老師學(xué)生的信3篇

老師學(xué)生的信3篇回憶我剛剛開始教xxx這個班時，對每個人的狀況都不很了解，因此我就從考試入手來觀看他們。我發(fā)覺xxx考慮問題經(jīng)常不能聯(lián)系到這個問題的本質(zhì)，更多的按規(guī)律機械性的做題。比方在電化學(xué)那塊，化學(xué)方程式應(yīng)當(dāng)是根據(jù)氧化還原配平書寫，但是xxx同學(xué)總是死記硬背，換了另一種題，就不是死記的公式能解決的了。在我向xxx同學(xué)點明這一點后，xxx同學(xué)常常來向我請教有關(guān)于氧化還原方程式配平，他總是先提出自己的想法，然后再仔細(xì)地請教我，把我的方法和他的方法相比較，進(jìn)而找到他的缺乏之處。我覺得對于學(xué)生來說，常能提出問題并且仔細(xì)地改正過來，這是一件十分難能珍貴的事情。果真xxx同學(xué)在下一次考試中取得了很好的成果。

主動是xxx同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)最大的優(yōu)點，這一點從他的筆記就能看出來，在我查收同學(xué)們的筆記的時候，他的筆記給我留下了最深刻的印象，與傳統(tǒng)好學(xué)生工整的筆記不一樣，他的筆記有一點亂，很多學(xué)問點旁邊都引出了問號，我那時才意識到，為什么他總來問我問題，原來都源于這里。或許很多同學(xué)認(rèn)為這樣做沒有必要，但是明白這些問題無疑會讓你對這個學(xué)問點有更加深刻地了解，這一點在有機化學(xué)很有表達(dá)。所以我們在學(xué)習(xí)有機化學(xué)時，xxx同學(xué)的成果特別突出。因為有機化學(xué)特殊突出本質(zhì)，只要明白這個有機物有什么樣的`性質(zhì)，反應(yīng)時如何拆斷鍵就可以在做題時以一應(yīng)百，xxx同學(xué)正是抓住了這一點，這和他主動向上的看法是分不開的。

高中兩年xxx同學(xué)給我留下了特別深刻的印象，他不僅是一個學(xué)習(xí)方法高效、學(xué)習(xí)看法端正的學(xué)生，還特別愿意幫助同學(xué)，他影響了班里的很多人，對此我特別感動。在此，我再次懇切的向貴校推舉xxx同學(xué)同學(xué)。

老師推舉學(xué)生的推舉信篇2

×××領(lǐng)導(dǎo)：

您好！很榮幸能向你推舉我的學(xué)生×××，×××同學(xué)是一名特別優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都特別杰出。

×××學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，上課用心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長處與短處，能依據(jù)自己的獨特選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。并且，他具有頑強不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅決不移的朝自己的'目標(biāo)奮進(jìn)。

×××同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地和善、樂于助人，對待師長敬重有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。

×××同學(xué)工作能力出眾，擅長與人溝通溝通。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是一般話還是英語，從他嘴里讀出來都非常好聽。他始終擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校內(nèi)增添了無限生機。甚至連學(xué)校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學(xué)是誰？聲音這么好聽！〞在學(xué)校元旦文藝匯演中，×××同學(xué)的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，許多老師與同學(xué)對此至今記憶猶新。

×××是我的得意門生之一，他的英語功底特別扎實，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢，作為他的英語老師，我感到特別欣慰與傲慢，也特別榮幸能有機會給他寫這一封推舉信！以上所寫，句句屬實，誠心祝福他有光芒燦爛的前途！

推舉人：×××

××××年××月××日

老師推舉學(xué)生的推舉信篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我是XXXX理工大學(xué)商學(xué)院副院長XXX，我很高興向您推舉我的學(xué)生XXX，她是商學(xué)院金融系XXXX年即將畢業(yè)的學(xué)生，我曾經(jīng)擔(dān)任過XXX中央銀行學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)的任課老師。

初次對XXX有印象，是因為她在院里比較活躍，常?？吹剿齺韺W(xué)院輔導(dǎo)員辦理學(xué)生事務(wù)。作為班長，她協(xié)作輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作，班級事務(wù)的通知、班級活動的策劃，工作甚是負(fù)責(zé)，她是一個具有較強溝通組織能力的女孩，是老師的得力助手，同學(xué)也都對她有較高的評價。

先后擔(dān)任她的微觀和中央銀行學(xué)的專業(yè)課老師，漸漸在三年里對她了解加深。在大X教授微觀課程后，我發(fā)覺她思維靈敏，擅長思索，數(shù)理類有優(yōu)異的稟賦，對課程中的模型分析很透徹。她不時地對課堂問題提出獨到的見解，足以可見她對理論學(xué)問有很好的.把握與運用，而且有自己的創(chuàng)新點。

她老實、自信、堅持不懈、有責(zé)任心。得知她申請就讀貴校的討論生課程進(jìn)行深造，以求不斷地提升自我，我信