有關(guān)中學(xué)生周記合集七篇

第有關(guān)中學(xué)生周記合集七篇

中學(xué)生周記篇1

20__年_月_日_天

今天，我們學(xué)校要月考，我剛開(kāi)始特別的緊張，只要走進(jìn)考場(chǎng)，就沒(méi)有安定的時(shí)刻，而我呢？把心態(tài)調(diào)整好了，我正式開(kāi)始了答卷，雖然說(shuō)我答卷很慢，但是，我的細(xì)心是錯(cuò)不了的，我一個(gè)勁的在對(duì)自己加油！不圖自己的成績(jī)名列前茅，只圖自己每一次考試能夠進(jìn)步十分……終于答完卷了，我開(kāi)始了檢查，從頭到尾的檢查，雖然自己檢查不出來(lái)錯(cuò)在什么地方，但這是月考，我不怕，不怕！沒(méi)有以前的那么緊張……

今天早上考完試，下午就開(kāi)始了發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我的數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，一聽(tīng)發(fā)試卷，我的頭就開(kāi)始了疼！我不能小看自己，不能把脆弱的我看得那么弱?。∥乙灿袌?jiān)強(qiáng)的時(shí)候……發(fā)試卷了，一發(fā)下來(lái)，哇！雖然說(shuō)沒(méi)有進(jìn)步十分，但是，進(jìn)步了五分也算是我這一周來(lái)的'收獲與喜悅！我面對(duì)著試卷發(fā)呆，這下慘了，雖然說(shuō)進(jìn)步了，但是，基本功的題都讓我答錯(cuò)了，老師不收拾我們才怪呢！

老師就站在講臺(tái)上對(duì)我們大家說(shuō)：“這次考試，也有些同學(xué)進(jìn)步了不少，”我聽(tīng)了歡喜了好一會(huì)兒！還正擔(dān)心我的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就說(shuō)了句……

回到家，我認(rèn)認(rèn)真真的把那些題重新做了一遍又一遍，在檢測(cè)自己的能力，唉！也許是我的粗心造成的吧！可是，這份試卷不敢給爸爸媽媽看，否則，爸爸媽媽又開(kāi)始了嘮叨大會(huì)……我只能默默無(wú)聞的，讓著一切事情都沒(méi)發(fā)生！

進(jìn)步后的喜悅、收獲都來(lái)自自己的努力，如果自己不努力，只靠別人，那么一切事物都不會(huì)順利的成功！中學(xué)生周記篇2

現(xiàn)在的中學(xué)生壓力其實(shí)很大的，因?yàn)槊媾R中考的時(shí)候到了，父母的期望，都希望自己能夠考上理想的高中。

秋雨滋潤(rùn)著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的.懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來(lái)呀，我們有水喝了?！辈輧郝?tīng)到呼喚，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹(shù)也努力地伸展著身軀往上竄，好像說(shuō)：“感謝你秋雨，我又長(zhǎng)高了，能看見(jiàn)更遠(yuǎn)地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著，好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧?kù)o，不時(shí)還能聽(tīng)到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”中學(xué)生周記篇3

一天晚上吃飯，我的桌子底下全是我不小心掉下的飯菜。在旁邊的媽媽批評(píng)我：“這么大了還掉飯掉菜，不愛(ài)惜糧食，上了大學(xué)可怎么辦呀！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，上了大學(xué)我跟你當(dāng)保姆，你吃你的吧?！?/p>

過(guò)了大約五分鐘，我的`肚子吃得就像一個(gè)皮球一樣大。可是，我的碗里還剩下不少飯菜。我轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)奶奶看到后，就一把拉著我嚴(yán)肅地說(shuō)：“把剩下的飯喝了，不準(zhǔn)剩飯！”

我一臉壞笑地對(duì)奶奶說(shuō)：“咋，保姆還想打主人？……”

小時(shí)候的我，夠逗人吧？中學(xué)生周記篇4

都說(shuō)童年是人生最美好的時(shí)光，但一晃，它就過(guò)去了，曾經(jīng)的童年在我們的腦海里留下了深刻的記憶。小時(shí)候，我們?cè)?jīng)做過(guò)武術(shù)荒唐的事情。

記得有一個(gè)夏天，我閑得無(wú)聊，沒(méi)有事干，纏著奶奶，說(shuō)要她陪我玩，奶奶有事要忙活，奶奶就給我一瓶我最喜歡的.李子園，喝完的李子園，只不過(guò)是兩三分鐘的事情，我一下子就喝完了，我又想再喝一瓶，于是就跑去水龍頭那里，往瓶子里頭加滿了涼涼的水，把它放在牛奶箱里，等待第二天的到來(lái)。

