精選學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編8篇

第頁共頁精選學(xué)期工作方案范文匯編8篇學(xué)期工作方案篇1備戰(zhàn)高考是高三年級(jí)第二學(xué)期工作的重中之重，年級(jí)組將針對(duì)上學(xué)期工作中存在的缺乏，認(rèn)真分析^p，制定解決方案。尤其要對(duì)上學(xué)期暴露出來的問題，認(rèn)真總結(jié)，積極反思，力爭(zhēng)在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中獲得更大的進(jìn)步，力爭(zhēng)超額完本錢屆的高考目的。一、總體思路進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的老師團(tuán)隊(duì)建立，形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，群策群力的老師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好老師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特長(zhǎng)生，不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析^p關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。二、主要工作〔一〕年級(jí)管理工作1.努力增強(qiáng)高三老師的責(zé)任心，使命感和崗位意識(shí)，積極引導(dǎo)高三老師關(guān)愛學(xué)生，效勞學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程方案，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性?？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、互相評(píng)課等形式，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。3.繼續(xù)施行每月兩考制度，精選試題，認(rèn)真修改，有效反應(yīng)，及時(shí)總結(jié)。兩次省統(tǒng)測(cè)后開好備考研討會(huì)，針對(duì)考試反映出來的問題，想方法，用措施，有提升。4.繼續(xù)施行班主任值日和年級(jí)專干值日制度。年級(jí)專干每天對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)展全面的檢查催促，并作好登記，每天公布學(xué)生情況。5.進(jìn)一步強(qiáng)化承包制度，親密關(guān)注邊緣生的開展。所謂邊緣生是指考本科〔平行班主要針對(duì)二本和三本，實(shí)驗(yàn)班主要針對(duì)一本〕有希望但又不能非常確定的學(xué)生，這需要老師給予更多的關(guān)注和催促。各個(gè)班級(jí)針對(duì)本班級(jí)情況作詳細(xì)的分析^p，確定需要承包的學(xué)生，并由其薄弱學(xué)科的老師承包，承包老師幫助學(xué)生在原有根底上逐步進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)本科的目的。6.開好百日誓師和高考前的發(fā)動(dòng)大會(huì)，老師會(huì)議、班主任工作會(huì)議，從老師到學(xué)生全面發(fā)動(dòng)，一切為了沖刺高考，鼓勵(lì)學(xué)生以科學(xué)的方法、飽滿的熱情、百倍的信心投入到迎考復(fù)習(xí)中，倡導(dǎo)老師積極奉獻(xiàn)精神，不怕吃苦，不怕勞累，以百倍的努力投入到教學(xué)過程中。要求班主任實(shí)在做好班級(jí)工作，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、態(tài)度、情感等多方面研究學(xué)生，幫助學(xué)生解決問題，進(jìn)步學(xué)生的迎考信心，減輕壓力，輕松學(xué)習(xí)，輕松迎考。7.從兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班中，再將一本培養(yǎng)對(duì)象別離出來，單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)。上課老師老師初步確定為：語文：戴超，數(shù)學(xué)：永學(xué)春，英語：文洪俊，物理：范斌，化學(xué)：姚馮兵，生物：柯頁湘；個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)修改、試卷分析^p、思想工作及跟蹤輔導(dǎo)工作待進(jìn)一步研究確定。8.繼續(xù)開好每周星期天晚上的年級(jí)班主任例會(huì)，確保年級(jí)工作正常有序地開展。9.開好三個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。一是省一模后的一本培養(yǎng)對(duì)象的家長(zhǎng)會(huì)；而是體育特長(zhǎng)生回校后的特長(zhǎng)生家長(zhǎng)座談會(huì)；三是四月初全體學(xué)生的家長(zhǎng)座談會(huì)?！捕骋园嘀魅螢楹诵?，強(qiáng)化班級(jí)管理1.常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，配合政教處，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級(jí)中形成一種互相競(jìng)爭(zhēng)、和諧開展的良好氣氛。2.