精選幼兒園園務工作總結四篇

第頁共頁精選幼兒園園務工作總結四篇精選幼兒園園務工作總結四篇幼兒園園務工作總結篇1在市區(qū)學前教育工作的引領下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“標準管理，彰顯特色，促進平衡”中心工作，以幼兒開心、老師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊伍建立與內涵建立為重點，以促進幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：一、園務管理：平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習進步員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現不平安隱患，努力做到防患于未然。園務管理關注“人文關心”，對教工從思想、生活上實行人文關心。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會催促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進展安康體檢，為女老師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織老師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務效勞活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員根本功技術比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報導工作。二、師資隊伍：幼兒園樹立目的意識，加強對骨干老師隊伍與新老師、臨時代課老師的管理與培養(yǎng)。進步老師教學才能、科研才能、根本功的培訓和運用現代教育信息技術才能。全體老師參與園本教研與評價課程理論。全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在老師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷進步幼兒園保教質量。三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是提供營養(yǎng)平衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有方案的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現紫外線光度缺乏我園及時進展了更換。成績：本學期手足口病、流感為零，幼兒園無重大平安責任事故。四、教研工作園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建立與老師開展”教研重點：圍繞如何進展有效教學?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的浸透。開展園本教研“同課異構”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示范課、特色課、模擬課”多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學輪教活動。骨干老師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結對活動不同范圍開放活動。不斷探索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強老師對教育案例、教育教學的反思才能，進步她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動。激發(fā)老師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進展操作規(guī)程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷探索與研發(fā)具有實幼特色的課程。成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干老師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學院公開教學3節(jié)。五、家長工作我園把做好班級家長工作作為根底，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反應，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信?！傲弧迸c各共建單位實現聯動，擴大本園影響力獲得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。六、后勤工作幼兒園后勤管理為教育教學效勞，創(chuàng)設適宜幼兒開展的物質條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內綠化養(yǎng)護工作。強化平安衛(wèi)生工作制度，實在抓好平安衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展平安演練、法制教育、心理安康等教育活動，定期做好平安衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供應幼兒，把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線效勞，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。七、信息技術：資料管理實現無紙化，建立園內教育資公共庫。利用教育在線和杏花老師家園、實驗幼兒園老師博客圈網絡平臺，實現老師交流、溝通的快捷化。利用園所網絡資，為老師提供最及時的學前教育信息、優(yōu)秀經歷、先進理念。