第二天早上，我很高興地跑到牛奶箱前，慢慢打開(kāi)箱子的蓋，我很失望，后果很嚴(yán)重，昨天放進(jìn)去的一瓶子水應(yīng)該會(huì)變成了一瓶子牛奶的呀，可是沒(méi)有啊，于是乎，我?guī)е黄孔铀c疑問(wèn)去找奶奶了，奶奶告訴我：“水怎么會(huì)變成你愛(ài)喝的李子園牛奶呢，笨蛋小初……”我問(wèn)：“奶奶，那牛奶是什么變成的呢？”奶奶：“不知道，你長(zhǎng)大后，多讀書(shū)就知道了。”

五歲那年，我發(fā)現(xiàn)了影子，從戶外玩游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)的，她一直跟著我，嚇得我從離家蠻遠(yuǎn)的小溪直奔家里，問(wèn)奶奶去了，奶奶像個(gè)小孩一樣笑嘻嘻地告訴我：“影子啊，那個(gè)叫影子，是我們的好朋友，瞧，我也有呢。”“那為什么到屋里來(lái)就看不到了呢？她去哪里啦？”“她睡覺(jué)去了吧，所以你也睡覺(jué)去吧……”“好嘞！”

類似這種有趣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)大問(wèn)號(hào)，我在童年中玩耍，在童年中增長(zhǎng)知識(shí)，在童年中慢慢成長(zhǎng)……

奶奶對(duì)我的解答雖然是不怎么科學(xué)的，但她的回答不是比老師講的容易多了嗎？中學(xué)生周記篇5

打踏入了初中的大門，我感覺(jué)我的學(xué)習(xí)越來(lái)越跟不上趟了，甚至覺(jué)得有些難學(xué)了，應(yīng)該先探討一下各科目的學(xué)習(xí)情況。

經(jīng)過(guò)我的整理，7科的水平如下：

英語(yǔ)>政治>歷史>語(yǔ)文>數(shù)學(xué)>生物>地理

果然，是因?yàn)閷?duì)新課程的不適應(yīng)造成的后果。可是，為什么我小學(xué)非常擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)反倒“榮幸”排在了倒數(shù)第三名呢？這個(gè)有必要考慮一下。還有，既然新課程不適應(yīng)，為什么政治和歷史兩門新課程卻排在了前幾位呢？此事有蹊蹺，我得好好調(diào)查一下。

首先說(shuō)說(shuō)這個(gè)要命的地理，排名倒第一的它到底是有著什么原因呢？就這么說(shuō)吧，我從小方向感就不好，每天出門都不知道是往哪個(gè)方向走，盡管說(shuō)不會(huì)走錯(cuò)地方吧，但是方位記不準(zhǔn)也不太好。但是，學(xué)好地理的第一個(gè)條件就是要認(rèn)識(shí)方向，就我這個(gè)樣，迷迷糊糊的，別說(shuō)學(xué)好地理，想認(rèn)識(shí)方向都特困難。

再說(shuō)生物，其實(shí)我也特別納悶為什么我生物就是不行，什么被子植物裸子植物，什么穎果核果，聽(tīng)著就暈，而且還要舉例，根本記不住，結(jié)果就可想而知了。

到了重點(diǎn)了，數(shù)學(xué)這一科在我小學(xué)的時(shí)候是非常強(qiáng)項(xiàng)的，可是一到了初中就技不如人了，這其中的原因我還真的沒(méi)弄不清楚，據(jù)我猜測(cè)，這有可能是個(gè)人因素，比如說(shuō)上課沒(méi)好好聽(tīng)講啊，沒(méi)認(rèn)真學(xué)啊，或者做題不認(rèn)真啊等一干因素。也有可能是升入中學(xué)，心里壓力比較大，學(xué)習(xí)起來(lái)可能有些困難吧！

至于歷史和政治，這兩科學(xué)的好，最大的`原因就是小學(xué)的時(shí)候看的多，小學(xué)的時(shí)候，我特別愛(ài)看歷史書(shū)，像《上下五千年》之類的。政治嘛，我經(jīng)常瀏覽一些類似的課外書(shū)，還偶爾讀一讀哥哥的書(shū)，發(fā)現(xiàn)越讀越有意思，就喜歡上了這一科，結(jié)果自然就好了！“可見(jiàn)興趣是最好的老師”。