結(jié)合本年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，積極開展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學(xué)習(xí)動(dòng)力保持形式。3.加強(qiáng)高三心理輔導(dǎo)，利用板報(bào)，教輔〔如教育視頻〕等，針對(duì)高三特有的心理特征，及時(shí)有針對(duì)性的使學(xué)生走出困境。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的精神，使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。各班狠下功夫，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實(shí)在幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?！踩骋詡湔n組長(zhǎng)為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理1.年級(jí)組每月召開一次備課組長(zhǎng)會(huì)議?？偨Y(jié)前一階段工作得失，確定下階段工作目的，進(jìn)展備課組工作研討，進(jìn)展工作經(jīng)歷交流。備課組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)本備課組的備課、教案和上課，與成員共同討論制定嚴(yán)密的教學(xué)方案，不同類型的班級(jí)有不同的進(jìn)度，確定第二和三輪復(fù)習(xí)的資料編制形式和上課形式。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，要求抓好雙基的復(fù)習(xí)，控制難度，注重前后知識(shí)的銜接，幫助學(xué)生融會(huì)貫穿，全面把握本學(xué)科的知識(shí)體系，并做到能純熟運(yùn)用知識(shí)。在詳細(xì)教學(xué)上要求老師明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好場(chǎng)面。要求全體老師做到：在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實(shí)情；在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手，嚴(yán)格要求，褒獎(jiǎng)學(xué)生，方法得當(dāng)；在教學(xué)手段上：練得勤——重視根底，糾錯(cuò)整理，補(bǔ)償練習(xí)，瞄準(zhǔn)高考。2.通過每周一次的備課組活動(dòng)，就本組教學(xué)工作進(jìn)展廣泛的研討。3.每月兩次的考試，都要對(duì)本學(xué)科學(xué)生成績(jī)進(jìn)展分析^p，討論學(xué)生的得失，確定詳細(xì)的輔導(dǎo)方案?！菜摹硤?jiān)持以考促學(xué)，以考促教認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)展成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析^p，年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一處理，班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)展逐個(gè)分析^p，老師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級(jí)組召開分析^p會(huì)?！参濉臣訌?qiáng)特長(zhǎng)生的管理藝術(shù)生現(xiàn)已統(tǒng)考完畢，藝術(shù)生回來后，要開一次會(huì)，做好發(fā)動(dòng)工作，細(xì)致管理；待體育生專業(yè)考試回來后，組織一次特長(zhǎng)生的家長(zhǎng)座談會(huì)，嚴(yán)格管理，針對(duì)根底弱差特點(diǎn)，注重夯實(shí)根底，提供學(xué)法，激發(fā)活力，進(jìn)步成績(jī)?？傊?，本學(xué)期工作目的高、難度大，需要全體高三老師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神，增強(qiáng)老師教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和開展。我們將信心百倍，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目的，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美妙的明天。學(xué)期工作方案篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的少先隊(duì)工作，以膠州市少先隊(duì)工作要點(diǎn)為綱領(lǐng)，全面貫徹國(guó)家教育方針，以少先隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科浸透為主渠道，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)在進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素養(yǎng)。二、主要工作及措施〔一〕加強(qiáng)隊(duì)伍建立1、本學(xué)期，繼續(xù)施行“全員育人”導(dǎo)師制，全體教職工要樹立“立德為本，育人為先”的教育理念，構(gòu)建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作體系，促進(jìn)少先隊(duì)員全面開展。