個人年終工作總結(jié)如下（匯總3篇）

個人年終工作總結(jié)如下（匯總3篇）消防安全工作是我_綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到我_財產(chǎn)安全和全體職工工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷改良和完善工作方法，提高安全防范力量，將事故隱患削減到最低指數(shù)，可能的供應(yīng)安全保障。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作閱歷之一。為此，我們非常重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。

首先是通過會議進展消防安全宣傳。我_綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題爭論措施布置工作。我_領(lǐng)導(dǎo)在每次會議上都反復(fù)強調(diào)，要求大家當(dāng)心慎重，預(yù)防為主。

其次，要求大家把握了根本的消防安全學(xué)問，增加了消防安全意識。

第三是在全_職工之中進展了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參與培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細致全面，效果顯著。

二、推動消防安全責(zé)任制，充分落實治理責(zé)任與詳細措施。

只有加強治理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要閱歷。明崗明責(zé)，檢查評比，是強化治理力求實效的重要舉措。

詳細說來，我們在以下四個方面加強了標(biāo)準(zhǔn)治理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責(zé)人。

2、加強對倉庫、電腦房的治理，不定期檢查安全狀況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

3、加強對消防器具的治理和保養(yǎng)。

4、加強評比，發(fā)放防火安全獎。我們主要以嘉獎為主，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲辦。

個人年終工作總結(jié)如下2

2022年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我仔細學(xué)__大精神。堅持“以病人為中心”的臨床效勞理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，擅長總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認(rèn)可。較好的完成了2022年度的工作任務(wù)。詳細狀況總結(jié)如下：

一、盡心盡責(zé)，搞好本職工作

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：幫助護士長做好病房的治理工作及醫(yī)療文書的整理工作。仔細接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，常常換位思索別人的苦處。仔細做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要仔細負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清楚。我仔細學(xué)習(xí)科室文件書寫標(biāo)準(zhǔn)，仔細書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(根底理論、根本學(xué)問和根本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)厲的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

二、思想道德、政治品質(zhì)方面：

能夠仔細貫徹黨的根本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動仔細的學(xué)習(xí)護士專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細負責(zé)。在醫(yī)療實踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)操作

三、發(fā)揮作用，做好幫帶工作

對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責(zé)的，而是一個需要團隊輪值協(xié)作的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力氣，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為局部年輕護士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的學(xué)問，解決護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)落實護理措施，幫忙她人盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的奉獻。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)水平

在過去的一年里，我能夠仔細學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，學(xué)習(xí)上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了效勞態(tài)度，增加了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參與醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，并堅持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，通過不停地學(xué)習(xí)新學(xué)問，更新自己的學(xué)問積存，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)進展的需要。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進展理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我盼望全部的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓舞他們，急躁的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信念，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是特別幸福的事情。

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而驕傲。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻!在馬上迎來的2022年，我會連續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責(zé)，肯定不要發(fā)生由于我的緣由而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到肯定負責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護士應(yīng)當(dāng)做的最起碼的工作。

隨著社會的進展進步，病人對護理質(zhì)量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步堅固樹立“為病人效勞、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責(zé)，為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。作為一名護士，我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來鼓勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴(yán)格要求自己，我信任我會做到!

個人年終工作總結(jié)如下3

時間總是在不知不覺忙勞碌碌中靜靜地過去了，轉(zhuǎn)瞬馬上迎來新的一年，回憶這一年的工作狀況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想職業(yè)道德方面

平常，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并仔細做好筆記，仔細學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷進展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱忱去關(guān)懷喜愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個布滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

二、教育教學(xué)力量方面

在20____年的上半年我擔(dān)當(dāng)高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)當(dāng)高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知根底教育的重要性，特殊是近幾年，在從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注意學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。平常，我仔細備課，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，細心設(shè)計教學(xué)過程，采納生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班實行不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思索題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題力量，對于差生，我從不氣餒，總是準(zhǔn)時發(fā)覺他們身上的閃光點，利用課余時間，急躁的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓舞學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是準(zhǔn)時的向閱歷豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學(xué)生全面進展

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進學(xué)生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展。抓根底學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的進展。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅持以教學(xué)為中心，強化治理，進一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)