《有余數(shù)到除法》_第1頁
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文檔簡介

有余數(shù)的除法一、擺一擺,比較感知(一)擺一擺,回顧除法意義把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。6÷2=3(盤)一、擺一擺,比較感知(二)擺一擺,解決新問題1、小組合作,把下面這些,每2個(gè)擺一盤,動(dòng)手試一試,并寫出算式。7÷2=3(盤)……

1(個(gè))問題:觀察兩次分草莓的活動(dòng),哪相同?哪不同?一、擺一擺,比較感知(三)比一比,初步感知有余數(shù)除法的意義6÷2=3(盤)7÷2=3(盤)……1(個(gè))把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。二、鞏固練習(xí)1、圈一圈,填一填,及時(shí)鞏固要求:(1)獨(dú)立完成。(2)說一說你是怎么想的。(1)17個(gè),2個(gè)2個(gè)地圈。(2)23個(gè),3個(gè)3個(gè)地圈。圈了()組,剩下()個(gè)。圈了()組,剩下()個(gè)。17÷2=(組)……

(個(gè))23÷3=(組)……

(個(gè))二、鞏固練習(xí)2.先找規(guī)律,接著往下填。

想一想,第10個(gè)應(yīng)

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