強(qiáng)化老師典范引領(lǐng)作用，全體老師要做遵守校規(guī)校紀(jì)的示范者，少先隊(duì)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同路人。落實(shí)“首見責(zé)任制”，年級(jí)組均設(shè)置責(zé)任記錄本，最先發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、管理過程中存在問題的輔導(dǎo)員，應(yīng)主動(dòng)對(duì)該現(xiàn)象承當(dāng)起報(bào)告、協(xié)調(diào)、干預(yù)、處理的責(zé)任，并做好相應(yīng)記錄，不以“不在自己職責(zé)范圍內(nèi)”為借口推脫責(zé)任。每位老師每學(xué)期記錄不少于1條，學(xué)校定期抽查。2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀輔導(dǎo)員到校，全體輔導(dǎo)員投入其中，研修與展示雙管齊下。研訓(xùn)過程表達(dá)“三關(guān)注、兩反思”，即關(guān)注自我經(jīng)歷、關(guān)注先進(jìn)理念、關(guān)注是否真有收獲，反思自身與他方的差距，主動(dòng)更新理念；反思設(shè)想與現(xiàn)實(shí)的差異，積極跟進(jìn)展動(dòng)?！捕酬P(guān)注身心安康1、強(qiáng)化平安管理。學(xué)校人人都是平安責(zé)任人，繼續(xù)完善平安制度，簽訂平安責(zé)任書，明確所有時(shí)間段的責(zé)任人。堅(jiān)持施行“一日平安”無縫隙管理，抓實(shí)、抓細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)“1530”平安教育、警示教育、平安月專題教育，進(jìn)步少先隊(duì)員平安意識(shí)和防護(hù)技能。加強(qiáng)精細(xì)化管理，落實(shí)平安隱患排查制度，施行平安工作日檢查、周總結(jié)、月排查制度。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、特殊時(shí)段平安防范，預(yù)防踩踏、火災(zāi)、溺水等事故的發(fā)生。加強(qiáng)人防、物防、技防建立，保障師生平安。2、關(guān)注身心安康。生命教育浸透到少先隊(duì)教育的方方面面，通過學(xué)科教學(xué)、專題教育、活動(dòng)激發(fā)等形式使少先隊(duì)員發(fā)現(xiàn)生命之美，學(xué)會(huì)尊重生命、關(guān)愛寬容，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室建立，心理咨詢老師有方案地開展授課、輔導(dǎo)、講座等活動(dòng)。同時(shí)，全體老師特別是輔導(dǎo)員要積極學(xué)習(xí)、掌握一定的心理知識(shí)，及時(shí)幫助有不良傾向的少先隊(duì)員糾正心理偏向、解決心理問題，塑造少先隊(duì)員健全人格?！踩程嵘拿魉仞B(yǎng)以《實(shí)小少年好習(xí)慣》校本課程為依托，深化少先隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成教育。重視處室、班級(jí)文化建立，豐富和諧文化的內(nèi)涵。強(qiáng)化少先隊(duì)員自主教育，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為少先隊(duì)員的自覺行動(dòng)。發(fā)揮小交警、大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)視員的引領(lǐng)、監(jiān)管作用，強(qiáng)化紀(jì)律與禮儀觀念。堅(jiān)持開展“我讓實(shí)小更美妙”“輕聲慢步、靜我校園”主題教育活動(dòng)，從少先隊(duì)員一日常規(guī)入手，嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、抓落實(shí)，形成良好習(xí)慣，全面提升少先隊(duì)員文明素養(yǎng)?！菜摹成罨傧汝?duì)改革，傳承紅色基因繼續(xù)落實(shí)少先隊(duì)改革要求，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建立，積極開展紅色大講堂等活動(dòng)，傳承紅色基因。結(jié)合法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，做好節(jié)日課程。重視升旗活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)與家庭教育相結(jié)合，繼續(xù)開發(fā)升旗課程。開展主題教育月活動(dòng)，圍繞文明、愛國(guó)、感恩等主題，各班級(jí)開展獨(dú)具特色的活動(dòng)，踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度。重視開學(xué)典禮、新生入校、少代會(huì)、大隊(duì)委競(jìng)選等活動(dòng)，加強(qiáng)儀式感教育?！参濉秤H密家校聯(lián)絡(luò)。親密與家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全方位合作。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)論壇、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)等形式進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì)。