品行上入手點(diǎn)撥：文中體現(xiàn)馬烏羅與眾不同的地方很多，關(guān)鍵在于如何分類概括，他的形象特征與性格特征這兩點(diǎn)不難概括，第三點(diǎn)的品行特征，考生容易把它看做情節(jié)過程而忽略，其實(shí)“救童”的過程是情節(jié)的高潮，更能體現(xiàn)人物的特征。提示暗示與眾不同之處2.(2011·安徽卷·原文見專題一“試題重做”)依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，概括蒙鐵爾形象的特點(diǎn)。(5分)審題點(diǎn)撥答題點(diǎn)撥答題要求概括人物形象的性格特征答案：蒙鐵爾：當(dāng)?shù)氐呢斨?，粗暴，專制，冷酷，吝嗇。句段位置全文答題角度先找出能夠體現(xiàn)蒙鐵爾性格特征的句子，再分別歸類概括，最后提煉出恰當(dāng)?shù)男稳菰~點(diǎn)撥：根據(jù)題意，可從文中篩選出有關(guān)蒙鐵爾言行的語句，如“財主蒙鐵爾”“蒙鐵爾體態(tài)肥大……”“蒙鐵爾穿著褲衩就……”“蒙鐵爾一把揪住孩子頭發(fā)……”“蒙鐵爾冷眼瞧著，無動于衷”“我一個子兒也不會給你的呀”等，從人物性格、品質(zhì)的角度理解、分析并加以概括。提示暗示簡要概括1．看清要求：整體概括人物，全面分析人物。2．看準(zhǔn)直接還是間接：“直接”就是題干直接要求概括人物性格，這是最常見的?！伴g接”就是要求你借助其他人、物來分析人物形象。1．篩選標(biāo)畫人物的相關(guān)語句和作者評價人物的句子，分類歸納，然后提煉總結(jié)。2．關(guān)注其他人物的側(cè)面襯托表現(xiàn)。3.按總分(分總)來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析；也可以先從幾個方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。幾個方面是指：首先，可以從作者對人物的肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等方面入手，了解人物的外貌、行動、語言、心理等。其次，揣摩人物形象，分析人物個性特征及形象的意義。再次，體悟作者的創(chuàng)作意圖，從作品主題和作者的情感傾向方面去分析人物。1．(2011·山東卷·原文見本專題“試題重做”)小說結(jié)尾處“無定停了好大一會兒，說：‘真的?！斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理？(4分)答案采樣“無定停了好大一會兒”說明無定在認(rèn)真思考該怎樣回答閑人的問題，表明他是一個深思熟慮的人；最后說“真的”表現(xiàn)了無定是一個心底善良的人，從側(cè)面體現(xiàn)出曾老頭的可憐。答案訂正反映了無定的復(fù)雜矛盾心理。無定對閑人的話感到意外，在同情老人的同時，還是理解了老人的一片苦心；無定憎惡小臭兒的不孝(或“忘恩負(fù)義”)，卻仍愿意為這個淳樸的老人隱瞞真相。訂正指導(dǎo)此考生沒有弄懂局部分析和整體概括的區(qū)別。沒有看清要求“體現(xiàn)了人物怎樣的心理”，是局部分析，沒有進(jìn)行心理分析而答成了人物特點(diǎn)的概括，答非所問?！盁o定停了好大一會兒”說明無定不相信小臭兒對他爺爺那樣好，“好大一會兒”表明無定思想斗爭的過程，說“真的”說明無定言不由衷，內(nèi)心極為矛盾。之所以說“真的”完全是為了老人。2.(2011·江西卷·原文見專題一“規(guī)范突破”)簡要概括瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經(jīng)歷的心理變化過程。(6分)答案采樣瓦薩卡看到別人摘走受傷女人耳環(huán)首先是“憤憤不平”，接著注意力不能集中，接著一陣緊張，屏住呼吸心跳加快，胖男人走近了小包，他驚恐起來，心里慌亂、呆住了，最后善良的他心里變得輕松，如釋重負(fù)。答案訂正剛看到綠色小包時，注意力不能集中；當(dāng)準(zhǔn)備靠近小包時，心里一陣緊張；但走了兩步，心怦怦跳動；當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人撿走小包后，開始心里一陣慌亂；不久又站在原地發(fā)呆，最后如釋重負(fù)，變得輕松，呼吸也變得自如。訂正指導(dǎo)瓦薩卡看到別人摘走受傷女人耳環(huán)首先是“憤憤不平”是在發(fā)現(xiàn)小包之前，此考生沒有審清題干的要求“發(fā)現(xiàn)小包后”這一關(guān)鍵的限制。做這一類題一定要注意選準(zhǔn)答題區(qū)域。發(fā)現(xiàn)綠色小包是在第10自然段，此后瓦薩卡的心理到文章結(jié)束。這樣緊緊抓住瓦薩卡看到小包后相應(yīng)語段來挑選，按時間順序分出幾個階段，抓住每個階段中表達(dá)心理活動的關(guān)鍵詞語，加上合理的想象進(jìn)行整合即可?！?/p>

