《我不是最弱小的》

我不是最弱小的

課文主要講了（）用雨衣為（）遮雨的事。薩沙野薔薇薔薇滂沱纖弱qiáng

wēipāngtuóxiānruò隨風(fēng)舞動(dòng)芳香撲鼻簇?fù)砝茁暣笞鲀A盆大雨嬌嫩1、自由朗讀一、二自然段。想一想森林美嗎？從哪些語(yǔ)句可以看出？2、你還在森林中發(fā)現(xiàn)了什么？3、那你想對(duì)野薔薇說(shuō)點(diǎn)什么呢？閱讀提示

森林里是那么美好。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。

閱讀想象細(xì)心品讀第三自然段。想象狂風(fēng)暴雨的場(chǎng)景以及冒雨中的濃濃親情。閱讀提示

突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，接著傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。

瓢潑大雨大雨如注還有哪些詞語(yǔ)與劃線(xiàn)的詞語(yǔ)意思相近？從紅色字體的語(yǔ)句中你感受到了什么？媽媽關(guān)心孩子，哥哥關(guān)心弟弟，流露出了一家人的濃濃親情。閱讀提示朗讀4—9自然段，理解薩沙與媽媽之間對(duì)話(huà)的含義，體會(huì)文章的主題：我不是最弱小的！您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”“每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)更弱小的人。”薩沙不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)屯欣麃喍夹枰暌卵?，為什么要給我呢？”

媽媽回答說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的?！?/p>

薩沙又問(wèn)：“這就是說(shuō)，我是最弱小的了？”

從后面一句反問(wèn)的話(huà)語(yǔ)中，我們讀出了小薩沙不甘示弱，不服氣的心理。“要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的?！眿寢屨f(shuō)著摸了摸薩沙的腦袋。薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無(wú)力地垂著頭，顯得更加?jì)赡邸?/p>

薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”

媽媽笑著說(shuō)：“不，不，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”我也能保護(hù)比自己弱小的。

滂沱大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣，花兒低著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)自衛(wèi)能力。

花兒低著頭，好像在說(shuō)：“_____________?！鼻榫跋胂?/p>

薩沙朝薔薇花叢走去，掀起雨衣的下部，蓋在粉紅的薔薇花上。

薩沙把雨衣的下部蓋在了薔薇花，是為

。

薩沙朝著薔薇叢___________走去。他_____________掀起雨衣，________________蓋在粉紅的薔薇花上。情景想象

“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道。小薩沙充滿(mǎn)了自豪感，因?yàn)樗Ｗo(hù)了嬌弱無(wú)力的薔薇花，他有自信他不再是最弱小的了！1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)三遍。2、積累描寫(xiě)“雨”下得很大的詞語(yǔ)。3、從文中摘錄描寫(xiě)薔薇花的句子。4、根據(jù)第7小節(jié)，完成練習(xí)。