充分發(fā)揮三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的溝通、協(xié)調(diào)、謀劃、落實(shí)作用，開展好社會(huì)理論、社會(huì)公益、志愿效勞、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、老師家訪等活動(dòng)，構(gòu)建立體育人格局。學(xué)期工作方案篇3一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍的作風(fēng)建立。樹立學(xué)校、老師的良好形象。做人民滿意老師，辦人民滿意學(xué)校。針對(duì)我校實(shí)際，在老師隊(duì)伍大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)教育事業(yè)、踏實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)的園丁精神，大力弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福、貪圖廉價(jià)可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。號(hào)召全體老師向李文甫老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他五十七歲，老當(dāng)益壯，擔(dān)當(dāng)重任，戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線；學(xué)習(xí)他克制家庭困難，愛崗敬業(yè)，把教學(xué)工作放在第一位；學(xué)習(xí)他踏實(shí)工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)校要充分利用xx____師這個(gè)典型，號(hào)召全體老師他高尚的師德和宏大的人格魅力，弘揚(yáng)正氣，表揚(yáng)那些默默無聞、辛勤耕耘的好老師，表揚(yáng)那些顧全大局，無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的好老師，通過糾風(fēng)整頓，使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。二、靜下心來搞教學(xué)，一心一意謀開展。1、課化細(xì)化教改，打造真正的高效課堂，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)才能技能的培養(yǎng)和進(jìn)步，倡導(dǎo)的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，有利于學(xué)生整體程度的進(jìn)步。經(jīng)過我校近年來的理論，得到了全校師生的一致歡送。2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查，落實(shí)工作。本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量，和學(xué)案的課前掌握理解情況，定時(shí)定科不定人抽查說課，二要抓好課堂教學(xué)，抓出課堂效益，三要抓好學(xué)生作業(yè)和老師輔導(dǎo)修改環(huán)節(jié)。加強(qiáng)觀課評(píng)課，通過學(xué)生評(píng)教對(duì)老師評(píng)頭論足，發(fā)現(xiàn)問題。三、隊(duì)伍建立1、堅(jiān)持寫好教學(xué)扎記，追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。2、計(jì)算機(jī)、多媒體操作技能的提交。3、走出去，開闊視野，解放思想，增長(zhǎng)見識(shí)，進(jìn)步素質(zhì)。四、搞好團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧，建立民主、公平、正義小天地。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實(shí)現(xiàn)，要靠堅(jiān)持原那么、依法治校、校紀(jì)面前人人平等來實(shí)。校長(zhǎng)不能因?yàn)檎l的牙長(zhǎng)、腔大、個(gè)性強(qiáng)而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實(shí)工作而不管不問。因?yàn)檫@些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅(jiān)，他們?nèi)蝿谌卧埂⒛瞰I(xiàn)、淡泊名利，學(xué)校決不能涼了他們的心。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)獎(jiǎng)金要優(yōu)先考慮，來樹正氣，抗歪風(fēng)、治邪氣。五、落實(shí)“以人為本，以愛育愛，為學(xué)生的終身開展奠基”的辦學(xué)理念。以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生，不打不罵，用大牌子公示出來。六、加強(qiáng)校園文化建立。七、努力改善辦學(xué)條件。學(xué)期工作方案篇4一、研讀課標(biāo)、教材、老師用書要想課堂上不把高難度、不降低難度，必須對(duì)教材知識(shí)了如指掌。利用業(yè)余時(shí)間翻看課標(biāo)，把握六年級(jí)下期數(shù)學(xué)都有哪些內(nèi)容，在課標(biāo)中對(duì)各局部都包含哪些內(nèi)容，哪些是需要掌握的，哪些是需要理解的，一定要牢記心中。