閱卷專家警示

◎

1．要準(zhǔn)確判斷要細(xì)心把相關(guān)的語言、行動、肖像等描寫文字找出來，還要聯(lián)系此人的身份、地位等綜合判斷。文中可作人物性格評價的詞語，也是評判人物的重要依據(jù)。2．要答全要點(diǎn)要點(diǎn)不全，是造成考生失分的一個重要因素。這個問題出現(xiàn)有多方面原因：一是篩選不細(xì)，遺漏了相關(guān)文字；二是對人物性格、思想理解不到位，須知任何人的人性、性格都是復(fù)雜的、多面的、多變的；三是平時訓(xùn)練不到位。

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。兩塊面包□

歐·亨利瑪莎小姐的面包小店開在街角兒。瑪莎小姐四十歲，她心地善良，銀行里有二千美元的存款。她還是獨(dú)身一人。有一位顧客每周都要光顧她的小店兩三次，瑪莎開始對他發(fā)生了興趣。這是一位中年男子，戴著眼鏡，褐色的胡須修剪得十分整齊。他穿著一身舊衣服。有幾處還打著補(bǔ)丁，雖然不修邊幅，看上去卻干凈利索，彬彬有禮。他每次來總是買兩只陳面包——新鮮面包是五分錢一只，陳面包是五分錢兩只——除此之外什么也不要。有一次，瑪莎注意到他的手指上有紅褐色的色塊。據(jù)此，她斷定這位先生是個在貧困中奮斗的藝術(shù)家。為了證實(shí)自己對他職業(yè)的猜想，她把一幅油畫掛在柜臺后面貨架上一個顯眼的地方。這是一幅威尼斯風(fēng)景畫，任何藝術(shù)家都不會忽略它。那位顧客又來了。果然，他看到了這幅畫?！靶〗?，您的這幅畫挺不錯嘛！”“真的嗎？您覺得這是幅好畫嗎？”她為自己的成功暗喜?！翱伤臉?gòu)圖不夠均衡，透視也不太準(zhǔn)。再見吧，小姐！”他眼鏡后面的那雙眼睛是多么柔和，多么親切??！他一眼就能看出透視畫得不準(zhǔn)，可卻不得不靠陳面包過活！但瑪莎明白，雖則不幸，可一個天才在成名之前，常常是不得不如此艱苦奮斗一番。從此之后，這位彬彬有禮的藝術(shù)家，她現(xiàn)在是這樣認(rèn)為的，每次來都要和瑪莎聊一會兒。但他仍舊只買陳面包，從未要過柜臺上任何一種美味糕點(diǎn)。他漸漸地消瘦了，而且神情沮喪?，斏_始擔(dān)心起來，見他每次只買那么點(diǎn)兒可憐的東西，她很心痛，想給他加點(diǎn)兒好吃的可又怕冒犯了他，因?yàn)樗浪囆g(shù)家往往是自尊心極強(qiáng)的。