幼兒園園務工作總結篇2本學期已完畢，在上級主管部門的領導下，在全園教職工的`共同努力下，各項工作獲得一定成績，現將半年工作總結如下：一、加強宣傳，完善效勞機制，擴大招生：我園遠離密集的住宅區(qū)，生一直缺乏，影響了幼兒園的開展。我今年我們在進步教育質量的根底上，加強了宣傳力度，讓更多的人理解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園的全部家長來園參加活動，參加社區(qū)公益活動。如：去除小廣告，帶幼兒去除周圍垃圾。讓社會家長全面理解幼兒園，進步了知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒園的效勞機制，如：延長幼兒園入園、離園時間，節(jié)假日不休等措施，受到廣闊家長的擁護，使幼兒入園率大大進步。二、完善管理機制，施行“人本化”管理：幼兒園的管理實際上是對人對物的管理，施行“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學期，我們在已有的規(guī)章制度的根底聽取了廣闊教職工意見，制定了考核細那么，與工資掛鉤，真正做到了多勞多得，能者多得，調動了教職工工作的熱情，同時，園領導還通過多種渠道從生活上關心教職工的需求，如：老師生日，幼兒園會送上生日蛋糕和祝福：每逢“三八”婦女節(jié)、老師節(jié)，教職工會收到園長精心挑選的禮物，每逢教職工結婚、生孩子，園領導都會送上一份心意，溫情管理拉近了園領導和幼兒園園務工作總結篇320xx年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在幼兒園的開展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步進步。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發(fā)現問題，現將一年的工作總結如下。一、辦園方向和管理機制根據我園“十五”開展規(guī)劃和本年度工作方案，我們繼續(xù)深化貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原那么，以促進幼兒體智德美全面開展為目的，全面施行素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展。我園進一步標準以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持施行層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間實在做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進展詳細分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與開展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員實在發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)視作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深化開展了行風建立“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定工程和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺承受社會監(jiān)視。這一年，也是我園集團辦園形式運轉的一年，為此，我們繼續(xù)深化研究集團辦園的形式，通過挖掘園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園開展。在幼兒園管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進展了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制、構造工資制，使教職工職、責、權、利進一步統(tǒng)一，有效促進和進步了工作效益。二、隊伍建立與管理良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建立放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理程度等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，施行科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革開展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深化班級，理解老師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位老師，積極地進展教學改革，特別是在課程研究方面進展了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。我們進一步加強對青年干____伍的培養(yǎng)與建立，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干____伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起局部責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調才能。經過一年的努力，又有多名青年老師向黨組織遞交了入黨申請書，目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。幼兒園園務工作總結篇4本學期，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，我園繼續(xù)以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩，以“促進幼兒和諧開展”為工作目的，不斷強化內部管理，積極開展教育教學研究，全體教職員工敬業(yè)精業(yè)、團結務實、努力創(chuàng)新，促使幼兒園保教質量穩(wěn)步提升，幼兒園在社會及家長群體中贏得了良好的聲譽。