翻看教材目錄，看教材包括六個(gè)單元，第一單元負(fù)數(shù)、第二單元百分?jǐn)?shù)(二)、第三單元圓柱圓錐、第四單元比例、第五單元鴿巢問題、第六單元總復(fù)習(xí)。雖然本冊(cè)教材單元比上期少，但是容量還是較大的，第六單元要將小學(xué)階段的知識(shí)分版塊整理，因此在短短的四個(gè)月內(nèi)完成還是比擬緊張的。需要合理分配時(shí)間，把新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí)間合理安排。多翻看老師用書，更準(zhǔn)確的理解教材的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，找出知識(shí)間的的聯(lián)絡(luò)，做到新知和舊知很好銜接，注意適當(dāng)?shù)耐卣寡由欤戎馗?，有主意適當(dāng)拔高，是不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。二、重抓課堂課堂是教學(xué)的主陣地，假如課堂上抓的不牢，靠課下補(bǔ)救，效果微乎其微。根據(jù)對(duì)班級(jí)學(xué)生一學(xué)期的觀察和理解，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、聽課狀況都熟記在心，課堂上的關(guān)注點(diǎn)更明確，對(duì)于聽課不夠認(rèn)真的同學(xué)如xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，多提問，時(shí)刻引導(dǎo)他們認(rèn)真傾聽、動(dòng)腦考慮。嚴(yán)格按照課標(biāo)、教材、老師用書設(shè)計(jì)的課時(shí)進(jìn)展，每節(jié)課的內(nèi)容從簡(jiǎn)單、中等、稍難有梯度的設(shè)計(jì)，既能調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又能激發(fā)優(yōu)等生動(dòng)腦考慮。重視課堂紀(jì)律，紀(jì)律是上好課的前提，課堂上多設(shè)計(jì)競(jìng)賽環(huán)節(jié)、加分環(huán)節(jié)，從分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取心，讓所有學(xué)生都參與課堂活動(dòng)中。課堂上要有適當(dāng)?shù)男〗M合作，知識(shí)的產(chǎn)生過程要通過學(xué)生的討論、考慮總結(jié)的出來，讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來，教學(xué)效果才會(huì)好起來。三、充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用每次作業(yè)都是老師親自檢查、親自修改不太現(xiàn)實(shí)，要讓有才能的學(xué)生參與進(jìn)來。根據(jù)上學(xué)期每位學(xué)生的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，重新選擇有才能的小組長(zhǎng)。每天的作業(yè)有小組長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，書寫不工整、作業(yè)沒寫完的準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。并且小組長(zhǎng)及組員緊盯常拖拉作業(yè)的學(xué)生、書寫不認(rèn)真的學(xué)生，及時(shí)催促這局部學(xué)生的作業(yè)完成情況，工作認(rèn)真、積極性高的'學(xué)生給予適宜的加分。每天留出一定的作業(yè)讓小組長(zhǎng)修改，組員將錯(cuò)題糾正后交由小組長(zhǎng)二次修改，小組長(zhǎng)嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，爭(zhēng)取作業(yè)次次過關(guān)、人人過關(guān)。四、口算、速算常抓不懈計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)科的重中之重，學(xué)生的計(jì)算才能差，那他的數(shù)學(xué)成績(jī)不容易提上去。每天早上，由課代表精選5道口算題，寫到黑板上的一個(gè)角落，學(xué)生抽出35分鐘寫到專門的口算練習(xí)本上，要求寫出詳細(xì)的解題過程。上午放學(xué)之前小組長(zhǎng)回收完畢，我修改小組長(zhǎng)的5道口算題，組長(zhǎng)完全正確后，小組長(zhǎng)在修改組員的，嚴(yán)格修改，書寫潦草的要重新返工，有錯(cuò)即刻訂正，嚴(yán)抓口算題，進(jìn)步每位同學(xué)的口算、筆算、速算才能。課堂上盡可能預(yù)留兩三分鐘的計(jì)算練習(xí)，當(dāng)時(shí)算完及時(shí)評(píng)講。五、做好組內(nèi)教研通過上期的日教研嘗試，整個(gè)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)效果有了明顯的好轉(zhuǎn)，本期繼續(xù)堅(jiān)持做下去。每天上課前，利用早讀時(shí)間我們六年級(jí)五位數(shù)學(xué)老師都要交流前一天上課中的缺乏，共同想出解決方法，研討當(dāng)天所學(xué)新課的教學(xué)流程，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法，以便每位老師更精準(zhǔn)的把握教材。