總體來(lái)看，我有些偏科，這不是一件好事，看來(lái)我的確需要去努力補(bǔ)一補(bǔ)后面幾個(gè)薄弱的科目了，畢竟考試也不光是考我擅長(zhǎng)的幾科的，我要努力努力再努力，讓我為我自己驕傲，為我自己自豪！作文中學(xué)生周記篇6

秋風(fēng)瑟瑟，空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著。襲來(lái)的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進(jìn)了灰暗無(wú)光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過(guò)難捱的日子。

面對(duì)同類的冷嘲熱諷，我已習(xí)慣默默忍受；面對(duì)他人異樣的目光，我已學(xué)會(huì)悄悄躲開(kāi)；面對(duì)他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。

但離開(kāi)后依舊只有我一個(gè)人的日子。風(fēng)雨中摔跤，我學(xué)會(huì)了自己再爬起來(lái)；黑暗中恐慌，我學(xué)會(huì)自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學(xué)會(huì)自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補(bǔ)不了。

曾經(jīng)將心房鎖上，不愿任何人走進(jìn)，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現(xiàn)實(shí)的大手仍無(wú)形地推我向前，向前。曾經(jīng)埋怨過(guò)上天，因?yàn)樗还?，給予我一身丑陋的灰毛。但現(xiàn)實(shí)是，上天又是公平的。當(dāng)我再黑暗的`深淵中盲目地前進(jìn)時(shí)，久違的陽(yáng)光射進(jìn)了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。

面對(duì)那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開(kāi)來(lái)，但渴望和他們?cè)谝黄穑释谌胨麄冎械那楦杏麌姳《?，于是我便欲進(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的自己不再是空白了，似天鵝一樣的潔白。于是開(kāi)始了煥然一新的生活。

每每想到過(guò)去，那份孤獨(dú)便牽掛著我的思緒。那份孤獨(dú)也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨(dú)也許是他人對(duì)我的不理解，使我不由得封閉起來(lái)。那份孤獨(dú)也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執(zhí)著。

如今秋風(fēng)瑟瑟，我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中，我們依然歡樂(lè)地嬉戲于池中。那份孤獨(dú)悄悄地消失了，漸漸地淡開(kāi)了。

孤獨(dú)即便可怕，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)將它打破，因?yàn)樵谒谋澈蠖ㄊ且黄瑲g樂(lè)，一片足以煥發(fā)活力的歡樂(lè)。中學(xué)生周記篇7

每個(gè)人都有自己渴望的東西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，窮人家的孩子渴望自己能夠變得金錢萬(wàn)貫，城市里的孩子渴望可以不用讀書(shū)，有錢的人渴望自己孩子可以繼承自己的家業(yè)，窮人渴望自己的孩子好好讀書(shū)長(zhǎng)大不用受自己這份苦。

而我渴望的東西其實(shí)說(shuō)有也有說(shuō)沒(méi)有也沒(méi)有，我渴望的東西說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)奇怪因?yàn)樗床灰?jiàn)摸不著。很多人都覺(jué)得自己有但仔細(xì)想想又覺(jué)得沒(méi)有。

我渴望自由，從小時(shí)候開(kāi)始我就失去了自由，做什么事都會(huì)被父母約束著，甚至是要睡覺(jué)都得給父母說(shuō)一聲，如果不說(shuō)就會(huì)覺(jué)得很怪，父母從小就教育我們做什么事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴?，F(xiàn)在的我很想讓父母放手，但又怕如果父母放手自己不夠獨(dú)立很怕做錯(cuò)事。中國(guó)的孩子從小的時(shí)候就是什么都聽(tīng)父母的。

我們都希望父母放手，但當(dāng)我們要求父母放手的時(shí)候。得到的不是父母的理解而是父母嚴(yán)厲的訓(xùn)斥甚至有的父母還會(huì)把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母說(shuō)出自己心里的感受，變得害怕父母。

就拿我來(lái)說(shuō)吧。在我四五年級(jí)的時(shí)候我的'家不在清鎮(zhèn)。每個(gè)星期都得坐車回家。當(dāng)時(shí)我有幾個(gè)死黨都是和我一路的。我多么渴望和他們一起放學(xué)。聊天。一起坐車回家。但我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但得到的卻都是斬釘截鐵的一句‘不行！’還說(shuō)我翅膀硬了不聽(tīng)他們