精選學生學期學習計劃集錦6篇

第頁共頁精選學生學期學習方案集錦6篇精選學生學期學習方案集錦6篇學生學期學習方案篇1隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)回到學校投入到緊張的學習中去。在開學之初，一定要給自己設(shè)定一個目的，從而使自己在新的學期里“有條不紊”的獲得理想的成績。第一，要端正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是獲得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是獲得好成績的前提!第二，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，進步閱讀以及寫作才能。第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有根底扎實了，才可以積累。最后提醒，沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目的和方案的施行非常重要。英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法。背單詞的時候要學會“重復和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復習。單詞要“隨時”背?？梢园焉~做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的結(jié)實。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復習，同時“裝進”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環(huán)境，要自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在進步“語感”，要養(yǎng)成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的構(gòu)造。雖然學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的根底上背下來。作文不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作才能。較強的寫作才能，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是進步作文程度的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。學生學期學習方案篇2白駒過隙，高一高二那段光陰就像流水般匆匆流去。很懊悔在高一高二需要打根底的那段光陰中沒有好好的把握時機，好好學習。高三上學期也沒有很認真的對待，但是我還是想在高考最后可以有一個讓我滿意的結(jié)果。所以在高三下學期的日子里我要拼搏一把，抓住最后的時機。以下是我對于高三下學期的學習方案：一、制定合適自己的學習方案高三的進度不必高一高二，老師的講題速度很快，他們也不會按照那些反響慢的學生就把復習速度減慢。所以在聽老師講課復習之外，自己還需制定合適自己的學習方案。我的數(shù)學成績較差，雖然我是文科生，但是我還是要把數(shù)學這門學科學好。一天至少要刷一套高考真題，晚自習先復習數(shù)學。在文科復習的差不多的時候，著重的學習理科，數(shù)學物理既然是我不太擅長的科目，在高考時就必將是我的絆腳石，所以要努力地把不擅長的科目的成績漸漸的提升。二、將學習態(tài)度擺端正遇到不懂的題目，自己先好好的考慮，實在沒有一點思緒就請教老師或?qū)W生。在老師講完后在腦海中再給自己講一遍，理清邏輯。對待考試的態(tài)度也要非常認真，特別是在高考前的幾場考試。將平時的考試當做高考，將高考當做練習對待。平時的考試錯了的題目也要記在自己的錯題本中，平時多看看這些錯題，也許考試會碰到類似這樣的題。上課的態(tài)度也要擺端正，不僅要認真的聽老師講課，而且還要認真的記筆記。在課后整理課上的筆記，遇到上課沒有聽懂的不可以堆積在那里，要及時地將不懂的問清楚。日積月累，那些不懂的假如沒有弄懂最后就會越來越多。反之，將不懂的都及時地問老師或同學問清楚，最后自己的成績會一點一點的提升。三、積極的態(tài)度會幫助自己也許在高三前兩個月的結(jié)果并不如自己的意，成績沒有很大的提升。但是假如自己這樣的努力堅持下去，高考的最后會給我最好的結(jié)果。但是假如我在努力的中途放棄了，那我將前功盡棄，最后的結(jié)果也將不盡人意。所以，要抱有積極的心態(tài)，相信努力一定會有好的結(jié)果。以上就是我對于高三下學期的學習方案，我將嚴格地遵守，希望最后的高考會帶給我美妙的結(jié)果。學生學期學習方案篇3剛開場，我學習成績一直是較好，還獲得過英語單科全年級第一名好成績?？蓮乃哪昙壱院?，我學習成績就開場下降了，目前只可以維持中等偏上程度。導致我學習成績下降主要原因有四點：一是沉迷于游戲忘記了學習；二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學習；三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；四是學習時間安排不合理，每天對語文、數(shù)學、英語等等學科讀、寫、背、練不作科學合理安排，玩和學習時間不協(xié)調(diào)，玩游戲和看動畫片時間占多，花在學習上時間少。新學期開場了，我決心向好同學看齊，克制困難，努力糾正自己缺點和錯誤。為到達在新學年里獲得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習方案：一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。一是除了學習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦〔包括我兒童電腦學習機〕做學習以外事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監(jiān)視，如發(fā)現(xiàn)我在上學期間任何時候玩游戲，聽憑爸爸媽媽處分；三是在自己書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”警示語，時時提醒自己珍惜珍貴學習時間。二、要和經(jīng)常在一起伙伴構(gòu)建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正學習風氣，使大家安康成長，共同進步。要改變以往光玩不學惡習，要在有助于學習中玩，要在獲得進步中樂。如在課文背誦、默寫及練習題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既進步了學習興趣，又加深了對知識記憶。三、端正學習態(tài)度，做到勤學好問。不勤奮學習，不懂不問，是我最大缺點，是我學習成績老上不去重要原因。開場也許只是一個問題，由于不問，不懂問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學習產(chǎn)生厭學感、畏懼感。我一定端正學習態(tài)度，克制不懂裝懂和不懂怕問壞習慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學好問好學生。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學習興趣就會進步。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”學習態(tài)度去學習，就會不斷獲得新進步。四、合理安排作息時間。以前我不注意學習方法，不會科學合理安排學習時間。對于一天學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上合適寫文章等。