六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，圈定優(yōu)等生和學(xué)困生，給優(yōu)等生布置作業(yè)是設(shè)計(jì)少量的拔高習(xí)題，抽出課余時(shí)間講解有難度的習(xí)題;學(xué)困生放到補(bǔ)差時(shí)間，針對(duì)當(dāng)天課堂上沒有學(xué)會(huì)的內(nèi)容摘出來講解，并且講的要慢要細(xì)，講完多練。根據(jù)制定的教學(xué)方案，踏踏實(shí)實(shí)的去做。有方案、有思路、有想法教學(xué)才更輕松、效果才會(huì)更明顯。在教學(xué)的道路上群策群力，齊心協(xié)力，期待本學(xué)期能有更大的進(jìn)步。學(xué)期工作方案篇5一．工作重點(diǎn)：在原有成績(jī)的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步宣傳板報(bào)的報(bào)道速度和出版質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力，完善、明確部門成員的分工與職責(zé)，加大配合學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)其它兄弟部門工作的力度。在學(xué)部團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的齊心協(xié)力下，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、強(qiáng)化建立，努力進(jìn)步學(xué)部宣傳工作的程度。二．根本任務(wù)：宣傳部各成員盡職盡責(zé)做好本職工作，認(rèn)真配合學(xué)部做好相應(yīng)的宣傳工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。三．工作時(shí)間：１０月１３日――１月９日。四．詳細(xì)方案：１、創(chuàng)立、充實(shí)學(xué)部博客。博客將主要表達(dá)學(xué)部學(xué)生的特色活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)風(fēng)采，進(jìn)一步將學(xué)部的特色文化推廣、宣傳。２、全力配合體育部做好１０月中旬舉辦的“人文學(xué)部籃球賽”的宣傳活動(dòng)。將于賽前出宣傳版１塊，并對(duì)賽事進(jìn)展全程攝像。３、擬定于１１月８記者節(jié)時(shí)，請(qǐng)荊州相關(guān)媒體的知名記者在食堂三樓為學(xué)部學(xué)生舉辦講座活動(dòng)。４、將于１１月中旬以后在學(xué)部?jī)?nèi)組織開展書法競(jìng)賽，以充分挖掘?qū)W部學(xué)生的宣傳才能，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)部的宣傳力量。５、全力配合文藝部做好０８年元旦晚會(huì)的宣傳活動(dòng)。將于晚會(huì)前出宣傳版２塊，并做好活動(dòng)需要的其它工作。６、加強(qiáng)對(duì)節(jié)日、國(guó)內(nèi)重大事件等的宣傳。７、多途徑、多渠道，有序、高效地開展學(xué)部的宣傳工作，積極創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，力爭(zhēng)形成鮮明的宣傳特色.學(xué)期工作方案篇6短暫的寒假已經(jīng)離我們而去了，在新的xx年里我們即將迎來新的挑戰(zhàn)。各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開,所以不管怎樣，宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手，一個(gè)開路先鋒的作用，我們宣傳部也將飽滿的精神相貌做好新學(xué)期的部門工作。為了在去年的工作根底上再進(jìn)一步，我作出了宣傳部新學(xué)期的個(gè)人工作方案。內(nèi)容如下：一、工作目的：1.加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合個(gè)方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)絡(luò)，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我校社聯(lián)的宣傳工作再添亮點(diǎn)；2.充分利用好展板，做好活動(dòng)宣傳工作，辦好每一個(gè)重要節(jié)日的宣傳版面；3.把宣傳部建立成一個(gè)人性化的溫暖大家庭，融洽和諧的相處，真正做到“相親相愛一家人”。二．加強(qiáng)部門自身建立(只有內(nèi)部建立搞好，才可以順利開展活動(dòng))和部門間的交流：1.嚴(yán)格要求自己，按照內(nèi)部的規(guī)章制度辦事，多聽取別人的意見和建議，不驕不躁，努力進(jìn)步自己的工作積極性，進(jìn)步工作質(zhì)量。2.積極與其他部門成員交往，理解其他部門信息，借鑒別人的好方法，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。把“高調(diào)做事，低調(diào)做人”牢記于心。3.認(rèn)真做好每一次的會(huì)議記錄，無論是社聯(lián)例會(huì)還是部門內(nèi)部會(huì)議。總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，寫下自己的感想，努力向更高的層次提升自己。4.積極行使自己的職權(quán)，積極配合本部門的工作。要盡職盡那么,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作.