二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末練習(xí)題混合模擬試卷I卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末練習(xí)題混合模擬試卷I卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.給下列劃線的多音字選擇正確的讀音目的______（dedì）

好的______（dedì）漂______（piāopiào）浮

漂______（piāopiào）亮炸______（zházhà）油條

炸______（zházhà）彈作坊______（fāngfáng）

牌坊______（fāngfáng）

倒______（dǎodào）茶

倒______（dǎodào）下2.比一比，組詞鋒______購(gòu)______傳______逃______蜂______溝______轉(zhuǎn)______桃______淡______組______嶺______陳______談______祖______鈴______陣______3.看拼音寫(xiě)漢字。

wèi

hè

yíhuò

zōngjì______勞

仙______

____________wǔ

chén

yāng

yànwù

bì文______

大______

______歌

______

______暑4.給下列句子中劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專仙孩儆傻吞幫咛幰苿?dòng)。②（等級(jí)、程度、數(shù)量）升高，增加。1.我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)。______2.李鋒這段時(shí)間學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)上升很快。______長(zhǎng)城：①我國(guó)古代偉大的軍事性防御工程。②比喻堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力量、不可逾越的屏障。3.中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。______4.長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。______5.寫(xiě)出反義詞糊涂______

喜歡______

焦急______

漂亮______

整齊______慌張______

天然______

火熱______

光明______

增加______6.組詞。搶______

構(gòu)______

艇______

偷______

臣______槍______

鉤______

挺______

愉______

巨______

二、組詞練習(xí)(40分)7.模仿寫(xiě)句子。

（1）例：一只烏鴉哇哇地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹(shù)呢？”①筍芽?jī)河悬c(diǎn)兒灰心，______哭了起來(lái)。②______，我們都忍不住大笑起來(lái)。③我聽(tīng)見(jiàn)小狗______叫起來(lái)，連忙出門去看。（2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。______干得______。（3）例：石榴笑得咧開(kāi)了嘴。______笑得______。（4）例：誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒(méi)有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。①你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？。②種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？③你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？④難道山神不想下雨嗎？（5）例：從那以后，小英像變了一個(gè)人。小英像變了一個(gè)人，從那以后。①小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺(tái)。②青蛙說(shuō)：“捉害蟲(chóng)、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！”8.選字詞填空積少成多

心靈手巧

滿腹疑惑（1）房靜是一個(gè)______的人。（2）學(xué)習(xí)是一個(gè)______的過(guò)程。（3）瑪利亞對(duì)同學(xué)的回答______。9.內(nèi)容巧積累。

（1）科學(xué)的未來(lái)，只能屬于______的年輕一代。（2）背一背，連一連。（3）到了______，葡萄一大串一大串地掛在______底下，有______的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，______美麗極了。（《葡萄溝》）（4）《丑小鴨》的作者是丹麥的著名童話作家______，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話：《打火匣》、《______》和《______》等。10.把合適的詩(shī)句連線搭配在一起。①知有兒童挑促織______側(cè)坐莓苔草映身②不知細(xì)葉誰(shuí)裁出______無(wú)限風(fēng)光盡被占③蓬頭稚子學(xué)垂綸______

此物最相思④不論平地與山尖______樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔⑤愿君多采擷______夜深籬落一燈明⑥泉眼無(wú)聲惜細(xì)流______二月春風(fēng)似剪刀11.仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)？學(xué)著換一種說(shuō)法吧。①你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？（《動(dòng)手做做看》）②要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

三、提升練習(xí)(20分)12.選詞填空。豐富富饒①隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗，更加______。②胡蘿卜含有______“胡蘿卜素”。堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)③小英是一個(gè)______的小女孩。④“回去，回我們的祖國(guó)去！”華羅庚______地說(shuō)。滿意同意主意⑤“你們的作業(yè)都完成得很好，大家都找到了春天。”老師______地笑了。⑥聽(tīng)起來(lái)這個(gè)______很不錯(cuò)。⑦我非常______你的想法。13.閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問(wèn)題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?/p>

小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊！真合適。

（1）短文共有______個(gè)自然段。第二自然段有______句話。寫(xiě)出這個(gè)自然段里小猴說(shuō)的話。______（2）小猴做新衣，先請(qǐng)教_____