對于課程來講，哪門課根底差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結(jié)合實際情況制作科學合理作息時間表。為了確實進步學習成績，還須學校老師或我爸爸多找些同步綜合性練習題給我做。另外，在學好課堂知識根底上，我還要找些課外書籍來看，擴大我知識面。學生學期學習方案篇4新學期開場了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經(jīng)常說嗎，一年之計在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美妙的春天，在這個大好光陰里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，所以，我要為我自己量身定做一個方案表！1、每天早上起床要準時，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彼?，我一定不能浪費。2、上課的時候，我要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作，不跟同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。3、我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)跟家庭作業(yè)也要按時做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師跟同學請教，全部做完才做別的事情。4、做好課前的預習。語文課要先預習字詞，成語，把它認會，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來，一定要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。數(shù)學課是要抓住新知識的重點跟難點，最后要做好筆記。無論語文還是數(shù)學，不理解跟不會做的地方，都要先把它在書上劃下來或記下來，第2天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教5、課后時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文程度跟知識面。還要每天寫五行日記。6、我要當一個好班長，為同學們效勞，讓大家學習環(huán)境氣氛更濃！方案這樣了，最后說一句：“我能行！”學生學期學習方案篇5一、合理利用和安排時間凡事預那么立，不預那么廢。剛上初三，最好能訂一個學習方案，長遠方案和近期方案相結(jié)合，最好能細致些，詳細到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。二、平衡各科，注意根底妥善處理好優(yōu)勢科目和優(yōu)勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。專家認為，對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上略微多花一點精力。而化學這門新學的科目，從一開場就要認真打好根底，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。到了中考前三個月，情況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步，也可能收效仍不是非常顯著。但這時假如再偏向弱科的話，很可能把比擬強的科目也拉了下來。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力進步優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補弱勢科目的.缺乏。三、搞好生活，保證學習從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，開夜車或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習?？傊?，生活越有規(guī)律，學習成效就越大，成績上升就越快。四、加強思維才能培養(yǎng)多思多問課堂上，老師講解的內(nèi)容相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學理論的經(jīng)歷所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析^p、判斷和推理才能具有很大的幫助。所以，課堂上學生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律，并認真做好筆記。課外，更要多向任課老師請教，以加深理解，拓展知識面。培養(yǎng)思維才能的另一途徑，就是經(jīng)常運用邏輯思維進展獨立考慮，使自己的思維才能不斷得到鍛煉和進步。五、仔細分析^p錯誤，防止重犯對于做練習或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析^p，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠結(jié)實的某些薄弱環(huán)節(jié)，因此要及時地查漏補缺?？山ㄗh學生設(shè)一個錯題本，通過分析^p錯題，明白自己的弱點，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進一步穩(wěn)固根底知識，以防止下一次重犯錯誤。六、擅長歸納和總結(jié)歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)?？蓮膬煞矫孢M展總結(jié)：1、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。2、時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時梳理、穩(wěn)固知識點。七、滿懷信心，進步素質(zhì)保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈從，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。學生學期學習方案篇6轉(zhuǎn)眼間就進入到初三下學期的學習當中了，在自己這么多年的學習，我也將要面臨自己人生當中的第一個轉(zhuǎn)折點，也是鑒定我自己這九年的學習情況的時候了，我即將迎來屬于我自己，屬于我們初三學生的中考，即將要去往更高的學校學習，我內(nèi)心充滿了沖動也很緊張，因為老師從我們進入都初三開場，就一直苦口婆心的告誡我們，要我們用心的學習，重視中考，所以我也漸漸的懂得中考的重要，以及自己在學習上的緊迫感，隨著老師和自己給的壓力，我也漸漸的意識到自己所剩下的時間不多了，我也要抓緊一切可以學習的時間，去認真的備考，用一種最為積極和充足的精神狀態(tài)去迎接中考的到來。初三下學期的時間本身就要比平時一個學期的時間短，在高考過后就是我們中考，中考的考試成績意味著我們能否去往更好更高的學習深造，假如自己如今還不努力，等到中考完畢之后，等到自己成績出來之后，等到那些認真的學習的同學去到了新的學校，而自己因為分數(shù)線不夠只能去略微沒那么好的學校之后，再來懊悔沒有足夠的努力，那時候也就已經(jīng)晚了，所以從一開學，我就要做好一切的心理準備，準備好中考的備考，在學習上面也要更加的認真和用心，用自己一切的時間和精力去完成自己的學習。我知道自己有一點的偏科，像是數(shù)學這種需要極高的邏輯性和思維的科目，我的成績就沒那么好，但是我也知道在考試的時候偏科是最為嚴重的事情，所以我也要去努力的改變?nèi)缃襁@樣的現(xiàn)象，去進步自己的數(shù)學成績，當然熟能生巧，所以我也要去多做題目，相信在日常的刷題當中自己可以得到一定的提