對(duì)于學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，我們將全力對(duì)活動(dòng)進(jìn)展周密詳細(xì)的籌劃，讓同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間里對(duì)每一次活動(dòng)有深化的理解，以利于他們能針對(duì)個(gè)人的才能充分展現(xiàn)自我。我部將積極的配合其他部的工作，團(tuán)結(jié)各部以及各成員去應(yīng)對(duì)本學(xué)期即將到來的挑戰(zhàn)。在今后的工作中肯定會(huì)現(xiàn)很多困難，也會(huì)遇到很多大型的活動(dòng)，但這些不是某個(gè)部所能獨(dú)立完成的，它需要各部的親密合作，它需要全體成員的共同努力。我們必須堅(jiān)決信心！為了使宣傳部的工作獲得更好的效果,在新的一學(xué)年內(nèi)有大的進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀,為創(chuàng)立優(yōu)秀的部門做出我們自己應(yīng)有的努力。我相信，只要社聯(lián)宣傳部可以上下同心，共同努力，在各部門的協(xié)助下，宣傳部會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越好。這就是我在新的一年的工作方案，我想我們一定會(huì)在過去半年的根底上，為學(xué)校和同學(xué)做出更大的奉獻(xiàn)，這是我們的初衷和最終目的，我相信我們宣傳部可以做到，而且還能做的很好，我們一起加油！宣傳部：方xxx年2月26日學(xué)期工作方案篇7一、指導(dǎo)思想1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持樹立為教學(xué)效勞的思想，各項(xiàng)活動(dòng)的開展本著實(shí)在有效的原那么。2.以施行素質(zhì)教育為打破口，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動(dòng)的開展來調(diào)動(dòng)老師的積極性，形成較濃重的教學(xué)氣氛。3.積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探究教學(xué)方法創(chuàng)新,進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4、以遠(yuǎn)程教育資運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。二、工作目的：根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn)，積極探究組內(nèi)老師自主、合作、科學(xué)專業(yè)開展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氣氛，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)科研，進(jìn)步教學(xué)效率，使進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目的能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的開展做出積極的努力與探究。三、工作舉措：(一)完善教科研制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教誨處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)老師的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以進(jìn)步聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上。評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)缺乏之處，提一條合理化建議。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)程度1、組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與理論并重的觀念，促使老師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，進(jìn)步課堂單位時(shí)間的使用率。3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)老師之間的協(xié)調(diào)合作，資共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析^p，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析^p方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)老師對(duì)習(xí)題的研究，做到老師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析^p反思，集中上交。4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”，組織本組老師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，夯實(shí)老師教學(xué)根本功，促進(jìn)老師自身的成長(zhǎng)。