課程建設(shè)基金項目協(xié)議

課程建設(shè)基金項目協(xié)議背景為了進一步提升學(xué)術(shù)水平，拓展課程內(nèi)容，強化學(xué)生實踐能力，學(xué)校特設(shè)立“課程建設(shè)基金”項目。本協(xié)議系團隊間合作的協(xié)議書，旨在明確課程建設(shè)基金項目的具體實施規(guī)定和各方責(zé)任，并最終實現(xiàn)項目目標(biāo)。一、項目簡介為改進我校課程質(zhì)量、增強學(xué)生實踐能力和提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)掘教師、學(xué)生和社會專家的創(chuàng)新力，學(xué)校特設(shè)立“課程建設(shè)基金”項目，旨在鼓勵教師在學(xué)科課程建設(shè)中積極開展教育教學(xué)改革研究和課程建設(shè)，支持教師開發(fā)、推廣新教材、新教法，完善課程設(shè)置與調(diào)整。二、項目實施情況項目實施情況包括項目時間、實施地點、實施方式、項目負責(zé)人、項目摘要等內(nèi)容。項目實施時間、實施地點、實施方式由項目負責(zé)人在立項時進行具體闡述。具體項目內(nèi)容及其實現(xiàn)方式在項目摘要中進行詳細描述。三、協(xié)議內(nèi)容協(xié)議各方參與本項目團隊為甲方，甲方包括教師、學(xué)生和社會專家。協(xié)議目的本協(xié)議的目的是約定各方在課程建設(shè)基金項目及其實施過程中的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任、分工等事項，保證項目進度、產(chǎn)出質(zhì)量、知識產(chǎn)權(quán)、保密等問題得到妥善處理。項目實施（1）項目立項：由甲方中的項目負責(zé)人通過學(xué)校設(shè)立的課程建設(shè)基金項目通道進行立項。項目經(jīng)過立項之后，立項人進行組織團隊成員，制定項目計劃、時間進度、投入經(jīng)費、項目貢獻等要素。（2）項目實施：由甲方中的項目負責(zé)人牽頭，組織各方實現(xiàn)項目目標(biāo)。本項目負責(zé)人要協(xié)調(diào)各方，做好項目規(guī)劃、調(diào)度、預(yù)算等工作，安排實驗室、設(shè)備使用，確保項目質(zhì)量、進度等目標(biāo)的順利實現(xiàn)。（3）項目管理：由學(xué)校課程建設(shè)基金任務(wù)明確能力開展的管理團隊進行管理。負責(zé)人對項目的整個實施過程負責(zé)，項目計劃的主持人負責(zé)項目進度跟蹤、質(zhì)量控制等。資金和知識產(chǎn)權(quán)的分配（1）甲方的知識產(chǎn)權(quán)：甲方根據(jù)自己的貢獻情況，共同享有課程建設(shè)基金項目的知識產(chǎn)權(quán)。任何參與團隊的人員未經(jīng)許可不得擅自使用或公開披露團隊知識產(chǎn)權(quán)。（2）資金分配：項目負責(zé)人定期（常規(guī)為學(xué)期末或年末）根據(jù)項目實施進度、工作量、質(zhì)量、產(chǎn)出價值及各方貢獻率等情況，實施資金分配。資金分配由學(xué)校根據(jù)項目成效與產(chǎn)出等因素，按合理比例進行評定和下達。違約責(zé)任如果甲方中的任何一個成員在項目實施中未能完成其所承擔(dān)的任務(wù)或未能按規(guī)定提交其應(yīng)提交的成果，瀆職、失職甚至欺詐和剽竊其他團隊成員的成果等，將被認為不履行其協(xié)作義務(wù)并承擔(dān)其違約責(zé)任。保密做好教育教學(xué)工作尤其需要重視學(xué)校信息化建設(shè)，保障教學(xué)質(zhì)量。課程建設(shè)基金項目中所有信息均受到隱私保護的監(jiān)督和保護。在實施過程中不得泄露數(shù)據(jù)、信息和成果。版權(quán)在項目實施過程中，隨教學(xué)教材、實驗視頻等的產(chǎn)生，原產(chǎn)者全權(quán)享有知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)等相關(guān)權(quán)益，經(jīng)授