赫耳墨斯和雕像者課件10-人教版-

《寓言四則》赫爾墨斯和雕像者漳平三中賴(lài)家顏2016年12月14日伊索寓言赫耳墨斯和雕像者

寓言四則

情境導(dǎo)入：

在文學(xué)寶庫(kù)里，有一種詼諧幽默的文章——寓言。它是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大得多的東西。它是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開(kāi)心靈之門(mén)，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。它是孩子們的好朋友。它長(zhǎng)得又矮又小，說(shuō)起話(huà)來(lái)卻很逗。它雖然年紀(jì)很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。因此，它喜歡到兒童刊物那里去做客。它做了大量有益的工作，而從不炫耀自己，也不指望從別人手里得到什么。寓言知識(shí)☆寓言，是一種含有勸喻或諷刺意味的文學(xué)體裁?！钤⒀酝ǔ０焉羁痰牡览恚ㄔ⒁猓┘耐杏诤?jiǎn)單的故事當(dāng)中，借小喻大，借此喻彼，富于智慧哲理?？磮D畫(huà)猜成語(yǔ)揠苗助長(zhǎng)守株待兔畫(huà)蛇添足刻舟求劍對(duì)牛彈琴亡羊補(bǔ)牢揠苗助長(zhǎng)

伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來(lái)諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過(guò)加工，成為《伊索寓言》，流傳于世?！兑了髟⒀浴饭适露绦【?，描寫(xiě)形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，富有幽默的特點(diǎn)?！兑了髟⒀浴泛绽?/p>

宙斯

庇護(hù)

hèzhòubì庇護(hù)：包庇；袒護(hù)。愛(ài)慕虛榮：喜歡表面上的光彩。

詞語(yǔ)積累宙斯赫耳墨斯赫拉雅典娜月神：阿爾忒彌斯

古希臘神話(huà)宙斯

宙斯是希臘神話(huà)中眾神之王。希臘神話(huà)說(shuō)他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。他的兄弟波士頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄；宙斯還和許多女神生下了不少兒女，如火神赫費(fèi)斯托、正義和藝術(shù)的保護(hù)者、太陽(yáng)神阿波羅，月神和狩獵之神阿爾迪美斯，旅行和商業(yè)神赫爾墨斯，美神阿芙洛神，戰(zhàn)神阿雷斯，智慧之神雅典娜。赫拉

赫拉是希臘神話(huà)中的天后，主神宙斯的妻子。羅馬神話(huà)中稱(chēng)為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。赫耳墨斯

赫耳墨斯，是希臘神話(huà)中眾神的使者，亡靈的接引神。是宙斯的兒子.

掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說(shuō)以及欺詐、盜竊。他聰明狡猾，行走如飛，多才多藝，傳說(shuō)首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)明古代的豎琴，并把種植橄欖樹(shù)的技術(shù)傳給人類(lèi)。雅典娜智慧女神雅典娜的誕生是最為奇特的：傳說(shuō)她是從宙斯的頭腦里長(zhǎng)出來(lái)的。1.赫耳墨斯為什么來(lái)到凡間？“想知道他在人間受到多大的尊重”。愛(ài)慕虛榮3.這表現(xiàn)他怎樣的性格？2.實(shí)際上他心底的奢望是什么？人們對(duì)他會(huì)更尊重些.他身為神的使者,又是商人的庇護(hù)神。整體感知4.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？想與地位最高的神一比高低，非常的自命不凡,自負(fù)。整體感知1.赫耳墨斯三次問(wèn)話(huà),神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？為什么要“笑著問(wèn)道”，這“笑”有什么含義？品讀課文第一問(wèn)是探詢(xún)；第二問(wèn)時(shí)“笑”寫(xiě)出他滿(mǎn)意又得意的心態(tài)；第三問(wèn)時(shí)他已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神，顯得很狂妄。赫耳墨斯雕像者問(wèn)宙斯像問(wèn)赫拉像問(wèn)自己像一個(gè)銀元還要貴一點(diǎn)算添頭白送諷刺愛(ài)慕虛榮自命不凡者算添頭白送第一問(wèn)是探詢(xún).第二問(wèn)時(shí)“笑”寫(xiě)出他滿(mǎn)意又得意的心態(tài).第三問(wèn)時(shí)他已經(jīng)有把握勝過(guò)宙斯和赫拉，顯得很狂妄.他父親的雕像便宜得很，這是赫耳墨斯意料之中的事。他幸災(zāi)樂(lè)禍，認(rèn)為這是活該。神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)更尊重

他看見(jiàn)宙斯的雕像，

問(wèn)道：“值多少錢(qián)?”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元?！焙斩褂?/p>

笑著問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢(qián)?”雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞?lái)，赫耳墨斯指著自己的雕像

問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢(qián)？”2.根據(jù)人物特點(diǎn)補(bǔ)充人物的語(yǔ)言神態(tài)：（第一次問(wèn)，神態(tài)平靜，問(wèn)話(huà)簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣平直；第二問(wèn)是在得知最高神、自己的父親宙斯的雕像竟然只值一個(gè)銀元后幸災(zāi)樂(lè)禍地“笑”著問(wèn)，聽(tīng)說(shuō)赫拉的雕像“要貴些”時(shí)，大大出乎意料，語(yǔ)氣急切(滿(mǎn)有把握)。三問(wèn)三答，赫耳墨斯的心理有起有伏、一波三折、耐人尋味。）不要自以為是，驕傲自大。要謙虛,要有真才實(shí)學(xué)。3.你認(rèn)為赫耳墨斯是個(gè)怎樣的人？從這則寓言中你獲得了怎樣的啟發(fā)？怎樣做才能受人尊重呢？

愛(ài)慕虛榮、自命不凡的人。本文短小精悍，構(gòu)思精巧，三問(wèn)三答，生動(dòng)描述，變化統(tǒng)一，起伏跌宕，耐人尋味，告訴我們：愛(ài)慕虛榮、自以為了不起的人其實(shí)最沒(méi)有價(jià)值。課文小結(jié)構(gòu)思精巧,采用三問(wèn)三答。

主要運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作神態(tài)和心理描寫(xiě)。把神當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作特色

赫耳墨斯聽(tīng)到自己的雕像作為添頭“白送”之后，他的心情如何？他說(shuō)了什么？或者還會(huì)做些什么？發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫(xiě)文章。

可以從赫耳墨斯知道反省和變本加厲兩方面去續(xù)寫(xiě)。續(xù)寫(xiě)文章示例:赫耳墨斯聽(tīng)完雕像者的話(huà)，臉“刷”地一下子紅到了耳根，憤怒得頭發(fā)幾乎要豎起來(lái)，真想立即把這個(gè)雕像者揍一頓。但轉(zhuǎn)念一想：遇事要冷靜，我不妨先問(wèn)明白。想到這兒，赫耳墨斯強(qiáng)壓心頭怒火，問(wèn)：“赫耳墨斯是你們商人的庇護(hù)神，他的雕像價(jià)格為什么如此低呢？

謝謝大家46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚(yú)會(huì)逆水而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。71、真正值錢(qián)的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門(mén)，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天