西蒙的爸爸讀后感

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西蒙的爸爸讀后感

這個(gè)暑假，我利用休息時(shí)間讀了不少有趣的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《莫泊桑短篇小說》、……其中有一篇文章給我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所寫的《西蒙的爸爸》。

西蒙是一個(gè)孩子，在他小時(shí)候就沒有爸爸，當(dāng)他入學(xué)時(shí)，別的同學(xué)由于知道他沒有爸爸而欺侮他，罵他，“沒有爸爸是個(gè)沒用的.孩子?！彼麄兙拖褚桓C母雞，一旦有哪只受了傷就群起而攻之，將其掐死。西蒙又生氣又難過，便想去投河，當(dāng)他走到河邊時(shí)，一名工人問他：“你遇到了什么難過的事情啊？”西蒙難過的告知他：“他們總是打我，罵我沒有爸爸！”工人說：“別難受了，跟我回去吧，找你的媽媽，會(huì)給你一個(gè)爸爸。”西蒙便回去了，問工人愿不愿做他的爸爸，工人答應(yīng)了，并說：“回去告知你的同學(xué)，你的爸爸就是鐵匠菲力浦·雷米。”

第二天，西蒙把這個(gè)消息告知了他的同學(xué)，他們誰也不再笑他了，由于有他做爸爸，哪個(gè)孩子都會(huì)感到驕傲。

讀完這篇文章，我深刻感受到一個(gè)人在蒙受到別人欺凌的時(shí)候是多么盼望能伸出一雙援助之手。更清晰的知道，當(dāng)別人身處窘境的時(shí)候，我們要予以援助，而不能雪上加霜。想想我自己，雖然沒有損害過任何人，但是也沒有能主動(dòng)援助過身邊需要援助的人，我覺得要好好改進(jìn)，做一個(gè)有愛心，有理想的人！

西蒙的爸爸讀后感

我讀了《羊脂球》中的《西蒙的爸爸》，這篇文章西蒙第一天去上學(xué)，但是放學(xué)就遭到了同學(xué)們的笑話-由于西蒙沒有父親，同學(xué)們嘲諷他，西蒙很是生氣，但是他只能承認(rèn)，最末西蒙忍不住了-用石子將他們打跑，受了這么多的磨折后，西蒙有了一種想法-自殺，死了就不會(huì)被嘲諷了，就沒有痛楚了。我想有這種想法的人肯定是悲傷到了極點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的心中也為西蒙捏了一把汗，但是有趣的事物卻分散了他的留意力，給了他生的契機(jī)。但是那些被嘲諷的傷痕是永久也抹不掉的。過了一會(huì)兒，他便又大哭起來了，文中的靈魂人物-鐵匠菲利普涌現(xiàn)了，可是同學(xué)還是盡可能找到機(jī)會(huì)嘲諷他“他不是你真正的爸爸”，一句話刺痛了西蒙幼小的心靈。最終鐵匠成為西蒙真正的爸爸。同學(xué)們不再嘲諷他了，這當(dāng)然是一美妙的結(jié)尾，給了全部讀者欣慰。我最觀賞的就是良善關(guān)懷他人，鐵匠本身出身就地位低下，但是為了西蒙鐵匠毅然娶了一位失足的女子，想到如今的社會(huì)，這種想象已經(jīng)很少了……

我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對(duì)于一些利益前后所發(fā)生的天翻地覆的改變，當(dāng)他們需要羊脂球時(shí)，個(gè)個(gè)對(duì)他很尊敬，但是之后羊脂球沒有了利用價(jià)值的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)不謀而合的像沒有看見他一樣。“瞪了他一眼”、“避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”等都可以表達(dá)，莫迫桑用了對(duì)比的表達(dá)手法，一個(gè)尊敬，一個(gè)渺視，這種假仁假義最受人鄙視！這也是人性的弱點(diǎn)！

聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的背景，其實(shí)也可以理解，當(dāng)時(shí)法國正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，普魯士兵侵占了那里?？赡墚?dāng)時(shí)的社會(huì)也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當(dāng)時(shí)也好不了多少，可是這是為什么呢？可能我們