瑪莎開始注意打扮自己。她穿上了那件藍(lán)點(diǎn)絲綢背心。一天，這位顧客又來了，仍要他的陳面包。正當(dāng)瑪莎取面包時，外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭募饨新?，一輛車喧囂而過。這位可愛顧客趕快跑到門口去觀望——任何別人此刻也會這樣的?，斏`機(jī)一動，立刻抓住這個天賜良機(jī)。她迅速地在每個陳面包上深深地切了一刀，分別塞進(jìn)一大塊黃油，然后又將面包緊緊夾好。當(dāng)這位先生返回柜臺時，瑪莎已像往常那樣在用紙包著陳面包了?，斏底晕⑿?，對自己的大膽及慷慨的沖動感到高興。但又不禁焦慮不安。是不是太冒失了？他會生氣嗎？肯定不會，吃的東西是不會說話的，而黃油也絕非女性冒失的象征。那天瑪莎久久想象著當(dāng)這位可愛的顧客發(fā)現(xiàn)她的小把戲時的情景。大概會放下畫筆和調(diào)色板，站在畫架旁，那上面擺著他正在畫的那幅畫，然后，他開始準(zhǔn)備那只有干面包和白開水的午餐，他把面包切開——啊，想到這兒，瑪莎臉紅了。當(dāng)他吃面包時會想到那只把黃油放進(jìn)去的手嗎？他會……門鈴刺耳地、惡狠狠地響了起來，打斷了這令人愉快的遐想?，斏觳絹淼降晏?，兩個男人已經(jīng)站到柜臺前，一個是她從未見過的年輕人，另一個就是她那可親的貧困不堪的藝術(shù)家。今天早上她那顆善良的心還曾為他動過惻隱之情?？伤麉s一反常態(tài)，臉漲得通紅，帽子推到了后腦勺，頭發(fā)亂蓬蓬的。他緊握拳頭，兇狠地向瑪莎揮舞著，要知道，是向瑪莎小姐啊！“蠢東西！”他聲嘶力竭地吼著，像敲鼓一樣擂著瑪莎的柜臺。“你毀了我！”他叫喊著，眼鏡后面那雙藍(lán)眼睛燃燒著憤怒的火焰?！拔乙阒溃闶莻€多管閑事的混賬女人！”瑪莎要站不住了，她虛弱地靠著柜臺，一只手放在她穿的那件最好的背心上。這時，陌生人抓住了那位正在喊叫的顧客的衣領(lǐng)。他把那憤怒的家伙拽到了門口，轉(zhuǎn)過身來對瑪莎說：“我們在同一辦公室工作。他為市政廳一個新的設(shè)計圖已經(jīng)辛辛苦苦干了三個月了。為的是用它參加一次有獎競賽。昨天他用墨水筆描出了底線，你知道，制圖員總是先用鉛筆打稿，再用墨水筆去描，然后用陳面包屑擦去鉛筆線。馬姆勃格一直在您這兒買陳面包，可是今天……馬姆勃格的設(shè)計圖，全毀了……”瑪莎走進(jìn)內(nèi)室，脫下藍(lán)點(diǎn)絲綢背心，又換上那件煙色斜紋嗶嘰的，然后回到柜臺，坐下了……

(有刪節(jié))1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)A．這篇小說構(gòu)思獨(dú)特，以兩塊黃油面包為線索，使小說的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。B．“外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭募饨新暋笔沁@篇小說的重要情節(jié)，它推動了小說情節(jié)的發(fā)展。C．小說在刻畫瑪莎小姐這一形象時，多次運(yùn)用心理描寫的手法，揭示了人物的內(nèi)心世界。D．畫橫線的內(nèi)容運(yùn)用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等手法，生動形象地寫出了馬姆勃格一反常態(tài)的樣子。E．小說的結(jié)尾寫馬姆勃格是一位制圖員，這在前面已有多處伏筆，因此結(jié)尾讓人有既出人意料，又在情理之中之感。解析：

A．是以兩塊面包為線索。D.沒有語言、心理描寫。答案：

AD2．小說中瑪莎小姐具有什么樣的性格特點(diǎn)？請簡要分析概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：

①善良，有惻隱之心；②大膽，慷慨；③浪漫，富于幻想；④有小聰明。分析略。3．小說結(jié)尾寫瑪莎脫下藍(lán)點(diǎn)絲綢背心，有什么作用？請分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：

①呼應(yīng)前文為了吸引意中人的注意，瑪莎穿上了自己最好的藍(lán)點(diǎn)絲綢背心。②與前文形成生動而鮮明的對比，運(yùn)用對比手法刻畫人物的心理。③巧妙地點(diǎn)出了瑪莎戀情初萌時的歡快以及希望破滅后的悲痛，微妙地展示出主人公的心路歷程。④與“一只手放在她穿的那件最好的背心上”形成呼應(yīng)，寫出其見到馬姆勃格發(fā)火的震驚到明白真相的過程及心理變化。4．萊辛在《拉奧孔》中說：“藝術(shù)家的創(chuàng)作，不是讓人一看就了事，還要人玩索?！闭埥Y(jié)合全文，探究“玩索”的內(nèi)涵，并從寫作的角度談?wù)剬δ愕膯⑹?。________________________________________________________________________答案：

①內(nèi)涵：出乎意外的結(jié)局，巧用誤會。②小說欲奇故平，欲擒故縱，把小說的“文外之旨”悄悄地隱藏起來，讓讀者以為事情的發(fā)展本應(yīng)往東，但在收尾處他卻妙筆一轉(zhuǎn)，來了個西向而行。誤會解開之時，也是作者抖包亮底之時，更是作品的悲劇力量充分顯現(xiàn)之時。正是最后這精彩的一筆，才給讀者留下了深刻難忘的印象，使小說的發(fā)展合情合理。③我們在寫作中要學(xué)會構(gòu)思。一個異峰突起、出乎意外的結(jié)局就顯得特別重要，只有這樣，才能使千把字的篇幅，尺水興波，引起讀者的無限遐想和沉思。二、(2011·許昌三校聯(lián)考)閱讀下面的作品，完成5～8題。沒有名字的東西□

