介紹小動物教學方案_第1頁
介紹小動物教學方案_第2頁
介紹小動物教學方案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

—介紹小動物教學方案1、培育同學觀看小動物的愛好和對小動物的愛心。2、能口齒清晰地按不同角色向別人了解、介紹介紹喜歡的動物。3、激發(fā)同學口語交際的愛好。學前準備：傾聽小動物的叫聲，聽后還可以模擬動物的叫聲，觀看動物的樣子。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，訓練聽力1、孩子們，咱們來個小競賽，比比誰聽得最認真?。ㄕn件：播放幾種動物的叫聲）2、你聽到了什么動物的叫聲把你聽到的都說出來?。粢鈽藴省⒓钔瑢W說完好話：我聽到同學挑選動物頭飾，老師戴上燕子頭飾。）伙伴們，請相互看一看，參與大會的都有誰呀青蛙、小猴子、熊貓、啄木鳥、小花鹿那么多動物都來啦！準備！動物大會就要開頭啦！2、老師示范介紹?；锇閭?，你們看看我是誰呀今天的大會由我XXX小燕子來主持。我們雖然生活在同一個王國里，可并不是很熟識。希望通過這次大會，大家能夠相互了解，成為好好友。那我就先說說我自己吧。（教給同學禮貌地進行交際）大家好！我叫小燕子全身長滿烏黑發(fā)亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的`剪刀，不光好看，在飛的時分，還可以把握方向呢。我不像別的鳥一樣住在樹上，而是住在人家的屋檐下，用唾液和泥土筑巢。我的窩又漂亮又耐用，所以人們都叫我巧燕。我最愛吃的是蟲子。你們明白我為什么晴天飛得高，陰天飛得低嗎由于晴天時蟲子飛得高，陰天時蟲子飛得低。聽了我的介紹，你們是不是更了解我了呢3、生訓練介紹。你情愿讓大家對你有更深的了解嗎那就先準備準備，想想怎么向大家介紹自己。（12分鐘）4、指名介紹。準備好了嗎誰說話最有禮貌、聲響最嘹亮，我就請誰說。5、雙向互動。在同學介紹自己時，老師示范，與同學進行交際。如：times；times；，考考你可以嗎。。。。。?；锇閭儯阕钕肓私庹l有什么問題想問問他們嗎（同學下位去查找伙伴，進行交際。）6、反應?；锇閭?，大家交談了這么長時間，你了解了哪個小動物你們能再跟大家說說嗎（同學臺前表演對話）四、拓展延長，同學表演這么多的小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論