(三)落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研1、組織組內(nèi)老師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，進(jìn)步教研組的教科研才能。2、組織好組內(nèi)老師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組老師共同進(jìn)步。3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，進(jìn)步教學(xué)程度。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。(四)進(jìn)展課題研究，進(jìn)步教研質(zhì)量。1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)老師聽課不僅僅是聽，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過研討反思，進(jìn)步教學(xué)程度。2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。3、抓好課題研討，組織老師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要嚴(yán)密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深化研究探究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。教研活動(dòng)安排:九月份：1、討論制定教研工作方案，落實(shí)公開課、示范課老師和活動(dòng)安排。2、集體備課、定專題課題組織本組老師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好詳細(xì)分工安排。3、墻報(bào)供稿。十月份：1、區(qū)級(jí)教研室聽課2、做好教案、作業(yè)自檢工作。3、全組發(fā)動(dòng)，精心準(zhǔn)備本月份教案評(píng)比。4、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。十一月份：1、做好教案、作業(yè)自檢工作。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。2、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課3、開展校本教研活動(dòng)，寫好一篇教學(xué)反思，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。4、期中檢測(cè)5、卷面分析^p及教學(xué)經(jīng)歷交流十二月份：1、九年級(jí)研討觀摩2、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課3、組織學(xué)生開展語文讀書活動(dòng)。4、進(jìn)展一次校本研修活動(dòng)。5、落實(shí)好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”聽課活動(dòng)。組織參加校外的教研活動(dòng)一月份：1、寫好一篇教學(xué)論文2、做好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)方案。3、復(fù)習(xí)課交流研討學(xué)期工作方案篇8曾經(jīng)考慮過何為教育常識(shí)的問題，雖然當(dāng)時(shí)沒有按方案深化探究，但收獲也不小。這學(xué)期打算就“以人為本”的教育、管理原那么進(jìn)展探究，起碼要通過糾正幾個(gè)非以人為本的做法去感悟人本位的意義與價(jià)值。為了便于歸類，在數(shù)學(xué)教學(xué)、班級(jí)管理、老師培訓(xùn)三個(gè)局部中同時(shí)按類型舉例，希望能明晰地呈現(xiàn)問題。反例一：形式1.數(shù)量和質(zhì)量的差異其實(shí)是形式和本質(zhì)的區(qū)別。假如單純考慮高考要求，兩本練習(xí)冊(cè)〔一本根底、一本綜合〕搭配做是可以的，但1班學(xué)生大約選了一半的題做，考試時(shí)與2班成績(jī)持平，這個(gè)結(jié)果可能說明對(duì)這個(gè)層次的學(xué)生而言，數(shù)量和質(zhì)量不成正比，而且在一個(gè)月后我放手了一個(gè)環(huán)節(jié)，為了作業(yè)好修改。外表上學(xué)生和我都完成了每天的任務(wù)，本質(zhì)上側(cè)重考慮了教務(wù)處的檢查而沒能把作業(yè)做得更實(shí)。數(shù)量和質(zhì)量在老師這兒挺難權(quán)衡，但還是不宜全留，針對(duì)訓(xùn)練效果還是不錯(cuò)的，這學(xué)期回歸一下。2.說好了和學(xué)生進(jìn)展無目的非功利聊天，可是聊不進(jìn)去呀，竟然會(huì)要求學(xué)生來找我聊天，太死板了。首先他們主動(dòng)來的時(shí)候我應(yīng)該笑臉相迎；其次有些規(guī)矩除了學(xué)會(huì)抓大放小必須有科學(xué)性的安排，繼續(xù)減少我和學(xué)生間發(fā)生矛盾的可能；假如把對(duì)孩子的感情試著遷移一下是否可以有好的體驗(yàn)；心態(tài)再放的平和一些，他們其實(shí)都是大人了。3.師傅除了聽課還有很多事需要做，光靠徒弟打?qū)凑l好意思不打呢？而師傅根本沒做這讓我很為難；一周一套高考卷終究作用有多大還得調(diào)查；不過形式還是有用的，只是要抓住蹩腳的地方把問題解決，這種時(shí)機(jī)得來不易。反例二：輕重顛倒1.現(xiàn)實(shí)是會(huì)蠶食理想和原那么的。學(xué)生李樹風(fēng)工作幾年了，仍然談到當(dāng)初總結(jié)的方法