奈保爾波普自稱是個木匠，可他的建造物只有自家后院芒果樹下的那個馬口鐵小工棚。但是，就是這么個小工棚他也沒有蓋完。不過波普可從不閑著。他總是在錘呀、鋸呀、刨呀，忙得不亦樂乎。我喜歡看他工作。我喜歡那些木頭——喬木、香樹和蟾蜍樹的香味，我喜歡那些木屑的顏色；也喜歡那些鋸末像粉一樣撒在波普卷曲的頭發(fā)上?！澳阍谧鍪裁囱?，波普先生？”我問。波普總是說：“啊，孩子！這個問題提得好。我在做一個沒有名字的東西?！蔽揖拖矚g波普這一點(diǎn)。我覺得他就像個詩人。我覺得波普特別健談。他談的都是關(guān)于生死、工作之類的嚴(yán)肅話題，我發(fā)覺他真的很愛跟我說話。但在街上，波普卻不是招人喜歡的人。哈特常說：“你們聽，波普也太傲氣了。”波普從不掙錢，都是老婆出去工作。好在他們沒有孩子，這樣倒也方便。波普說，“女人愛干活就讓她們干吧，反正男人也干不好?！庇幸惶?，我發(fā)現(xiàn)波普在他的工棚里傷心。他坐在一塊木板上，拿木屑在手指上纏來繞去。波普說：“你阿姨走了，孩子?！薄叭ツ膬毫耍ㄆ障壬?？”“啊，孩子！這個問題提得好?！彼f到這便再沒往下說。波普的工棚里不再有錘子和鋸子聲。木屑聞起來也不新鮮了，顏色也變黑了，幾乎像爛泥一樣。波普開始酗酒，他身上有一股朗姆酒味，經(jīng)常大哭大叫，然后就發(fā)火想打人。這使他被那幫人接納了。哈特說：“我們過去錯怪了波普，他是個好漢，和我們一樣。”波普從不以為我年紀(jì)小，有些話不該對我講?！昂⒆樱饶愕搅宋疫@把年紀(jì)，”有一次他說，“你會發(fā)現(xiàn)你一心喜歡的東西一旦得到后，你就不再會珍惜它們了。”他講話就這個風(fēng)格，像謎一樣。終于有一天，波普離開了我們。波普回來后完全換了個人。我一跟他說話他就對我大吼大叫。哈特說：“你們看，女人把那家伙整瘋了。”往日那熟悉的聲音又從波普的工棚里傳了出來。他拼命干活。我真想知道他是否還在做沒有名字的東西，但我害怕沒敢問他。他往工棚里拉了一盞電燈，開始在夜間干活。他家門外總停著許多車子，將東西拉進(jìn)拉出。后來波普又忙著漆房子，將房子漆成大綠色，又將屋頂漆成大紅。哈特說：“這家伙準(zhǔn)瘋了。”又補(bǔ)充道：“怕是他又要做新郎官了?！惫貨]有全說錯。大約兩星期后的一天，波普回來了，還帶來了一個女人，是他老婆，我的阿姨。波普很快又恢復(fù)了過去的生活方式，他仍然把時間都花在做那沒有名字的東西上。他又停止了工作，他老婆又到我們學(xué)校附近的那戶人家做了廚娘。后來發(fā)生的事太突然，我們都不知道會出這種事。哈特也是讀了報紙后才知道的：小木匠被捕入獄。這太不可思議了，原來波普是個作惡多端的梁上君子。所有那些新家具，用哈特的話說都不是波普做的。他偷來別人的東西然后把它們重新組裝起來。實(shí)際上他偷的東西太多，有時只好把不要的那些賣掉。他就是這么被抓住的?，F(xiàn)在我們才明白以前為什么總有許多車子停在波普家門口。

哈特說出了我們大家的心里話。他說：“這老兄真笨，為什么他要去賣他偷來的東西呢？告訴我。為什么？我們都認(rèn)為他這么做確實(shí)太蠢。波普出獄后成了英雄。他成了那幫小子中的一員。但對我來說，他變了。這種變化使我傷心。

因?yàn)樗_始干活了。他開始為別人做莫利斯式椅子、桌子和衣櫥。有一次我問他：“波普先生，你什么時候再做沒有名字的東西呀？”他竟臭罵了我一通?！澳闼麐尩恼嬗憛?，”他說，“快滾開，否則我非揍你不可?！?/p>