下面，就從以下幾個方面全面回憶、總結本學期的工作情況。一、扎扎實實抓后勤管理。1．優(yōu)化育人環(huán)境。我們進一步樹立環(huán)境育人的理念，將環(huán)境創(chuàng)設融入課程施行的過程中，要求老師在主題活動的方案、施行過程中，對主題墻、游戲區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設要隨著教育目的的變化而不斷調整，并要充分考慮幼兒的需求、重視幼兒的主動參與性，讓孩子真正在與周圍環(huán)境的互動中主動開展。我們也要求老師及保育員注重環(huán)境的整潔、有序，要引導及教育孩子在日常生活中注意及時整理材料、有序擺放物品，體驗生活在干凈、整潔的環(huán)境中的舒適感。本學期，我們按方案進展了班級環(huán)境創(chuàng)設評比，老師們在互相介紹、觀摩中獲得了環(huán)境創(chuàng)設的有益經歷。2．加強平安工作。我們進一步貫徹落實上級部門關于加強平安工作的有關文件精神，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健和平安工作的要求，加強工作責任心，層層落實責任制，努力做到平安工作經?；⒅贫然?，確保每位孩子平安、快樂的成長。我們嚴格做到每月對園舍、設施設備進展平安檢查，做到早發(fā)現早排除，對水電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄；重視對幼兒的平安知識教育，進步幼兒平安意識；嚴格接送制度，要求家長將孩子送至班級門口，接孩子時出示接送卡；嚴格門衛(wèi)制度，對進入校園的人員進展盤查、登記。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的平安。3．嚴格衛(wèi)生保健制度。認真做好保健工作，進一步貫徹《江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健評分細那么》中的要求，標準做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。我們加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。及時做好傳染病的預防工作，傳染病多發(fā)季節(jié)我們要求保育員勤開窗通風，加強消毒，發(fā)現傳染病及時隔離。我們重視幼兒的用餐管理，要求保教人員加強餐點活動的護導，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本學期中由于幼兒園衛(wèi)生保健工作到位，措施得當，促使孩子生長發(fā)育良好，幼兒園保育工作也獲得了家長的一致好評。二、循序漸進抓教育科研。1．扎實推進課題研究。我園的教科研工作已經浸透到老師日常工作的各個環(huán)節(jié),我們做方案、做主題活動、寫活動反思，都是在建構有地方特色的園本化的課程，這也是我園“十五”滾動課題《利用地區(qū)資，建構園本課程》的中心工作。本學期“十五”課題已經全面進入結題階段。我們對于課題研究過程當中積累的有園本特色的課程內容進展整理，同時也進展了這樣的考慮：我們積累的有園本特色的活動案例該以怎樣的形式呈現？怎樣利用這些特色案例使我園的課程凸顯本地特色？課題研究的中心任務已經得到了拓展與延伸，目前我們已經對“特色案例”進展了全面得整理，并準備匯編成冊。在以后的研究中我們將依托《綜合活動叢書》這個課程文本，結合我園的“特色案例”匯編，使幼兒園的課程園本化過程更能突出地方特色，也能更合適本園實際。課題《對農村0——3歲兒童早期家庭教育指導的研究》已進入施行階段。本學期我們利用了宣傳小報、講座、示范親子游戲等形式給予家長在“早期教育”方面實實在在的影響，也幫助本地家長進步了早期家庭教育才能。值得一提的是，我們在課題研究過程中逐漸與鎮(zhèn)婦聯、醫(yī)院兒?？?、村婦女主任獲得了工作上的初步協調與聯絡，他們幫助我們搜集參加活動人員的信息，幫助我們發(fā)放宣傳小報、醫(yī)院兒保專家還承當了專題講座的任務，我們成了課題研究共同體，一起為進步農村家長的育兒才能而努力。更重要的是許多年輕的家長在培訓中有收獲，他們獲得了有益的經歷。2．深化開展園本教研活動。本學期，我們提出“常態(tài)化”的研究。因為關于游戲的園本教研活動已經歷經兩年，我們從游戲環(huán)境的創(chuàng)設、老師對游戲的指導與觀察、在主題活動的開展中把握生成游戲主題的契機等方面組織老師進展了理論與研究，也獲得了一些經歷。因此我們要求老師們自覺地把以往在教研活動中獲得的經歷在日常教學中進展再理論。要從空間和時間上保證幼兒游戲的開展，突出游戲在幼兒一日活動中的價值，并注重日常的觀察指導及根據幼兒游戲情況不斷調整自己的指導策略，對幼兒的每一次游戲都進展實錄及情況分析^p。而教研活動時我們就利用集中研討的形式圍繞各班的游戲實錄案例進展剖析，研究的過程是這樣的：各班準備一份游戲實錄——在研討中出示案例——大家圍繞案例進展研討。在教研活動中我們發(fā)現，老師們很會看問題，會從不同的角度來進展討論，如游戲目的的制定、游戲實錄的方法、老師的介入等，因此大家獲得了許多指導幼兒游戲的經歷。相信這些經歷也可以不斷地促使老師改良各自的理論工作?！耙徽n三研”也扎扎實實的開展了。本學期，中班年級承當了教研任務。教研組和她們一起商量選定課題，一起設計活動方案，并進展了一研、兩研、三研。研究過程中我們理解到了在活動中要讓孩子獲得主動愉快的體驗，老師要注意很多的細節(jié)，如活動材料的提供、老師的提問技巧、老師的引導策略等等，這些方面假如稍不注意目的就很難達成。所以，“一課三研”活動使老師們在課堂教學策略方面獲得了很多的感悟。三、有的放矢抓老師專業(yè)化開展。1．進步園領導班子的管理才能。幼兒園辦園質量如何與園領導的管理程度有直接的聯絡。本學期，我園領導班子一方面加強思想政治理論學習和教育法律法規(guī)的學習，進步思想政治覺悟。另一方面也加強了專業(yè)理論知識的學習和培訓，并能深化教學第一線，不斷提升自己的教育教學才能。2．加強骨干老師培養(yǎng)。本學期，對于幾位年級組長層面的老師，我們要求她們憑借自己的業(yè)務優(yōu)勢對年輕的老師進展傳、幫、帶，做好青年老師的業(yè)務輔